🍀 آدمك‌هاى مصنوعى 📌 نقش خدا به عنوان مبدأ هستى و آفريدگارِ فعال لِما يريد؛ نقش پيامبران به عنوان رهبران و راهنمايان امت؛ نقش امام به عنوان زمامدار و مسئول امت و مدير جامعه؛ همه اينها نقشى است كه بايد به #آزادى انسان لطمه وارد نياورد. اگر اين نقشها بخواهد به آزادى انسان لطمه وارد بياورد بر خلاف مشيت خدا عمل شده است. 📌 خوب، حالا شما، اى پدر و اى مادر، مى خواهى درباره فرزندت چگونه نقشى داشته باشى؟ 📌 و شما اى معلم و شما اى مربى، مى خواهى درباره اين دختركان و پسركان چگونه نقشى داشته باشى؟ 📌 آيا شما مى خواهى سلب كننده آزادى و #اختيار بچه ها باشى، و تازه اسمش را بگذارى دلسوزى و #تربيت!؟ 📌 «من خيلى پدر خوبى هستم ؛ نمى‌گذارم بچه ام چپ و راست برود و خطا بكند»! «خيلى مادر دلسوزى هستم، آن قدر مراقب كوچكترين حركات بچه ام هستم كه نمى گذارم اين طرف يا آن طرف برود!» چه مدرسه خوبى! آن قدر مراقب بچه ها هستند كه بچه ها امكان تخطّى از اين طرف و آن طرف ندارند!» 🚩 آفرين بر من و تو مسلمانِ پيرو قرآن كه اين قدر كج فكر مى‌كنيم! 📌 مى‌گويم قرآن مى گويد اگر خدا مى خواست اينها مشرك نشوند برايش كارى نداشت؛ مشرك نمى‌شدند. خدا خواسته آنها امكان مشرك شدن داشته باشند. 📌 خدا به پيغمبرش مى گويد: «اَفَاَنت تكره النّاس حتى يكونوا مؤمنين» تو مى خواهى مردم را مجبور كنى مؤمن باشند؟ تو براى اين رسالت نيامدى. 📌 حالا تو، پدر و تو مادر ، مى خواهى بچه ات را مجبور كنى كه مؤمن باشد؟ و تو معلم و مربى مى خواهى اين بچه را مجبور كنى مؤمن و خوشرفتار باشد؟ قيمت اين #آدمكهاى_مصنوعى ظريف زيباى دلربا از قيمت يك مجسمه قشنگ بيشتر نخواهد بود. 🚩 بياييد همه با هم تصميم بگيريم بچه هايمان آدم باشند. آدم باشند يعنى چه؟ يعنى مختار باشند. آگاه و مختار. 📌 نقش ما و شما نسبت به اين بچه ها بايد نقش كمك باشد؛ نقش فراهم آورنده زمينه هاى بيشتر براى رشد سريعتر و سالمتر و سرراست تر باشد، نه نقش استادكار قالب سازى كه مى‌خواهد اين استعداد نرم و لطيف كودك را در يك قالب خشن بريزد و از او يك موجود قالبى بسازد. 🔹 کتاب: شهید بهشتی / نقش آزادی در تربیت کودکان / ص 15 – 16. #زندگی_مکتبی #انقلابیگری #سبک_زندگی @bimemoj

♻️ دانشجوی ضدنیکسون 💊 ۱۶ آذر در سال ۳۲ که در آن سه نفر دانشجو به خاک و خون غلتیدند، تقریباً چهار ماه بعد از ۲۸ مرداد اتفاق افتاده؛ یعنی بعد از کودتای ۲۸ مرداد و آن اختناق عجیب - سرکوب عجیب همه‌ی نیروها و سکوت همه - ناگهان به وسیله‌ی دانشجویان در دانشگاه تهران یک انفجار در فضا و در محیط به وجود می‌آید. چرا؟ چون نیکسون که آن وقت معاون رئیس جمهور آمریکا بود، آمد ایران. به عنوان اعتراض به آمریکا، به عنوان اعتراض به نیکسون که عامل کودتای ۲۸ مرداد بودند، این دانشجوها در محیط دانشگاه اعتصاب و تظاهرات می‌کنند، که البته با سرکوب مواجه می‌شوند و سه نفرشان هم کشته می‌شوند. حالا ۱۶ آذر در همه‌ی سال‌ها، با این مختصات باید شناخته شود. ۱۶ آذر مال دانشجوی ضد نیکسون است، دانشجوی ضد آمریکاست، دانشجوی ضد سلطه است. #حکیم_انقلاب، ۱۳۸۷/۰۹/۲۴ #انقلابیگری #روز_دانشجو #روز_ضد_آمریکایی @bimemoj

🚩 مقاومت مردم اوکراین #راه_آهن_کیف! #انقلابیگری #اسلام_ناب @bimemoj

🔰 مداحی تراز انقلاب اسلامی 🔹رحمت خدا بر این جوان مومن انقلابی و فرزند شهید اهل بصیرت که پرچمدار ارائه #کار_تمیز_فرهنگی و تزریق روح #انقلابیگری در نزد جوانان این سرزمین است، در لباس مقدس مداحی اهل بیت(ع) #فاطمیه🖤 #حب_علی💚 #مهدی_رسولی❤️ #نظام_ولایی #مردمسالاری_دینی #زندگی_مکتبی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @bimemoj

🔰مجلس انقلابی 🔹پاسخ #حکیم_انقلاب به دانشجویی که گفته بود: «معظّمٌ‌له در نشست تصویری با نمایندگان یازدهمین دوره‌ی مجلس شورای اسلامی در ۱۳۹۹/۴/۲۲، این مجلس را یکی از انقلابی‌ترین مجالس دوران انقلاب نامیده بودند.» و خواستار پس گرفتن این تعریف بود. فرمودند: 📍«صحبت مجلس شد و اعتراض به مجلس و درخواست از من که عنوان انقلابیگری را از این مجلس پس بگیرم. خب [نمایندگان] این مجلس، خیلی‌هایشان همین جوانهای دیروز در جایگاه شما هستند؛ یعنی خیلی‌شان جوانهایی هستند که چند سال قبل از این مثل شما می‌آمدند می‌‌ایستادند، انتقاد میکردند، حرف میزدند، اشکال میکردند؛ انقلابی‌اند، این جور نیست که انقلابی نباشند. من البتّه یکایک را که نمی‌شناسم، [بلکه] روی مجموعه قضاوت میکنم؛ مجموعه بد نیست، خوب است؛ هم در دولت، هم در مجلس و در بعضی از بخشهای دیگر، مجموعه خوب است. حالا ممکن است بر بعضی‌ها یک اشکالاتی وارد باشد. 🦚بیانات حکیم در دیدار جمعی از دانشجویان، 6 اردیبهشت 1401 #انقلابیگری #افراط_گرایی #انقلابیون_بدلی #عقلانیت #مجلس_انقلابی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @bimemoj

🔰 مخرج مشترک با دشمن 🔻در مطالبه‌گری‌ها ــ که من به شما توصیه‌ی مطالبه‌گری میکنم ــ مراقبت کنید دشمن نتواند از مطالبه‌ی بحقّ شما سوء استفاده کند؛ 🔻هم در صورت‌بندی مسئله، هم در راه ‌حلّی که ارائه میدهید، سعی کنید با دشمن وجه مشترک و مانند اینها پیدا نکنید؛ مخرج مشترک پیدا نکنید با دشمن؛ 🔻[چون] او هم موضوعات را مطرح میکند دیگر، او هم مشکلات را مطرح میکند، هم صورت مسئله را او مطرح میکند، هم به‌اصطلاح علاج را و نتیجه‌گیری را مطرح میکند. 🔻شما صورت مسئله‌تان هم با او باید فرق داشته باشد، نتیجه‌گیری‌تان هم با او باید بکلّی فرق داشته باشد، چون او دشمن است دیگر، او مُغرض است و از روی خیرخواهی انجام نمیدهد کار را. 🦚بیانات حکیم در دیدار جمعی از دانشجویان، 6 اردیبهشت 1401 #انقلابیگری #افراط_گرایی #انقلابیون_بدلی #عقلانیت #اخلاق_انتخاباتی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @bimemoj