▫️🔻 وقتی فرزندتان از شما دور نمی شود ، وقتی همیشه نگران شماست ، وقتی تمام برنامه هایش را با شما تنظیم می کند : 👈 نه نشانه وفاداری و نه دوست داشتن زیاد است، بلکه نشانه آسیب ديدگی و وابستگی ناسالم اوست. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

▫️ امروزه بسیاری از والدین تمام تلاش خود را می کنند تا فرزندشان نابغه و به اصطلاح موفق شود. ❌ غافل از این که هر کودک نابغه ای لزوما" موفق نیست. 👈 کودک و نوجوانی که : ◻️ توان حل مشکلات روزمره را داشته باشد، ◻️ توان ارتباط موثر با همسالان را داشته باشد، ◻️ از داشته هایش لذت ببرد، ◻️ سلطه جو نباشد و به دیگران حسادت نکند، ◻️ تحمل و تاب آوری مناسبی داشته باشد، 👈 موفق است، این کودک هوش هیجانی بالایی دارد که صد البته متاثر از سبک فرزندپروری والدین است . 🔻 والدینی که فقط در پی تربیت نابغه ها هستند، سلامت روان و موفق بودن فرزندشان را هزینه می کنند. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

🎥 آزمایش جالب ابن‌سینا درباره اضطراب 🔹 ابن‌سینا وقتی می‌خواست بداند اضطراب چه تاثیری روی بدن دارد، آزمایشی را با دو برّه گوسفند طراحی کرد. نتیجه‌ای که به‌دست آمد همانی بود که احتمالش را می‌داد. 🔸کانال ویژۀ نوجوانِ فارس را در شاد دنبال کنید shad.ir/Farsna

📣 برای حذف دروغگویی دركودكان و نوجوانان: ◻️ عواملی كه باعث ايجاد ترس و حقارت در فرزند شما می شود از او دور کنید. ◻️ فرزندتان را به دلیل اشتباه كوچك تنبيه نكنيد. ◻️ راستگویی و صداقت فرزندتان را تشويق کنید. ◻️ آزادی های متناسب با سن و کنترل شده به فرزندتان بدهید. ◻️ عدم استفاده از زور و اجبار عليه فرزندتان. ◻️ فرزندتان را آنگونه كه هست بپذيريد. ◻️ تحت هيچ شرایطی به فرزندتان دروغ نگویید. ◻️ به قولی كه به فرزندتان می دهيد عمل کنید. 📌 دروغگویی های تکراری فرزندان ، عکس العملی ست به سبک غلط فرزندپروری والدین. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

🏡🖇 آشنایی با رویکرد و عملکرد مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا (مدارس هدهد و برنا) 👆لطفا فایل پیوست شده را در فرصت مناسب بررسی نموده و در کانال ها عضو شوید. 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🟧 @hodhod_school 🟨 @hodhodi_school 🟩 @borna_pish 🟧 @borna_midschool 🟨 @bornai_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

❌ تحقیر، ترساندن، زورگویی، سخت‌گیری بیش از حد و عدم توجه به کودک و نوجوان، ❌ و یا برعکس، توجه افراطی، حمایت ناسالم، انجام کارهای کودک به جای او، بر آوردن همه خواسته های کودک: 🔺 اعتماد به نفس و خودباوری اش را از بین برده و او را به انسانی ضعیف و مضطرب تبدیل خواهد کرد. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

سلام دعوت به همکاری #گروه_خلاق_برنا 👌جهت سال تحصیلی ۱۴۰۳ 🚻 آقا _ خانم ✅ شرایط عمومی: - نگرش تحول خواه در حوزه تعلیم و تربیت - خلاق، با انگیزه و نشاط در تعامل با کودک و نوجوان - شرط سنی تا حداکثر ۳۵ سال - سابقه تدریس موثر و دانش کافی در مقطع مربوطه - اولویت با رشته های تحصیلی مرتبط 🔰 فرآیند پذیرش: ۱. ارسال رزومه مکتوب ۲.ارسال فیلم سلفی معرفی خود و توانمندی هایتان در ۱۰۰ ثانیه : 📌 ارسال دو مورد بالا به آیدی ایتا زیر : @p_mahlooji 🔅 فرآیند جذب : 🔰 اعلام عدم پذیرش در صورت عدم نیاز (عدم احراز صلاحیت حرفه ای اولیه) 🔰 مصاحبه حضوری یا آنلاین (به شرط نیاز) 👆ورود پذیرش شدگان مرحله اول ، به چرخه توانمندسازی (کارگاه ، کارآموزی) 👍 اعلام نتیجه نهایی 🅾️ طبعا حضور در این فرآیند، تضمینی جهت جذب متقاضیان نخواهد بود. 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

📩 چگونه خجالت فرزندم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ ◽️اجازه دهید فرزندتان جمله خود را کامل کند. خیلی از والدین وسط حرف کودک می پرند و ایده و افکار خودشان را مطرح می کنند. وقتی وسط حرف کودک می پرید او فکر میکند حتما حرف من به اندازه کافی جالب نیست. اجازه دهید حرف او تمام شود بعد نظرتان را مطرح کنید. ◻️ انتقاد نکنید تقریبا ثابت شده است که اگر فرزندان مورد انتقاد قرار بگیرند کمتر حرف خواهند زند و بعد والدین تعجب خواهند کرد که چرا وقتی از فرزندشات سوالی می کنند آنها می گویند نمی دانم. ◻️ گوش کنید کاملا عادی است که کودکان بخواهند نظراتشان را با دیگران در میان بگذارند به خصوص افرادی که به آنها اعتماد دارند. اگر کودکان احساس کنند که می توانند راحت حرفشان را بزنند اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند. ◻ بازخورد مثبت بدهید وقتی کودکتان چیزی می گویند که ارزش تمجید دارد تعریف کنید. همه ما عاشق تعریف و تمجید هستیم و وقتی آن را دریافت می کنیم احساس خوبی پیدا می کنیم. این یک روش فوق العاده برای ساختن اعتماد به نفس است. ◻️ خود ارزیابی کنید به میزان خجالت خودتان از ۰ (اعتماد به نفس) تا ۱۰ (شرم کامل) نمره دهید. آیا شما الگوی شرم و خجالت فرزندتان هستید؟ اگر بله سعی کنید آن را برطرف کنید. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

سلام 🙋‍♂️🙋‍♀️🌹🌼 ⚠👩‍🎓👨‍🎓 خانه المپیاد استان اصفهان جهت آمادگی هر چه بیشتر دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم که در آزمون های المپیاد بهمن ماه ثبت نام کرده اند ، مجموعه کلاس های حل مساله و آشنایی با سوالات مرحله اول برگزار می نماید. 💻💻 کلیه کلاس ها به صورت آنلاین در هفته اول بهمن ماه برگزار می گردد ولی زمان های برگزاری هر کدام با توجه به شرایط تیم علمی رشته ها متفاوت بوده و به مرور در کانال اعلام می گردد ادرس کانال خانه المپیاد استان اصفهان در شبکه اجتماعی ایتا 📲https://eitaa.com/esfolampiadsmp 🔷 کانال اطلاع‌رسانی اداره استعدادهای درخشان استان اصفهان https://eitaa.com/sampad_isfahan

نسل آرمانی بوسه بر انگشترت زد ماه، ای خورشید عشق! می‌کشد آیینه از دل، آه، ای خورشید عشق! مکتب حاج قاسم 🏴 #گروه_خلاق_برنا 🏴

احیاگر جبهه مقاومت اسطوره، اما معاصر و واقعی!