🎥 #کلیپ 🔶 نشست الزامات مردمی‌سازی آموزش و پرورش 🔸ارائه توسط جمعی از فعالین مردمی حوزه تربیت 🔸با حضور آقای سیداحمد عبودتیان (دبیر کل جبهه فرهنگی _ دستیار رئیس‌جمهور در امر مردمی‌سازی دولت) #نشست #حکمرانی_مردم #مردمی_سازی_دولت 🔅آرا|تبادل آرا؛ تضارب افکار؛ تعامل اندیشه‌ورزان

گفتم غم تو دارم): گفتا غمت سر آید...! 💐💐💐 امروز بشنویم غزلی از حضرت #حافظ با #شعر_خوانی محمد سبحان کریمی...🎙 ما را به دیگرا معرفی کنید😉 #غزل #محمد_سبحان_کریمی 📌مجله ادبی گلستان برنا📌 📌@golestan_borna📌

🎖جدول شرکت کنان بازی ادبینایت تا پایان مرداد 1401 🥁ادامه بازی همراه با آغاز سال تحصیلی در دبیرستان کارآفرین برنا 🏆منتظر اتفاقات هیجان انگیز باشید 📌مجله ادبی گلستان برنا📌 📌@golestan_borna📌

💤 🎦 #تد_تاک های پیشنهادی برای مشاهده یاد بگیریم چگونه بیاموزیم؟ سخنرانی تد #TED_TALK استاد عبدالهادی عمرانی 👈 مجری #روش_میزان در اصفهان #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی مربیان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

📹 بااحترام باباسلام 🎙#محمد‌حسین‌پویانفر ┄┄┅┅❅❁❅┅┅┅┄ 📍غدیریه اصفهان ۱۳ رجب ۱۴۰۱ 🔹 مدارس #روش_میزان اصفهان، میلاد امیرالمومنین ع و #روز_پدر را به همه پدران عزیز و خانواده های محترم تبریک می گوید 🌻⭐️ ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور 📌 جهت کسب اطلاعات بیشتر به کانال ایتا بپیوندید : 🆔 @borna_pish 🆔 @borna_midschool 🆔 @hodhod_school 🆔 @hodhodi_school #کودکستان #دبستان_هدهد (دخترانه و پسرانه دوره اول و دوم) #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دوره اول پسرانه) 🆕 و ان شاء الله به زودی دبیرستان دخترانه 🔅🌳🏡 #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

در مدرسه هدهد / برنا (روش میزان) چه می گذرد؟ 🎥 از زبان هدهدی های ششم | مردهای آینده 😍✋ قسمت 2⃣ 📌 جهت کسب اطلاعات بیشتر به کانال ایتا بپیوندید : 🆔 @borna_midschool #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

راهنمای گیم مناسب گروه سنی و جنسیت فرزندتان : https://hedayatmizan.ir/site/parentGuideHome #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

در حوزه تربیت اقتصادی _ حرفه ای {در کنار ۵ حوزه تربیت تحولی دیگر} در دوره دبستان و متوسطه اول مدارس میزان پسرانه اصفهان (هدهد - برنا) ؛ ✅ توسعه فردی و ایجاد شایستگی ها و مهارت های پایه برای ارزش آفرینی ، مدنظر بوده. از قبیل مهارت های: - تصمیم گیری - برنامه ریزی - هدف‌گذاری - زمان بندی - حل مسئله - تفکر تحلیلی ، خلاق ، سیستمی ، راهبردی - آینده نگری - کارگروهی - ارتباطات، فنون گفتگو، مذاکره - خطر پذیری - تقویت عزت نفس - کنترل هیجانات - و ... که در قالب اصول ، برنامه ها و طرح درس های آموزشی و مکمل ها پیگیری می شود. در همه ساعت ها و ساحت ها. 🔰 در دوره نوجوانی ؛ #دبیرستان_کارآفرین_برنا ، به طور ویژه رشد توانمندی های تخصصی پایه و اولیه در حوزه کارآفرینی (مثل ایده پردازی و طراحی، نمونه سازی یا اجرای اولیه، و ...) را دنبال می کند. قرار است خلق ارزش ( #ارزش_آفرینی ) را یاد بگیرد، مهارت ها و شایستگی های پایه را کسب کند، نگرش کارآفرینانه پیدا کند و نه اینکه در این سن #کارآفرین شود❗️ حتی قرار نیست لزوما در آینده نیز مستقلا کارآفرین شود. و باز قرار هست با بررسی، مشورت و تحلیل، به خودشناسی و جامعه پردازی رسیده و پیرامون مسیر زندگی، تحصیل و شغلش تصمیم بگیرد و انتخاب کند. و در این انتخاب ، خانواده و معلم نقش #رهیاری داشته باشند. ✋ ادامه دارد #معرفی #مسیر #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool

تا حالا به این فکر کردین که اگر بخواهید راه کوتاه ، کاربردی و حرفه ای برای کسب و کار آینده انتخاب کنید ،، مسیرهای ممکن برای شما چی هست؟ مثلا اگر بخواهید مشاغل بروز در حوزه فناوری اطلاعات داشته باشید (مثل توسعه دهنده وب، تولید محتوای دیجیتالی، برنامه سازی کامپیوتری، پشتیبانی وب و شبکه های اجتماعی و ...) یا مشاغل در حوزه مدیریت، مشاوره کسب و کار، مالی، بازرگانی، امور اداری، تبلیغات و روابط عمومی و ... یا مشاغل ورزشی مثل مربی سنگ نوردی و صعود ورزشی ، کوهپیمایی و کوه نوردی، آمادگی جسمانی، تیراندازی، فوتبال و ... یا بعضی مشاغل جدید مثل تعمیرات موبایل، آسانسور و ... در دبیرستان چی بخونیم؟ 👌ریاضی ؟ 👌تجربی ؟ 👌انسانی ؟ 🔰 یا اصلا هنرستان را انتخاب کنیم؟ 👌برنامه نویسی بازی های رایانه ای 👌تولید و توسعه دهنده پایگاه های اینترنت 👌طراحی و توسعه صفحات وب 👌تولید کننده چند رسانه ای 👌برنامه نویسی پایگاه داده 👌تصویرسازی دیجیتالی 👌عیب یابی سیستم های رایانه ای 👌تعمیر تلفن های رومیزی و همراه 👌نصب و سرویس آسانسور 👌تزئینات داخلی ساختمان 👌بورس و اوراق بهادار 👌حسابداری مالی 👌امور اداری 👌هتلداری یا راهنمای گردشگری 👌مددیاری سالمندان یا مددیاری افراد با نیروهای ویژه 👌کشت گیاهان دارویی و زعفران 👌کشت و کار مکانیزه 👌ایجاد و نگهداری فضای سبز 👌پرورش گل و گیاه آپارتمانی 👌فرآوری آبزیان و تولید کنسرو 👌گرافیک رایانه ای 👌تصویرسازی و جلوه های رایانه ای 👌عکاسی دیجیتال 👌طراحی بسته بندی 👌معماری داخلی 👌طراحی طلا و جواهر 👌تراش سنگ های قیمتی 👌طلا و جواهر سازی زندگی می کنیم که درس بخونیم و کار کنیم؟ یا کار و درس را برای زندگی بهتر نیاز داریم؟ ✋ ادامه دارد #معرفی #مسیر #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool

چهل و سومین کارگاه تربیت مربی روش میزان با حضور کارشناسان پشتیبانی تهران ( #موسسه_هدایت_میزان #موسسه_فهم ) 🗓 ۲۷ و ۲۸ بهمن ماه 🏠 اصفهان ، #گروه_خلاق_برنا 📌ظرفیت محدودی ویژه مربیان و علاقمندان به مربیگری ، جهت آشنایی با روش میزان به وجود آمده است. ✔️جهت اطلاع از شرایط دوره و ثبت نام با آیدی زیر مرتبط شوید: @p_mahlooji #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی مربیان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

🔺#سیطره_کتان 🔹 بازي « «Settlers of Catan(با نام تجاري فارسي سيطره‌ی كتان) محبوب‌ترين و پرفروش‌ترين #بازي جهان در دهه‌ی گذشته، با بيش از 50 ميليون نسخه‌ی فروش در سراسر جهان است. 🔸 #بازيكنان مهاجراني هستند كه به جزيره‌ی كتان #مهاجرت مي‌كنند. شما #جزيره را با ساختن جاده‌ها، خانه‌ها و شهرها توسعه مي‌دهيد. براي ساخت‌وساز به منابعي نياز داريد كه مي‌توانيد آن‌ها را از مناطق حاصل‌خيز جزيره برداشت كنيد. 🔹 نيازهاي خود به #منابع را نيز مي‌توانيد از طريق برداشت منبع، مبادله با ديگر مهاجران يا بنادر تأمین کنید. اولين بازيكني كه به 10 امتياز از تركيب جاده‌ها، خانه‌ها، شهرها و برخي كارت‌هاي امتياز خاص برسد، برنده‌ی بازي است. 🔸 اين بازي مكانيزمی بسيار ساده دارد؛ ولي به‌خاطر چيدمان متفاوت و تصادفي #زمين، هر بازي منحصربه‌فرد است و استراتژي خاص خود را مي‌طلبد. مانند اغلب بازي‌هاي ديگر كه مبتني بر سرمايه‌گذاري تركيبي هستند، خانه‌ها و شهرها به برداشت منابع منجر شده و منابع به شما امكان ساختن خانه‌ها و شهرهاي بيشتر را مي‌دهند. 🔹 اين قدرت تركيب درس بنيادي پشت همه‌ی اين نوع بازي‌هاست. عموماً بازيكني كه #سرمايه‌گذاري کند و سريع‌تر منابع را به دست آورد، برنده‌ی بازي خواهد بود. 🔸 چيزي كه سيطره‌ی كتان را متمايز مي‌كند، اين است كه برداشت منابع زياد به‌تنهايي براي بردن بازي كافي نيست. شما بايد تركيب‌هاي متفاوتي از منابع را براي ساختن جاده و خانه، ارتقاي خانه به #شهر يا خريد كارت شانس در اختيار داشته باشيد.

یادگیری از طریق خدمت #روش_نوین اما داری تاریخچه در سنت دینی یادگیری مفاهیم درسی از طریق مشارکت در یک طرح خدمت‌رسانی اجتماعی را یادگیری از راه خدمت می‌گویند. این رویکرد آموزشی که یکی از انواع یادگیری تجربی‌ست، فرصتی برای یادگیرندگان فراهم می‌کند تا نیازهای اجتماع‌شان را بشناسند، برای رفع یکی از آن نیازها برنامه‌ریزی کنند و حین مراحل مختلف کار -از برنامه‌ریزی تا اجرای طرح و ارزیابی آن- مفاهیم مندرج در کتاب درسی را یاد بگیرند. یادگیری از راه خدمت تجربه‌ آموزش سنتی را با زندگی واقعی پیوند می‌دهد و امکان مواجهه با چالش‌ها و مسائل زندگی روزمره را برای یادگیرندگان مهیا می‌کند. این روش آموزشی، بر برنامه درسی و محتوای آموزشی متمرکز است و نه‌تنها کتاب درسی را فراموش نمی‌کند بلکه از طریق تجربه عملی و به کارگیری آموزه‌های مدرسه برای خدمت به گروهی از جامعه که به آن خدمت نیاز دارند، درک یادگیرندگان از محتوای آموزشی را عمیق‌تر و ملموس‌تر می‌کند. در این شیوه یادگیری معلم تنها به کتاب درسی، حل تمرین و امتحان برای انتقال محتوای درسی اکتفا نمی‌کند و از چالش‌های اجتماعی برای آموزش به دانش‌آموزان بهره می‌گیرد. او از دانش‌آموزان می‌خواهد به محیط پیرامون خود توجه کنند، مشکلات و مسائلش را بشناسند و از میان آن‌ها مسئله‌ای را انتخاب کنند که حین حل و فصل آن موضوع درس را هم یاد بگیرند. معلم در جریان اجرای طرح خدمت‌رسانی به همراه دانش‌آموزان به خارج از محیط کلاس و حتی مدرسه می‌رود و به آن‌ها کمک می‌کند تا میان مطالب درسی و زندگی روزمره‌شان ارتباط برقرار کنند. در اینجا منظور از «خدمت»، پروژه ای است که دانش‌آموزان آن را طراحی، برنامه ریزی و سپس پیاده‌سازی می‌کنند؛ از انتشار روزنامه دیواری و خبرنامه گرفته، تا تشکیل یک ستاد آگاهی‌بخشی درباره یک بیماری فصلی که همه‌گیر شده است. #service_learning