در حوزه تربیت اقتصادی _ حرفه ای {در کنار ۵ حوزه تربیت تحولی دیگر} در دوره دبستان و متوسطه اول مدارس میزان پسرانه اصفهان (هدهد - برنا) ؛ ✅ توسعه فردی و ایجاد شایستگی ها و مهارت های پایه برای ارزش آفرینی ، مدنظر بوده. از قبیل مهارت های: - تصمیم گیری - برنامه ریزی - هدف‌گذاری - زمان بندی - حل مسئله - تفکر تحلیلی ، خلاق ، سیستمی ، راهبردی - آینده نگری - کارگروهی - ارتباطات، فنون گفتگو، مذاکره - خطر پذیری - تقویت عزت نفس - کنترل هیجانات - و ... که در قالب اصول ، برنامه ها و طرح درس های آموزشی و مکمل ها پیگیری می شود. در همه ساعت ها و ساحت ها. 🔰 در دوره نوجوانی ؛ #دبیرستان_کارآفرین_برنا ، به طور ویژه رشد توانمندی های تخصصی پایه و اولیه در حوزه کارآفرینی (مثل ایده پردازی و طراحی، نمونه سازی یا اجرای اولیه، و ...) را دنبال می کند. قرار است خلق ارزش ( #ارزش_آفرینی ) را یاد بگیرد، مهارت ها و شایستگی های پایه را کسب کند، نگرش کارآفرینانه پیدا کند و نه اینکه در این سن #کارآفرین شود❗️ حتی قرار نیست لزوما در آینده نیز مستقلا کارآفرین شود. و باز قرار هست با بررسی، مشورت و تحلیل، به خودشناسی و جامعه پردازی رسیده و پیرامون مسیر زندگی، تحصیل و شغلش تصمیم بگیرد و انتخاب کند. و در این انتخاب ، خانواده و معلم نقش #رهیاری داشته باشند. ✋ ادامه دارد #معرفی #مسیر #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool

خانواده ها ، دانش آموزان چقدر با مشاغل آینده آشنا هستین؟ #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool 🌐 www.hodhod.school

مشاغل دو دهه آینده ؟ #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool 🌐 www.hodhod.school

فناوری های تحول آفرین #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @borna_midschool 🌐 www.hodhod.school

👌🆕 📒 کتاب #دبیرستان_کارآفرین_برنا 🖇 چهارچوب نظری دبیرستان دوره اول پسرانه برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 📳 لطفا کانال را دنبال کنید : 🆔 www.eitaa.com/borna_midschool 🌐 www.hodhod.school

وب‌سایت گلس‌دور که در زمینه‌ی جست‌و‌جوی کار فعالیت می‌کند، لیستی ۱۵ عددی از شرکت‌هایی را که برای استخدام کارمند جدید، وجود مدرک دانشگاهی را الزامی نمی‌دانند منتشر کرده است. جالب است بدانید که در این لیست، نام شرکت‌های شناخته‌شده‌ای مثل گوگل، اپل، IBM و EY دیده می‌شود. آی‌بی‌ام به‌جای این‌که صرفا متقاضیانی را که مدرک دانشگاهی دارند استخدام کند، دنبال کسانی است که خودشان دنبال علاقه‌شان رفته‌اند و با حضور در کلاس‌های حرفه‌ای، در زمینه‌ی کاری موردنظر تجربه‌ی بیشتری نسبت به بقیه دارند. ✅ نکته: #دبیرستان_کارآفرین_برنا به دنبال تربیت یادگیرندگان فعال بوده و علم سودمند آموختن را یک ارزش تربیتی می داند. ❌ اما تقلید کورکورانه و صرفا مدرک گرایی را، یک ضد ارزش می داند و معتقد است باید آگاهی از توانمندی ها، کشف استعداد، تلاشگری و قدم نهادن در مسیر تحصیلی _ شغلی متناسب با تفاوتهای فردی مدنظر مدرسه، خانواده و دانش آموز باشد.

#موشن_گرافی دبیرستان میزان چه اصول و شرایطی در یک دبیرستان روش میزانی ، حاکم است ؟؟ #گروه_خلاق_برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @borna_midschool

استعدادیابی🔅 چرا و چگونه ؟ با صفحه موسسه میزان در آپارات همراه باشید: https://www.aparat.com/v/mJKZ1 #گروه_خلاق_برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @borna_midschool

چگونه به یک حرفه ای تبدیل شوم #گروه_خلاق_برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @borna_midschool

. 🎞 #گزارش_تصویری 🎞 ♦️پانسیون‌علمی‌مهارتی♦️ «ویژه رفقای عزیز برنایی» ➕ میل‌کردن ناهاردوستی ➕ استراحت و بازی ➕ مطالعه گروهی ➕ رفع اشکال گروهی ➕ آمادگی‌جهت امتحان‌ادبیات باحضور جناب‌آقای‌شیخ‌حسینی‌عزیز 📆 یکشنبه‌ها و سه‌شنبه‌ها 🕥 از ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۸ #گروه_خلاق_برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @borna_midschool

The impact of entrepreneurship education in high school on long-term entrepreneurial performance #گروه_خلاق_برنا #دبیرستان_کارآفرین_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @borna_midschool