بسم الله الرحمن الرحیم 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 🧠استفاده برای #عموم_مردم 🎙علامه جوادی آملی 📖سوره:حمد 📝پیشگفتار 💡4 ـ بر اساس حديثي قدسي، سوره مباركه حمد، كه در مقام #تعليم_ادب_تحميد و #شيوه_اظهار_بندگي است، بين خداي سبحان و عبد سالك تقسيم شده است؛ بخش اوّل آن كه پنج آيه دارد و مشتمل بر حمد و ثناي الهي و خشوع و خضوع در برابر اوست، از آنِ خداست و بخش پاياني سوره كه دو آيه دارد و مشتمل بر دعا و طلب است، سهم عبد سالك است: «قسمت فاتحة الكتاب بينى وبين عبدى فنصفها لى ونصفها لعبدى...». 💎5 ـ عصاره سوره حمد، #سپاس گزاري نسبت به نعمت هاي دريافت شده در زمان گذشته و #مَدَدجويي و كمك ‏خواهي نسبت به رحمت هاي آينده در زمان حال و آتي است؛ چنانكه حضرت اميرالمؤمنين (عليه‏ السلام) در برخي خطابه ‏هاي خويش «حمد» و «استعانت» را قرين كرده، مي ‏فرمايد: «#حمده علي ما كان و #نستعينه من أمرنا علي ما يكون ونسأله المعافاة فى الأديان كما نسأله المعافاة فى الأبدان» همچنين مي‏ فرمايد: #أحمده استتماماً لنعمته... و#أستعينه فاقة إلي كفايته»، #نحمده علي آلائه كما نحمده علي بلائه و#نستعينه علي هذه النفوس البِطاء عما أُمرت به السِراع إلي ما نُهيت عنه». 🔮6 ـ مرحوم صدرالمتألّهين مي‏ گويد: سوره مباركه حمد با مقدمه ‏اي كه در نماز بدان افزوده مي ‏شود بر روي هم #هشت_بخش را تشكيل مي‏ دهد كه با درهاي #هشت گانه بهشت مرتبط است و نمازگزاري كه سوره حمد را با آداب ويژه آن در نماز قرائت كند، از همه درهاي هشت گانه بهشت بدان راه يافته است. درهاي مزبور عبارت است از: 1⃣ درِ «معرفت» كه نمازگزار با گفتن (وجّهت وجهي للذي فطر السماوات والأرض...قلبم را متوجه بوجود آورنده آسمان ها و زمین قرار دادم) از آن وارد بهشت مي‏ شود. 2⃣ درِ «ذكر» با تلاوت آيه (بسم الله الرّحمن الرّحيم). 3⃣ درِ «شكر» با آيه كريمه (الحمد لله ربّ العالمين). 4⃣ درِ «رجاء» با قرائت آيه (الرّحمن الرّحيم). 5⃣درِ «خوف» با ذكر آيه (مالك يوم الدّين). 6⃣درِ «اخلاص» با گفتن (إيّاك نعبد وإيّاك نستعين). 7⃣ درِ «دعا و تضرّع» با تلاوت آيه (اهدنا الصّراط المستقيم). 8⃣ درِ «اقتدا به ارواح پاك» با قرائت آيه (صراط الّذين أنعمت عليهم...). 📣تذكّر: با بررسي خطوط كلّي معارف سوره حمد و مباحث محوري آن، روشن شد كه هدف اين سوره #تعليم_و_آموزش ادب تحميد و شيوه اظهار بندگي در برابر خداي سبحان است. 📒 #تعليم شيوه #استعانت و #طلب _هدايت از خداوند و #آشنايي به كيفيّت پيمودن راه نيز هدف ديگر اين سوره است. 🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈 📬ایتا:https://eitaa.com/bourhan 📮سروش:http://sapp.ir/javadiamoli1 🗞وات ساپ:https://chat.whatsapp.com/CAYrOJatiFj21OhB8lua7i

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 🧠استفاده برای #عموم_مردم 🎙علامه جوادی آملی 📖تفسیر سوره: حمد 💎آیه۷:( صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلاَ الضَّآ لِّينَ ) ⛓بحث:نعمت یافتگان در قرآن 🌼نعمت‏ يافتگان در قرآن 🍁در آيات پاياني سوره حمد، #هدايت به راهِ نعمت ‏يافتگان درخواست مي‏ شود و قرآن كريم آنان را چنين معرفي مي ‏كند: (ومن يطع الله والرّسول فأولئك مع الّذين أنعم الله عليهم من النّبيّين والصّدّيقين والشّهداء والصّالحين وحَسُن أولئك رفيقاً)؛ كساني كه از خدا و پيامبرش پيروي كنند با #نعمت‏_يافتگان همراهند و آنان پيامبران، صدّيقان، شهيدان و صالحانند و اين سالكان رفيقاني نيكويند. 🌿 ـ «نبيّين» همان برگزيدگان خداي سبحانند كه از طريق وحي الهي #تعليم و #تربيت بشر را برعهده دارند و هرگونه حركتي در غير مسير آنان حركتي به سوي گمراهي است؛ گرچه سالكان صراط را راهي به مقام نبوّت آنان نيست. بســـوے ظــــــــهور💫✨ #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــ 🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 📬ایتا:https://eitaa.com/bourhan 🗞وات ساپ:https://chat.whatsapp.com/CAYrOJatiFj21OhB8lua7i

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 🧠استفاده برای #عموم_مردم 🎙علامه جوادی آملی 📖تفسیر سوره: بقره 📜آیه۶:إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا سَوَآءٌ عَلَيْهِمْ ءَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لاَيُؤْمِنُونَ ⛓بحث: لطائف و اشارات 4⃣دو عامل حق‏ پذيري 🔸 #بينش_توحيد كه آفرينش انسان بر آن اساس است و #گرايش_فطري وي به حقّ، دو عامل اصلي(علمي و عملي) حقّ‏ پذيري اوست. 🔹هدف بعثت انبيا(عليهم ‏السلام) نيز با استمداد از #تعليم كتاب و حكمت از يك سو و #تزكيه از سوي ديگر، اِثاره و شكوفا كردن همين دو دفينه عقلي(عقل نظري و عملي) است. بســـوے ظــــــــهور💫✨ #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــ 🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 📬ایتا: https://eitaa.com/bourhan 🗞سروش: https://splus.ir/bourhan

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 🧠استفاده برای #عموم_مردم 🎙علامه #جوادی آملی 📖تفسیر سوره: #بقره 📜آیه۱۶: "أُولَٰئِكَ الَّذِينَ اشْتَرَوُا الضَّلَالَةَ بِالْهُدَىٰ فَمَا رَبِحَت تِّجَارَتُهُمْ وَمَا كَانُوا مُهْتَدِينَ" ⛓بحث: #روایی 🔘پیامبران و امامان(علیهم السلام) که با #تعلیم معارفی همچون «عبْد الشهوة أذلّ من عبْدالرقّ» و ارائه رهنمودهایی چون «ولا تَکنْ عبْد غیرک وقد جعلک الله حرّاً»انسان را از قید و بند هر نوع بندگی غیر خدا می رهانند، به حقیقتْ مولای او هستند؛ زیرا: «کیست مولا آن که آزادت کند» و امیرمؤمنان(علیه السلام) که سخن از احسان خود به مردم دارد و اعلام می کند که آنها را از بند هر ذلّت و حلقه های زنجیر هر بردگی و ستم آزاد ساخته است: «ولقد أحسنت جوارکم وأحطتُ بِجُهدی من ورائکم وأعْتقتُکم من ربق الذُلّ وحلق الضیم». ☑️ سخن از اصلاح وضع مالی و امور رفاهی مردم #ندارد؛ زیرا در این امور فرعی اگر کافران از مسلمانان پیشتازتر نباشند، دست کم در حدّ آنان هستند، بلکه آن حضرت می فرماید: چون شما را از بندگی شیطان ظاهری و باطنی رهانیدم حق مولویت بر شما دارم. با این بیان چگونگی رهیابی جامعه بشری به آزادی معلوم می شود و امتیاز آزادی از رهایی روشن می گردد؛ چون انسان آزاد، تحت #ولایت_خدا، و بشرِ رها تحت ولایت شیطان است و بین این دو ولایت فرقهای وافری است. بســـوے ظــــــــهور💫✨ #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــ 🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄 📚تفسیر #کامل_و_روان تسنیم 📬ایتا: https://eitaa.com/bourhan