eitaa logo
مجتمع آموزشی شهید برونسی
3.2هزار دنبال‌کننده
15.6هزار عکس
2.9هزار ویدیو
142 فایل
کانال اطلاع‌رسانی مجتمع آموزشی تربیتی 《 شهید برونسی 》 #ابتدایی #متوسطه # #کانون_فرهنگی #موسسات_وابسته ☎️تلفن تماس : ۰۵۱۳۱۸۸۴ 🌐سایت مجتمع: www.bronsi.ir www.aparat.com/bronsi :آپارات مجتمع🎬
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 دوست دخترتون باشید! 🔻 شما به بچه‌ها محبت کنید، خود محبت یک تربیت است. دختر وقتی وارد ۹-۱۰ سالگی می‌شود، تقریباً در حال وارد شدن به عرصه‌ی نوجوانی است. ♨️ پدری که دختر در این سن دارد، باید برای دخترش یک دوست پسر واقعی باشد. مثلاً دخترش را سوار ماشین کند و با او دور بزند. البته دورِ دوست پسرانه! با هم بستنی بخورند و گپ و گفت داشته باشند. 🔴 نه اینکه تا دختر در ماشین می‌نشیند بگوید موهایت را بکُن زیر روسری! یا مادرت گفته برای نماز صبح بیدار نمی‌شوی! این دختر دفعه بعد دنبال شما نمی‌آید. ☑️ اما اگر ارتباط عاطفی خوب برقرار کنید، حجاب و نماز و حیا را آنطور که شما دوست دارید انجام می‌دهد. اگر محبوب فرزندان خود باشید فرزندان دنباله ‌رو شما خواهند بود. "حجت الاسلام تراشیون" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بچم، از بچه های دیگه کتک میخوره! چیکار کنم؟ 🔻فرض کنید فرزند شما به گونه‌ایست که در مهمانی و ... از بچه‌های دیگر کتک می‌خورد؛ اگر بخواهید او را نصیحت کنید، مثلا به او می‌گویید، اگر کسی تو را زد، تو هم او را بزن! اما روش پرسش و پاسخ به این صورت است که با فرزند خود چنین گفتگویی را انجام دهید. «اگر کسی تو را زد چه کار می‌کنی؟ مثلا می‌گوید: من هم او را می‌زنم. بعد می‌پرسیم به نظرت چه کار دیگری می‌شود انجام داد؟ اگر نتوانستی یا تعداد آنها بیشتر بود چه می‌کنی؟ مثلا می‌گوید می‌آیم و به شما می‌گویم. می‌پرسیم، اگر من آنجا نبودم چه؟ ... این سوال ها را ادامه دهید تا دیگر پاسخی نداشته باشد. در این مرحله به او سر نخ دهید. مثلا اگر نخواهی خودت و طرف مقابل را بیشتر عصبانی کنی، چه کار می‌توانی بکنی؟ آیا جز من بزرگتر دیگری آنجا هست؟ در آخر هم از او می پرسیم به نظرت کدام روش‌ها بهتر است؟ در مورد کارهای گذشته هم می‌توانیم چنین گفتگویی داشته باشیم، که اگر در مدرسه دعوا کردی به نظرت چه کارهای دیگری می‌توانستی انجام دهی که عوارض کمتری داشته باشد؟ یک نکته را باید توجه کنیم و آن اینکه پرسش و پاسخ و گفت و گو با فرزند، نه یک بار و دو بار، که یک عمر باید ادامه یابد. امروز با توجه به نیاز سن ۳-۴ سالگی اوست وقتی ۲۰ ساله شد، مثلا در مورد شغلش است. ممکن است نتیجه‌ای حاصل نشود اما مهم این است که او به فکر وا داشته شود و این خود دنیایی ارزش دارد. "دکتر عبدالرضا بهین" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که نسل بدبخت می‌سازد! 🔻 امیرالمومنین (ع) فرمودند، مَنْ أَهْمَلَ نَفْسَهُ فِي لَذَّاتِهَا شَقِيَ وَ بَعُدَ. هر فرد، خانواده و ملتی که کلا رها شود و دائما به دنبال لذت، تفریح و تجربه‌های جدید باشد، بدبخت می‌شود. 🔴 بعضی خانواده‌ها هنوز تفریحی تمام نشده برای تفریح بعدی برنامه‌ریزی می‌کنند و دنبال این هستند که هرچه بیشتر کِیف کنند!! اینها به جای اینکه بین کارها استراحت و تفریح هم داشته باشند، بین دو تفریح کمی هم کار می‌کنند! ☑️ حضرت در این روایت فرمودند، در آموزش نسل خود مواظب باشید که هر کس این مسیر را برود و هدف را لذت و تفریح و خوشگذرانی بیشتر قرار دهد، بدبخت می‌شود و از مسیر رشد دور خواهد شد. "استاد حسن رحیم پور" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 سه کلید اساسی در تشویق و تنبیه فرزندان! 🔻ما خیلی موافق تشویق و تنبیه فوری، معین و فردی نیستیم. در حالی که معمولاً بر عکس گفته می‌شود که باید تشویق یا تنبیه به گونه‌ای باشد که فرد متوجه شود برای چه کاری تشویق یا تنبیه شده است. ✴️ لازم است کمی خوف در دل فرد باقی بماند و فقط در این حد گفته شود که فلان کار اشتباه بود و تو یک روزی به خاطر این کار تنبیه می شوی. مثلا زمانی، یکی از امتیازاتت کم خواهد شد یا در یکی از اردو ها ممکن است نتوانی شرکت کنی. 🔴 اگر تشویق و تنبیه را فوری کنیم، خودمان را راحت کرده‌ایم. اجازه دهیم بچه‌ها در خوف و شوق باقی بمانند. این بچه را بزرگ می‌کند. تشویق و تنبیه فوری و عینی، استقلال را از بین می‌برد. ✴️ شاخصه دیگر اینکه فردی هم نباشد. مثلاً در یک کلاس نصف نمره ها ضعیف بوده، اما همه را مجازات کنیم. حتی خود معلم، همراه بچه‌ها به عنوان جریمه بدود که چرا نتوانسته مطلب را خوب به بچه‌ها منتقل کند. ♨️ البته لازم است توجه کنیم که به صورت مطلق تشویق و تنبیه فردی و فوری را رد نمی‌کنیم. بلکه با توجه به اولویت‌ها تصمیم می‌گیریم. ✴️ تشویق و تنبیه، معین هم نباید باشد. یک دفعه نمره، یک دفعه شکلات و یک دفعه آفرین گفته می‎شود. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که بچه‌ها را وسواسی می‌کند! 🔻بهترین کار برای آموزش نظم در بچه‌ها، قرار دادن ساعت نظم است. مثلاً گوشی خود را برای ساعت ۷ شب کوک کنید و با آغاز زنگ زدن ساعت، مثل یک بازی، همه با شور و هیجان وسایل را در جای خود قرار دهند. ✔️ بهترین راه برای جمع کردن اسباب بازی‌ها، ریختن آن در سبد است. ❌ در حالی که مادران وسواسی، بچه‎‌های خود را مجبور می کند که اسباب بازی‌های را با نظم خاصی در کمد قرار دهند. مثلا باربی‌ها یک جا، پشمالوها یک جا و ... . در حالی که نیاز به چنین کاری نیست و خیلی راحت می‌توان همه اسباب بازی‌ها را در چند سبد قرار داد و این به بچه ها حس آرامش می دهد و باعث می شود از بازی لذت ببرند. 🔴 اگر چنین کاری انجام ندهیم، کم کم بچه‌ها دچار وسواس می شوند و شاهد این هستیم که بسیاری از والدین از وسواسی بودن بچه‌ها شکایت دارند. ☑️ دلیل این موضوع این است که خود ما از ابتدای بچگی ریشه‌های آن را با تذکر های زیاد و مداوم در بچه‌ها ایجاد کردیم. بنابراین حواسمان باشد برای جمع کردن اسباب بازی‌ها در ساعت نظم چند سبد قرار دهیم تا بچه ها اسباب بازی هایشان را در آن بریزند. "خانم دکتر علیدوستی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 روش تربیت خانه‌های چند‌فرزندی اینجوریه! 🔻بعضیها می‌گویند شما که می‌گویید فرزند زیاد داشته باشید، اگر فرزندان زیاد شدند، نمی‌توانیم تربیتشان کنیم. 🔴 این حرف غلط است! توجّه داشته باشید که تربیت فرزندان این‌جور نیست که انسان بخواهد، یک‌یک بچّه‌ها را مثل یک شاگرد معیّنی دعوت و تربیت کند. ☑️ تربیت فرزندان، تربیت تک‌تک فرزندان نیست، تربیت محیط خانواده است. محیط خانواده که خوب بود، چه بچّه یکی باشد چه پنج تا، فرقی نمی‌کند. به‌طور طبیعی، خوب تربیت می‌شوند. "مقام معظم رهبری" شرح حدیث ۱۳۹۵/۹/۱۵ نشانی برای دریافت فیلم: http://panahian.ir/post/3663 @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 درس‌های مدرسه به چه دردمون می‌خوره؟! 🔻قاعدتاً حفظ کردن محتوای کتاب‌های درسی؛ چه فرمول‌های ریاضی، چه علوم انسانی و چه ویژگی‌های گونه های مختلف حیوانات؛ هیچ کدام به تنهایی در زندگی ما به کار نمی‌آید. اما اینها شیوه‌ای از فکر کردن را به ما هدیه می‌دهد که آن به کار ما خواهد آمد و آن شیوه علمی فکر کردن است. ♨️ وقتی در کلاس، ره یافت اصلی گفتگو باشد، باعث می‌شود حتی اگر آن مبحث مورد علاقه بچه‌ها نباشد، آن را همراهی کنند و کلاس برایشان جذاب باشد. برای اینکار سه راه همدلی در کلاس وجود دارد. ✴️ اول اینکه احساس طرف مقابل برای من مهم باشد. مثلاً اگر بچه‌ها خسته هستند، بدون توجه به خستگی آنان، درس را ادامه ندهیم، بلکه از آنها بخواهیم کمی با هم دستهایمان را حرکت دهیم و بعد از آن کلاس را ادامه دهیم. ✴️ دوم اینکه نیازهای آنان را در نظر بگیریم. مثلاً اگر در زنگ تفریح بچه‌ها با هم دعوایشان شده و ناراحت به کلاس آمده‌اند، به احساسشان بی توجه نباشیم و از طرفی همه زمان کلاس را هم به آن اختصاص ندهیم. بلکه بگوییم، بچه‌ها اگر موافق باشید، 5 دقیقه آخر کلاس راجع به موضوع شما با هم صحبت می‌کنیم. ✴️ سوم تغییر در شیوه بیان است. اگر دیدیم بچه‌ها به هر دلیلی مطلبی که توضیح داده شده را متوجه نمی‌شوند، شیوه بیان را تغییر دهیم. ☑️ این روش‌ها موجب می‌شود، بچه‌ها احساس کنند احساس و نیازشان در نظر گرفته شده، به همین دلیل با ما همراه می‌شوند. "خانم قنبریان" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 انبیأ چگونه متفکر تربیت می کردند؟! 🔻شناخت را نمی توان به شکل صادراتی و تحمیلی به افراد داد. بلکه خود انسان بايد به تفکر بپردازد و به شناخت برسد. حتی انبیا به کسی شناخت صادراتی نمی دهند. مثلا پیامبر نمی گوید شما قبول کنید که خدا هست، یا معاد هست، یا جهنم و بهشت هست. ♨️ بلکه کار انبیا این است که به ما تعلیم بدهند که چگونه تفکر کنیم تا خودمان‌ به شناخت برسیم. ✔️ یعنی به جای اینکه اون شناخت رو همینجوری بگذارد در وجود من، یک کاری میکند این ابزار رفت و برگشت بین معلوم و مجهول انقدر قوت پیدا بکند که وقتی با مجهول های جدید مواجه شدم ، بتونم از معلوم های قبلیم استفاده بکنم، این حرکت رو انجام بدم. به این می گویند تفکر. ⚡️ برای به جریان افتادن فکر من نیاز دارم به چیزی به اسم سؤال. که اصلا کار انبیا سؤال قشنگ مطرح کردن بوده. ☑️ کار انبیا این بوده که اون معلوم های آدم ها رو با سؤال های بنیادین به هم بریزه، دوباره در موردش فکر بکنن و اگر من مجهول جدی یا سؤال یا مسئله جدی نداشته باشم، اتفاقی به اسم تفکر رقم نمی خورد، اتفاقی به اسم شناخت رقم نمی خورد، اتفاقی به اسم عقل و تعقل رقم نمی خورد، و این بهترطلبی من نمیتونه رقم بخوره، و من نمیتونم یه حرکت انسانی داشته باشم. و من مجبورم حرکت بکنم، حرکت طبیعی یا غریزی انجام بدم. "آقای ولی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چه میزان علائق در تفکر دانش آموزان تأثیر دارد؟! 🔻پرورش فکر چند مقدمه دارد که مهمترین پایه آن تزکیه نفس و تهذیب است. ما معمولا از دیدگاه روان شناختی روز انسان را به سه بعد تقسیم می کنیم، بعد رفتاری، بعد بینشی، و بعد گرایشی. یعنی هر ساحتی از وجود انسان و هر فعل و انفعالاتی در درون انسان ذیل یکی از اینها می گنجد. ⚡️ وقتی اسم تفکر می آید آن را قرین ساحت بینشی می دانیم و اگر می خواهیم پرورش تفکر در دانش آموز و متربی اتفاق بیفتد، باید ببینیم چه اتفاقی در ساحت بینش و اندیشه دانش آموز می افتد. ♨️ چرا که رفتار در اندیشه موثر است، به قول شهید مطهری ما بحث آزادی عقیده را قبول نداریم، اما به آزادی تفکر اعتقاد داریم و مبنای آزادی تفکر ، آزادی معنوی است. ☑️ برای آزادی تفکر و آزادی اندیشه، بیش از آنچه که در ساحت اندیشه ی دانش آموز و متربی کار کنیم ، باید در ساحت گرایش های دانش آموز توجه کنیم و ریشه های انحرافات بینشی و اندیشه ای را در ساحت گرایش و علایق جستجو کنیم. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اینجوری با بچه هاتون رفتار نکنین! 🔻 وقتی فرزند شما نقاشی می‌کشد و در حالی که مشغول آشپزی یا شستن ظرف‌ها هستید، آن را به شما نشان می‌دهد، واکنش شما چیست؟ ✴️ یک برخورد این است که به فرزند خود می‌گویید، آفرین! قشنگ است! برو جلوی تلویزیون و یکی دیگر بکش. ✴️ اما برخورد دیگر این است که مادر، شیر آب را می‌بندد، دستش را خشک می‌کند، در مقابل کودک زانو می‌زند تا هم قد او شود و نقاشی او را می‌بیند و راجع به آن با فرزندش صحبت می‌کند. بدون آن که نگرانی داشته باشد که ظرف‌هایی نشسته باقی مانده یا غذا روی گاز است یا ... . ♨️ فرق این دو مادر چیست؟ ⚡️مادر اول از سر دلسوزی فقط باریکلایی می‌گوید و او را از سر خود وا می‌کند. ⚡️اما مادر دوم همه اطلاعات را به قلب خود می‌دهد، شیر آب را می‌بندد، شعله گاز را کم می‌کند، با خواهر یا دوستش خداحافظی می‌کند و گوشی را قطع می‌کند و فرزندش را می‌بیند، یا مرد خانه، لپ تاپش را کنار می‌گذارد و با زنش صحبت می‌کند. این یعنی زنش را قلبا دوست دارد و آن مادر هم فرزندش را قلبا دوست دارد. ☑️ وقتی که قلب وسط می‌آید عشق و گرما و حرارت وسط می‌آید. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اینجوری میتونی روی دیگران اثر بزاری! 🔻 اگر مشاور توسط مراجع، پذیرفته نشود، نمی‌تواند بر او اثر بگذارد. مشاوره مانند وارد شدن به یک دِه است. اول باید ما را به دِه راه دهند تا بتوانیم کاری انجام دهیم. ♨️ به همین دلیل اولین و مهمترین کار مشاوره ملحق شدن است. 📍همه تکنیک های گوش دادن فعال، انعکاس و همدلی برای این است که بتوانیم به مراجع ملحق شویم. 📍الحاق یعنی با سبک مراجع و گفتمان ذهنی او پیش رفتن و با کلمات او صحبت کردن، تا به این وسیله بفهمد ما دنیای ذهنی او را فهمیده‌ایم تا به ما اطلاعات بدهد. مثلا در مقابل شخصی که می‌گوید، زندگی برای من هیچ چیز ندارد کنيم بچه‌ای که می‌گوید پدر و مادر من هیچ چیز نمی‌فهمند، باید گفت: واقعا اگر آدم در شرایطی قرار بگیرد که زندگی هیچ برایش نداشته باشد عذاب آور است. ☑️ باید توجه کنیم این به معنای تایید صحبتهای مراجع نیست، بلکه فقط برای کمک به این است که با ما همراه شود. "دکتر خدادادی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که بچه‌ها را منفعل می‌سازد! 🔻شیطان بیشتر از آنکه انسان را به عمل بد ترغیب کند، به بی‌عملی ترغیب می‌کند. 🔴 آنقدر که ما از عمل نکردن به جهنم می‌رویم از عمل اشتباه به جهنم نمی‌رویم! گاهی در تربیت هم ما بچه‌ها را از عمل باز می‌داریم! مثلا بچه‌ی کوچک، چون هنوز تنظیماتش درست نشده، درست نمی‌تواند غذا بخورد. خودش و اطرافش را کثیف می‌کند. مادرها در چنین مواقعی قاشق را از بچه می‌گیرند و غذا را در حلق بچه می‌کنند!! ما در تربیت از ترس اشتباه کردن بچه‌ها، جلوی عمل آنها را می‌گیریم. ☑️ اشتباه حق بچه‌هاست. چیزی که درست نیست، اصرار بر اشتباه است که لازم است جلوی آن گرفته شود. اتفاقاً اشتباه باعث رشد بچه‌ها می‌شود و خاطرات تغییر دهنده برایشان رقم می‌زند. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که بچه‌ها را منفعل می‌سازد! 🔻شیطان بیشتر از آنکه انسان را به عمل بد ترغیب کند، به بی‌عملی ترغیب می‌کند. 🔴 آنقدر که ما از عمل نکردن به جهنم می‌رویم از عمل اشتباه به جهنم نمی‌رویم! گاهی در تربیت هم ما بچه‌ها را از عمل باز می‌داریم! مثلا بچه‌ی کوچک، چون هنوز تنظیماتش درست نشده، درست نمی‌تواند غذا بخورد. خودش و اطرافش را کثیف می‌کند. مادرها در چنین مواقعی قاشق را از بچه می‌گیرند و غذا را در حلق بچه می‌کنند!! ما در تربیت از ترس اشتباه کردن بچه‌ها، جلوی عمل آنها را می‌گیریم. ☑️ اشتباه حق بچه‌هاست. چیزی که درست نیست، اصرار بر اشتباه است که لازم است جلوی آن گرفته شود. اتفاقاً اشتباه باعث رشد بچه‌ها می‌شود و خاطرات تغییر دهنده برایشان رقم می‌زند. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 حضرت زینب رو اینجوری به بچه‌ها معرفی کنید! 🔻ما معمولا چگونه حضرت زینب (س) را توصیف می‌کنیم؟ آیا ایشان خانمی بودند که خیلی مظلوم واقع شدند و ما ماه محرم برای ایشان گریه می کنیم؟ 🔆 یا خانمی که وارد درگاه عبیدالله می‌شود، در شرایطی که چند روز قبل از آن، همه عزیزان خود را از دست داده است... عبیدالله بالای مجلس نشسته و حضرت زینب (س) به همراه سایر خانمها به حالت اسیر وارد مجلس او می شوند... حضرت بسیار با صلابت سر خود را بالا می‌گیرند و خانم‌ها دور او حلقه میزنند و حرکت می‌کنند.... ⚡️حضرت زینب در چنین شرایطی حدود ۸۴ زن و بچه را مدیریت می‌کند و وقتی وارد دربار یزید می‌شود هم به او می‌گوید: تو فرزند کسی هستی که توسط جد ما آزاد شد، اینکه الان من با تو صحبت می‌کنم از چرخش روزگار است وگرنه اصلا شأن من این نیست که بخواهم با تو صحبت کنم. ✔️ هر کیدی می‌خواهی به کار ببر اما بدان یاد و ذکر ما فراموش نخواهد شد. ✴️ اگر می‌گوییم الگوی ما حضرت زینب است، لازم است در ذهن بچه‌ها، تصویر واقعی از ایشان شکل گیرد. ☑️ این در حالی است که وقتی از بچه ها می‌پرسیم حضرت زینب چگونه شخصیتی است، معمولاً می‌گویند کسی که خیلی مورد مصیبت واقع شدند! این در حالی است که بُعد صلابت و رشادت حضرت زینب خیلی پررنگ‌تر و برجسته تر از مصیبت هایی است که بر ایشان وارد شده است. "دکتر علی غلامی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 تربيتی که قاتل امام حسین پرورش می دهد! 🔻آیا قبول داریم اکثر مردم از ترس فقر کار میکنند؟ ♨️ ریشه این ترس در تربیت مادر است. ✴️ مادر اگر شجاع باشد، به بچه‌اش می‌گوید از کم نمره گرفتن نترسی‌ها! به خاطر زیبایی علم، زیبایی خلاقیت و خدمت درس بخوان. ✴️ اما اگر مادری نخواهد بچه‌اش را خوب تربیت کند از نزدیک‌ترین ابزار که ترس است استفاده می‌کند. از آن زمانی که می‌گوید فلان چیز، جیز است. این بچه وقتی بزرگ می‌شود، از ترس پلیس خلاف نمی‌کند. 🔴 بدانیم اگر بشود ملتی را ترساند، می‌شود آن ملت را قاتل امام حسین (ع) کرد که با اشک بروند به خیمه‌ها حمله کنند. چرا که می‌دانستند اینها بچه‌های پیغمبرند و گناهی ندارند، اما از ترس اینکه اگر اینها نبرند، کس دیگر می‌برد، غارت می‌کردند. ☑️ شجاعت فقط مال میدان جنگ نیست، مال روابط اجتماعی و درس خواندن هم هست، مال تمام زندگی است. "حجت الاسلام پناهیان" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 ظهر عاشورا کجا بودی؟! 🔻اگر ظهر عاشورا در کربلا بودیم و سید الشهدا در گودال قتلگاه بودند و ما در آن زمان سر به سجده گذاشته بودیم و الهی العفو می‌گفتیم یا صدقه می‌دادیم، آیا کارمان صحیح بود؟ ❓سوال این است که اگر مأموم، در وسط معرکه بهترین کارها را انجام ندهد، آیا بقیه کارهایش خوب است؟ ♨️ نکته اینجاست که وقتی امام در گودال قتلگاه است، صدقه و کارهایی از این قبیل نه تنها اجری ندارد بلکه عذاب هم دارد! ❓با این توصیف، الان نصرت حضرت بقیه الله (عج) چیست؟ ✴️ امروز، افضل کارها تربیت کادر است. حتی اگر در اداره‌ای مشغول کار هستیم، اول باید روی خودمان و بعد روی دور و بری‌هایمان اثر بگذاریم. ✴️ نکته مهم این است که خوب فردی شدن فایده ندارد بلکه مقدمه و ابزار خوبِ جمعی شدن است. ⚡️خوب جمع شدن یعنی تشکیلاتی کار کردن. یعنی اگر در یک مسجد داریم کار می‌کنیم همه مساجد با هم جمع شویم و جبهه تربیتی بسازیم. فلان مسجد، موفقیت مسجد دیگری را موفقیت خود ببیند و شکست هیئت دیگر را شکست خود بداند. ☑️ اما ما شکست دیگران را شکست خود و رشد دیگران را رشد خود نمی‌دانیم و همین است که زمینه ظهور فراهم نمی‌شود و امام زمان نمی‌آیند! "جناب آقای ملازینل" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 کودکم به سختی ازم جدا میشه! چیکار کنم؟ 🔻بخش اعظم اضطرابی که بچه‌ها هنگام جدا شدن در مدرسه و مهد دارند، تقصیر مامان‌هاست. 🔴 یعنی وقتی بچه‌ها می‌خواهند وارد مدرسه شوند، اگر با ما با مامان‌ها صحبت کنیم، آنها بیشتر از بچه‌ها نگران هستند و دائما چنین سوالاتی می‌پرسند: «آیا رفت؟»، «نشست؟»، «من را صدا نمی‌کرد؟!» و ... . این یعنی «خود مادر» نگران است. ♨️ اگر مادری خودش دل، کَنده باشد و خیلی محکم بگوید: «عزیزم خداحافظ»، بچه‌ها هم معمولاً می‌روند. ⚡️این مهم است که از همان ابتدای تولد، بچه‌ها را به سمت استقلال سوق دهیم. ☑️ یعنی از یک طرف، از لحاظ لحظاتی که در کنار بچه‌ها هستیم لذت ببریم، اما وقتی که از آنها دور می‌شویم هم، حالمان و حال کودکمان خوب باشد. ولی بعضی‌ها حرفشان این است که، «بچه چسبیده به من باید حال خوبی داشته باشد!» "خانم دکتر واعظی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 با اینجور بچه‌ها، بیشتر بازی فکری کنید! 🔻فرض کنید خودکاری ۸۰ تومانی داریم، ۱۰ تا خودکار می‌خریم، چقدر می‌شود؟ حالا ۱۴ تا بخریم، چند می‌شود؟ ✴️ در پاسخ به این سوال طیفی از افراد وجود دارند. برخی سریع پاسخ را می‌گویند. اما بعضی این چنین نیستند. ✴️ یعنی وقتی می‌خواهند پاسخ دهند، یادشان می‌رود که اصلاً چه اعدادی می‌خواست با هم ضرب شود؟ تازه وقتی هم که می‌خواهند عملیات ضرب را انجام دهند، آن را به کندی انجام می‌دهند. ✴️ این یعنی، بعضی از افراد منطقی- ریاضی هستند و از طریق ریاضی، عدد، منطق و استدلال می‌توان با آنها ارتباط برقرار کرد. 🔴 با چنین افرادی خیلی نباید حرف زد. بلکه بسیار کوتاه، مختصر و منطقی باید گفتگو کرد. تکنیک ارتباط موثر چنین افرادی «قلَّ و دلَّ» است. یعنی کوتاه و مستدل باید حرف بزنیم تا بتوانیم با آنها وارد ارتباط شویم. ☑️ با بچه‌های سه- چهار ساله‌ی اینچنینی بازی‌هایی مثل اینکه به ازای هر بشقاب، چند نمکدان بگذارند و بین اشیاء مختلف تناظرهای ۲ به ۱ یا ۳ به ۱ ایجاد کنند می‌توان انجام داد. ✔️ در سنین بالاتر هم، از طریق معما و بازی‌های فکری می‌توان وارد ارتباط با چنین بچه‌هایی شد. "دکتر مهدی دوایی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 این کلید، بیشترین ارزش رو در تربیت داره! 🔻می‌گوییم چرا برای فرزندانتان زمان نمی‌گذارید و پدری و مادری نمی‌کنید؟ در پاسخ گفته می‌شود: «ما دیگر نمی‌دانیم چه کار باید بکنیم؟! هر چه می‌خواهد برایش تأمین کرده‌ایم! کمد لباس و اسباب بازی‌هایش را ببینید! امکاناتی که برای او فراهم کرده‌ایم را ببینید!» 🔔 نکته این است که هیچ کدام از این‌ها به اندازه «توجه به بچه» ارزش ندارد. ⚡️اگر پدر در کنار همه وسایلی که برای رفاه فرزند خود مهیا می‌کند، شبها یک ربع زمان بگذارد و با فرزند خود حرف بزند، اگر مادر به جای اینهمه دغدغه‌ای که برای منظم بودن فرزند خود دارد وقت بگذارد و برای کودک خود قصه بگوید یا با او بازی کند، برای بچه دنیایی ارزش دارد. ♨️ خیلی خانواده‌ها هستند که در برنامه‌شان زمان ثابتی برای گفتگو دارند. زمان‌های نماز جماعت، وعده‌های غذا، زمان اعیاد و ... ✴️ در خاطرات شهید چمران بیان می‌شود که شبها کنار بچه‌های یتیم می‌نشستند و با آنها گفت و گو می‌کردند ✴️ علاوه بر گفت و گو، برای بازی باید زمان بگذاریم. توجه کنیم که بازی، سن ندارد. ✴️ علاوه بر گفت و و بازی، زمان‌های عبادت هم در توجه و اثرگذاری بر بچه‌ها خیلی مهم است. عبادت هم لازم است فردی باشد و هم جمعی. ☑️ وقتی چنین کارهایی انجام ‌شود، بعد از مدتی می‌بینیم بدون اینکه کار خاصی انجام دهیم، دوره خاصی را شرکت کنیم یا ... خود و خانواده‌مان را در یک مسیر رشد قرار داده‌ایم که از توجه مناسب به خود و خانواده ایجاد شده است. "حجت الاسلام اعلایی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 فرزندنم پول‌های جیبم رو بر می‌داره! چیکار کنم؟ 🔻اگر متوجه شویم که فرزند ما از جیب ما پول برداشته ، ❌ نباید مچ او را بگیریم و بگوییم من حساب پول‌هایم را دارم! می‌دانم تو سر جیب من رفتی و پول‌ها را برداشتی! ✔️ بلکه خوب است با مثال یا ضرب المثلی او را متوجه کنیم که کار درستی انجام نداده است. مثلاً بگوییم: "به خرید رفته بودم و کلی سفارش دادم... کارتم را هم همراهم نبرده بودم، چون می‌دانستم در جیبم پول نقد دارم. اما موقع حساب کردن دیدم نصف پول‌هایم نیست! مجبور شدم به فروشنده بگویم نصف خریدها را بگذارد تا بعداً بروم بیاورم!" ♨️ اینگونه مسئله را با فرزند خود طرح کنید و در کنار آن لازم است تمهیداتی اندیشیده شود تا تحت عناوینی مثل پول توجیبی یا پول دادن به فرزند در ازای انجام بعضی از کارها در خانه، به او پول داده شود. ☑️ مثلا به جای اینکه ماشین را به کارواش ببریم، یک سطل آب و یک ابر به نوجوان خود بدهیم و مسئولیت شستن ماشین را به او بسپاریم و در ازای آن نیز هزینه‌ای به او بدهیم. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بلدی چجوری با بچه‌ات حرف بزنی؟! 🔻دانشمندان تعلیم و تربیت می‌گویند هر روز وقتی فرزندتان از مدرسه می‌آید، از او بپرسید مدرسه چطور بود؟ ⚡️اگر گفت خوب بود مکالمه را تمام نکنید و حتما آن را ادامه دهید. ⚡️مثلاً بپرسید چه اتفاقاتی افتاد که خیلی دوست داشتی؟ از چه اتفاقی امروز ناراحت شدی؟ در مقابل موقعیت هایی که برایت پیش آمد چه کار کردی؟ ✴️ اگر کاری که انجام داده بهترین کار نبوده به او پیشنهادی دهید که به نظرت اگر فلان کار را می‌کردی، چطور بود؟ ♨️ چون قطعاً در طول مسیر زندگی مسائل مختلفی برایش ایجاد می‌شود که ممکن است بهترین مواجهه با آنها را نداشته باشد و لازم است که در شرایطی راجع به آنها گفت و گو شود. ⚡️گاهی هم خوب است بپرسید امروز چه یاد گرفتی؟ اجازه دهیم راجع به آن چیزی که یاد گرفته صحبت کند. ☑️ چرا که مطالعه فقط به خواندن نیست بلکه همین که در مدرسه چیزی را یاد گرفته، در ذهنش باقی مانده و الان دارد برای ما تعریف می کند جزئی از فرآیند مطالعه است. به این ترتیب لازم است گفتگو و تعامل اعضای خانواده توسعه یابد. "دکتر ابراهیم نعیمی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اینجوری تحمل مشکلات در بچه‌ها تقویت میشه! 🔻بچه هایی که در خانواده‌های پرجمعیت زندگی می‌کنند تاب‌آوری بالاتری دارند، چون با تجربه ناکامی‌های بیشتری مواجه می‌شوند. این نوع ناکامی‌ها تجربه‌ی مثبت برای بچه‌ها ایجاد می‌کند. 🔴 بعضی‌‌ها فکر می‌کنند که کودکشان نباید کوچکترین درد و رنجی را تجربه کند. مثلاً وقتی کودک بدون آسیبی زمین می‌خورد، سراسیمه به سوی او می‌دوند و رسیدگی‌های افراطی می‌کند یا مثلاً وقتی پاک‌کن بچه گم می‌شود، می‌گویند فدای سرت! یکی دیگر برایت می‌خرم! ♨️ به جای اینکه بگویند: پاک‌کنت گم شده؟ ناراحتی؟ من هم اگر جای تو بودم ناراحت می‌شدم. اما عیبی ندارد بیا برویم با هم دنبالش بگردیم یا مثلا برویم پاک کن خواهرت را "امانت" بگیریم. ☑️ اینها مسائلی است که بدون اراده ما در خانواده های پرجمعیت جاری است. "خانم دکتر موحدنیا" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 راه حل ویژه برای سخت کوش شدن بچه‌ها 🔻اگر می‌خواهیم بچه‌ها را معنوی بار آوریم و بهترین شرایط خوراک و پوشاک و ... را برای آنها فراهم کنیم، حاشا و کلا که معنوی شوند! 🌟 چون معنویت در سختی‌ها و گردنه‌ها بدست می‌آید. ❌ ممکن است انسان‌هایی اهل کیف الله بازی بار آیند مثلا مشهد برود و اشک بریزد اما مجاهد نمی‌شوند. ♨️ باید در خانه و در مدرسه، سختی های عاقلانه و مازاد به وجود آورد. ⚡️ برای ایجاد چنین نوع سختی، هیچ ورزشی مانند کوهنوردی نیست. چون به اصطلاح، دکمه غلط کردم روی آن نیست! شما هر وقت که خسته بشوید، بالا بروید پیش رویتان کوه است، پایین بیایید هم کوه است. ☑️ چنین کار و شرایطی جوهر شخص را تقویت می‌کند و این آدم دیگر نمی‌داند در سختی باید به چه کسی فحش دهد؟! "حجت الاسلام قاسمیان" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که فرزندان را از والدین دور می‌کند! 🔻ما معمولاً ایمانمان را در فضای اجتماعی نشان می‌دهیم. ❓اگر ایمان ما نقاب نیست پس چرا نمی‌توانیم در فضای خصوصی هم آن را رعایت کنیم؟! ♨️ این نتوانستن فقط به دلیل نداشتن مهارت نیست، بلکه به این دلیل است که خود نیز پذیرفتیم که برای دیگران معلم خوب و در خانه معلم بد باشیم! ✴️ در روابط ما با خانواده است که خانواده با خود واقعی ما روبه رو می‌شود. مثلا می‌دانند که ما نماز اول وقت خوان هستیم یا نه؟ 🔴 اما وقتی با ما وارد موقعیت اجتماعیمان می‌شوند و خلاف آن را می‌بینند، اینجاست که خانواده ضربه می‌خورد. ☑️ باید نقاب هایمان را از جلوی صورت خود برداریم و این کار با صمیمیت در خانه ایجاد می‌شود. "حجت الاسلام برمایی" @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 روشی متفاوت برای دیندار شدن نوجوون‌ها! 🔻یکبار می‌خواستم برای امتحان سوال طرح کنم، راه جدیدی را به کار بردم. ❌چون امتحان واقعاً نابود کننده است! ۱۰ تا سوال دادم گفتم از بین ۱۰ سوال، فقط ۵ سوال نمره دارد. اما هر ده تا را جواب دهید، ♨️ چون پاسخ های شما برای خودم مهم است. 🌟 در چنین مواقعی شوق خاصی برای جواب دادن به همه سوال ها در بچه‌ها ایجاد می‌شود و آن لحظه، زمانی است که بچه ها آن را از دست نمی‌دهند و دارند زندگی می‌کنند. 🌟 یا در زمان دیگری در مدرسه خودمان به این نتیجه رسیدیم که بچه ها همراه معلمان تعدادی سوال طرح کنند و سوالات امتحان از بین آنها انتخاب شود. ⚡️روزهای منتهی به امتحان که بچه ها در تلاش برای طرح سوال هستند، زمانی است که بچه‌ها دارند رشد می‌کنند و در تصمیم گیری‌ها شرکت می‌کنند. ☑️ این تصمیم گیری‌ها زمینه دین دار شدن بچه‌ها را فراهم می‌کند. "حجت الاسلام پناهیان" @bronsi