استاندار یزد در مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان استان، مطرح کرد؛ فراهم آوردن بسترهای لازم در راستای نقش آفرینی هر چه بهتر دانشگاه فرهنگیان به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، مهران فاطمی؛ در آیین تکریم و معارفه رئیس این دانشگاه؛ دانشگاه فرهنگیان را قلب تپنده آموزش و پرورش دانست و گفت: با افزایش توجه و ارتقای جایگاه این دانشگاه، شاهد تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهیم بود. استاندار یزد با اشاره به رسالت سنگین دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم، اظهارداشت: باید بسترهای لازم در راستای نقش آفرینی بهتر این دانشگاه و ارتقاء جایگاه آن صورت گیرد. وی همچنین با قدردانی از اقدامات ارزشمند دهقان منشادی افزود: اقدامات ایشان، برگ زرین دیگری به کارنامه پر افتخار دانشگاه فرهنگیان یزد افزوده است. فاطمی در ادامه با اشاره به کارنامه علمی و اجرایی علی اکبر کریمی زارچی؛ رئیس جدید این دانشگاه، ایشان را شخصیتی باسواد، انقلابی، جهادی و پرورش یافته در خانواده ای فرهنگی و از موفق ترین مدیران فرهنگی و تربیتی در محیط دانشگاه ها برشمرد. استاندار یزد در همین راستا ابراز امیدواری کرد؛ ایشان در دوران جدید مدیریتی خود با توجه به سوابق درخشان وی، توکل بر خدا و استفاده از ظرفیت های موجود و با همدلی و همراهی سایر دانشگاه ها و دستگاه های استان، نقطه تحول و عطفی را در دانشگاه فرهنگیان استان ایجاد کند. وی در پایان یکی از مهمترین اقدامات سخت افزاری مورد پیگیری رئیس جدید را شکل گیری پردیس جامع این دانشگاه عنوان کرد. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

اسماعیل اولی _ سرپرست مدیریت امور پردیس‌های استان تهران در مراسم هم‌افزایی اساتید دانشگاه فرهنگیان استان‌‌ تهران: ♦️استان تهران، پیشرو در تحول و تعالی دانشگاه فرهنگیان ♦️دانشگاه فرهنگیان استان تهران، پانزده هزار دانشجو‌معلم از اقوام ایرانی دارد. ♦️تمامی رشته های شانزده گانه کارشناسی پیوسته و تمامی رشته های کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان در پردیس ها و مراکز آموزش عالی استان تهران، دایر است. ♦️سرانه استاد به دانشجو، سرانه کارمندی و سرانه فضاهای آموزشی پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان استان تهران، دارای محدودیت های بسیاری است که بایستی بهبود یابد. ♦️ شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوبه ای درباره کیفیت‌بخشی دانشگاه فرهنگیان، ابلاغ کرده است. ♦️ دانشگاه فرهنگیان،دارای هیئت مرکزی جذب می شود و مستقل از وزارت علوم؛ هیئت علمی، جذب می کند. ♦️مصوب شده که دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک دانشگاه جامع ملی، شناخته شود و با تاسیس سی و یک دانشگاه جامع استانی؛ پردیس ها و مراکز آموزش عالی هر استان در یکدیگر؛ ادغام شوند. ♦️در دانشگاه فرهنگیان استان تهران؛ مراکز آموزشی در حال افزایش هستند که هم‌اکنون مرکز تربیت‌معلم بلال حبشی و مدرسه سی کلاسه شهید کلاهدوز به دانشگاه فرهنگیان این استان؛ اختصاص یافته اند. ♦️افتخار دانشگاه فرهنگیان، ماموریت گرایی و بالا بودن سرمایه اجتماعی دانشگاه در بین سیاستمداران، برنامه ریزان و نخبگان جامعه است. گزارشگر : سید آریا بابائیها روابط‌ عمومی مدیریت امور پردیس های استان تهران 🌐روابط‌عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

بازدید نماینده وناظر اعزامی دانشگاه فرهنگيان و علیرضا کیخا رئیس دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان از کانون‌های ارزیابی حوزه‌های استان سیستان و بلوچستان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🔰مدیریت امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی: استقبال خوب دانشجو معلمان از دوره فیلمسازی در بیرجند ✅مدیریت امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی با بیان اینکه برای نخستین بار دوره آموزشی تخصصی فیلم سازی از ایده تا اجرا، در خراسان جنوبی برگزار می شود، گفت: در این دوره با استقبال خوب دانشجویان همراه بوده و از 100 دانشجومعلم ،سرپرست و کارشناس حضور دارند. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

رئیس مرکز توسعه بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی: نیاز سنجی و نظارت بر ورودی ها، تولید محتوا و کنترل کیفیت خروجی دوره های ضمن خدمت معلمان عباس نجار در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به واگذاری و انتقال فرایند آموزش ضمن خدمت کارکنان وزارت آموزش و پرورش به دانشگاه فرهنگیان و ایجاد مرکز توسعه، بهسازی و سرمایه انسانی دانشگاه فرهنگیان در راستای ارتقا توانمندی و آموزش نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش، معلمان و کارکنان این وزارتخانه، گفت: براساس آیین نامه دانشگاه و نیز نشست شورای عالی انقلاب فرهنگی هر گونه آموزش قبل و در حین خدمت معلمان باید در دانشگاه فرهنگیان یا دانشگاه شهید رجایی انجام شده باشد. وی با اشاره به پیشینه این اقدام در کشورهای دیگر، گفت: با مطالعات انجام شده با موضوع توانمند سازی معلمان در دنیا دریافتیم که دانشگاه تربیت معلم عهده دار این بحث است و آموزش پرورش تنها متولی تربیت دانش آموزان است. نجار، با بیان اینکه تربیتِ دانشجو به عنوان معلم و در ادامه دوره های ضمن خدمت معلمی بر عهده این دانشگاه گذاشته شده، ادامه داد: به این منظور با رایزنی های انجام شده با وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری استخدامی کشور و ارائه طرح ها و برنامه ها و بررسی چیستی و چرایی آن مقرر شد مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی در دانشگاه ایجاد و پست های سازمانی چارت آموزش و پرورش به چارت دانشگاه اضافه گردد. وی رویکرد دکتر صحرایی رئیس پیشین در این خصوص را تبدیل این مرکز به یک مرکز ملی عنوان کرد و ادامه داد: آموزش و ارتقا توانمندی کل مجموعه نیروی انسانی رسمی وزارت آموزش و پرورش، سازمان های مرتبط با آن، مدارس غیر دولتی و نیز دانشجومعلمان جدا از برنامه درسی آنها، در این مرکز انجام شود. رئیس مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی، از فعالیت این مرکز به صورت مستقل و زیر نظر ریاست دانشگاه با وظیفه توانمند سازی کل نظام آموزش و پرورش خبر داد و اظهار کرد: با توجه به اینکه در تمام شهرها پردیس و مرکز دانشگاه وجود ندارد نیروی مرتبط با این موضوع در مناطق آموزش و پرورش به عنوان رابط دانشگاه و تحت نظر آن به فعالیت مشغول می گردد. وی تصریح کرد: این مرکز دارای یک حوزه ستادی در دانشگاه و عوامل اجرایی در دانشگاه فرهنگیان استان ها است، بر این مبنا، مرکز سیاست ها و برنامه ریزی های کلان و تربیت مدرس آموزشی در لایه نخست را انجام می دهد. نجار، ادامه داد: در لایه نخست اساتید هیات علمی منتخب از هر استان آموزش می بینند تا دیگر اعضای هیات علمی را آموزش دهند (لایه دوم) و آنان به مابقی بقیه مخاطبان (معلمان مدارسان دولتی و غیر دولتی) آموزش خواهند داد. وی همچنین به تلاش برای بهره مندی از ظرفیت تابستان و برنامه ریزی، طراحی و اجرای بیشترین دوره ها برای معلمان سراسر کشور در دانشگاه در این دوره زمانی اشاره و اظهار کرد: براساس برنامه ریزی و نیازسنجی های اولیه نزدیک به 200 دوره در قالب کتاب ها و یا نیاز ها برای تابستان 1402 شناسایی شده و به این پرداخته شده که به صورت کوتاه مدت و یا بلند مدت اموزش ها و فرایند ها چگونه باشد. رئیس مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی، با بیان اینکه فرایند آموزش به صورت آکادمی و علمی پیش می رود و اساتید دوره ها از طریق دانشگاه ساماندهی و انتخاب می شوند، افزود: همه متقاضیان تدریس در دانشگاه ضمن بررسی توانمندی و مصاحبه برای انجام کار، شناسه تدریس اخذ خواهند کرد. وی آموزش برای دانشجومعلمان رسمی، آموزش برای مهارت آموزان جدید الاستخدام و نیز آموزش برای ارتقا و توانمندی تحت عنوان ضمن خدمت ها را از وظایف این مرکز دانست و گفت: در مرکز توسعه، بهسازی و سرمایه انسانی دانشگاه تاکید بر بحث نظارتی بر دوره ها چه حضوری، چه مجازی به صورت برخط یا غیر برخط است و سیاست گذاری، برنامه ریزی و نیازسنجی برگزاری دوره ها، کنترل ورودی ها (آموزش ها و اساتید)، نظارت بر تولید محتوا ها با کیفیت مطابق با اهداف دانشگاه و برنامه درسی ملی ، انجام آزمون ها به صورت متمرکز و کنترل کیفیت خروجی انجام می شود. نجار، با اشاره به امکان انتخاب شیوه اجرا، افزود: فرایند آموزش می تواند برون سپاری شود و آموزش به صورت برون سازمانی از طریق آموزشگاه های دارای مجوز و رتبه بندی شده، انجام گردد. متن کامل مصاحبه: https://cfu.ac.ir/ci/fa/250891 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🎞گزارش تصویری 💠آنچه در فرآیند مصاحبه داوطلبان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان گذشت. 🔸شایان ذکر است این روند از ۱۸ شهریور ماه آغاز شده است.و در دو پردیس شهید باهنر و فاطمه الزهرا(س)اصفهان برگزار گردیده است.طی این فرآیند ، بیش از۴۰۰۰ داوطلب دانشگاه فرهنگیان مورد پذیرش و مصاحبه قرار گرفتند. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان اصفهان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

لطف الله مهدوی رییس دانشگاه فرهنگیان مازندران و لطفی رییس هسته گزینش آموزش و پرورش استان مازندران از فرآیند گزینش متعهدین خدمت ورودی ۱۴۰۲ که در شهرستان نوشهر در حال برگزاری می باشد، بازدید به عمل آوردند . روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان مازندران 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🌐نشریه ایران کوچک پردیس امیرکبیرالبرز تقدیم میکند: ⚜سال دوم،شماره ۷⚜ ⭕️فصلنامه؛تابستان ۱۴۰۲⭕️ 📎در این شماره میخوانید: 📌تست هوش گاردنر 📌معرفی پوشه کار برای دوره ابتدایی 📌مثلث مدیریت کلاس 📌آمادگی برای کنکور ارشد(قسمت دوم) 📌مسابقه روایت پیشرفت 📌اربعین تمدن ساز 📌هلال احمر 📌ابوعلی سینا و... ✨📚علم سرگرمی است؛کنجکاوی است. علم یعنی ایجاد سوال و پیدا کردن یک روش برای آن📚✨ "سالی راید" مدیرمسئول:سیده زهرا موسوی زره شوران سردبیر: بهاره گودینی 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

#گزارش_ویدئویی کاروان پیاده روی اربعین خواهران 📜از معلمان مکتب حسینی به راهپیمایان بزرگ اربعین 🔹شاگردان این مکتب بزرگیم که آرزو داریم همواره در راه حسین و علی (علیهما سلام) و معلمان پیام‌رسان این مکتب باشیم. 🔹از شما دعوت می کنیم که همه با هم، هم‌پیمان شویم بر دشمنی با ظالم و یاری مظلوم و نهراسیدن از هزینه های این عمل بزرگ. 🔹 هم‌پیمان شویم که در برابر ظالم در هر جایی و به هرشکلی و در هر لباسی و به هرکسی از هر دین و مذهب و نژادی ساکت و بی‌تفاوت گذر نکنیم و به گونه کل می توانیم مقابله نماییم👊🏻 مشاهده در آپارات: https://aparat.com/v/BLMCe #اربعین۱۴۴۵ #قرارگاه_معلمان_حسینی #کاروان_شهید_حاج_قاسم_سلیمانی ➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️ قرارگاه معلمان حسینی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🎞نماهنگ روند بررسی صلاحیت اختصاصی داوطلبان چند برابر ظرفیت کنکور سراسری ۱۴۰۲ در حوزهای مصاحبه پردیس شهید مدرس و بنت الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان استان کردستان روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان کردستان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

تلاش شبانه روزی برای بازسازی مرکز آموزش عالی قوچان از ماه ها پیش، بازسازی مرکز قوچان برای پذیرش مجدد دانشجو معلمان در سال تحصیلی جدید در حال انجام است. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

یا رَزّاق 🔹گزارش تصویری از روز بسته بندی لوازم التحریر های پویش مهر ۲ دانشگاه فرهنگیان استان البرز مورخ ۱۴۰۲/۶/۲۰ در پردیس حکیم فردوسی با حضور دبیران کانون و انجمن های پردیس امیر کبیر و حکیم فردوسی 🔹گاهی خدا میخواهد با دست تو دست دیگر بندگانش را بگیرد، وقتی دستی را به یاری میگیری،‌ بدان که دست دیگرت در دست خداست.....❤️ جمع آوری کمکهای نقدی تا ۳۰ شهریور ۱۴۰۲ ادامه دارد. *~~~~~~~~~~~~* مرکز نیکوکاری دانشگاه فرهنگیان البرز ** 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir