🔴 #تدریس_نشانه ی( #ی_میانجی) کلماتی مانند (بابا - دریا - دنیا - مو - بو - ابرو - نامه - مدرسه - بوته) را روی کارت هایی بنویسید و از دانش آموزان بخواهید کلمات مربوط به آن ها را از بین کارت های (امین - آبی - زیبا - تمیز - یاس - من - آزادی - زرد) پیدا کرده و کنارشان قرار دهند. سپس آن ها را به هم ربط بدهند و بلند بگویند مثلا بابای امین. روی (ی) تاکید کنید. با خواندن شعر زیر و اشاره به مصوت ها علت آمدن این نشانه را خیلی ساده توضیح دهید. با توجه به این که کلمه ی میانجی برای پایه ی اول زیاد قابل فهم نیست، من اسم این نشانه را (ی کمکی ) گذاشته ام. ⬅ آ با اِ همش دعواشون میشه او با اِ همش دعواشون میشه ه با اِ همش دعواشون میشه ای خدا جونم این چه وضعشه یِ کمکی زودپاشو بیا یِ کمکی زود پاشو بیا بینشون بشین تورو به خدا دعواشون نشه این 3 تا صدا به همه بگو با مهربونی زود درست میشه همه ی کارا ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

#داستان_نشانه_هـ_ـهـ_ـه_ه يه روز توي فرودگاه شهر الفبا ي هواپيما رو زمين نشست. همه ي نشانه ها جمع شدن تا ببينن مسافرشون كيه! چهار تا مسافر پياده شدن. همه از ديدنشون خيلي خوشحال شدن. اما دوتا از نشانه ها ازشون خوششون نيومد. اگه گفتين كيا بودن؟؟؟ بله ــه آخر چسبان و ه اخر تنها از اونا خوششون نيومد چون تو اون چهار تا مسافر دوتاشون شكل اونا بودن. اونا اومدن و با چهار تا #اِ روبوسي كردن. و گفتن ✨درسته كه ما دوتا شبيه شماييم اما ما فقط ميتونيم با نشانه هاي بالاي جدول بياييم. يعني بعد از آ. او. اي ..... و صدامون هِ هستش و با شما اشتباه نميشيم. اِ ها خوشحال شدن و دستشونوًگرفتن و بردنشون تا خونه ي اونا رو تو شهر نشون بدن. #فارسی پایه #اول ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🌞 #آموزش_نشانه_اُ_استثناء برای تدریس این درس باید به دانش آموزان بفهمانیم در کلماتی که اُ استثنا دارند در کلمه صدای (او ) دیده می شود ولی صدای  اُ خوانده می شود. بچه ها یک روز در شهرک الفبا جشن بود همه خوش حال و شاد در این جشن شرکت کرده بودند.  و درحال خوش و بش کردن با هم بودند که دیدند نشانه ی (و) نیامده است.  همه از هم سراغ او را می گرفتند آخه دوستان خوب این طوری هستند و همیشه جویای احوال هم هستند . بالاخره گفتند باید یکی برود و ببیند چرا نیامده است. (-ُ) که از بقیه زبرو زرنگ تر بود گفت من می روم  خلاصه –ُ به خانه ی او رفت ودید که با قیافه ی پریشان در حال گریه کردن است . هرچه از او پرسید که چه شده است جوابی نشنید. فقط او به دهانش اشاره می کرد که صدایش در نمی آید.  –ُ رفت و یک قلم و کاغذ آورد و به او داد تا برایش بنویسد که چرا صدایش در نمی آید. اودر کاغذ نوشت که سرما خورده و صدایش  گرفته است و وقرار بوده که امروز در جشن شعر بخواند برای همین ناراحت است .  -ُ فکری کرد و گفت اوّل بلند شو برویم صورتت را بشور و مرتب شو سپس او را  به طرف دستشویی برد صورتش را شست . موهای پریشانش را مرتب کرد وگفت برای رفتن به مهمانی باید تمیز باشی. بعد به او گفت من کوچکم و در جیب  تو جا می شوم  موقع خواندن شعر تو فقط لب بزن و من شعر را بلند می خوانم.  هردو به مهمانی رفتند و آن روز او شعرش را خواند همه او را می دیدند ولی شما  بگویید  صدای چه کسی را می شنیدند ؟ آفرین صدای –ُ را می شنیدند. پس از این قصه کلماتی مانند خورشید را نوشته و -ُ می گوییم  بچه ها در این  کلمات نشانه ی (او) را می بینیم اما صدای –ُ را می شنویم 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 #نکات اموزشی «اُ» استثنایی یکی از مشکلات آموزشی که موجب نوشتن غلط کلمه می شود « اُ » استثناء است . واژه هایی مثل ( خوش، خورشید، خوراک، نوک، دو، خود، تو و…) را ممکن است دانش آموزان به صورت ( خُش، خُرشید، خُراک، نُک، دُ ، خُد،تُ و….) بنویسند،چون تعداد اینگونه کلمات محدود هستند . می توان با نوشتن این کلمات بر روی یک صفحه ی مقوایی، نوشتن آن‌ها را به کودکان یاد داد ، یعنی‌ازحافظه‌ی‌بصری‌آنان استفاده نمود . البته در هنگام آموزش می توان از روش قصه گویی استفاده نمود . مثلا « او » به حرف بابا ومادرش گوش نداده و بدون لباس گرم بیرون رفته و بادوستانش بازی کرده البته به دوستانش هم گوش نداده و لباس گرم نپوشیده و برف بازی کرده است . حالا به شدت سرما خورده و صدایش در نمی آید . از او می پرسیم اسمت چیه ؟ به جای اینکه بگوید «او» میگوید: « اُ » . از این به بعد در این چند کلمه که «او » مریض بوده ، «اُ » خوانده می شود . خورشید ،خود ،نوک ،خوش ،تو ،دو ، خوراک و …. 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📗📕📙📘📕📙📗📘📕 نمونه سوال فصل اول #علوم #اول دبستان 1 آب به چه شکل هایی وجود دارد؟به صورت بخار در هوا - آب خوردنی – برف- یخ – آب جاری در دریا و رودخانه و جوی آب – آب در چشمه و چاه -2آبی که استفاده می کنیم از کجا به دست آمده است؟ از باریدن باران -3از آب چه استفاده هایی می کنیم؟ می نوشیم - در کشاورزی و صنعت استفاده می کنم- در پخت غذا و بهداشت مانند حمام کردن و نظافت – برای مسافرت های دریایی و ورزش های آبی – خاموش کردن آتش – برای خنک کردن خانه در استفاده کردن از کولرهای آبی -4چرا در مصرف آب باید صرفه جویی کنیم؟چون آب قطع می شود و دچار بی آبی می شویم. -5چه کار کنیم تا آب را پاکیزه نگاه داریم؟آشغال درآب نریزیم- فاضلاب خانه ها وکارخانه ها را درآب چاه هایی که آب آشامیدنی دارند نریزیم. -6اگر آب آلوده استفاده کنیم چه می شود؟ بیمار می شویم. -7از کجا می فهمیم که آب خوردنی است؟از پدر ومادرمان می پرسیم. -8آیا از آب دریا می توانیم بنوشیم یا در کشاورزی استفاده کنیم؟چرا؟ خیر چون شور است. -10موقع خوردن آب وقتی لیوان را پر کردیم باید چه کار کنیم؟باید شیر آب را ببندیم. -11موقع مسواک زدن باید چه کار کنیم تا آب هدر نرود؟حتما یک لیوان آب برمی داریم - شیر آب رامی بندیم بعد مسواک می زنیم. به هنگام شستن ماشین و ظرف ها تمام مدت شیر آب را باز نگه نداریم -12از آب دریاها چه استفاده هایی می شود؟صید ماهی - در کشتیرانی - شنا – قایق رانی و موج سواری از آب استفاده می کنیم. -13 برای رشد گیاه چه آبی مناسب است؟ آب معمولی -14اگر یک روز آب لوله کشی قطع شود چه مشکلاتی برای مردم به وجود می آید ؟ مردم با کمبود آب برای پختن غذا – بهداشت فردی رو یه رو می شوند – نظافت خانه رعایت نمی شود و مشکلات زیادی برای افراد خانواده به وجود می آید -15آیا در بدن انسان ها – گیاهان و جانوران هم آب وجود دارد ؟ بله بیشتر بدن تمام موجودات زنده از آب تشکیل شده است -16نام چند جانور که در آب زندگی می کنند را بگو ؟ انواع ماهی ها – دلفین – کوسه – نهنگ – هشت پا صدف ها و تمام موجوداتی که فقط در آب می توانند زنده بمانند -17چرخه ی آب را توضیح دهید ؟ نور خورشید به آب های روی زمین می تابد . آب در اثر گرمای خورشید بخا می شود و به آسمان رفته به صورت ابر در می آید . در داخل ابرها ذرات بخار آب به هم چسبیده و سنگین می شوند و چون هر چه از زمین بالاتر می رویم هوا خیلی سرد می شود ای ذزات بخار آب به دلیل سنگین شدن به صورت دانه های باران – برف و تگرگ دوباره به زمین می بارند -18چرا باید در مصرف آب صرفه جویی کنیم ؟ چون آب با ارزش ترین نعمت خداوند است و زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد و از طرفی چون کشور ما ایران بسیار کم آب است و بارندگی بسیار کمی دارد برای ادامه ی زندگی همه ی موجودات باید در مصرف این نعمت الهی صرفه جویی کرد تا همیشه بتوانیم از آب استفاده ببریم -19چرا آب چاه ها و آبی که داخل زمین است برای ما انسان ها قابل استفاده نیست ؟ چون این آبها آلوده و شور هستند و برای استفاده ی ما ا نسان ها مناسب نیست و باید تصفیه شوند -20چه کسانی و چه چیز هایی آب ها را آلوده می کنند ؟ انسان ها – فاضلاب کارخانه ها و مراکز صنعتی که به رودخانه ها و دریاها ریخته می شوند - فاضلاب کشتی ها و کشتی های نفت کش که دچار حادثه شده و نفت آنها داخل دریا می شوند و با عث مرگ موجودات دریا می گردند -21چرا باید از آلودگی آب ها جلو گیری کنیم ؟ چون زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد .اگر آب آلوده شود هیچ موجودی نمی تواند زنده بماند و دیگر انسانی هم وجود نخواهد داشت -22بچه ها چگونه می توانند آب ها را آلوده نکنند ؟ وقتی همراه خانواده کنار دریا یا رودخانه می رویم زباله ها را داخل آب نریزیم – اگر چاه آبی دیدیم آشغال داخل چاه نیندازیم – از شستن لباس و ظرف داخل آب رودخانه جلوگیری کنیم -23نام چند شغل که با آب ارتباط دارند بگویید ؟ آشپز ها – صیادان – آتش نشان – نانوا ها و شیرینی پز ها -24آب شهر ها و روستا ها از کجا تامین می شود ؟ بیشتر از آب باران که در پشت سد ها نگه داری می شود تامین می شود این آب از آب باران به دست می آید که در چاه و رودخانه جمع شده است . سپس این آب را به تصفیه خانه می برند و با ماده ی میکروب کش آلودگی های آن را از بین برده و آب سالم را به لوله های خانه های می فرستند و ما از آن استفاده می کیم. -25بیشتر کره ی زمین آب است یا خشکی ؟ آب . 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📗📕📙📘📕📙📗📘📕 کلمات درس ۸ نشانه یـ ی اُ ـُ #فارسی #اول دبستان 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📗📕📙📘📗📕📙 آزمون تستی درس ۱ تا ۸ آ ا بـ ب تا یـ ی اُ ـُ #فارسی #اول دبستان 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📗📕📙📘📗📕📙 ارزشیابی فصل ۶ 1 آب به چه شکل هایی وجود دارد؟به صورت بخار در هوا - آب خوردنی – برف- یخ – آب جاری در دریا و رودخانه و جوی آب – آب در چشمه و چاه -2آبی که استفاده می کنیم از کجا به دست آمده است؟ از باریدن باران -3از آب چه استفاده هایی می کنیم؟ می نوشیم - در کشاورزی و صنعت استفاده می کنم- در پخت غذا و بهداشت مانند حمام کردن و نظافت – برای مسافرت های دریایی و ورزش های آبی – خاموش کردن آتش – برای خنک کردن خانه در استفاده کردن از کولرهای آبی -4چرا در مصرف آب باید صرفه جویی کنیم؟چون آب قطع می شود و دچار بی آبی می شویم. -5چه کار کنیم تا آب را پاکیزه نگاه داریم؟آشغال درآب نریزیم- فاضلاب خانه ها وکارخانه ها را درآب چاه هایی که آب آشامیدنی دارند نریزیم. -6اگر آب آلوده استفاده کنیم چه می شود؟ بیمار می شویم. -7از کجا می فهمیم که آب خوردنی است؟از پدر ومادرمان می پرسیم. -8آیا از آب دریا می توانیم بنوشیم یا در کشاورزی استفاده کنیم؟چرا؟ خیر چون شور است. -10موقع خوردن آب وقتی لیوان را پر کردیم باید چه کار کنیم؟باید شیر آب را ببندیم. -11موقع مسواک زدن باید چه کار کنیم تا آب هدر نرود؟حتما یک لیوان آب برمی داریم - شیر آب رامی بندیم بعد مسواک می زنیم. به هنگام شستن ماشین و ظرف ها تمام مدت شیر آب را باز نگه نداریم -12از آب دریاها چه استفاده هایی می شود؟صید ماهی - در کشتیرانی - شنا – قایق رانی و موج سواری از آب استفاده می کنیم. -13 برای رشد گیاه چه آبی مناسب است؟ آب معمولی -14اگر یک روز آب لوله کشی قطع شود چه مشکلاتی برای مردم به وجود می آید ؟ مردم با کمبود آب برای پختن غذا – بهداشت فردی رو یه رو می شوند – نظافت خانه رعایت نمی شود و مشکلات زیادی برای افراد خانواده به وجود می آید -15آیا در بدن انسان ها – گیاهان و جانوران هم آب وجود دارد ؟ بله بیشتر بدن تمام موجودات زنده از آب تشکیل شده است -16نام چند جانور که در آب زندگی می کنند را بگو ؟ انواع ماهی ها – دلفین – کوسه – نهنگ – هشت پا صدف ها و تمام موجوداتی که فقط در آب می توانند زنده بمانند -17چرخه ی آب را توضیح دهید ؟ نور خورشید به آب های روی زمین می تابد . آب در اثر گرمای خورشید بخا می شود و به آسمان رفته به صورت ابر در می آید . در داخل ابرها ذرات بخار آب به هم چسبیده و سنگین می شوند و چون هر چه از زمین بالاتر می رویم هوا خیلی سرد می شود ای ذزات بخار آب به دلیل سنگین شدن به صورت دانه های باران – برف و تگرگ دوباره به زمین می بارند -18چرا باید در مصرف آب صرفه جویی کنیم ؟ چون آب با ارزش ترین نعمت خداوند است و زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد و از طرفی چون کشور ما ایران بسیار کم آب است و بارندگی بسیار کمی دارد برای ادامه ی زندگی همه ی موجودات باید در مصرف این نعمت الهی صرفه جویی کرد تا همیشه بتوانیم از آب استفاده ببریم -19چرا آب چاه ها و آبی که داخل زمین است برای ما انسان ها قابل استفاده نیست ؟ چون این آبها آلوده و شور هستند و برای استفاده ی ما ا نسان ها مناسب نیست و باید تصفیه شوند -20چه کسانی و چه چیز هایی آب ها را آلوده می کنند ؟ انسان ها – فاضلاب کارخانه ها و مراکز صنعتی که به رودخانه ها و دریاها ریخته می شوند - فاضلاب کشتی ها و کشتی های نفت کش که دچار حادثه شده و نفت آنها داخل دریا می شوند و با عث مرگ موجودات دریا می گردند -21چرا باید از آلودگی آب ها جلو گیری کنیم ؟ چون زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد .اگر آب آلوده شود هیچ موجودی نمی تواند زنده بماند و دیگر انسانی هم وجود نخواهد داشت -22بچه ها چگونه می توانند آب ها را آلوده نکنند ؟ وقتی همراه خانواده کنار دریا یا رودخانه می رویم زباله ها را داخل آب نریزیم – اگر چاه آبی دیدیم آشغال داخل چاه نیندازیم – از شستن لباس و ظرف داخل آب رودخانه جلوگیری کنیم -23نام چند شغل که با آب ارتباط دارند بگویید ؟ آشپز ها – صیادان – آتش نشان – نانوا ها و شیرینی پز ها -24آب شهر ها و روستا ها از کجا تامین می شود ؟ بیشتر از آب باران که در پشت سد ها نگه داری می شود تامین می شود این آب از آب باران به دست می آید که در چاه و رودخانه جمع شده است . سپس این آب را به تصفیه خانه می برند و با ماده ی میکروب کش آلودگی های آن را از بین برده و آب سالم را به لوله های خانه های می فرستند و ما از آن استفاده می کیم. -25بیشتر کره ی زمین آب است یا خشکی ؟ آب . #علوم #اول دبستان 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📗📕📙📘📗📕📙 ارزشیابی فصل ۶ 1 آب به چه شکل هایی وجود دارد؟به صورت بخار در هوا - آب خوردنی – برف- یخ – آب جاری در دریا و رودخانه و جوی آب – آب در چشمه و چاه -2آبی که استفاده می کنیم از کجا به دست آمده است؟ از باریدن باران -3از آب چه استفاده هایی می کنیم؟ می نوشیم - در کشاورزی و صنعت استفاده می کنم- در پخت غذا و بهداشت مانند حمام کردن و نظافت – برای مسافرت های دریایی و ورزش های آبی – خاموش کردن آتش – برای خنک کردن خانه در استفاده کردن از کولرهای آبی -4چرا در مصرف آب باید صرفه جویی کنیم؟چون آب قطع می شود و دچار بی آبی می شویم. -5چه کار کنیم تا آب را پاکیزه نگاه داریم؟آشغال درآب نریزیم- فاضلاب خانه ها وکارخانه ها را درآب چاه هایی که آب آشامیدنی دارند نریزیم. -6اگر آب آلوده استفاده کنیم چه می شود؟ بیمار می شویم. -7از کجا می فهمیم که آب خوردنی است؟از پدر ومادرمان می پرسیم. -8آیا از آب دریا می توانیم بنوشیم یا در کشاورزی استفاده کنیم؟چرا؟ خیر چون شور است. -10موقع خوردن آب وقتی لیوان را پر کردیم باید چه کار کنیم؟باید شیر آب را ببندیم. -11موقع مسواک زدن باید چه کار کنیم تا آب هدر نرود؟حتما یک لیوان آب برمی داریم - شیر آب رامی بندیم بعد مسواک می زنیم. به هنگام شستن ماشین و ظرف ها تمام مدت شیر آب را باز نگه نداریم -12از آب دریاها چه استفاده هایی می شود؟صید ماهی - در کشتیرانی - شنا – قایق رانی و موج سواری از آب استفاده می کنیم. -13 برای رشد گیاه چه آبی مناسب است؟ آب معمولی -14اگر یک روز آب لوله کشی قطع شود چه مشکلاتی برای مردم به وجود می آید ؟ مردم با کمبود آب برای پختن غذا – بهداشت فردی رو یه رو می شوند – نظافت خانه رعایت نمی شود و مشکلات زیادی برای افراد خانواده به وجود می آید -15آیا در بدن انسان ها – گیاهان و جانوران هم آب وجود دارد ؟ بله بیشتر بدن تمام موجودات زنده از آب تشکیل شده است -16نام چند جانور که در آب زندگی می کنند را بگو ؟ انواع ماهی ها – دلفین – کوسه – نهنگ – هشت پا صدف ها و تمام موجوداتی که فقط در آب می توانند زنده بمانند -17چرخه ی آب را توضیح دهید ؟ نور خورشید به آب های روی زمین می تابد . آب در اثر گرمای خورشید بخا می شود و به آسمان رفته به صورت ابر در می آید . در داخل ابرها ذرات بخار آب به هم چسبیده و سنگین می شوند و چون هر چه از زمین بالاتر می رویم هوا خیلی سرد می شود ای ذزات بخار آب به دلیل سنگین شدن به صورت دانه های باران – برف و تگرگ دوباره به زمین می بارند -18چرا باید در مصرف آب صرفه جویی کنیم ؟ چون آب با ارزش ترین نعمت خداوند است و زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد و از طرفی چون کشور ما ایران بسیار کم آب است و بارندگی بسیار کمی دارد برای ادامه ی زندگی همه ی موجودات باید در مصرف این نعمت الهی صرفه جویی کرد تا همیشه بتوانیم از آب استفاده ببریم -19چرا آب چاه ها و آبی که داخل زمین است برای ما انسان ها قابل استفاده نیست ؟ چون این آبها آلوده و شور هستند و برای استفاده ی ما ا نسان ها مناسب نیست و باید تصفیه شوند -20چه کسانی و چه چیز هایی آب ها را آلوده می کنند ؟ انسان ها – فاضلاب کارخانه ها و مراکز صنعتی که به رودخانه ها و دریاها ریخته می شوند - فاضلاب کشتی ها و کشتی های نفت کش که دچار حادثه شده و نفت آنها داخل دریا می شوند و با عث مرگ موجودات دریا می گردند -21چرا باید از آلودگی آب ها جلو گیری کنیم ؟ چون زندگی تمام موجودات به آب بستگی دارد .اگر آب آلوده شود هیچ موجودی نمی تواند زنده بماند و دیگر انسانی هم وجود نخواهد داشت -22بچه ها چگونه می توانند آب ها را آلوده نکنند ؟ وقتی همراه خانواده کنار دریا یا رودخانه می رویم زباله ها را داخل آب نریزیم – اگر چاه آبی دیدیم آشغال داخل چاه نیندازیم – از شستن لباس و ظرف داخل آب رودخانه جلوگیری کنیم -23نام چند شغل که با آب ارتباط دارند بگویید ؟ آشپز ها – صیادان – آتش نشان – نانوا ها و شیرینی پز ها -24آب شهر ها و روستا ها از کجا تامین می شود ؟ بیشتر از آب باران که در پشت سد ها نگه داری می شود تامین می شود این آب از آب باران به دست می آید که در چاه و رودخانه جمع شده است . سپس این آب را به تصفیه خانه می برند و با ماده ی میکروب کش آلودگی های آن را از بین برده و آب سالم را به لوله های خانه های می فرستند و ما از آن استفاده می کیم. -25بیشتر کره ی زمین آب است یا خشکی ؟ آب . #علوم #اول دبستان 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

شعر #حروف_الفبا آ اول آفتابه صبح شده وقت کاره ب اول بلبله جاش تو درخت و گله پ اول پلنگه که حیوونی زرنگه ت اول تربچه که گرده مثل بقچه ث اول ثریاست ستاره ای در هواست ج اول جوانه رو شاخه دانه دانه چ اول چراغه دست نزنین که داغه ح اول حیوانه فرمانبر انسانه خ اول خروسه که مرغ براش عروسه د اول دهانه که توی آن زبانه ذ اول ذره است پایین کوه دره است ر اول رودخونه که آب تو اون روونه ز اول زرافه حیوونی خوش قیافه ژ اول ژیانه کوچیکتر از پیکانه س اول سلامه که اولین کلامه ش اول شمشاده تو خونه ها زیاده ص اول صابونه چشمارو میسوزونه ض اول ضعیفه قوی اونو حریفه ط اول طنابه که روش لباس میخوابه ظ اول ظاهره مخالف باطنه ع اول علیه امام اولیه غ اول یه غاره که توش چراغ نداره ف اول فنجانه که دوست استکانه ق اول قورباغه ست گاهی توی رودخانه ست ک اول کلاغه که لونه اش تو باغه گ اول گلابی یه میوه ی حسابی ل اول لک لکه لنگ درازش تکه م اول میمونه که حیوونی شیطونه ن اول نهنگه که حوض براش چه تنگه و اول وروجک یه آدمک کوچک ه اول هندونه که توش هزار تا دونه ی اول یخچاله که یخ تو اون زیاده  📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📗📕📙📘📗📕📘 شعر حروف الفبا #فارسی پایه #اول 📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

💠دعای روز سوم ماه مبارک رمضان 🌱 اللهمّ ارْزُقنی فیهِ الذّهْنَ والتّنَبیهَ وباعِدْنی فیهِ من السّفاهة والتّمْویهِ واجْعَل لی نصیباً مِنْ کلّ خَیْرٍ تُنَزّلُ فیهِ بِجودِکَ یا أجْوَدَ الأجْوَدینَ. 💫 خدایا، در این ماه به من تیزهوشی و بیداری روزی کن و از بی خردی و اشتباه دورم ساز و از هر خیری که در این ماه نازل می کنی، برایم بهره ای قرار ده و به حق جودت، ا ی بخشنده ترین بخشندگان.

#تابستانه #اولی ها 🍁 آمادگی برای سال اولی ها #شماره 3 🌵🌾 غلبه ی طرفی چیست ؟ و چگونه این هماهنگی را درکودک ایجاد کنیم؟ 🌸🌸🌸 براي برتر كردن دست فرزند خودتمرينات زير را در منزل انجام دهيد. 🌺فعاليت هاي برتري طرفي دست: الف- خوردن:  از او بخواهيد كه لوازم سفره را مانند قاشق ، چنگال ، ليوان و... را با دست بگیرد و شما دست برتر را شناسایی کنید. ب-نوشیدن ج- مسواك زدن:  مطمين شويد كه او هميشه مسواكش را با دست برترش بگيرد. د- برداشتن اشياء:  دقت كنيد كه براي برداشتن اشياء دست برترش را به كار برد. ح- تشخيص حس لامسه:  از او بخواهيد كه چشمش را ببندد و يك شيء كوچك مانند كاغذ، سنجاق ،روبان و... در دست برتر او بگذاريد و از او بپرسيد كه نام شي را بگويد او مجبور است كه فقط از طريق لمس كردن تشخيص دهد. ط- نوشتن:  نوشتن از روي تخته سياه و با خطي درشت شروع مي شود و تدريجاً حروف ريزتر شده و سر انجام نوشتن با مداد انجام مي گيرد. هر بار حدود ده دقيقه تمرين نوشتن را انجام دهيد . بهتر است روزي چهار بار اين تمرين را تكرار كنيد. ي- پرتاب كردن:  از او بخواهيد يك توپ پلاستيكي كوچك یا کاغذ مچاله شده را با دست را ستش گرفته  و از بالاي شانه به سوي شما پرتاب كند . سپس پاي راستش را جلو بياورد.  وقتي آموخت كه چگونه هنگام پرتاب پاي راست را جلو بگذارد سپس از او بخواهيد كه پرتاب كند. در هنگام پرتاب به دليل آنكه دست شما روي پنجه ي پاي او ار گرفته ، پاي راست او حركت نخواهد كرد ، و فقط  پاي چپ امكان حركت خواهد داشت.به او نشان دهيد كه هنگام پرتاب پاي چپ يك قدم به جلو مي رود. به تمرين ادامه دهيد تا به اين شيوه پرتاب كردن عادت كند و سرانجام به صورت ا لگوي تقاطعي پرتاب نمايد. توجه: براي چپ دست ها همان تمرين را انجام دهيد فقط دست و پای. ديگر را به كار ببريد . 🌺🌺🌺 برتری پا 1- تمرين پرتاب را روزي ده دقيقه انجام دهيد . 2- برداشتن مهره با انگشت پايي كه تصميم به برتر كردنش داريد. 3-  با قرار دادن يك مداد رنگي بزرگ بين انگشت شصت پا و انگشت  پایی كه تصميم به برتر كردنش داريد از كودك بخواهيد مطلبی را روی زمين يا كاغذ بنويسيد. ‌‌‍‌‌‌‍‍‌اين تمرين را روزي پانزده دقيقه انجام دهيد. 🌼🌼🌼 برتري گوش 1- گوش غير برتر را ببنديد و در نزديك گوش برتر او  بنشينيد و با او صحبت كنيد و يا داستان بخوانيد . 2- به تدريج صحبت ها آرامتر شود تا شكل نجوا پيدا كند. 3- مي توانيد از گوش يا هدفون يك طرفه استفاده كنيد. اين تمرين را روزي دو با ر، هر بار پنج دقيقه انجام دهيد. https://eitaa.com/joinchat/1413414951C3233558924