eitaa logo
دانایی مقدمه توانایی(آتش به اختیار)
445 دنبال‌کننده
29.8هزار عکس
22.4هزار ویدیو
87 فایل
#دانایی_مقدمه_توانایی، خود را به موضوعی خاص از مسایل اجتماعی محدود نمی کند. هدف آن روشنگری وانتقال مفاهیم اسلامی_انسانی و انقلابی است و شعر و ادبیات سوگلی این کانال است. ارتباط با مدیر @malh1380
مشاهده در ایتا
دانلود
یادداشتی از دکتر محمدرضا بهمنی (معاونت فرهنگی سازمان فرهنگ و ارتباطات) در باره نوشته «توتالیتاریسم شبه علم»👇👇 جناب آقای دکتر بابایی عزیز سلام علیکم یادداشت جنابعالی در نقد طبقه‌بندی علم و شبه علم را خواندم. سخنان جناب آقای دکتر سیمایی از چند جهت، نیازمند بحث و بررسی است. یکم) از منظر سیاستگذاری علم دوم) از منظر مناسبات دانشگاه و جامعه اما فراتر از این مناظر و به حسب تلمذ در فضای مطالعات تمدنی که جنابعالی از اساتید مسلم این عرصه هستید، مایلم از منظر تمدنی هم به عنوان منظر سوم نسبت به سخنرانی وزیر محترم و یادداشت جنابعالی اشاره کنم. بنده نیز همچون جنابعالی معتقدم، تحلیل نظام علمی و پژوهشی از منظر سیاستگذاری علم، نیازمند وسعت نظر و میدان‌سپاری به همه جریان‌های اندیشگی است. طبعا اگر آنچنان که ایشان هم اشاره کرده‌اند، احیاء و تقویت کرسی‌های نقد و نظریه‌پردازی رخ بدهد، این، خودِ فضای مبادلات علمی است که مسیر درست را خواهد گشود. اما به نظرم، جا دارد در بررسی و نقد رویکرد جدید در وزارت علوم که البته چند روزی از طرح آن نگذشته است، به مناظر و ابعاد دیگر هم پرداخته شود. (چه از موضع استقبال و چه از موضع انتقاد). بنده بیشتر از جهت ضرورت پرداختن به این ابعاد، اشاره وار‌ نکاتی را قابل ذکر می‌دانم: ۱. اختلال در مناسبات نظام علمی (دانشگاهی و حوزوی) کشور با جامعه. واقعیت آن است که دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، در مسئله‌مندی و اهتمام به چالش‌ها و نیازهای جامعه، نمره قابل قبولی ندارند. درون‌گرایی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی کشور، مقررات دست و پاگیر و تفکر برخورد اداری با اساتید و محققان و نیز شاخص‌های ارتقا و ترفیع، در زمره مهمترین عوامل شکاف میان دانشگاه و جامعه است. در مجموع مسئله‌محوری نظام علمی و پژوهشی، خود مسئله‌ای نگران کننده است. مسئله‌ای که معیار قضاوت در مورد هویت نسلی دانشگاه‌های کشور محسوب می‌شود. البته جا دارد از رویکرد مسئله‌محوری در برخی مراکز حوزوی تقدیر شود. هرچند بدلایلی که فرصت ذکر آن مجال دیگری نیاز دارد، هنوز نمی‌توان اجرای آن رویکرد را موفق ارزیابی کرد. ۲. انسداد گفتگو. همانطور که در سخنان آقای وزیر و نیز در یادداشت جنابعالی اشاره شده است، گفتگوی علمی و فرهنگی از ضروریات نشاط فضای علمی کشور است. مراکز علمی و اساتید و محققان، در چند ساحت باید تقویت و فراگیر سازی گفتگوهای علمی و فرهنگی را مورد اهتمام جدی قرار دهند. از جمله؛ گفتگو میان عرصه‌های مختلف علمی با یکدیگر، گفتگو میان مراکز علمی و عالمان با کنشگران فرهنگی و اجتماعی، گفتگو میان مراکز علمی و مراکز حاکمیتی و نیز گفتگو میان مراکز علمی داخل کشور با متناظران خود در خارج از کشور. متاسفانه فضای رسانه و شبکه‌های اجتماعی، خود حجاب گفت‌وگوهای عالمانه در کشور شده است. اگر هم ناظر به مسئله‌ای ظرفیت و فرصت گفتگو حاصل می‌شود، آن گفتگو به عرصه افکار عمومی کشانده شده و با هیجان فضای رسانه‌ای به ضد گفتگو تبدیل می‌شود. که جنابعالی در کتاب وزین مهارت‌های گفتگو به تفصیل به آداب و اخلاق گفتگو پرداخته‌اید. ۳. عیار تمدنی نظام علمی کشور. به نظر می‌رسد فراتر از سطح تحلیل مدیریتی نظام علمی و دانشگاه‌ی کشور که این روزها به واسطه سخنرانی آغازین وزیر محترم علوم شکل گرفته است، جا دارد نظام علمی کشور را در سطح تحلیل تمدنی بازخوانی کرد. همانطور که مستحضرید، این مهم به تفصیل در کتاب عیار تمدنی جمهوری اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. اما به اجمال، دغدغه‌هایی که در این سطح تحلیل قابل ذکر است را در قالب این سئوالات می‌توان برشمرد: یک) دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، تحولات عصری و نسلی در ساحت‌های مختلف حکمرانی را چگونه باید مورد توجه قرار دهند؟ چه سهمی از گروه‌های علمی دانشگاه‌های کشور، معطوف به آینده‌پژوهی است؟ دو) شما به درستی به ترجمه‌های شده و ترجمه‌های نشده و اساساً به خلاء دروازه‌بانی ترجمه اشاره کردید. امّا به همین ضریب اهمیت می‌توان پرسید که؛ دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه در فعالیت‌های خود چه سهمی برای ترجمه و عرضه‌ی آثار و تولیدات علمی خود به سایر زبان‌ها، قائل هستند؟ کافی است سری به سایت دانشگاه‌های کشور و حتی دانشگاه‌های برتر کشور بزنید و ببینید که در سایت آنها به چه زبان‌هایی محتوا وجود دارد؟ جالب است اشاره شود که، تا همین چند ماه قبل، حتی یک محتوای چندرسانه‌ای و چندزبانه برای معرفی ظرفیت‌های دانشگاهی و حوزه‌های علمیه تولید نشده بود! سه) دغدغه‌های جهان اسلامی در دانشگاه‌های کشور و حتی در حوزه‌های علمیه چه جایگاهی دارد؟ چهار) سهم دانشگاه‌های کشور در جذب دانشجویان بین‌المللی حتی در مقایسه با دانشگاه‌های کشورهای منطقه مانند ترکیه و روسیه چیست؟ ادامه 👇👇 . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
ادامه یادداشت دکتر بهمنی از بالا 👆👆 پنج) و شاید مهمتر از سئوالات فوق، دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، تحولات منطقه‌ای و جهانی و مسئله‌ای به نام شکل‌گیری نظم نوین جهانی را چقدر در رساله‌های دکتری و طراحی رشته‌های جدید و در پژوهش‌های خود مورد توجه قرار می‌دهند؟ البته روشن است که این سئوالات و موارد مشابه آن، تنها متوجه خود مراکز دانشگاهی و حوزوی نیست، بلکه مجموعه‌ای از دستگاه‌ها به ویژه وزارت علوم، شورای عالی انقلاب فرهنگی و دستگاه دیپلماسی کشور باید به آن بپردازند. در هر حال امید می‌رود، تضارب آراء یی که در این خصوص شکل گرفته است، با سعه صدر، جام‌الاطراف و به صورت نظام‌واره فراگیر شده و آثار و برکات آن در تحول نظام علمی و اندیشه‌ای کشور موثر واقع شود. با احترام محمدرضا بهمنی . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
پس از حمله حزب الله به بالون شبنم آسمان و اصابت پهپاد به ان در شمال کشور، وزارت جنگ و ارتش اسرائیل در حال بررسی لغو پروژه، عدم تعمیر سیستم و بستن یگان اختصاصی که برای کار با بالون تاسیس شده بود، هستند. احتمالاً در روزهای آینده تصمیمی در این مورد گرفته خواهد شد . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
15.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مدیر رادیو اسرائیل: ایرانی‌ها موفق شدند اسرائیل را از ۷ جبهه محاصره کنند. ایران توانسته کرانه باختری را هم مسلح کند. این جبهه در حال قدرت گرفتن علیه اسرائیل است./دانشجو . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
تکریم هنرمندان طاغوت به شیوه پهلوی این بخشی از روزنامه دوران پهلوی است که در آن داریوش به خاطر گرایشات چپ دستگیر و در گردن اون تراکت آویزان می‌کنند و با گذاشتن منقل و بافور جلوی او و گرفتن عکس، سعی در تحقیر او دارند! درست در همان شرایطی که خود پهلوی کوپن تریاک توزیع می‌کرده! تاریخ از ذهن‌های فراموش کار شاید پاک شود، اما از صفحات روزنامه‌ها و اسناد و مورخان پاک نمی‌شود. . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پزشکیان: نیروی انتظامی نوجوانان ما را هدایت نمی‌کند؛ تخریب می‌کند و مدرسه است که جوانان ما را هدایت می‌کند. ✍️آقای پزشکیان عزیز، شما راست میگویید اما مشکل همان مدرسه است نه نیروی انتظامی! از روزی که مدارس در این مملکت خصوصی سازی شد عنان کار از دست حاکمیت خارج شد و آن شد که نباید میشد! جذب و ورود افراد ناباب و مغرض به سیستم و مدارس غیر انتفاعی عامل اصلی این فاجعه است! کجای دنیا آموزش را به این نحو و به این وسعت خصوصی سازی میکنند الا جمهوری اسلامی! خود کرده را تدبیر نیست... . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
. جناب آقای پزشکیان واقعیت را وارونه جلوه ندهید. اینجوری که شما در مصاحبتون در مورد دولت قبل صحبت کردید بی انصافی و خلاف عدالت است. این چیزی که میگید توش پول نیست همان صندوق توسعه ملی است که اگر فقط به گفته آقای همتی رییس کل وقت بانک مرکزی زمان آقای روحانی و نامه های وی به آقای رئیس جمهور در روزهای پایان دولت روحانی مراجعه کنید متوجه خواهید شد که موجودی صندوق زیر صفر بود و دولت حدود ۱۰۰ میلیارد دلار به صندوق بدهکار شده بود. شهید رییسی با کنار گذاشتن ۴۰ درصد از فروش نفت آن را برای این دولت پر کرد تا شما امروز بتوانید از آن بهره‌مند شوید. ✍️جواد عبادی . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 اینجا فلسطین اشغالی و این ویدئو لحظه ی بارش شهاب سنگ های ایرانی روی سر یهودی های ساکن فلسطین است این بخشی از فیلم هایی است که در آن زمان به آن صورت دیده نشد عملیات وعده ی صادق شاهکاری بود که با تمام وجود کوشیدند سانسورش کنند. به زودی نسخه ی به روز شده ی آن ، پیش چشم همه قرار خواهد گرفت... اندکی صبر . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan
🔴 امارات عامل طولانی شدن جنگ داخلی در سودان 🔷 مجله آمریکایی فارین پالیسی در مقاله‌ای تأکید کرد که پایان دادن به جنگ داخلی در سودان مستلزم فشار بر امارات متحده عربی است؛ چرا که این کشور در راستای توطئه‌های خود با مسلح کردن شبه‌نظامیان شورشی «نیروهای واکنش سریع» برای طولانی کردن جنگ تلاش می‌کند. 🔷 این مجله در مقاله تحلیلی خود که با عنوان «فشار بر امارات برای پایان دادن به جنگ سودان« منتشر شد، تأکید کرد جامعه بین المللی نباید از حمایت ابوظبی از طولانی شدن جنگ در سودان چشم‌پوشی کند. 🔷 این مجله هم‌چنین با اشاره به این‌که بحران جاری در سودان به ابعاد فاجعه‌باری رسیده است، اضافه کرد سودان که طی یک جنگ فاجعه‌بار چند پاره شده است، اکنون از کاستی تلاش‌های بشردوستانه رنج می‌برد و واکنش جامعه بین‌المللی کاملاً ناکافی است. 🔷 این مجله همچنین با تأکید بر اینکه توقف جنگ مستلزم «فشار بر امارات متحده عربی» است، تأکید کرد که زنجیره‌ای از اشتباهات و نمایش‌های سیاسی منجر به تضعیف تلاش‌ها برای ارائه کمک‌های بشردوستانه شده و نیروهای واکنش سریع نیز برای بسیاری از اعمال خشونت‌آمیز و تداوم آن پاسخگو نبوده‌اند. . _ ! وارد شوید! @daneshvadanestan