🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴

┈┈•✾🌿🌺🌿✾•┈┈ 🌺🍃🌺﷽🌺🍃🌺 🔈 تاثیر درک مهندسی خلقت بر معنویت 📢 بخش سوم 🔶️👈 #نظام_تقدیم 👉🔶️ 🔴👈 کنترل زبان 👉🔴 🟢 صدق.... ✅️ حق .... ✅️ وحدت وجود... ✅️ ملاصدرا.... ✅️ فرق صدق و واقعی .... ✅️ صدیق و صدیقه ..... 🔊 جلسه چهل و پنجم ✨️ استاد امینی خواه 🌐 دانشگاه فردوسی مشهد ┈┈•✾🌿🌺🌿✾•┈┈ کانال درک مهندسی خلقت ┈┈•✾🌿🌺🌿✾•┈┈ #ملکوت_اعمال

🔻آخرالزمان و اتفاقات عجیبش!!!روایتی ترسناک از آخرالزمان 👤استاد#رائفی_پور #آخرالزمان 💀@bahaiyat💀

🔈 #بیانیه_ماموریت_امام_فرهنگی 🔰 جلسه اول، بخش دوم 📌 بایسته‌های فعّالِ فرهنگیِ مطلوب * کارهای آسیب‌زا و ضد تبلیغ [00:27] * تفاوت رسول با امام: امام خودش راه را رفته و بقیه را می‌برد نه اینکه فقط راه را نشان دهد [05:17] * خداوند به مطلبی که خود به آن باور ندارید، تکویناً تأثیرگذاری نمی‌دهد [08:01] * سوره‌های مزمّل و مدثّر؛ بیانیه مأموریت کار فرهنگیِ قرآن [11:26] * نماز شب؛ محتوای کلیدی سوره مبارکه مزمّل [15:02] * تغییر عادت‌ها شبیه معجزه است [16:38] * تفاوت کار فرهنگی انبیاء (علیهم‌السلام) و فرعون: فرعون مردم را به فکر‌ نکردن تشویق می‌کند [20:35] * مغالطه‌ی به کار بردن واژه تعقل در بیان فرعونی [21:57] * صبر؛ بخش اصلی کار فرهنگی [24:37] * تفاوت صبرِ گریز و صبرِ حرکت [26:47] * رهبر معظم انقلاب: من از گفتن حرف حق خسته نمی‌شوم [32:04] ⏰ مدت زمان: ۳۳:۴۶ 📆 ۱۴۰۲/۰۹/۰۸ #کار_فرهنگی #ضد_تبلیغ #صبر #سوره_مزمل ╭┅───────────┅╮ 🕌 کانال درک مهندسی خلقت ╰┅───────────┅╯

#مقام_عرشی_حضرت_زهرا "س" ۷ ✨ رحم وجودی حضرتِ زهرا سلام‌الله‌علیها، یک میانبر است؛ برای پیمودنِ ره صدساله در یک‌ شب... اگر ؛ بتوانی خودت را با همسان‌سازی هدفهایت با این بانو، به این آغوش رسانده و در این رحم انسانی، لانه‌گزینی کنی! ✦ چگونه میتوان این مسیر را طی کرد؟ #استاد_شجاعی @ostad_shojae

✍امام_رضا علیه‌السلام: لَا یَسْتَکْمِلُ عَبْدٌ حَقِیقَةَ الْإِیمَانِ حَتَّی تَکُونَ فِیهِ خِصَالٌ ثَلَاثٌ التَّفَقُّهُ فِی الدِّینِ وَ حُسْنُ التَّقْدِیرِ فِی الْمَعِیشَةِ وَ الصَّبْرُ عَلَی الرَّزَایَا؛ هیچ بنده‌ای حقیقت ایمانش را کامل نمی‌کند مگر اینکه در او سه خصلت باشد: دین‌شناسی، تدبر نیکو در زندگی، و شکیبایی در مصیبت‌ها و بلاها. 📚 تحف‌العقول، ص۴۴۶

🌺 ترجمه صوتی زیبای دعای کمیل

🌴دعاي كميل... #شب جمعه شب بهارصلواه و شب زیارت اباعبدالله الحسین(ع) )🌴و قرائت دعای عظیم کمیل ... با صدای مهدی سماواتی اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُم

🔈 #پرورش_و_آموزش 📌 اثر مرگ‌اندیشی و معاد باوری در نظام پرورش * تزکیه؛ اولین کار انبیاء (علیهم‌السلام) در قرآن [02:19] * پیامبر اکرم (صل‌الله‌علیه‌و‌آله): من به عنوان معلم مبعوث شدم [02:42] * امام خمینی (ره): تزکیه بر تعلیم مقدّم است [03:28] * خطرناک‌ترین نقطه تمدن بشری؛ دانشگاهی که بر مدارِ پروش حرکت نمی‌کند [04:27] * درس و علم‌آموزی باید فرعِ مسائل اخلاقی باشد [07:09] * شهید شهریاری؛ شاگردِ نماز [10:17] * عنایت امام رضا (علیه‌السلام) به شهید تهرانی مقدم [12:29] * ملاصدرا (ره) و توسل به حضرت معصومه (علیهاالسلام) برای فهم مسئله اتحاد عقل و عاقل و معقول [14:34] * یادآوری آدرس خانه حقیقی؛ عامل خلوص انبیاء (علیهم‌السلام) [17:01] * تحولات جدی در روحیه برخی تجربه‌گران نزدیک به مرگ [21:05] * کل دنیا آنقدر ارزش ندارد که بخواهیم ذره‌ای ظلم کنیم [24:43] ⏰ مدت زمان: ۲۸:۰۹ 📆 ۱۴۰۲/۰۹/۰۸ #پرورش #درس_اخلاق #تزکیه #دانشگاه

🔈 #جهاد_با_نفس 🔰 جلسه سیصد و نوزده 📌 دنیا؛ تبعیدگاه مؤمنين * خداوند خطاب به حضرت موسی (عليه‌السلام)؛ دنیا محل عقوبت است [01:03] * دنیا تبعید‌گاه است، خانه حقیقی ما آخرت بوده و هست [02:08] * تبعید به دنیا به خاطر ناشکری و جهالت ما است [04:56] * ماهی تا به خشکی نیفتد نمی‌فهمد که دریا چیست [06:27] * دل بستن به دنیا مانند زندگی در دامنه دره و تکیه به عکس دیوار است [09:41] * دنیا جای استراحت نیست، بلکه محل صعود و حرکت است [11:34] * معنای ملعون بودن دنیا چیست؟ [13:09] * آیه‌ای که در تمام عالم حتی هیچ پیامبر یا امامی جز اميرالمؤمنين (عليه‌السلام) به آن عمل نکرد [16:06] * باید دنیا را به کار بست نه اینکه به آن دل ببندیم [17:42] * مهاجرت مکانی مشکل ما را حل نمی‌کند؛ ما نیاز به مهاجرت مکانتی داریم! [20:12] * تنوع در خشکی مشکل ماهی را برطرف نمی‌کند، او فقط دریا می‌خواهد ... [21:21] * مقدار علم بستگی به میزان بی‌رغبتی به دنیا دارد [22:06] * هیچکس دنیا را تحقیر نکرد مگر اینکه از این کار سود برد [27:31] ⏰ مدت زمان: ۲۸:۲۹ 📆 ۱۴۰۲/۰۸/۱۶ 🌐 https://aminikhaah.ir/?p=6251 #حب_دنیا #هجرت ✅ توجه: با کلیک روی زمان‌های نوشته شده در پایان هر جمله به همان قسمت از سخنرانی منتقل می‌شوید.

🌹 دعای ندبه 🍃أللَّہُمَ؏َـجِّڸْ لِوَلیِڪَ ألْفَـرَج