🔹 برای مبارزه با #تطهیر_پهلوی چه باید کرد❓ 🎙 ارائه: #حسن_محمدی 💠 اولین مساله، فهمیدن معنای رسانه و اهمیت آنست. این مساله نیازمند پژوهش‌های عمیق، آموزش و اقدامات میدانی است. 🔻چگونگی روایت تاریخ در قرآن... #فایل_صوتی 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🎙 رهبر انقلاب ضمن اشاره به نهضت روایتگری زینب کبری(س) فرمودند: شما اگر حادثه‌ی تسخیر لانه‌ی جاسوسی را #روایت نکنید که #متأسفانه نکردید، دشمن روایت می‌کند و کرده. دشمن روایت کرده، روایتهای دروغ. این کاری است که ما باید انجام بدهیم، این وظیفه‌ جوان‌های ما است. پ.ن: 1. علما و اساتید عزیز؛ تا کجا قرار است پژوهش‌هایمان بی ارتباط با #روایت_تاریخ باشد؟ 2. عزیزان مدعی جذب خاکستری؛ کی می‌خواهید به #تبیین و #تربیت بیشتر از #جذب و #عملیات_روانی اهمیت بدهید❓ 🆔 @darseenghelab

🔹 شاه فهمید، اصلاح طلبها نفهمیدند❗️ "... آن زمان که صاحب قدرت بودم تصور میکردم که اتحاد من با غرب بر مبنای اتحاد و اطمینان دو جانبه برقرار است شاید این اطمینان و اعتماد #یک_اشتباه_بود ..." 📚 کتاب پاسخ به تاریخ، محمدرضا پهلوی، صفحه 278 🖋شاه وابسته پهلوی پس از عمری آمریکاپرستی، #فهمید اشتباه کرده است اما برجامیان هرگز عبرت نمیگیرند❗️ 🆔 @darseenghelab

#پاورپوینت #اختصاصی 🖋موضوع: افول آمریکا 🔹این پاورپوینت شامل بر انبوه مطالب و اسناد پیرامون افول آمریکاست که تقریبا چهار سال پیش آماده کرده بودم ولی هنوز مفید است. 🆔 @darseenghelab

🔅 همه چیز درباره رضاشاه 🚫احتیاط: این کلیپ منجر به سکته 126 #شاه‌پرست شده است. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

#اختصاصی 🔹حضور استاد مصباح در جلسه شورای مرکزی حزب الله لبنان 🎙گفتگو با دکتر مجتبی مصباح (فرزند علامه مصباح) 🔹 ارتباط علامه مصباح با حزب الله لبنان از دوران قبل از سیدحسن نصرالله بود و با سید نیز دیدارهای متعددی داشتند... 🔻 این مصاحبه توسط مرحوم #فرج‌نژاد ضبط شده بود. شادی روح مرحوم علامه مصباح و استاد فرج‌نژاد صلوات🌹 #فایل_صوتی 🆔 @darseenghelab

🔹 عدم اخراج حتی یک کارمند 🔻 در موسسه نیز همین طرح مطرح شد که باید تعدادی از کارکنان را تعدیل و اخراج کنیم. حضرت علامه با این طرح به‌شدت مخالفت کردند و فرمودند نمی‌شود یک شبه زندگی کارکنان را به هم زد و از مدیران خود خواستند بروند راه‌حل دیگری بیابند. بعد از مدتی تصمیم بر کاهش هزینه‌ها از شیوه‌های مختلف مانند حذف اضافه‌کار، تعویق طرح‌های شروع نشده، کاهش فعالیت‌های هزینه‌زا، و... شدند. این تدبیر موجب شد که موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) حتی یک نیرو هم تعدیل نکند. #علامه_مصباح #مصباح #علما #روحانیت 🎙محسن منطقی، فرهنگ پویا، ش45. 🆔 @darseenghelab

#معرفی_مقاله 🔹بایسته های فعالیت در فضای مجازی به قلم حجه الاسلام حسین عندلیب 🔹 حجه الاسلام حسین عندلیب در مقاله ای تحت عنوان «باسته های فقهی-حقوقی و اخلاقی زیست در فضای مجازی» ، ضمن تقسیم احکام به مباح، مستحب و واجب، فعالیت‌های حرام را در مواردی مانند حرمت قول به غیرعلم، شایعه پراکنی، تضعیف ارزش‌های دینی و نظام اسلامی، اضرار به مسلمین، هرزه نگاری واشاعه فحشا، اعانه بر اثم، افشای سر، دروغ، افترا، غیبت، هجو، قذف، توهین به مقدسات ادیان، ورود به حریم خصوصی و سرقت حقوق معنوی بخشی از محرمات در فضای مجازی است. 🖋یکی از پایه های فعالیت درست و موثر در فضای مجازی، پژوهش های فقهی قوی درباره محتوا و روش فعالیت در این فضا است. حوزه های علمیه، موسسه امام، دفترتبلیغات و ..، بسم الله👏 @darseenghelab

اگر اینستاگرام دارید، این پست رو ببنید. قشنگه👇👇 https://www.instagram.com/p/CXgaqiyIyPk/

⭕️ غرق در زندگی اشرافی بودیم خط هوایی ما بهترین خط در منطقه بود به ژاپن اشاره می‌کردیم که بزن بغل! خودکار هویدا رو هم که بهتر از من بلدید . . اما یهو انقلاب شد و افتادیم تو بدبختی و فلاکت و چادرنشینی در حاشیه شهر😔 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔻 گروگان‌گیری دانش‌آموزان عشایر! ☄️سپهبد امیراحمدی مجری سیاست اسکان عشایر ( معروف به #قصاب_لر ) نوشته است: «به فکر ایجاد مدرسه در خرم‌آباد افتادم که هم اطفال ساده‌لوح تربیت شوند و به وظیفه‌ای که در برابر دین و میهن دارند، آشنا گردند و هم خوانین اطراف و اکناف لرستان در اثر اینکه فرزندانشان را در خرم‌آباد در مدرسه می‌گذارند همیشه با شهر رفت‌وآمد خواهند داشت و در حقیقت اطفال آنها درحالی‌که در شهر تربیت می‌شوند، گروگانی نیز هستند که پدرانشان یاغی و طاغی نشوند». 📗احمد امیراحمدی، خاطرات نخستین سپهبد ایران، مؤسسه پژوهش و مطالعات فرهنگی، 1373، ص 214. #جنایات_پهلوی #عشایر #قومیت‌ها 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔴بناهای تاریخی ایران چقدر برای پهلوی‌ها مهم بود؟ 🎥 روایتی ببینید از تخریب دروازه‌های اطراف تهران به خاطر دشمنی رضاشاه با حکومت قاجار! @bidariymelat 🆔 @darseenghelab

📌 توسل در سیره مرحوم استاد مصباح 🔅 می‌فرمودند توسل این نیست که صرفا آدم یک مجلس روضه‌ای بگیرد و گریه بکند، بلکه همین‌طور در هرحالی آدم هست احساس کند در حضور حضرت بقیةالله است. می‌فهمیدیم خود ایشان این‌گونه هستند... 🔅 همین‌طوری که نشسته بودند انگار احساسشان این است که پهلوی آقا نشسته‌اند و دارند با هم حرف می‌زنند یک چنین حالی داشتند. این اواخر این‌ها یک قدری شدید شده بود. همین‌طور که نشسته بودند و فکر می‌کردند یک دفعه شروع می‌کردند آرام گریه کردن. 🎙 حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر مجتبی مصباح. 📋 نشریه فرهنگ پویا ش45. 🆔 @darseenghelab

🔅 روحانیون چقدر در دولتها حضور داشته اند❓ 🔹 نتایج یک پژوهش(1)، درباره حضور قشرهای مختلف در کابینه دولت‌های پس از انقلاب اسلامی نشان می دهد که روحانیون بسیار کمتر از دانشگاهیان در کابینه حضور داشته اند. بر اساس این تحقیق، قشر دانشگاهی با 29.8 درصد، نظامی با 25 درصد و روحانیون با 18.5 درصد در کابینه حضور داشته اند. 📋مقاله: تحلیل پایگاه اجتماعی نخبگان قدرت سیاسی: مطالعه موردی اعضای هیئت دولت های هفتم تا دهم اثر علی ساعی وهمکاران. 🆔 @darseenghelab

☄️یک کُرد نمی‌تواند شاه دوست باشد❗️ 🔹پهلوی در برخورد با قومیت‌ها بشدت جنایتکارانه عمل کرد. سرکوب کردها در سال 1346 بدتر از سرکوب سرخ پوست‌ها در آمریکا بود💯 #جنایت‌های_پهلوی 🖋 با اینکه بصورت منطقی «یک کُرد نمی‌تواند شاه دوست باشد» اما با تبلیغات سنگین دشمن، خاندان منحوس دشمن را در میان قوم کرد بیش از سایر اقوام بزک کرده اند❗️ 🆔 @darseenghelab

📚 #معرفی_کتاب | رساترین دادخواهی و روشنگری 🔸 این نوشتار شرح و توضیح خطبه نورانی #حضرت_زهرا سلام‌الله علیها، معروف به خطبه فدکیه است که توسط آیت الله مصباح یزدی طی ۵۶ جلسه از ابتدای ماه مبارک رمضان ۱۴۳۱ ه.ق، مصادف با ۲۲ مرداد ۱۳۸۹ ه.ش تا خرداد ۱۳۹۰ ه.ش بیان شده است. این مجموعه با تلاش حجت الاسلام عباس گرایی در دو جلد تدوین و نگارش یافته و به همت انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی چاپ و منتشر شده است. 🔹 همچنین، تبیین وحدت امت اسلامی با اشاره به مفهوم وحدت و اختلاف، بیان وحدت مطلوب و راهکارهای تحقق آن از جمله مباحثی است که در پیشگفتار این کتاب بدا‌ن‌ها پرداخته شده است. 🛒 لینک خرید اینترنتی: https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/2888 🆔 @fekrat_net 🆔 @darseenghelab

📣 ویژگی های مدیری علامه مصباح(ره) 🔹 علامه مصباح به تعبیر رهبر انقلاب، «مدیری شایسته» بود که دقیقاً می‌دانست مجموعه خود را به کجا می‌خواهد ببرد و چگونه نظریات فلسفی و بنیادین خود را تا عرصه اجرا امتداد دهد. 💠 آیت الله رجبی، جانشین استاد در موسسه امام خمینی(ره)، ویژگی‌های مدیریتی استاد مصباح را در موارد زیر خلاصه می‌کند: - آگاهی به هدف اصلی - در نظر گرفتن اهداف بلند مدت و آینده‌نگرانه و در کنار اهداف واقع بینانه و قابل وصول - داشتن برنامه اجرایی علاوه بر برنامه راهبردی _ نظارت بسیار دقیق و از چندین کانال - تأسیس معاونت فرهنگی برای خود کنترلی - اجرای کوتاه مدت و بازخوردگیری و انجام اصلاحات برای اجرای بلندمدت - برتری علمی و نظرات متقن - ارتباطی بسیار صمیمی و عاطفی که از معنویت و دلسوزی وی نشات می‌گرفت - قاطعیت و توکل - توجه بسیار شدید به رشد دادن نیروهای زیرمجموعه - سعه صدر در کنار قاطعیت به هنگام تخریب و تضعیف ارزش‌ها و آرمان‌های دینی - مقید به کار کارشناسی - حساسیت روی بیت‌المال - مهم‌ترین ویژگی، کار برای خدا و توسل به اهل بیت 📋 نشریه فرهنگ پویا، شماره 45. 🆔 @darseenghelab

🌔 داشتیم رقیب ناسا در فرستادن مـــردم به فضـــا می شدیم که یهو انقلاب شد! 🆔 @darseenghelab

📡 ماجرای رضاشاه و یک آنتن❗️ ⛔️ #انگلیس در سال ۱۳۱۹، حدود ۸ ماه پیش از اشغال ایران و فرار #رضاشاه، بخش فارسی رادیو بی‌بی‌سی را تاسیس کرد تا علیه رضاشاه تبلیغ کرده و مردم را آماده پذیرش #دشمن (متفقین) کند. 🔅این روزها رسانه انگلیسی بی بی سی مشغول بزک رضاشاه است و برخلاف عملکرد آن زمانش، رضاشاه را #خوب جلوه می دهد. چرا این شبکه یک روز علیه رضاشاه و روز دیگر به نفع او کار میکند❓ 🛑 یکی به ساده لوح های پای بی بی سی بگوید که هر کی فارسی حرف زد، دوستدار ایران نیست و هرکی از رضاشاه خوبی گفت، عاشق رضاشاه نیست! شاید روباه پیری میخواهد از جنازه رضاشاه سوءاستفاده کند. #جنگ_رسانه_ای #استعمار #دشمن_شناسی 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📗بسته مطالعاتی در موضوعات مختلف تاریخی سوا کن جدا کن📚 🔹نشریات تاریخی مفید 🔹موسسات و ناشران معتبر #سیر_مطالعاتی 🔅با تشکر از دکتر جوادزاده؛ شادی روح اموات‌شان صلواتی ختم کنیم. 🆔 @darseenghelab

🔹 #مقاله 🔹بازنمایی نقش #رسانه در #تمد‌ن‌سازی پس از انقلاب اسلامی ایران 🖋به قلم: #موسی_نجفی و سمیه سرافراز 🔻 این مقاله در پاسخ به این سوال است که «چگونه رسانه‌ها باتوجه به ابعاد وجودی و کارکردی خود می‌توانند بر فرآیند تمدن‌سازی به‌خصوص پس از انقلاب اسلامی ایران تأثیر داشته باشند؟» 🔅 پاسخ آنست که: رسانه‌ها به دلیل کارکردهای مختلفی که دارد، می‌توانند از نظر کنش و واکنش فردی و اجتماعی، گفتمان‌سازی رسانه‌ای و پویش رسانه‌ای منسجم و فراگیر در سه سطح فروملّی، ملّی و فراملّی، نقش مهمی در تمدن‌سازی اسلامی به‌خصوص پس از ظهور انقلاب اسلامی ایران داشته باشند. 🔹 پیام دین اسلام می تواند با کمک رسانه‌های مختلف از طریق ایجاد نظام مکتبی ارزشی در سیری درست از مسیر دولت اسلامی به جامعه اسلامی و سپس #تمدن_نوین_اسلامی برسد. 🖋 چهارمرحله ترسیم شده در مقاله، قابل توجه و تامل هستند.✅ #معرفی_مقاله 🆔 @darseenghelab

🔴 پرخاش چند سگ به هم 🔹 سگ شدگی، آیندهِ غربزده‌هایی است که دائما کشورشان را تحقیر و غرب را بر سرمان می‌کوبند. 🆔 @darseenghelab

🎥حکایتی جالب از آیت الله سید عزالدین زنجانی رحمت الله علیه #صراط_مدیا @serat_zanjan

📌 از فرماندهان خائن شاهنشاه 🔹 همکاری با دشمن علیه مردم کشور ایران، یکی از ویژگیهای نظامیان ارتش پهلوی بود. فرماندهانی که در زمان حکومت پهلوی، کاپیتولاسیون را پذیرفته و بنده سیا و موساد بودند و پس از سقوط پهلوی، با صدام همکاری کردند. افرادی همچون ارتشبد آریانا و سپهبد پالیزبان در مقطع دفاع مقدس به همراه تعدادی از تیمساران، به صدام خدمت کردند. 🔻 ارتشبد اویسی در جریان کودتای نقاب همکار شاهپور بختیار بود. بختیار در پاسخ به اینکه در جریان کودتا به عراق سفر داشته و همکاری می‌­نموده، به صراحت عنوان داشت من برای ساقط نمودن حکومت جمهوری اسلامی ایران از هیچ کمکی صرفنظر ننموده و دست دوستی با تمام کشورها خواهم داد. 💠 در ادامه، حضور ارتشبد اویسی، سپهبد سعید مهدیون، سرلشکر نصرالله امیرفضلی، سرتیپ جواد معین­زند، سرتیپ احسان‌الله پزشکپور، سرتیپ فرخ جعفری، سرتیپ رضا مسیح‌زاده، سرتیپ حسن آقا، سرهنگ عطاءالله بائی احمدی به عنوان شاخه بیرونی و درونی نظامیان در این کودتا که محرز شده است. 🖋 خیانت بخشی از فرماندهان ارتش شاه به مردم ایران در همکاری نظامی و افشای کم و کیف قوای نظامی ایران و ... بود و خدمت بزرگی بشمار می‌رفت. آیا اگر این خائنان به دست آیت الله خلخالی اعدام می شدند به نفع مردم نبود؟🤔 🆔 @darseenghelab

🔹آغاز تحول؛ از فرد یا اجتماع❓ 🔹 حضرت علامه آیت‌الله مصباح یزدی از همین نقطه آغاز کردند و تحول اجتماعی را بر بنیاد تحول فردی پایه‌ریزی کردند. حضرت استاد در طول دوران حیات علمی خود کادرهای بسیاری را تربیت کردند. پایه‌ریزی بخش آموزش در مؤسسه در راه‌حق، بنیاد فرهنگی باقرالعلوم و در نهایت مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در همین راستا بود. 🔻 این‌ها خود منشأ تغییر و سازندگی انسان‌ها شدند، که این خود منشأ تحول اجتماعی گردید. لذا نباید تحول را منحصر به حوزه اجتماعی بدانیم، بلکه در عرصه فردی هم مدیریت تحول مطرح و ضروری است. اصراری که ادیان آسمانی و پیشوایان دینی و علمای اخلاق بر خودشناسی و به خودپردازی دارند همگی ارشادی است به همین حقیقت فطری و عقلی در عرصه سازمانی هم همین‌طور؛ یعنی در یک سازمان، در یک مؤسسه، یک شرکت و در یک مجموعه کوچک هم تغییر و تحول الزامی است. 🔹سازمان‌ها برای آن که بتوانند به حیات خود ادامه دهند و در محیط متلاطم و دائما نو شونده‌ی امروز، دوام آورند باید مقتضیات و الزامات آن را بشناسند و بر آن مدیریت کنند. 🎙دکتر محمد جواد نوروزی 📋 نشریه فرهنگ پویا ش45. 🆔 @darseenghelab