🔻 "البته از خطوط قرمز تعین‌شده عبور کردند" 🔹 ۱ خرداد ۹۸ | رهبر انقلاب در دیدار با دانشجویان: شرایط من در برجام اجرا نشد؛ بارها هم به رئیس‌جمهور و وزیر خارجه تذکر دادیم 🔹 ۲۲ مرداد ۹٧ | رهبر انقلاب: در مذاکرات برجام، البته از خطوط قرمز تعین‌شده عبور کردند 🔸 ۱۹ مهر ۹۴ | روحالله حسینیان: ظریف و تیم مذاکرهکننده در مذاکرات بارها از خطوط قرمز رهبری رد شدهاند؛ برجام یک عبورگاه از خطوط قرمز رهبری است؛ 👈 علی لاریجانی در واکنش به سخنان حسینیان: این حرف‌ها از جنس مخالفت است و نه تذکر! 🔸 ۹ مهر ۹۴ | علی لاریجانی: خطوط قرمز مدنظر مقام معظم رهبری در بررسی‌ برجام رعایت می‌شود و مجلس به آن توجه ویژه‌ای دارد .

📌 [بخش‌هایی از صحبت ۴ دقیقه‌ای #وحید_اشتری در جلسه مدیران رسانه‌ها با آقای رئیسی] 👆👆 🔹اولا ممنون از این جلسه‌ای که با مدیران رسانه‌ها گذاشتید. شنیدن حرف‌ها و نقدها از نزدیک خیلی به قوه قضائیه کمک می‌کند. همانطور که سایر دوستان هم گفتند در ده سال گذشته چنین جلسه‌ای با رئیس قوه قضائیه سابقه نداشت و اقدام قابل تقدیری است. 🔸بعنوان اولین کار باید یک پک حمایتی از افشاگران فساد اعلام کنید. سازوکارهایی نظیر تعیین یک دستیار ویژه برای رسیدگی به پرونده‌هایی که رسانه‌ها افشا کرده‌اند، ایجاد قوانین حمایتی و مصونیتی و بحث‌هایی که شنیدیم خود شما هم در رابطه با بحث سوت زن‌ها و حمایت از افشاگری‌ها اخیرا اشاره کرده‌اید. 🔹همه کشورهایی که پیشرفته‌ترین سیاست‌های مالیاتی و نظارتی را دارند هم به این نتیجه رسیده‌اند که مقابله با فساد بدون نقش دادن به نظارت مردمی و پر و بال دادن به رسانه‌ها امکان پذیر نیست. 🔸بحث بعدی تعامل قوه قضائیه با رسانه است. قوه قضاویه در برخی از همین دادگاه‌های مفاسد اقتصادی مثل پرونده پتروشیمی، یا برخی زندانیان سیاسی و اعتصاب غذاها که اخبارش کل فضای رسانه‌ای را در می‌نوردد و بعضا دست آویز حمله به کشور هم می‌شود کمترین اطلاع رسانی و تعامل با رسانه ها را ندارد و این یک رویه است. 🔹در ماجرای خانم آل آقا یک هفته تیتر رسانه‌ها اعداد و ارقام نجومی در مورد رکورد اختلاس بود. حتما باید چند هفته بگذرد تا دوباره قاضی خودش بیاید بگوید اعداد و ارقام اصلا این نیست و آن است. این موضوع به خاطر آن است که قوه قضاییه چون در موضع قدرت است خود را خیلی نیازمند به پاسخگویی به رسانه‌ها نمی‌بیند. 🔸اینکه فرمودید باید قوه قضائیه و قضات نقد شوند راهش اینست که دادگاه‌ها علنی بشود و آراء قضات و اتفاقات داخل محکمه را شفاف کنید. باید آرای قضات روی یک سامانه قرار بگیرد تا اساتید و صاحب نظرات نقد کنند تا قضات رشد کنند. 🔹انتظارات در برخورد با فساد خیلی بالا رفته است. برخورد با سلطان سکه و سلطان قیر اسمش برخورد با دانه درشت ها نیست. دیگر حتی برخورد با برادر رئیس آن قوه و معاون این قوه هم مردم را قانع نمی‌کند. برخورد با فساد یعنی محکمه علنی رئیس پیشین قوه قضائیه و شخص آقای #آملی_لاریجانی را برگزار کنید تا از اتهامات و تخلفاتی که دارند و زیاد هم هست بیایند و دفاع کنند. 🔸همین #حوزه_ریاست قوه قضائیه که ما داخلش نشسته‌ایم مدیرانش در پرونده‌های زیادی که ما پیگیری کردیم از جمله پرونده #لواسان متهم به فساد هستند و باید برخورد از همینجا و همین اتاق شروع بشود. 🔹بحث بعدی اینست که قوه قضائیه به شدت نیازمند شخم ساختاری است. دادستان فقط اسمش مدعی العموم است. هر بار اخباری منتشر می‌شود یا دادستان به نمایندگی از اصحاب قدرت یقه یک کارگر معدن را گرفته یا یقه یک فعال رسانه‌ای، یا یک فعال دانشجویی و یا کارگری. 🔸لازم است در این رابطه به نخبگان فراخوان داده شود که به تغییر ساختار فکر کنند. بالاخره الگوهایی در دنیا وجود دارد که دادستانی را از ذیل قوه قضاییه خارج می‌کنند. برخی در در ذیل دولت و وزارت دادگستری می‌برند و برخی هم به اشکال دیگر. 🔹ما وقتی در دادگاه می‌رویم هم دادستان که از ما شکایت کرده و آنطرف دعواست از قوه قضائیه است و هم قاضی که می‌خواهد به شکایت رسیدگی کند. کسانی که دادگاه رفته‌اند می‌دانند؛ وقتی شاکی و قاضی از یک جا باشند و روبروی شما بایستند چه حسی دارد. @didehbane313

⚠️#آمریکا_و_جنگ 📌تحلیل زیبای استاد حسن #عباسی @didehbane313

♨️ سخنان «نرگس سادات حسینی» مسئول خواهران دفتر تحکیم وحدت در دیدار امروز دانشجویان با رهبر معظم انقلاب: 🔼آقایان بروند سندنویسی را از 2030 یاد بگیرند! ☑️سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تهیه شده باید بتواند این مهم را پیاده کند اما به عنوان یک سند فراگیر و ملی ناتوان است؛ چرا که راهبرد‌های دقیق، ملموس و قابل ارزیابی از ویژگی های یک سند اجرایی است که سند تحول فاقد آنهاست و همین ویژگی ها تفاوت سند تحول و سند 2030 است. ☑️۲۰۳۰ به لحاظ مبانی اندیشه در زباله‌دان است اما در شاکله یک سند استاندارد کم‌نظیر است؛ آقایان بروند سندنویسی را از ۲۰۳۰ یاد بگیرند! @didehbane313

📌آسوشیتدپرس | ۲۳ مه ۲۰۱۹ ☑️دیپلمات ارشد آلمانی در راه تهران برای گفتگوی در مورد برجام @didehbane313

📌تا حالا شاه میگواز نزدیک دیدین😍 صید یک شاه‌میگو زیبا توسط صیادان جنوب و رها کردن آن به دریا به علت فصل تخم‌ریزی ☑️تفاوت صیادان ما و صیادان چینی خلیج فارس @didehbane313

📌چه نامی بر این شخصیت می گذارید؟ 👆👆 . ✍️ تصور کنید یک روز یک سیاستمدار هنگام اعلام نامزدی می گوید "والله العلی العظیم اگر مشکلات کشور راه حل نداشت من کاندیدا نمی شدم. " . ☑️او بلافاصله ضمن نمایش کلید، وعده گشودن قفل های اقتصاد و حل مشکلات اقتصادی ظرف صد روز را می دهد. اما پس از انتخاب، 14 نوبت دوره 100 روزه سپری می شود، بدون اینکه از رونق اقتصاد خبری باشد. . ☑️نوبت ثبت نام برای دور دوم ریاست جمهوری می رسد. خبرنگاران در نشستی مطبوعاتی می گویند"شما چهار سال قبل در هنگام کاندیداتوری خود وعده داده بودید مشکلات اقتصادی را در عرض صد روز حل می‌کنید اما ۳۰ اسفند گذشته اعلام کردید مشکلات تا ۴۰ سال دیگر نیز حل نمی‌شود". . ☑️او پاسخ می دهد "این دروغ بزرگی است که در سایت‌ها منتشر شده و من مدت‌هاست منتظر این سوال بودم. من هرگز نگفتم مشکلات اقتصادی را تا صد روز حل خواهم کرد. اعلام کردم تا پایان صد روز گزارش خود را ارائه می‌دهم" . ☑️او ادامه می دهد " آن کسی که یک شبه عمل می‌کرد، یکی دیگر بود ما نبودیم... فقط یک آدم بی‌عقل می‌تواند بگوید مشکلات را در صد روز حل می‌کنم". . ☑️اما مدتی بعد مجددا به هنگام مراجعه برای ضبط برنامه تبلیغاتی در سیما مجددا می گوید" درباره رونق اقتصادي، يک برنامه صد روزه هم خواهم داشت که اعلام مي کنم"! . ☑️... حالا دو سال از آن زمان گذشته است. او شش سال از فرصت 8 ساله را گذرانده و در آغاز سال هفتم ریاست می گوید اگر مشکلات حل نشده [بلکه به مراتب بدتر شده] به خاطر این است که اختیارات من کم است و اختیارات کافی ندارم(!) . ☑️جالب این که او در چهل سال گذشته همواره در مناصب مختلف حضور داشته و قانون اساسی و تفکیک قوا و حدود اختیارات را کاملا می شناسد. . ☑️به نظر شما چنین شخصی، از لحاظ روانشناسی و روانکاوی، چه نوع شخصیتی دارد . @didehbane313

📌تیتر یک سایت رهبر انقلاب 🌹رهبر معظم انقلاب، شب گذشته در دیدار دانشجویان خطاب به جوانان: 🇮🇷زمینه را برای روی کار آمدن دولت جوان و حزب اللهی فراهم کنید. ۹۸/۳/۱ . @didehbane313

📌ارتش یمن برای سومین بار طی هفته جاری با پهپاد انتحاری، فرودگاه منطقه‌ای نجران عربستان را هدف قرار داد و هدف این عملیات «سامانه پاتریوت» فرودگاه مذکور بوده است. . @didehbane313

📌شبکه المسیره یمن تصاویری را از حمله موفقیت‌آمیز پهپادهای یمنی به فرودگاه ابوظبی در سال ۲۰۱۸ منتشر کرد. . @didehbane313

🍃🌹 🌹🌸🍃🌹🌸🌹🌸 🍃🌹 🍃🌹 ﺍَﻟﺴَّﻠٰﺎﻡُ ﻋَﻠَﻴْﻚَ ﻳٰﺎ ﺍَﺑٰﺎ ﻋَﺒْﺪِﺍﻟﻠﻪ ِﻭَﻋَﻠَﻰ ﺍﻟْﺎَﺭْﻭٰﺍﺡِ ﺍﻟَّﺘﻰ ﺣَﻠَّﺖْ ﺑِﻔِﻨٰﺎﺋِﻚَ، ﻋَﻠَﻴْﻚَ ﻣِﻨّﻰ ﺳَﻼﻡُ ﺍﻟﻠﻪِ ﺍﺑَﺪﺍ ً ﻣﺎ ﺑَﻘﻴﺖُ ﻭَﺑَﻘِﻰَ ﺍﻟﻠَّﻴْﻞُ ﻭَ ﺍﻟﻨَّﻬٰﺎﺭُ، ﻭَﻻﺟَﻌَﻠَﻪُ ﺍﻟﻠﻪُ ﺁﺧِﺮَ ﺍﻟْﻌَﻬْﺪِ ﻣِﻨّﻰ ﻟِﺰِﻳٰﺎﺭَﺗِﻜُﻢْ، ﺍَﻟﺴَّﻼﻡُ ﻋَﻠَﻰ ﺍﻟْﺤُﺴَﻴْﻦِ، ﻭَﻋَﻠٰﻰ ﻋَﻠِﻰِّ ﺑْﻦِ ﺍﻟْﺤُﺴَﻴْﻦِ، ﻭَﻋَﻠﻰٰﺍَﻭْﻻﺩِﺍﻟْﺤُﺴَﻴْﻦِ، ﻭَﻋَﻠﻰٰ ﺍَﺻْﺤٰﺎﺏ الحسین، 🍃🌹 🌹🌸🍃🌹🌸 🌹🌸🍃🌹🌸 🍃🌹 ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻻﺑﺮﺍﺭ ﻭﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻻﺷﺮﺍﺭ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﯿﻦ ﻭﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺤﯿﻦ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻤﻘﺒﻮﻟﯿﻦ ﻭﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﻤﺮﺩﻭﺩﯾﻦ ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﯿﺮ ﻭ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﻩ ﻭﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺻﺒﺎﺣﻨﺎ ﺻﺒﺎﺡ ﺍﻟﺸﺮ ﻭ ﺍﻟﺸﻘﺎﻭﻩ ﺑﺮﺣﻤﺘﮏ ﯾﺎ ﺍﺭﺣﻢ ﺍﻟﺮﺍﺣﻤﯿﻦ ﻭﺻﻠﯽ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﯽ ﻣﺤﻤﺪ ﻭﺍﻟﻪ ﺍﻟﻄﺎﻫﺮﯾﻦ، 🍃🌹 🌹🌸🍃🌹 🌹🌸🍃🌹🌸 🍃🌹 سلام، سحر زیبای بهاری هجدهمین روز میهمانی خداوند برشما بزرگواران بخیر و روشن به انوار مطهر قرآن و اهلبیت (ع), 🌸 🌹 🍃🌸🍃🌹 🌸@didehban313 🍃🌹🌸

📌حجت الاسلام والمسلمین عالی ✔️توجیه گناه از خود گناه بدتر است. @didehbane313

📌خرمشهر آزاد شد 🌹سوم خرداد سالروز فتح خرمشهر روز مقاومت و پیروزی گرامی باد. . @didehbane313

🔺لحظه به آب انداختن یک ناوشکن @didehbane313

🎥 مردمانی که هنگام حادثه سلفی نمی‌گیرند؛ آستین یاری بالا می‌زنند. کرمانشاه، جاده کلاش جوانرود @didehbane313

📌روایتی از زندگی برادران دوقلویی که هر دو در یک ساعت به شهادت رسیدند، 🌹علی محمد(معروف به علی چریک)، ناصر و مسعود خودسیانی سه برادری هستند که در دوران دفاع مقدس از یک خانواده به شهادت رسیده اند.

مکالمه بی‌سیم بین شهید احمد کاظمی (فرمانده فقید نیروی زمینی سپاه) و سردار غلام‌علی رشید (جانشین فعلی رییس ستاد کل نیروهای مسلح) در مراحل پایانی فتح خرمشهر است. یاد و خاطره شهدا گرامی‌ باد @didehbane31

🇮🇷فرازهای دیده نشده بیانات رهبری در دیدار با دانشجویان 🔰من هیچ وقت با جوانان انقلابی مقابله نمی‌کنم/ دو توصیه درباره روش صحیح انتقاد/ کتابخوانی؛ توصیه‌ای بر زمین مانده رهبری به دانشجویان ☑️من هیچ وقت با جوانان انقلابی مقابله نمی‌کنم یک مطلب دیگر [اینکه] به این حقیر نسبت داده‌اند مقابله‌ی با جوانهای انقلابی را؛ این را شما باور نکنید. من با جوانهای انقلابی هیچ وقت مقابله نمیکنم. بخصوص جریان جوان انقلابی را بنده همیشه تأیید کرده‌ام، باز هم تأیید میکنم؛ البتّه معنایش این نیست که فرض کنید اگر یک تعدادی از جوانهای انقلابی، یک وقتی یک عمل خلافی انجام دادند، یک عمل غلطی انجام دادند، آن را هم ما تأیید کنیم؛ نه. بنده هم یک روزی در این کشور جوان انقلابی بوده‌ام، عمری را در این زمینه گذرانده‌ام؛ من به خودم نگاه میکنم میبینم چقدر در کار من خطا وجود داشته؛ خب جوان انقلابی هم ممکن است یک جا خطا کند؛ آن خطا را من تأیید نمیکنم امّا جوان انقلابی را من حتماً تأیید میکنم. اگر چنانچه چیزی در این زمینه نقل بشود، حتماً قبول نکنید و باور نکنید. ☑️دو توصیه درباره روش صحیح انتقاد بعضی از دوستان انتقادهایی کردند که خب خوب است، بسیاری از انتقادها هم به‌جا است، منتها لحن انتقاد را خیلی تند نکنید، یعنی دو چیز را توجّه داشته باشید: یکی اینکه در انتقادها سعی کنید که نقطه‌ضعف به طرف مقابلتان ندهید؛ یعنی جوری حرف نزنید که بتوانند شما را در مرجع قضائی محکوم کنند؛ این را توجّه داشته [باشید]؛ من شاید یک بار، یا دو بار دیگر در جمع جوانها این را تذکّر داده‌ام؛ توجّه داشته باشید جوری حرف نزنید که مورد استفاده‌ی طرف مقابل قرار بگیرد برای محکوم‌ کردن قضائی شما؛ این یک. دوّم اینکه از افراط و تفریط در بیان بپرهیزید. شما ملاحظه کنید در قرآن وقتی درباره‌ی مثلاً فرض کنید کفّار و مخالفین پیغمبر یک مطلبی را بیان میکند، بعد میگوید: وَلٰکِنَّ اَکثَرَهُم یَجهَلون؛ نمیگوید «و لٰکنّهم یجهلون»، میگوید: اَکثَرَهُم یَجهَلون، یعنی یک عدّه‌ای هم در بینشان هستند که محکوم به این حکم نیستند. این جور نباشد که شما به طور قاطع یک مجموعه را نفی کنید یا اِشکالی بر آنها وارد کنید؛ در حالی که ممکن است بعضی از اینها مشمول این اِشکال شماها نباشند. اینها تذکّراتی است که [مهم است]. شماها هم بچّه‌های من هستید، یعنی واقعاً مثل فرزندان من هستید؛ دلم میخواهد که کارتان و همین جهتی که دارید حرکت میکنید، یک جهت درستی باشد. ☑️کتابخوانی؛ توصیه‌ی بر زمین مانده البتّه طبق گزارشی که به من دادند، یک توصیه‌ای که ما همیشه میکردیم، [یعنی] مسئله‌ی کتاب‌خوانی و نهضت کتاب‌خوانی خیلی در بین مجموعه‌های دانشجویی رواج مطلوب را نداشته. من این را باز هم تأکید میکنم: شما احتیاج دارید بخوانید، احتیاج دارید بدانید. (حالا من ان‌شاءالله اگر فرصت شد عرض خواهم کرد) شما نهضت کتاب‌خوانی باید راه‌ بیندازید، واقعاً کتاب بخوانید، مطالعه کنید. من البتّه در جلسات قبلی که با دانشجوها داشته‌ام، مکرّر صحبت کتابهای شهید مطهّری را کرده‌ام امّا نمیخواهم بگویم صرفاً آن؛ نه، شماها خودتان، هیئتهای اندیشه‌ورزتان، بچّه‌های پیشکسوت‌ترتان بنشینند فهرست مطالعاتی و برنامه‌ی مطالعاتی برای جاهای مختلف، قشرهای مختلف برنامه‌ریزی کنند، طرّاحی کنند و تعریف کنند، و مانند این کارها. این خیلی چیز لازمی است. ☑️کار فعالان نشریات دانشجویی استمرار داشته باشد یک چیزی اینجا یکی از دوستان راجع ‌به نشریّات گفتند. اعتقاد من این است که این کسانی که در نشریّات دانشجویی قلم میزنند و کار میکنند، بایستی مجموعه‌هایی را تشکیل بدهند برای استمرار حرکتشان برای بعد از دوره‌ی دانشجویی. همان‌ طور که اشاره کردند درست است؛ همینهایی که الان در نشریّات قلم میزنند یک روزی دانشجو بودند، لکن همه‌ی آن کسانی که در دوره‌ی دانشجویی اهل این کار بودند، وارد جریان قلم‌زنی در نشریّات و اداره‌ی نشریّات و مطبوعات و مانند اینها نشدند. به نظر من میتوانند در این زمینه [هم کار کنند.] اینجا یادداشت کرده‌ام: «ایجاد شبکه‌ای از نویسندگانِ دانشجوی فعّالِ در نشریّاتِ دانشجویی، برای تداوم فعّالیّتها در حوزه‌ِی نشر». ☑️درس‌تان نباید لطمه ببیند البتّه این تحرّکات نباید به کار علمیِ مجموعه‌ی دانشجوی جوان لطمه بزند؛ با هم منافات هم ندارد. یعنی اینکه شما بگویید «راهبرد بلند‌مدّت نظام، پیشرفت علمی و شکستن خطوط کنونی علم و رفتن به جلو است» درست است. ما قلّه‌ی علم را بلاشک باید فتح کنیم، [امّا] این کارها باید مانع آن نشود؛ منافات هم ندارد، میتوان همین کار را کرد و میتوان حرکت علمی هم کرد؛ میتوان در رشته‌های مختلف، دانشجوی برجسته‌ی صاحب رتبه‌های بالا بود و در عین حال در گروه جهادی حضور داشت، در هیئت دانشجویی حضور داشت، در مجموعه‌های خدماتی حضور داشت، در کار نشریّاتی حضور داشت. @didehbane313