eitaa logo
تربیت رسانه ای «هدی»
1.5هزار دنبال‌کننده
773 عکس
178 ویدیو
24 فایل
🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🎯تربیت رسانه‌ای | خانواده | سواد تربیتی در فضای مجازی ⛳️ارتباط با ادمین (پیشنهادات، تبادل و تبلیغات)👇 @pelak_hamid تارنمای ما e-hoda.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
تربیت رسانه ای «هدی»
📸 #فرزندپروری | والدین عزیز یادتون باشه 🔸 لطفاً قبل از تعارف کردن خوراکی‌های ناسالم یا دادن گوشی به
📸 |والدین عزیز یادتون باشه 🔸 حافظه کودک در ثبت قول‌های شما باورنکردنی است. 🌀منبع: تبیان ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
🔺نسل Z، اولین نسلی که از پدر و مادرش "کم‌ هوش‌‌تر" است! دکتر "جرد هورواث" مدیر LME Global که پژوهش‌های مغزی و رفتاری را در اختیار مدارس می‌گذارد می‌گوید: به‌دلیل اتکای زیاد به فناوری‌های آموزشی مانند رایانه و تبلت در مدرسه دچار عقب‌ماندگی شناختی شده است. این نسل نخستین گروهی است که نسبت به نسل قبل کاهش توانایی‌های ذهنی از جمله توجه، حافظه، خواندن، ریاضی، حل مسئله و بهره هوشی را تجربه می‌کند، حتی با وجود گذراندن زمان بیشتری در مدرسه. هورواث توضیح می‌دهد مغز انسان برای یادگیری از محتوای کوتاه و سطحی آنلاین طراحی نشده و بیش از نیمی از زمان بیداری صرف صفحه‌نمایش می‌شود. او و دیگر کارشناسان تأکید دارند بهترین یادگیری از طریق تعامل انسانی و مطالعه عمیق رخ می‌دهد و استفاده گسترده از صفحه‌نمایش‌ها فرآیندهای طبیعی مغز مانند تمرکز، حافظه و درک عمیق را مختل می‌کند. 📈📉هورواث می‌گوید: مشکل افت شناختی نسل Z به ضعف مدارس یا کمبود آموزش نیست، بلکه خودِ فناوری با عملکرد طبیعی مغز همخوانی ندارد. داده‌ها نشان می‌دهند توانایی‌های شناختی نوجوانان از حدود سال ۲۰۱۰ رکود و کاهش یافته است و این روند در آمریکا و ۸۰ کشور دیگر طی شش دهه همراه با ورود گسترده فناوری به مدارس مشاهده شده است. حتی استفاده محدود از کامپیوتر در مدرسه با کاهش نمرات همراه است و برنامه‌های «یک دستگاه برای هر دانش‌آموز» نمرات را ثابت یا کاهش داده‌اند. هورواث معتقد است بسیاری از نوجوانان و جوانان مشکل را نمی‌بینند و به هوش خود بیش‌ازحد اعتماد دارند. او هشدار می‌دهد نسل Z به مصرف اطلاعات کوتاه و ویدیوهای چندثانیه‌ای عادت کرده و مدارس نیز آموزش را با این سبک سازگار کرده‌اند، که به گفته او پیشرفت نیست بلکه نوعی تسلیم در برابر ابزارهای دیجیتال است. 🔻کارشناسان آموزش وضعیت نسل Z را یک «» توصیف کرده و خواستار بررسی جدی الگوهای محدودکننده کشورهای اسکاندیناوی شدند. 🌐منبع: هویت اول ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
23.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📸 🎥 ببینید؛ 📲 «نوجوانِ موبایل به‌دست ، تمام هویتش بر باد است!» 🌐منبع: پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
👨‍👩‍👦مجموعه پست ارتباط و تعامل با کودکان👨‍👩‍👧 ۲۸. کودکان بیش فعال ☘ابتدا توجه کنید هر کودکی را نمی توان بیش فعال نامید. کودکی را پیش فعال می‌گویند که حداقل برای شش ماه در نظر بگیرید و ببینید علی رغم تمایل به استراحت، واقعا نمی‌تواند یکجا نشسته و تمرکز روی چیزی داشته باشد و خوب بهتر است این تشخیص با متخصص و کارشناس باشد . در هر حال اگر دارای کودک پیش فعال هستید ، نکات زیر می‌تواند به شما و کودکتان کمک کند: ❌اگر کودکتان بیش فعال است چه شرایطی را برای او فراهم کنیم تا به شرایط بهبود برسند؟ ادامه..👈🏻 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
۱_ وعده های غذایی علی الخصوص صبحانه را برایشان فراهم کنیم. ۲_کودک را با خاک و آب و هوای آزاد(خاکبازی) مشغول کنیم. ۳_بازی های رایانه ای مناسب این بچه ها نیست و باید مدت زمان انجام بازی، کاملا کنترل شود. ۴_آب بازی، استخر و شنا بسیار مناسب این بچه ها است. ۵- حضور بچه ها در فضاهای سبز، بازی و دویدن به آن ها بسیار کمک خواهد کرد تا آرام شوند. ۶-سبک زندگی را کاملا با شرایط بچه ها تنظیم کنید تا بتوانند راحت تر با دیگران برخورد کنند. ۷-مصرف فست فود، مواد قندی، شکر سفید و شیرینی جات را به حداقل برسانند. ۸- از مواد غذایی حاوی مواد افزودنی و نگهدارنده پرهیز کنید.(مثل تنقلات صنعتی) ۹-از مصرف داروهای فراوان پرهیز کنند. ۱۰-شکلات و نوشابه های گازدار را مصرف نکنند. ۱۱- از مصرف مواد غذایی که دارای مزاج گرم و خشک هست، پرهیز نمایند. ۱۲- قبل از درس و کار فکری یک فعالیت نسبتا شدید بدنی مثل دویدن داشته باشند. ✍خانم دکتر بلوری ⭕️منبع: کانال تربیت رسانه‌ای کودک ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
💢سانسور نوین؛ غرق در اطلاعات ‌ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
3.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
. ❌بعضی حرفا ، حرفاییه که فاصله میاره ✅منبع: کانال رسمی دکتر سعید عزیزی ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
💢چگونه هجوم اخبار منفی را کنترل کنیم، سم زدایی دیجیتال یا رژیم خبری؟ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
❓مؤلفۀ مدرسه زندگی چیست؟ مدرسۀ زندگی یک مفهوم کلی و عام است. اگر بخواهیم مدرسۀ زندگی را جزئی‌تر و دقیق‌تر معرفی کنیم، باید ببینیم این مفهوم‌ از چه اجزا و عناصری تشکیل شده است. به اجزا و عناصر تشکیل‌دهندۀ مفهوم مدرسه زندگی «مؤلفه‌» می‌گوییم. وقتی این مؤلفه‌ها در کنار هم قرار می‌گیرند، تصویر روشن‌تری از مدرسۀ زندگی ارائه می‌کنند. ❓مدرسۀ زندگی چه مؤلفه‌هایی دارد؟ تعیین مؤلفه‌های مدرسۀ زندگی به مبانی نظری آن بستگی دارد. در الگوی مدرسۀ زندگی، ۷ مؤلفۀ زیر، مفهوم مدرسۀ زندگی را تشکیل می‌دهند: ▫️خانواده‌محوری ▫️پویش دخترانه/پسرانه ▫️فضای تعاملی ▫️تجربۀ عملی ▫️رویکرد حل مسئله ▫️انتخابگری ▫️یادگیری یکپارچه 📌 توضیح کوتاهی از هر مؤلفه‌ را در تصویر بالا ببینید و برای مطالعۀ بیشتر به کتاب «مدرسه‌ای برای زندگی» مراجعه کنید. 🌀منبع: تبت ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials
1.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥چگونه از سلامت روان کودکان در برابر اخبار منفی محافظت کنیم؟ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🌱«هُدی» راهی برای زیست در عصر رسانه 🔅با ما همراه باشید 👇 سایت | بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام 🆔 https://e-hoda.ir/#socials