دوره آموزشی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و کلاس قسمت دوازدهم: تولید متن سخنرانی (Lecture) #مهندسی_پرامپت #هوش_مصنوعی #هوش_مصنوعی_و_آینده #هوشمصنوعی #هوش_مصنوعی_در_آموزش #هوش_مصنوعی_زبان_انگلیسی #زبان_انگلیسی #چتجیپیتی #chatgpt #ai #teaching #English #artificialintelligence #artficial_intelligence #prompt_engineering #prompt_engineer 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 Prompt 👇👇👇

🦾 Craft Lecture/ Lecture Note • Develop a lecture on <topic> that explores an interesting and novel aspect of the subject matter. This should go beyond the basics and provide students with new insights and perspectives. • Craft a lecture note on <topic> that delves into a unique and thought-provoking topic related to the subject matter. The goal is to engage students and encourage them to think critically and creatively about the topic.

🔴 Act as a Storyteller پرامپت‌های کاربردی و بسیار مفید chatgpt که می‌توانید به راحتی برای اهداف مختلف استفاده کنید I want you to act as a storyteller. You will come up with entertaining stories that are engaging, imaginative and captivating for the audience. It can be fairy tales, educational stories or any other type of stories which has the potential to capture people's attention and imagination. Depending on the target audience, you may choose specific themes or topics for your storytelling session e.g., if it’s children then you can talk about animals; If it’s adults then history-based tales might engage them better etc. My first request is "I need an interesting story on perseverance." #artificial_intelligence #ai #هوش_مصنوعی #ChatGPT #Prompts #Prompt

. ♻️ شما بیشتر امیرالمؤمنین را دوست دارید یا این مسیحی؟! 🔰 به جرج جرداق گفتند: شما یک مسیحی هستی و خیلی هم مذهبی نیستی، چه شد که در مورد حضرت علی (ع) کتاب نوشتی؟ به گریه افتاد و گفت مرحوم علامه امینی هنگامی که کتاب الغدیر را نوشت چند جلد از کتاب را برای من فرستاد. یک نامه هم نوشت و گفت آقای جرد جرداق شما یک حقوقدان و وکیل دادگستری هستی، نه شیعه هستی و نه سنی که بگوییم طرفداری می‌کنی، کار تو دفاع از مظلوم است. ما با اهل سنت بر سر علی (ع) دعوا داریم ما می‌گوییم حق با علی است آنها می گویند نه. حالا این چند جلد کتاب الغدیر را به عنوان پرونده مطالعه کنید. تمام مدارک هم از اهل سنت است. من از شیعه چیزی در آن ننوشته‌ام. شما هم در حد یک وکیل دادگستری قضاوت خود را برای من بنویسید. جرداق می گوید: من دیدم وقتی انسانی مرا به عنوان یک وکیل دادگستری مخاطب قرار داده و از من کمک خواسته بی‌انصافی است اگر کمک نکنم بنابراین پذیرفتم. وقتی کتاب‌ها را دقیق خواندم دیدم در تاریخ از علی(ع) مظلوم‌تر نمی‌شناسم و لذا تصمیم گرفتم به اقتضای شغلم که وکیل دادگستری است، از این مظلوم دفاع کنم و کتاب «الامام علی صوة العدالة الانسانیة» را نوشتم. 🔹#عید_غدیر نزدیک است. یک مسیحی اینطور از مظلومیت امیرالمومنین دفاع کرد. برنامه من و شما چیست؟

👉Consensogram This survey technique helps students assess needs, attitudes, or knowledge. The teacher poses a question and asks each student to record his or her thoughts on a chart that everyone can see. Once everyone has placed his or her mark on the Consensogram, the teacher and class can analyze the results and determine next steps. #نکات_معلمی #روش_تدریس #فعالیت_کلاسی 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸

👉Entry Ticket This technique (sometimes called Warm-Up, Do Now or Bell Ringer) gets students working as soon as they enter the classroom, increasing instruction time. Students are given Entry Tickets as they arrive at the door, follow the instructions, and complete the task immediately. Entry Tickets are an effective strategy for monitoring student learning and introducing or reviewing instruction. #نکات_معلمی #روش_تدریس #فعالیت_کلاسی 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸

👉 Exit Ticket Use this technique to show you what students are thinking and what they have learned at the end of a lesson. Before students leave (for recess, lunch, the end of the day, their next class, or are transitioning to another subject area), they have to hand you a “ticket” filled out with an answer to a question, a solution to a problem, or a response to what they’ve learned. Exit Tickets help you assess if students have “caught what you taught” and plan for the next lesson or unit of instruction. #نکات_معلمی #روش_تدریس #فعالیت_کلاسی 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸

دوره آموزشی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و کلاس قسمت سیزدهم: طراحی انواع چک لیست و روبریک #مهندسی_پرامپت #هوش_مصنوعی #هوش_مصنوعی_و_آینده #هوشمصنوعی #هوش_مصنوعی_در_آموزش #هوش_مصنوعی_زبان_انگلیسی #زبان_انگلیسی #چتجیپیتی #chatgpt #ai #teaching #English #artificialintelligence #artficial_intelligence #prompt_engineering #prompt_engineer 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 Prompt 👇👇👇

🦾 Make rubrics - Design a rubric that includes specific criteria for assessing <a classroom presentation>, and format it in a table for ease of use. - Develop a [rubric / checklist] that outlines the essential components for <creating an effective lesson plan>, and format it in a table for ease of use. - Create a scoring rubric that evaluates <student writing assignments>, including criteria such as organization, grammar, and use of evidence, and present it in a table format for ease of use. - Develop a set of guidelines for <conducting effective peer reviews of student work>, including examples and best practices, and present it in a table format for ease of use.

https://events.oup.com/oxford-university-press/Reading-and-Innovation-Connecting-minds-and-going-beyond A free #webinar by Oxford University

🔴 ابزار جدید هوش مصنوعی امروز 😍 این ابزار ها فوق العاده هستند و دنیای جدیدی را به روی شما باز می کنند 🤩 میتونید تصویر خودتون تبدیل به ویدیو کنید و روی ویدیو هم صدا بذارید (صورتتون براساس کلمات تکون میخوره) ⚡️ https://d-id.com 🔠 برای دوستانتون هم بفرستید و از کانال حمایت کنید تا هر روز ابزارهای جدیدی معرفی کنم #ابزار #هوش_مصنوعی 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸 🕸Join us for more materials: 🕸👉 Materials for EFL Teachers 🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸🕸