یه دونه استاد قرآن تو دل برو آوردم براتون💕💕 📲 @sange_pa

✨إنَّ التَّفَكُّرَ حَياةُ قَلبِ البَصيرِ تفكّر مايه زندگانى دل بيناست✨ پيامبر خدا[ص]، كافی ج۲، ص ۵۹۹ سلام صبح بخیر💕 @elmikowsar

💢#درست_بنویسیم [قسمت دوم] 📝 اکنون به این چند جمله دقت کنید: ۱- این سخن توسّط استاد گفته شد. ۲- کتاب مدیر مدرسه نوشته ی جلال آل احمد که مبین مشکلات آموزشی ایران است را خواندم ۳- فینال آخر مسابقات جام جهانی را دیدم. ۴- ظرفیت مسافر این اتوبوس بسیار محدود است. ۵- اخوان اعزّه مستحضرند که قرائت رسالات عدیده موجب رفعت فکر و وسعت نظر می گردد. هر یک از این جمله های بالا دچار نارسایی هایی در نگارش هستند . در جمله ی نخست با وجود نهاد (استاد) فعل (گفته شد) مجهول به کار رفته است. جمله ی درست چنین است: استاد این سخن را گفت یا این سخن گفته شد. در جمله ی دوم «را» نشانه ی مفعول بدون فاصله پس از آن قرار نگرفته است. جمله ی درست چنین است: کتاب مدیر مدرسه نوشته ی آل احمد را که مبین مشکلات آموزشی ایران است، خواندم. در جمله ی سوم" فینال" یعنی پایان و به کار بردن آن با کلمه ی "آخر" زاید است. باید گفت: پایان مسابقات (یا آخر مسابقات، یا فینال مسابقات). البته به تر است از کاربرد واژه های بیگانه مانند "فینال" پرهیز کنیم و برابر فارسی آن را به کار بگیریم. در جمله ی چهارم، ظرفیت مسافر نادرست است و مقصود ظرفیت اتوبوس است. جمله ی پنجم را به فارسی روان و بدون بهره گیری از واژه های عربی دشوار چنین می توان نوشت: برادران گرامی آگاهند که خواندن کتاب های فراوان سببب پرواز اندیشه و وسعت نظر می شود. در زبان فارسی امروز نمونه های این کاربردهای نادرست در نوشته ها و گفته ها بسیار دیده می شود. شرط یک نوشته ی خوب جز درون مایه ی علمی و دقیق آن، خالی بودن از علط های زبانی است. ما در این جا شماری از پر کاربردترین غلط های نگارشی را ذکر می کنیم تا از کاربرد این گونه مواد پرهیز کنیم و یا در صورت دیدن در نوشته های دیگران آن ها را درست کنیم. ✨ @elmikowsar

#استوری حیدر حیرونه عالم گریونه ✨#شهادت_حضرت_زهرا_[س] @elmikowsar

📸علت اختلاف نظر در مورد سالروز شهادت حضرت فاطمه زهرا[س] @elmikowsar

سالروز شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد. #بی_تفاوت_نباشیم @elmikowsar

🎥 کتاب خلیج فارس؛ سندی ماندگار از جغرافیای خلیج همیشه فارس @elmikowsar

#درست_بنویسیم قسمت [سوم] ۱- از کاربرد واژه های زاید و بی نقش در جمله پرهیز کنیم: به جمله های بی نقش «حشو» می گویند. نمونه هایی از حشوهای پرکاربرد در زبان فارسی عبارتند از: سیر گردش کار، سال عام الفیل ، شب لیلةالقدر، فرشته ی ملک الموت، فینال آخر، استارت شروع، نیم رخ صورت، سوابق گذشته، حسن خوب، درخت نخل خرما، دستبند دست، ریسک خطرناک، مدخل ورودی، پس در این صورت ، پارسال گذشته، مسلح به سلاح، بازنویسی دوباره، اوج قله ی کوه، سن .....سالگی، از قبل پیش بینی کردن، نزول به پایین، عروج به بالا، سقوط به پایین، ابر هوا، مرغک کوچک، عسل شیرین، تخم مرغ کبوتر، رایحه ی بوی خوش، روغن چرب، مفید فایده، مثمر ثمر، روزنامه های روزانه، متحد شدن با هم، دوباره بازگشتن، احاطه از هر طرف ، سایر... دیگر، دیشب گذشته و... ۲- جمله ها باید آن چنان روشن و گویا باشند که از آن ها دو یا چند برداشت نشود: مثال ۱: آن ها هشت خواهر و برادرند. الف) آن ها هشت خواهر و هشت برادرند؟ ب) آن ها جمعن هشت خواهر و برادرند؟ مثال ۲: سرقت خرگوش ها از باغ وحش افزایش یافت. الف) سرقت خود خرگوش ها؟ ب) خرگوش های سارق که از باغ وحش دزدی می کنند؟ مثال ۳: حسین دوست بیست ساله ی من است. الف) حسین بیست سال با من دوست است؟ ب) حسین دوست من است و بیست سال دارد؟ @elmikowsar

سلام بر مادر ⛅ صبح بخیر @elmikowsar

توصیفی کوتاه از، حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها... ✨#فاطمیه 🗣 🇮🇷مهناز جعفری @elmikowsar

🌹 ۷ آذر، سالگرد شهادت دانشمند برجسته و ممتاز هسته‌ای و دفاعی ایران، شهید «محسن فخری زاده» به دست مزدوران جنایتکار و شقاوت‌پیشه اسرائیل @elmikowsar

#درست_بنویسیم قسمت[چهارم] ✨ ۳- از کاربرد تعبیرهای نامناسب و تکلّف های کلامی و الگوهای بیگانه پرهیز کنیم و نوشته ها و عبارت ها گویا و قابل فهم باشند: □ او می رود تا به نتایج عالی دست یابد- او نزدیک است به نتایج عالی دست یابد. □ خیابان ها از کثیفی رنج می برند- خیابان ها کثیف است. □ در راستای کاهش پیشرفت مطالعه و کتاب خوانی- برای کند شدن پیشرفت مطالعه و کتاب خوانی. □ می توانیم روی او حساب کنیم- می توانیم از او استفاده کنیم .(بهره بگیریم) □ جوانان به فوتبال پر بها می دهند- جوانان به فوتبال توجّه می کنند. □ اسرار به بیرون نشت کرد- اسرار به بیرون راه یافت. □ امسال بهار خوبی را تجربه کردیم- داریم امسال بهار خوبی داشتیم. □ زلزله ی منجیل از تلفات زیادی برخوردار بود- زلزله ی منجیل تلفات زیادی داشت. ✨۴- تکیه کلام های گفتاری نباید در نوشته راه یابد: □ عرض کنم که کتاب عامل رشد و شکوفایی جامعه است. □ گلستان سعدی به عنوان بزرگ ترین اثر منثور فارسی است □ به قول معروف او دانش آموز زرنگی است. «عرض کنم که» ، «به عنوان» و «به قول معروف» تکیه کلام است و باید در نوشته حذف شود. @elmikowsar

دوره ی کامل #نویسندگی_خلاق همراه تکلیف.... 🕛بزودی💐💐💐💐 رایگان🎁🎁 همراه با استاد🌸🌸 از کانال علمی پژوهشی کوثر♥ ✨✨#نویسندگی_خلاق به جمع ما بپیوندید👇👇👇 @elmikowsar

💢پژوهش رصد شایعات در فضای مجازی @elmikowsar

﷽ ﴿وَمَنْ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلَّا اللَّهُ﴾‎ 🔅و چه کسی جز خدا گناهان را می آمرزد؟🔅 آل عمران/۱۳۵ ✨#آیه_صبح ✨نشر دهنده کلام خدا باشیم✨ @elmikowsar

دوره ی کامل #نویسندگی_خلاق همراه تکلیف.... 👇👇👇👇 🕛درس اول شنبه ساعت ۱۰ تاریخ: ۱۱، ۹، ۱۴۰۲ 💐💐💐 رایگان🎁🎁 همراه با استاد🌸🌸 از کانال علمی پژوهشی کوثر♥ ✨✨#نویسندگی_خلاق به جمع ما بپیوندید👇👇👇 @elmikowsar

#درست_بنویسیم قسمت[پنجم] ✨ ۵- از کاربرد جمله های دراز پرهیز کنیم: اگر جمله ای با کوتاه ترین کلمه ها مفهوم می شود آن را بی علت بلند نکنیم. دانش جوی خوب تمام سعی و کوشش و همّ و غمّ خود را مصرف آن می سازد که برای کشوری که در آن زندگی می کند و همه ی افراد جامعه و انسان ها مثمر ثمر و مفید فایده باشد چنان که همه از او سود و فایده و بهره بگیرند. این جمله ی بلند را می توان خیلی کوتاه نیز بیان کرد: دانش جوی خوب می کوشد برای جامعه سودمند باشد. ✨ ٦- کوشش کنیم چند جمله را با یک فعل به هم عطف نکنیم: هر چه شمار فعل هاو جمله ها بیش تر باشد، جمله ها کوتاه تر و قابل دریافت تر می شوند: پدرش عبدالله از مردم بلخ در روزگار نوح پسر منصور سامانی که در آن عهد از شهرهای بزرگ بود، کار دیوانی در روستای خرمیثن در نزدیکی روستای افشنه پیشه و با دختری به نام ستاره ازدواج کرد. این جمله بلند و نامفهوم را می توان به چند جمله ی کوچک تر تبدیل کرد: پدرش عبدالله نام داشت. وی از مردم بلخ بود و در روزگار نوح پسر منصور سامانی می زیست. بلخ در آن عهد از شهرهای بزرگ بود. وی کار دیوانی را در روستای خرمیثن پیشه کرد. این روستا در نزدیکی افشنه بود. عبدالله در روستای افشنه با دختری به نام ستاره ازدواج کرد... @elmikowsar

📹 رهبر انقلاب صبح امروز: #قله‌های_بسیج، سلیمانی و صیادشیرازی و همت و بابایی و شیرودی و همدانی و فخری‌زاده و کاظمی آشتیانی و امثال آنها هستند 💻 Farsi.Khamenei.ir

💢 نویسندگی #خلاق چیست و نویسنده کیست؟ از میان تعریف های زیادی که درباره نویسندگی و نویسنده شده است، می توان به تعریف های زیر توجه کرد و از دل آن ها به تعریف های جدید دست یافت: ✨نویسندگی، هنر خوب دیدن و زیبا نوشتن است. ✨نویسندگی، همان هنر پروراندن مطلب است. ✨نویسنده کسی نیست که می تواند بنویسد، کسی است که نمی تواند ننویسد.... 🌟#نویسندگی_خلاق تاریخ شروع از شنبه مورخ ۱۱، ۹، ۱۴۰۲ از کانال علمی پژوهشی کوثر... 💐💐 برای شرکت در دوره فقط کافی است در کانال زیر عضو شوید👇👇👇 @elmikowsar

همراهان گرامی توجه داشته باشند فقط تکالیف کسانی که تا قبل از جلسه اول در کانال عضو شوند توسط استاد تصحیح و اعمال نظر خواهد شد. 💐💐💐 برای عضویت و شرکت فقط کافی است در کانال زیر عضو شوید👇👇👇👇 https://eitaa.com/elmikowsar

#امام_صادق علیه السلام: هركه در رغبت، ترس، شهوت، خشم و شادى خوددار باشد خداوند تنش را بر آتش حرام مى‌كند 📙 وسايل الشيعه، ج11 @elmikowsar

#درس_بنویسیم قسمت [ششم] ✨ ۷- از به کار بردن واژه های دور از ذهن و عبارت های متکلّفانه ی عربی پرهیز کنیم: □ فی الواقع تأسف زیادتر از این نمی شود که کسی سال های متمادی وقت خود را صرف تتبّع دیوان شاعری مثل حافظ و مقابله ی آن با نشخ مختلف و مقایسه ی آن با دیوانهای شعرای معاصر یا مقاربةالعصر و تصفّح در کتب تاریخ بنماید و سپس نتیجه ی جمیع این زحمات با آن همه امکانات متنوعه و در هم فشرده را به طور فهرست گوشزد خوانندگان نماید و مابقی را به بهانه ی این که افسانه است یا ظنّیات اسقاط نماید. به جای این عبارت می توان چنین نوشت: □ بی گمان تأسف زیادتر از این نمی شود که کسی سالیان دراز عمر خود را صرف پژوهش در دیوان حافظ و مقابله ی آن با نسخه های گوناگون و دیوان های شاعران هم زمان یا نزدیک به زمان او کرده، در کتاب تاریخ پژوهش کند و سپس نتیجه ی این کوشش ها را فشرده به خوانندگان گوشزد کند و از بقیه به این بهانه که افسانه اند و یا بر گمان استوارند، بگذرد. ✨ ۸- کوتاه کردن جمله آن اندازه که ساختمان صرفی و نحوی کلام آسیب ببیند، جایز نیست: □ از دقّت شما تشکر و استدعا دارد این کتاب را مطالعه و تصحیح و به موقع ارسال داشته، ان شاءالله حقالزحمه ی شما پرداخت می گردد. حذف های نا به جا در این جمله سبب شده است ساختمان جمله آسیب ببیند. در اصل جمله چنین است: از دقّت شما تشکر می کنم و استدعا دارم این کتاب را پس از مطالعه تصحیح کنید و آن را به موقع ارسال کنید. ان شاءالله حقّالزحمه ی آن پرداخت می شود. @elmikowsar

کسی که امر به معروف می‌کند باید این کار را با شیوه‌ی خوبی انجام دهد. 🏵 پیامبر مهربانی (صلّی‌الله‌علیه‌و‌آله) 🏷 #حدیث @elmikowsar☺️

#درست_بنویسیم قسمت [هفتم] ✨۹- جز در نوشتنه های داستانی، آن هم هنگام نقل قول، هیچ گاه نباید به شیوه ی گفتاری، شکسته نویسی کنیم: □ مهم ترین بخش مقاله، متن اصلی اونه که به بررسی جوانب مختلف می پردازه و می کوشه که جوابی منطقی برا موضوع عرضه کنه. □ همچنین از واژه هایی که عوام به غلط تلفظ می کنند باید پرهیز کرد: عباس سر نزده وارد شد و پس از عرض خواهی، گفت: استیفا داده است منظور نویسنده از سر نزده، ناگهانی و از عرض خواهی، عذر خواهی و از استیفا، استعفا بوده است. از کاربردهای دیگر عامیانه ی معمول: زهله - زهره ، گرام - گرامی، با این وجود ـ با وجود این، خوار و بار ـ خواربار، واگیر دار ـواگیر، صبح ناشتا ـ ناشتا، خورده فروشی ـ خرده فروشی، قتل و عام ـ قتل عام. کاربرد کلمه های عامیانه نیز در نوشته نادرست است: «در سخنوری نباید روده درازی کرد زیرا پرچانگی باعث می شود خواننده چرت بزند.» که باید این چنین نوشت: در سخنوری نباید زیاده سخن گفت؛ زیرا زیاده گویی باعث می شود خواننده به خواب رود. ✨۱۰- تغییر جای هر یک از واژه ها در جمله اگر به قصد تأکید یا برخاسته از سبک نویسنده نباشد، جایز نیست: □ باید تن به سختی ها داد - باید به سختی ها تن داد □ باید از هرگونه ابهام دور باشد آن چه که می نویسیم - آن چه که می نویسیم باید از هر گونه ابهام دور باشد. @elmikowsar

🦋 والعصر.... قسم به عبور تک‌تک ثانیه‌های زندگی لحظه‌ای بی‌حضور تو خسران محض است.🌺🌿 می‌شود که با حضورت کمی تازه شویم؟ @elmikowsar