🔴چرا رسانه‌های اجتماعی نماینده جامعه نیستند؟ 🔹ارزیابی جامعه بنابر اینستاگرام، توئیتر و فیسبوک، خطای نزدیک به نود درصد دارد!!! 🔸یاکوب نیلسن «نابرابری مشارکت» را اینگونه توصیف می‌کند: در اغلب جوامع آنلاین، حدود ۹۰٪ فقط می‌بینند و هیچ مشارکتی نمی‌کنند، ۹٪ گه‌گاه مشارکت سبک دارند (مانند پسند کردن یا استوری‌کردن)، و ۱٪ تقریباً همه‌ی تولیدِ محتوا و کنش را بر دوش می‌کشند. توزیع مشارکت معمولاً از یک منحنی زیپف پیروی می‌کند که در نمودار لگاریتمی به‌صورت خط راست دیده می‌شود. مقاله نیلسن در ۲۰۰۶ نوشته شده ولی بررسی‌های جدید دانشگاهی ارزیابی نیلسن را تایید می‌کنند و مقاله نیلسن به یک مقاله کلاسیک مرجع تبدیل شده است. 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🌺قرآن از ابعاد گوناگونى آسان است، از جهتِ لفظ كه تلاوت آن را آسان و در عين حال زيبا كرده است؛ محتوى كه شامل داستان و مثال‌هاى بسيارى است و همچنين مطابقت با فطرت بشرى كه پذيرش مطالب آن را آسان مى‌كند. 🌺اين آيه در اين سوره، چهار بار تكرار شده است: در آيات ۱۷، ۲۲، ۳۲ و ۴۰. 🌺بااينكه قرآن آسان است، «يَسَّرْنَا اَلْقُرْآنَ‌» ولى مشابه آن را نمى‌توان آورد، گرچه همه آفرينش دست به دست هم دهند. پيام‌ها: 🔅وظيفه هدايتگران، آسان‌گوئى است. «يَسَّرْنَا» 🔅قرآن، آسان است ولى سست نيست. (در چند آيه قبل خوانديم كه آيات قرآن «حِكْمَةٌ بٰالِغَةٌ‌» ، يعنى سخنان محكم و استوار است.) «يَسَّرْنَا اَلْقُرْآنَ‌» 🔅رسالت قرآن بيدارگرى است. «اَلْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ» 🔅هرچه آسان‌تر بگوييم، مخاطب بيشترى خواهيم داشت. يَسَّرْنَا ... فَهَلْ مِنْ‌ مُدَّكِرٍ 🔅هم نسبت به آيات تكوينى بايد متذكّر شد «تَرَكْنٰاهٰا آيَةً فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ» و هم نسبت به آيات تشريعى. «يَسَّرْنَا اَلْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ» 🔅هركسى لياقت بهره‌گيرى از قرآن را ندارد، بهره گرفتن مخصوص اهل ذكر است نه اهل غفلت. «فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ» 🔅هميشه وجود زمينه‌ى مناسب، شرط پذيرش نيست. گاهى همه‌ى شرايط فراهم است ولى انسان به خاطر لجاجت و هواپرستى متذكّر نمى‌شود. «فَهَلْ‌ مِنْ مُدَّكِرٍ» #صبح_با_قرآن 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🤲 دعای ۲۹ (صحیفه سجادیه جامعه) ※ امام سجاد علیه‌السلام در مورد این دعا می‌فرمایند: روزی که این دعا را تلاوت کرده باشم، ترسی ندارم اگر تمام شیاطین جنس و انس بر من وارد شوند... خودت را بسپار و ایمن کن در این مسیر پر پیچ و خم... که طی طریق، بی التجاء ممکن نیست! 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🌺 سوره مبارک فتح 👆 متن به همراه ترجمه 📢 توصیه‌ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به قرائت قرآن و دعا برای پیروزی جبهه مقاومت ❤️رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ به سوالی، قرائت سوره فتح، دعای ۱۴ صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای پیروزی جبهه مقاومت توصیه کردند. #نشر_حداکثری 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🌺دعای ۱۴ صحیفه سجادیه 👆 📢 توصیه‌ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به قرائت قرآن و دعا برای پیروزی جبهه مقاومت ❤️رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ به سوالی، قرائت سوره فتح، دعای ۱۴ صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای پیروزی جبهه مقاومت توصیه کردند. #نشر_حداکثری 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🌺 متن و ترجمه دعای توسل 👆 📢 توصیه‌ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به قرائت قرآن و دعا برای پیروزی جبهه مقاومت ❤️رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ به سوالی، قرائت سوره فتح، دعای ۱۴ صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای پیروزی جبهه مقاومت توصیه کردند. #نشر_حداکثری 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🔰شغل #معلمی از نظر شناختی و روانی 💢یکی از پیچیده‌ترین و حساس‌ترین حرفه‌ها معلمی ست. معلم در هر لحظه باید میان پردازش اطلاعات، کنترل هیجان، و مدیریت ارتباطات اجتماعی تعادل برقرار کند. 🔸او باید بتواند همزمان به نیازهای #شناختی گوناگون دانش‌آموزان پاسخ دهد و محتوای آموزشی را متناسب با سطح درک آنان بازتنظیم کند. این کار نیازمند ظرفیت بالای توجه انتخابی، حافظه کاری، و انعطاف شناختی است. 🔸 از نظر هیجانی، معلم دائماً با فشار نقش‌ها، انتظارات اجتماعی، و ارزیابی مداوم روبه‌روست که می‌تواند منجر به فرسودگی هیجانی شود اگر مهارت‌های تنظیم هیجان به‌خوبی پرورش نیافته باشند. همچنین، چون معلم در موقعیت الگویی قرار دارد، باید خودآگاهی و خودنظارتی بالایی داشته باشد تا رفتار او پیامدهای #شناختی و عاطفی مثبت بر شاگردان بگذارد. 🔹 در مجموع، موفقیت در معلمی نه فقط به دانش تخصصی، بلکه به هوش هیجانی، نظریه ذهن، و مهارت‌های شناخت اجتماعی بستگی دارد که بستر اعتماد، انگیزه، و یادگیری مؤثر را شکل می‌دهند. #معلم #پیشرفت_ایران 💠 کانال مختص آموزش سواد رسانه و جنگ شناختی https://eitaa.com/savadrasanehjangshenakhti

🔺آقامیری، دانشمند هسته‌ای: ما توان و امکان ساخت بمب اتم را داریم اما قصدش را نداریم 🔹اگر روزی قرار باشد بمب اتم بسازیم می‌توانیم آن را به بهترین وجه انجام دهیم. 🔹در فکر همۀ دانشمندان ما ساخت بمب اتمی بوده اما فتوای رهبر انقلاب جلوی آن را گرفته است. 🔹تمام تلاش ما این بود که به مردم بگوییم اتم فقط بمب نیست؛ رادیودارو، راآکتور، انرژی، چاه‌پیمایی و... هم هست. 🇮🇷انرژی هسته ای #روشنگری #انرژی_هسته_ای 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🚨 آقامیری، دانشمند هسته‌ای: هیچ‌گاه نخواستیم نظر رهبر انقلاب را در مورد فتوای حرام‌بودن ساخت بمب اتم تغییر دهیم 🔻هر موقع ایشان تشخیص دهند خودشان آن را تغییر می‌دهند و فکر می‌کنم هیچ موقع این فتوا تغییر نخواهد کرد. 🇮🇷انرژی هسته ای #روشنگری #انرژی_هسته_ای 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

🚨 آقامیری، دانشمند هسته‌ای: بمب اتم بازدارنده نیست، توان ساخت آن بازدارنده است 🔻اگر زیر میز بزنند و ما را تهدید [هسته‌ای] کنند ما هم می‌توانیم زیر میز بزنیم. 🇮🇷انرژی هسته ای #روشنگری #انرژی_هسته_ای 🚨انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c