⁉️ جدایی تربیت بدنی از پرورشی پس از شهید رجایی ♦️یکی از مسئولان فرهنگی می گفت #شهید_رجایی، امور پرورشی و تربیت بدنی را در کنار هم وارد آموزش و پرورش کرد، ولی پس از ایشان تربیت بدنی از امور پرورشی جدا شد، در ادامه معاونت پرورشی منحل شد و البته بعداً دوباره احیا شد. ♦️منطق شهید رجایی این بود که #تربیت_بدن و #تربیت_روح باید همراه با هم باشد نه اینکه معلم ورزش مسئول تربیت بدنی شود و معلم پرورشی مسئول تربیت روح و روان. ♦️اگر به این دو تربیت ذهن را هم اضافه کنیم، ترکیب #تربیت_معنوی، #تربیت‌بدنی, و #تربیت_ذهنی را داریم، یعنی باید ذهن خلاقی پرورش بدهیم که سالم و مهذب باشد. ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

⁉️آیا خصوصی سازی همان مردمی سازی است؟ ✍️ محمد حسین قمری ♦️بسیاری معتقدند از آنجا که شرکت‌های خصوصی برآمده از مردم می‌باشند، لذا مردمی سازی دقیقا عین خصوصی سازی است. ♦️موضوع #مردمی‌سازی اقتصاد در ابتدا توسط #شهید_بهشتی و با طرح و تصویب آن ذیل قانون اساسی کشور مطرح گردید. ♦️بر اساس اصل ۴۴ قانون اساسی،#بخش_خصوصی مکمل فعالیت‌های #بخش_دولتی و #تعاونی است. شهید بهشتی، مبدع و مدافع اصلی این اصل، در یک گفت‌وگوی تلویزیونی در توضیح و تبیین این قانون که بعدها در کتاب «نظام اقتصادی در اسلام (مباحث کاربردی)» به چاپ رسید می‌فرماید: ♦️در رابطه با اصل 44، چند مسئله را باید مطرح کرد: یکی مسئله‌ی #مخالفت_با_سود_کلان است. دوم، #بستن_راه‌های_اصلی_سوء_استفاده است. طبق تجربه‌ی اجتماعی، راه‌های اصلی سوء استفاده وجود دارد. می‌خواهیم آنها را به سود جامعه (یعنی مردم) ببندیم. سوم، تلاش برای #رشد_اقتصادی_برپایه‌ی_خودانگیختگی‌ها است. چهارم، #مبارزه_با_اسراف_و_تولیدهای_بیهوده و #مصرف_بیش_از_اندازه که همه‌ی این‌ها تحت کلمه اسراف است. بر این اساس است که در تنظیم قانون اساسی گفتیم یک قسمت از اقتصاد، دولتی است و یک قسمت از اقتصاد تعاونی است. البته بخش خصوصی هم نفی نمی‌شود. متن کامل یادداشت 👇 B2n.ir/u21381 توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♦️ راهبرد ساخت هند جدید ♦️برنامه توسعه هند شامل ایده هابی برای دو برابر کردن درآمد کشاورزان، تامین مسکن برای همه، ... ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

✳️ دیدار احساسی مادر و فرزند جانباز پس از ۳۴ سال ♦️جانباز جنگ تحمیلی بر اثر موج انفجار حافظه اش را از دست می‌دهد؛ بعد از 34 سال بر اثر زمین خوردن در آسایشگاه حافظه اش برمی گردد و معلوم می شود اهل روستایی در کردستان است، ♦️ این لحظه ملاقات او با مادرش در روستای محل تولدش است ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♦️تربیت شغلی و اقتصادی در مدارس انگلستان و تایلند ♦️ #چالش_ده_پوندی در مدارس انگلستان ♦️ #بانک_مدرسه در تایلند ♦️ ما باید الگوهای بومی و اسلامی #تعلیم_و_ترلیت_اقتصادی در مدارس را تدوین کنیم. ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

💎 دانش‌آموزی با شوق پرواز ♦️ این فیلم کوتاه یک دقیقه ای ارزش چندین بار دیدن دارد. ❇️ حکایت پدر پیر مدرسه که به خاطر درد کمر نمی تواند به موقع مدرسه را تمیز کند و دانش‌آموزی که مخفیانه به او کمک می‌کند ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

⁉️ آیا افزایش نقدینگی‏ همیشه تورم زا است؟ ♦️افزایش حجم پول، وقتی تورم ایجاد می‌کند که یا اقتصاد در شرایط اشتغال کامل بوده یا ساختار طرف عرضه بیش از حد انعطاف ناپذیر باشد. https://eitaa.com/DrRezaGholami توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♟کیش و مات #دیروز_اقتصاد... #امروز_اقتصاد........... و #فردای_اقتصاد................... و #دیگر_هیچ...! ✍️توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

سخنرانی ۵۰ سال پیش مالکوم ایکس، از رهبران سیاه پوست آمریکایی، در دفاع از فلسطین A voice from some 50 years ago still echoes today with truth and clarity

💠 انقلابِ اعتبار در درس اقتصاد-۱۰ B2n.ir/m83202 ♦️کلاس اقتصاد مقدماتی دانشگاه هاروارد، مشهور به «اقتصاد-۱۰»، یکی از مهم‌ترین واحدهای درسی دنیاست. استادان این درس عمدتاً از اقتصاددان‌‌های باسابقه و مشاوران روسای‌جمهور ایالات متحده بوده‌اند، ازجمله پرفسور گریگوری منکیو که کتاب مقدمه‌ای بر علم اقتصادش همچنان مهم‌ترین منبع درسیِ آموزش مقدماتی اقتصاد در سراسر جهان است. ♦️اما به‌تازگی سروکلۀ استاد جوانی پیدا شده که ایدۀ متفاوتی برای آشناکردن دانشجویان با اقتصاد دارد. #راج_چتی، که دکتری اقتصادش را در ۲۳سالگی از هاروارد گرفت و در ۲۹سالگی استادِ آنجا شد، به تازگی، از طرح درسی رونمایی کرده که می‌تواند نگاهمان به علم اقتصاد را به‌کلی زیرورو کند. ♦️کسی که کتاب مقدماتی منکیو را بخواند احساس می‌کند که اقتصاد علمِ مطالعۀ عرضه و تقاضاست. ولی اگر سرفصل درس اقتصاد-۱۱۵۲ چتی را بخواند نظر کاملاً متفاوتی به این رشته پیدا خواهد کرد. اقتصادی که او شرح می‌دهد اساساً نوعی از آمار کاربردی است، تلاشی درجهت استفاده از داده‌های کمّی برای پاسخ به پرسش‌های اجتماعی. ♦️چِتی نظریه‌گریز نیست. انگیزۀ خیلی از کارهای او ناشی از تمایلش به تلنگرزدن به نظریه‌های جاافتاده و آزمودن آن‌ها است. ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

⁉️یارانه پنهان مفهومی جعلی یا واقعی ♦️هفته آینده #کرسی_علمی در مورد سیاست حذف یارانه پنهان خواهم داشت انشالله. ⁉️ در این کرسی به این سوال پاسخ می دهم که آیا #یارانه_پنهان مفهومی #جعلی است؟ ✅ اگر منظور از جعلی بودن، #اعتباری بودن است، بله. ما به چیزی که یارانه نیست، می‌گوییم یارانه! بنزین را لیتری۳۰۰۰ تومان می فروشیم، چیزی به شما نمی‌دهیم که یارانه باشد ولی می‌گوییم باید آن را گرانتر می فروختیم، پس #گویا_داریم_یارانه_می_دهیم. اینجا یارانه یعنی #تخفیف_قیمت. ما اعتبار کردیم که چیزی که یارانه نیست را یارانه بنامیم. البته اینکه قیمت تعیین شده همراه با تخفیف باشد(مجوز اعتبار)، تامل جدی دارد که فعلا محل بحث نیست. می‌گویند ۱۰۰ میلیارد دلار به مردم یارانه پنهان میدهیم، یعنی این مقدار از آنها #نمی‌گیریم. هرچند که ما ماشین کم مصرف، حمل‌ونقل عمومی خوب و دستمزد کافی هم #نمی‌دهیم. ✅ اگر مراد از جعلی بودن، #گمراه_کننده_بودن اصطلاح است، این هم درست است. رواج این اصطلاح باعث فهم اشتباه از واقعیت خارجی و تجویز سیاستی اشتباه می شود. ✅ شاید بتوان گفت #یارانه_پنهان اصطلاح #اعتباری_گمراه_کننده است. اعتباری است مثل خیلی اصطلاحات اعتباری دیگر، ولی مشکل این است که ما بد اعتبار کردیم، هم #توصیف_غلط از واقعیت اقتصادی می‌دهد و هم موجب #تجویز_غلط می_شود. مشابه این که #پزشکی ویروسهای سفید کف حلق بیمار را باکتری قلمداد کند و برای مریض به اشتباه #پنی‌سیلین تجویز کند. یکی از دوستان ما بیماری قلبی داشت، دکتر تشخیص #کرونا داد و داروی کرونا تجویز کرد و متأسفانه ایشان مرحوم شد. ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

فراز عالی قرائت شحات محمد انور ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

✅کرسی علمی ترویجی ♦️ارزیابی هویت گزاره های اعتباری در اقتصاد اسلامی از منظر علامه طباطبایی 🖌 ارائه: محمد جواد توکلی و عبدالله فتحی 🖋ناقد: صادق گلستانی 🖊مدیر: مختارعلی رضائی 🕰 شنبه ۲۰-۸-۱۴۰۲, ساعت ۱۰ تا ۱۲ 🌐 موسسه امام خمینی، سالن اندیشه 🔻پخش مجازی iki.ac.ir/live ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♦️روایتی از انگیزه های اقتصادی آمریکا و اسرائیل در جنگ‌ غزه ❎ ایجاد کانال بنگورین ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♦️بازخوانی سیاست حذف یارانه‌ی پنهان حامل‌های انرژی از منظر اقتصاد اسلامی 👤 ارائه‌کننده: #محمدجواد_توکلی 👤 ناقد: #امید_ایزانلو 👤 مدیر کرسی: #محمد_بیدار 🗓 یک‌شنبه 21 آبان 1402 ⏰ 10 🏢 مکان: موسسه امام خمینی (ره)، طبقه پنجم، سالن اندیشه برگزا کننده گروه اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با همکاری کنگره علوم انسانی اسلامی و دبیرخانه کرسی‌ها 🌐 حضور مجازی👇 🌐 iki.ac.ir/live ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

سازوکارهای نهادی شکل گیری یک راهبرد ملی توسعه ای در آلمان

♦️استاد قرائتی و حکایت کلاس درس وزیر در سرویس بهداشتی ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

✅صوت کرسی علمی ارزیابی سیاست حذف یارانه پنهان از منظر اقتصاد اسلامی https://ble.ir/mjtvyadeq/6199909451886417708/1699807580650 با توجه به محدودیت ایتا صوت در کانال بله بارگزاری شد.

قرائت عالی استاد شحات محمد انور سوره انسان

💠صوت نقد کرسی علمی ترویجی ✅ارزیابی سیاست حذف یارانه پنهان از منظر اقتصاد اسلامی 🔻ارایه دهنده: محمدجواد توکلی ناقد: دکتر امید ایزانلو 🕑 یکشنبه ۲۱-۸-۱۴۰۲ با توجه به محدودیت ایتا، در کانال بله بارگزاری شد 👇 https://ble.ir/mjtvyadeq/-879680941650268912/1699834281021 ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

✅کاش مسئولین پای خطبه اقتصادی امام جمعه چهاردانگه می‌نشستند. ✅حجه السلام سنجری چقدر خوب و ساده مشکلات اقتصادی ایران ناشی از اجرای سیاست‌های نئولیبرالی صندوق بین‌المللی پول را تشریح می‌کند، نتایج سیاست های اشتباهی مثل #سیاست_جهانی_سازی_قیمتها، #سیاست_حذف_یارانه_پنهان ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

فاجعه تقسیم ثروت جهان نئولیبرالیزم ناعادلانه ترین سیستم اقتصادی جهان ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

سند ملی آمایش سرزمین ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

❇️ نشست وضعیت حاکم بر اقتصاد ایران 🔻حجه الاسلام والمسلمین احمدعلی یوسفی 🔺پنجشنبه ۲۵ آبان ساعت ۱۲:۱۵ 🔻قم؛ مدرسه معصومیه ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2

♦️ جوانمرد قصاب ♦️عبدالحسین کیانی قصاب بود و معروف به "جوانمرد قصاب" ♦️هیچ‌کس دو کفه ترازوی عبدالحسین را مساوی ندیده بود، سمت گوشت مشتری همیشه سنگین تر بود. ♦️اگر مشتری مَبلغ کمی گوشت می‌خواست، عبدالحسین دریغ نمی کرد. می‌گفت: برای هر مقدار پول، سنگ ترازو هست. ♦️وقتی می‌فهمید مشتری فقیر است، نمی گذاشت بجز سلام و احوالپرسی چیزی بگوید. مقداری گوشت می پیچید توی کاغذ و می داد دستش.‌ ♦️کسی که وضع مالی خوبی نداشت یا حدس میزد که نیازمند باشد یا عائله زیادی داشت را دو برابرِ پول مشتری، گوشت می داد. ♦️گاهی برای این که بقیه مشتری ها متوجه نشوند، وانمود می کرد که پول گرفته است. ♦️گاهی هم پول را می‌گرفت و دستش را می برد سمت دخل و دوباره همان پول را می داد دست مشتری و می گفت: بفرما مابقی پولت! او هیچگاه عزت نفس مشتریِ نیازمند را نمی شکست! ♦️عبدالحسین کیانی یا همان جوانمرد قصاب قصه ما در عملیات فتح‌المبین پس اصابت دوازده گلوله شهید و به حمزه سیدالشهدای دزفول معروف شد. ✍️ توکلی https://eitaa.com/eqmoq2