سلام و ادب و تبریک حلول ماه مبارک 🌷مژده اولین دفاعیه ورودی ۴۰۲ تربیت اخلاقی 💐 تشکر و تبریک به طلبه گرامی حجت الاسلام انصاریان 💐 🎁امام امیرمؤمنان علی علیه السلام : مِفْتاحُ الظَّفَرِ لُزُومُ الصَّبْرِ؛ کلید موفقیت تداوم شکیبایی است. 📗غرر الحکم، ص283، رقم 6330. تجهَّزوا و تزوَّدوا ....انا نحن منتظرون 🌷💐🌷 الحمدالله 🌷 🔺 کسب نمره عالی و این موفقیت را به ایشان تبریک می‌گوییم 💐 وفقکم الله في مرضاته 🤲 📅 ۱۴۰۴۱۱۲۸ 📗بحار الأنوار : ۷۸/۲۶۸/۱۸۱. 🔺امام صادق عليه السلام : به هر كس فرصتى دست دهد و او به انتظار دست دادن #فرصت_كامل آن را تأخير اندازد، روزگار همان فرصت را نيز از او بربايد؛ زيرا كار ايّام، ربودن است و شيوه زمان، از دست رفتن. #دشت_اول 1⃣ ✔️ 🌷

🌙📖 ویژه ماه مبارک رمضان سلسله جلسات تخصصی شرح حدیث به اطلاع طلاب گرامی و علاقه‌مندان مباحث حدیثی می‌رساند؛ همزمان با ماه ضیافت الهی، سلسله جلسات تخصصی «شرح حدیث» استاد محمدتقی هادی‌زاده بر اساس اصول فقه معارف برگزار می‌گردد. ⏰ زمان: هر روز ۱۲:۴۵ تا ۱۳:۴۵ 📍 مکان: مدرسه علمیه مرحوم آیت الله موسوی‌نژاد (مشهد مقدس) https://nshn.ir/87rb1jPWyJjI7M 📲 جهت هماهنگی و شرکت حضوری، به نام کاربری @Alifazell313 در ایتا پیام دهید. 📡 پخش آنلاین جلسات از طریق کانال تربیت فطری در ایتا انجام می‌شود. #درس_شرح_حدیث #دفتر_مطالعات‌_تربیت‌_فطری سایت تربیت فطری: tarbiatfetri.ir کانال تربیت فطری: @tarbiat_fetri

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ به اذن عالی اعلی، به احترام علی شروع می‌کنم این ماه را، به نام علی ببخش با عجله، دست خالی آمده‌ام شنیده‌ام که مهیاست، بارِ عامِ علی 🔈 صوت #تکنیک مواجهه با اتفاقات ناخوشایند 📖 ضرورت اصلاح شیوه مواجهه روایت مهم 🔺 قَالَ علی عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ: إذا لَم يَكُنْ ما تُرِيدُ فَأرِدْ ما يَكونُ. هر گاه آن نشد كه تو مى‌خواهی، پس، آنچه را می‌شود بخواه. 📗 غرر الحكم: ۴۰۵۸ 🗓 روز اول ماه مبارک ۱۴۰۴ ⏱ ۶ دقیقه با دور تند گوش کنید. ــــــــــــــــــ #حجت‌الاسلام_فدایی #تحلیل_تربیت_اخلاقی 🌷🇮🇷🌷

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ به اذن عالی اعلی، به احترام علی شروع می‌کنم این ماه را، به نام علی ببخش با عجله، دست خالی آمده‌ام شنیده‌ام که مهیاست، بارِ عامِ علی 🔈 صوت #تکنیک مواجهه با اتفاقات ناخوشایند 📖 ضرورت اصلاح شیوه مواجهه روایت مهم 🔺 قَالَ علی عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ: إذا لَم يَكُنْ ما تُرِيدُ فَأرِدْ ما يَكونُ. هر گاه آن نشد كه تو مى‌خواهی، پس، آنچه را می‌شود بخواه. 📗 غرر الحكم: ۴۰۵۸ 🗓 روز اول ماه مبارک ۱۴۰۴ ⏱ ۶ دقیقه با دور تند گوش کنید. ــــــــــــــــــ #حجت‌الاسلام_فدایی #تحلیل_تربیت_اخلاقی 🌷🇮🇷🌷

♨️ پخش زنده نهمین دوره کوتاه مدت آشنایی با معارف نهج البلاغه (ویژه خواهران و برادران) از تلویزیون اینترنتی حوزه‌های علمیه 🔹کلاسها از سوم ماه مبارک رمضان شروع و تا آخر ماه مبارک رمضان ادامه دارد. 🔰کلاسها در ۱۹ روز کاری برگزار می‌شود که ساعات تشکیل کلاس‌ها از ساعت ۱۰ تا ۱۲ ظهر می‌باشد. 💠 ۱۹ روز، ۱۹ موضوع و ۱۹ استاد نهج البلاغه 🔻#لینک پخش زنده: 🌐 tv1.livehowzeh.ir با ما همراه باشید: 🖥 تلویزیون اینترنتی حوزه 🆔️ eitaa.com/joinchat/2535194783C1b4125c537

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 📖 با جاری حکمت مولا: #خودرنجی #خودمکروهی 📖 روایت ناب کلیدی و راهبردی: 👌 🔺ضدارزشهای قاتل #رضایت و خشنودی و #کار_جمعی 📗 تحف العقول عن الإمام عليّ امیرالمؤمنین💕 عليه‌السلام : "مَنِ استَطاعَ أن يَمنَعَ نفسَهُ مِن أربعَةِ أشياءَ فهُو خَلِيقٌ بأن لا يَنزِلَ بهِ مَكروهٌ أبدا، قيلَ: و ما هُنَّ يا أميرَ المؤمنينَ؟ قالَ: #العَجَلَةُ و #اللَّجاجَةُ و #العُجْبُ و #التَّوانِي." 🔺هر كه بتواند خود را از چهار چيز نگه دارد، (در خود چهار خصلت را کنترل کند) شايسته آن است كه هرگز ناراحتى (رنجش) نبيند. عرض شد: آنها چيستند اى اميرمؤمنان؟ فرمود: #شتابزدگى، ⚡️ #خيره‌سرى، ⚡️ #خودپسندى⚡️ #سستى. ⚡️ #ماه_انس‌باخدا #ماه_اشتیاق #ماه_تمرین #مراقبت #نظارت #خودآگاهی #خودارزیابی #خودمهارگری ملتمس دعای خیر شما 🤲 🗓 روز چهارم ماه مبارک ۱۴۰۴ ⏱ ۸ دقیقه با دور تند گوش کنید. ــــــــــــــــــ #حجت‌الاسلام_فدایی #تحلیل_تربیت_اخلاقی 🌷🇮🇷🌷

📖 شایستگی‌های محوری در تربیت فرزند 🔺 عن اميرالمؤمنين علیه‌السلام: ما سَألتُ ربِّي أولادا نُضْرَ الوَجهِ، و لا سَألتُهُ وَلَدا حسَنَ القامَةِ، و لكنْ سَألتُ ربِّي أولادا مُطِيعِينَ للّه وَجِلِينَ مِنهُ حتّى إذا نَظَرتُ إلَيهِ و هُو مُطيعٌ للّه قَرَّت عَيني 📗بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار علیهم السلام ج ۲۴، ص ۱۳۲ 🗓 روز ششم ماه مبارک رمضان ۱۴۰۴ ⏱ زمان: ۷ دقیقه ــــــــــــــــــ #حجت‌الاسلام_فدایی #تحلیل_تربیت_اخلاقی 🥇برتر | محلی برای اشتراک‌گذاری برنامه‌های تربیتی 🌐 bartar.app 🆔 @bartar_app

📖 با جاری ابوحمزه ثمالی 🔺امام رضا علیه‌السلام💕 درباره ابوحمزه فرمود‌ه‌اند: #ابوحمزه در زمان خویش مثل #سلمان یا #لقمان در زمان خود بود، بدان سبب که به چهار تن از ما، یعنی #علی‌بن‌حسین، #محمدبن علی، #جعفربن‌محمد و در برهه‌ای #موسی‌بن‌جعفر #خدمت کرده و با چهار تن از ما #رفت‌وآمد داشته است. 🔺رهبر حکیم انقلاب: "دعاهایی که ما می‌خوانیم، پر از حکمت است. در دعاهای مأثور از ائمّه علیهم‌السّلام که به ما می‌رسد، نکاتی عاید از معارف وجود دارد که حقیقتاً مورد #احتیاج انسان است. آن بزرگواران با آوردن این نکات در دعاها به ما یاد می‌دهند که از خدا چه بخواهیم. من از دعای شریف #ابوحمزه‌ی_ثمالی چند فقره برایتان عرض می‌کنم. این دعای طولانی، حالت مناجاتی عجیب دارد که در... لابه‌لای این مناجاتها، #نیازهای_واقعی انسان نهفته است. نیازهای واقعی آنهایی است که این بزرگوار از خدای متعال می‌خواهد. در خلال دعاهای مذکور، #نقطه‌های_ضربه‌پذیرِ معنوی را به یادِ ما می‌آورند و هشدار می‌دهند که «ممکن است از این نقاط ضربه بخورید و آسیب ببینید.» " 🗓 روز هفتم ماه مبارک رمضان ۱۴۰۴ ⏱ زمان: ۹ دقیقه ــــــــــــــــــ #حجت‌الاسلام_فدایی #تحلیل_تربیت_اخلاقی 🆔 @bartar_app

✅ نشست علمی پژوهشکدۀ اخلاق و معنویت: 🌀 نقد و بررسی الهیات باستانی ژاپن در انیمۀ سوزومه 🎙ارائه‌دهنده: 👤 دکتر مهدی محمدی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه بین‌المللی اهل‌بیت (ع) ✍️ دبیر علمی: 👤 دکتر محمدحسین کیانی عضو هیئت علمی دانشگاه بین‌المللی اهل‌بیت (ع) 🗓 زمان: دو‌شنبه 11 اسفند 1404 ⏰ ساعت: 10 تا 12 مکان: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی. طبقه 2. سالن شهید سلیمانی 🔗 لینک ورود به جلسه: http://dte.bz/ethicsconf 🔗 لینک ثبت نام جهت اخذ گواهی: http://events.isca.ac.ir/sama/11720 @isca_ethics

‌ تحصیل‌کرده بودن به چه معناست؟ ‌ چامسکی جواب می‌دهد: توان پرسشگری و آفرینش مستقل و سازنده و دور از هر گفته و کنترل بیرونی ️️️️️️ پرسشگری و پژوهش با کمک دیگران است که پیشرفت می‌کند و این همان چیزی است که باید در سیستم آموزشی به دست آید. ‌ #سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی ‌ 💢کانال آموزش پژوهی @amozeshpazhohi ‌ تحصیل‌کرده بودن به چه معناست؟ چامسکی جواب می‌دهد: توان پرسشگری و آفرینش مستقل و سازنده و دور از هر گفته و کنترل بیرونی ️️️️️️ پرسشگری و پژوهش با کمک دیگران است که پیشرفت می‌کند و این همان چیزی است که باید در سیستم آموزشی به دست آید. #سیاستگذاری_آموزشی #مدیریت_آموزشی 💢کانال آموزش پژوهی @amozeshpazhohi

🎙️ #پادکست | چالش معلم پژوهنده – قسمت نوزدهم دانش‌آموزی که فقط برای نمره درس می‌خواند «این تو امتحان میاد؟» 📝 وقتی هدف یادگیری فقط نمره می‌شه، شوق دانستن کم‌رنگ می‌شه… در «معلم پژوهنده» یاد می‌گیریم چطور عشق به یادگیری رو جایگزین اضطراب نمره کنیم ✨ با رویکرد ارزشیابی برای یادگیری؛ جایی که رشد مهم‌تر از نتیجه است. 🎧 گوش بده تا کلاس رو از فضای رقابت نمره، به مسیر کشف و فهم تبدیل کنی. 📘 مدل‌های عملی این نوع ارزشیابی: 🔗 https://amozeshpazhohi.com/دانش-آموز-نمره-گرا/ 🌟 بیایید به‌جای شکارچیان نمره، یادگیرندگان مادام‌العمر تربیت کنیم. 🆔 @amozeshpazhohi 🎓 🔁 نمره پایان راه نیست؛ شروع فهمه.