🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره همزه در پایه دوم 💠 در قرآن کریم واژه‌های همز و لمز برای سرزنش کردن و طعنه زدن به کار رفته است. ریشه این سرزنش به جمع‌آوری مال برمی‌گردد.🚼💰 🔹از آنجاییکه در کودکان هنوز ارتباطات اجتماعی چندانی شکل نگرفته و قدرت انتزاع آنها از مال کم می‌باشد ریشه این سرزنش و طعنه در کودکان بر روی مفهوم پیدا کردن مقصر و خطاکار به هنگام عدم تحقق یک کار می‌رود و کودک به محض نرسیدن به خواسته‌های خود والدین و دیگران را زیر سوال برده و آنها را مورد سرزنش قرار می‌دهد. 🏃‍♂لذا تلاش برای حذف زمینه‌های مقصر دانستن دیگران و ایراد گرفتن از دیگران و خطاکار دانستن آنها به هنگام شکست‌ها، باعث کم شدن بروز سرزنش و طعنه در کودکان می‌گردد. ✅ بستر محبوبیت انسان در حذف سرزنش و طعنه می‌باشد لذا برای تحقق این هدف تربیتی در پایه دوم دبستان باید حضور کودک در انجام یک فعالیت را《موفقیت》جلوه داد. همین که تلاش کرده و انجام داده یعنی موفقیت! تنوعی از پیروزی‌ها را به آنان نشان می‌دهیم. 🔸برای مثال، همین که من در این رقابت شرکت کردم یا قانون را رعایت میکنم، یک پیروزی است. 🔹این نکته باعث می‌شود زاویه نگاه افراد، به پیروزی اصلاح شود. 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره همزه می‌آموزد، درک تمایز اخلاق خوب نسبت به اخلاق بد و آشنایی با انواع پیروزی و شکست و پرهیز از سرزنش خود و دیگران است. 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1022 #پایه‌_دوم #سوره_همزه @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره همزه در پایه دوم فعالیت اول: بگرد و پیدا کن 👀 ابتدا چیزی را به بچه ها نشان می دهیم. سپس یکی از دانش آموزان را انتخاب کرده و از کلاس خارج می کنیم و آن شیء را پنهان می‌کنیم. آنگاه از او می خواهیم که وارد کلاس شود و شروع به جست‌وجو کند. داور ضمن نگاه کردن به ساعت با ایجاد صدای کوبیدن مداد روی میز، جوینده را به طرف آن شیء هدایت می کند. بدین صورت که با نزدیک شدن به آن شیء صدا شدیدتر شده و هرچه از آن دور شود صدا کمتر و کمتر می شود. اگر در حدود دو دقیقه پیدا نکرد، زمان او به پایان می‌رسد و نوبت به نفر بعدی می رسد. در این بازی هم ممکن است برخی با تجربه شکست مواجه شوند. یادگرفتن یک بازی جدید، افزایش دقت و لذت بردن از بازی یکدیگر مواردی هستند که به بچه‌ها به عنوان ابعاد مختلف پیروزی القا می‌کنیم. 💡 فعالیت دوم: هدف‌گیری🎯 بازی‌هایی که درآن هدفی تعیین می‌شود که بچه‌ها باید از دور آن‌ها را نشانه‌گیری کنند، برای تجربه‌ کردن موقعیت‌های برد و باخت‌ در کنار هم مناسب هستند. در این بازی‌ها بچه‌ها فرصت پیدا می‌کنند که بارها هدف‌گیری کنند و به این حقیقت پی ببرند که باخت یک امر طبیعی و عادی است و اگر یک بار بازنده شدند، به این معنا نیست که در موقعیت باخت باقی می‌مانند بلکه هر باختی مقدمه پیروزی‌های بعدی است. به طور مثال بازی‌هایی مانند دارت، انداختن توپ‌های کوچک به داخل یک سبد از فاصله دور، پرتاب توپ داخل حلقه بسکتبال. 🏀 بچه‌ها در یک صف قرار می‌گیرند و هرکس چند فرصت برای نشانه‌گیری دارد. اگر در پرتاب‌ها موفق نشد همه با هم می‌خوانند: «هیچ اشکالی نداره! بازی ادامه داره!» ☺️ #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_همزه @fahmeghoran_dabestan

🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره عصر در پایه دوم یکی از ابعاد مهم و تعیین کننده ساختار آفرینش انسان، محدود بودن دوره زندگی انسان است که از آن در فرهنگ قرآن به اجل یاد می‌شود و انسان دیر یا زود از این عالم رخت بر می‌بندد و باید تا فرصت دارد در این زمان و اجل محدود برای زندگی بی نهایت خود در آن عالم اندوخته و توشه‌ای فراهم کند.⏳ 💎 سوره مبارکه عصر با قسم خوردن به عصر به این حقیقت اشاره می‌کند که انسان در معرض یک فشاری است که گویی هدف از این فشار خروج عصاره و چکیده انسان است و به خاطر محدودیتهایی که دارد در معرض خطر خسران است و تنها باورهای الهی و عمل صالح و حق گرایی و تواصی به آن است که او را از این وضعیت خارج می‌کند.‌ عصاره سوره مبارکه عصر شناخت و یقین به حق و صبر و تواصی آن به دیگران است. 👥 ◽️در پایه دوم محور فعالیت‌ها، آشنا کردن کودکان با قواعد و قوانینی است که بودن یا نبودن و اجرا شدن یا نشدن آنها تاثیر مهم و ویژه ای بر روی زندگی افراد دارد. به عنوان مثال سواد داشتن یا نداشتن، قدرت انجام یک کار را داشتن یا نداشتن و .. تا از این طریق مفهوم حصر و الّا در ذهن کودک بسط بیشتری پیدا کند.🔅 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره عصر می‌آموزد، درک حقیقت زندگی است. 🙂 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1025 #پایه‌_دوم #سوره_عصر @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره عصر در پایه دوم فعالیت اول:استفاده درست از زمان ⏳ خوب است پیش از انجام این فعالیت داستان «مرد یخ‌فروشی که نتوانست هیچ فروشی داشته باشد، همه سرمایه‌اش آب شد» را تعریف کرده باشیم. به هر یک از بچه‌ها یک قالب یا چند قالب کوچک یخ می‌دهیم. بعد به آن‌ها می‌گوییم :«بچه‌ها این قالب یخ سرمایه شماست، از آن مراقبت کنید.» ❗️ به آن‌ها پیشنهاد می‌دهیم برای این که مثل مرد یخ فروش دچار خسران نشوند، پیش از آب شدن یخ‌ها، یک کار خوب انجام دهند. کارهایی مثل نقاشی کشیدن، صلوات فرستادن، کاردستی درست کردن، گفتن جمله‌ای تحسین آمیز به بغل دستی، نوشتن یک جمله محبت‌آمیز برای والدین و حتی تعریف کردن یک داستان زیبا برای کلاس. 👨‍🏫 وقتی یخ‌ها آب شدند به آن‌ها می‌گوییم اصلا نگران نباشید چون شما از زمانی که داشته‌اید یک استفاده خوب کردید و سود برده‌اید. 🙂 باید به این نکته توجه کنیم که وسایل کار، مثل دفتر و مداد یا وسایل کاردستی از قبل آماده باشند، تا بچه‌ها زمان لازم برای رسیدن به نتیجه مطلوب را داشته باشند. ✏️ اگر یخ‌ها آب شدند و کار بچه‌ها تمام نشده بود به آن‌ها زمان بیشتری می‌دهیم تا کار خود را تمام کنند. فعالیت دوم: جابجایی کاغذ با نی📃 این بازی به صورت مسابقه دو نفره انجام می‌شود. کاغذهای رنگی کوچکی را آماده کرده و روی هر کدام نام نعماتی که در توانمندی‌های مختلف بچه‌ها اثر مستقیم دارد می‌نویسیم. ✍ لازم است چند سری از این کاغذها آماده کنیم به طوری که هر نعمت روی حداقل چهار کاغذ نوشته شود. علاوه بر کاغذها به چهار لیوان کاغذی و نی به تعداد شرکت کنندگان در مسابقه هم نیاز داریم. با نظرسنجی از دانش‌آموزان روی هر لیوان یکی از توانمندی‌هایشان را می‌نویسیم. مواردی چون نوشتن، هدیه دادن، طناب زدن، نقاشی کردن و... از این دست هستند. روی میز برای هر کدام از شرکت‌کنندگان دو لیوان و دو سری کاغذ می‌گذاریم. با اعلام شروع مسابقه باید به کمک مکیدن هوای نی نعمت‌های مرتبط با هرتوانمندی را در لیوانش بگذارند. در این بازی به دانش‌آموزان القا می‌کنیم که توان‌های ما به واسطه داشتن نعمت‌های متعدد است.☀️ #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_عصر @fahmeghoran_dabestan

🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره تکاثر در پایه دوم جهان هستی و دنیایی که انسان در آن زندگی می‌کند سرشار از نعمتهای بی کران الهی است که عدد آنها از شماره بیرون است. از طرفی انسان گرفتار محدودیت اجل و زمان می‌باشد و باید در این زمان محدود بیشترین استفاده را از نعمت‌های الهی ببرد. 💰در سوره مبارکه تکاثر به یکی از آفتهایی که انسان در زندگی گرفتار آن می‌شود یعنی بیماری کثرت‌طلبی و تکاثر اشاره می‌گردد. انسان بطور طبیعی زیاده‌خواه است و هرگاه این زیاد خواستن بر مبنا و معیار درستی تنظیم نشود فرد را گرفتار مقایسه‌های غلط کرده و به حیطه کثرت‌طلبی و تکاثر می‌کشاند. 🤭 ❗️بر اساس سوره مبارکه تکاثر ضرورت دارد تا انسان درک کند که خواستن چه چیزی خوب و خواستن چه چیزهایی از مصادیق کثرت‌گرایی و تکاثر می‌باشد. به عنوان مثال آیا خواستن علم و انجام زیاد کارهای خوب از مصادیق کثرت‌گرایی است یا خیر؟ ◽️در پایه دوم دبستان سعی می‌کنیم کودکان را با انواع مقایسه‌ها از نظر خوب و بد آشنا کنیم تا کودکان به صورت مصداقی و مشخص با انجام برخی از مقایسه‌های خوب و مقایسه‌های بد در زندگی آشنا شوند. مثل مقایسه در ورزش کردن🏃‍♂، غذای مفید و سالم مصرف کردن🍎 به عنوان مقایسه خوب و مقایسه نکردن در لباس و خودکار و برخی از وسایل شخصی افراد به عنوان یک مقایسه بد 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره تکاثر می‌آموزد، درک تمایز مقایسه‌های درست نسبت به مقایسه‌های ناراحت کننده است. 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1028 #پایه‌_دوم #سوره_تکاثر @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره تکاثر در پایه دوم فعالیت اول: بازی‌های کم‌خرج از دانش‌آموزانمان می‌خواهیم چند بازی و سرگرمی دور از دسترس یا گران‌‌قیمت را نام ببرند. 🧐 سپس راجع به احساس بچه‌ای که اسباب‌بازی‌ها و سرگرمی‌هایش را با آن‌ها مقایسه می‌کند صحبت می‌کنیم. در ادامه یک بازی جدید گروهی یا دو نفره با ابزار بسیار ساده به بچه‌ها آموزش می‌دهیم. بازی‌هایی مثل یک قل دو قل یا انواع بازی‌های پرهیجان که با یک توپ انجام می‌شود نمونه‌هایی از این دست هستند. ⚽️ فعالیت دوم: لیوان بازی ده لیوان کاغذی و دو بشقاب کاغذی به کلاس می‌آوریم. 🥛 روی نیمی از آن‌ها یکی از انواع مقایسه‌های درس‌آموز و روی نیمی دیگر یکی از انواع مقایسه‌های ناراحت‌کننده متداول بین دانش‌آموزان را می‌نویسیم.🖍 مانند: مهربان‌تر است، باادب‌تر است، غذاهای سالم‌تر می‌خورد، بیشتر ورزش می‌کند، شب‌ها زودتر می‌خوابد، سوره‌های بیشتری بلد است، پرتلاش‌تر است، وسیله زیباتری دارد، غذایش بیشتر است، نیمکت بهتری دارد، بستنی‌اش بزرگ‌تر است، لباسش زیباتر است و ... حتما در عبارات انتخابی از مثال‌های کاملا بدیهی برای دانش‌آموزان هم استفاده می‌کنیم تا سایر عبارات برایشان باورپذیر باشد. سطحی صاف و صیقلی مثل یک میز بزرگ را انتخاب کرده و لیوان‌ها را به‌صورت نامرتب رویش می‌گذاریم. نقاشی بزرگی از دو چهره خندان و ناراحت روی میز می‌چسبانیم. 🙂🙁 دانش‌آموزان باید با در دست داشتن بشقاب‌ها و تکان دادنشان لیوان‌ها را روی چهره خندان یا ناراحت ببرند. این بازی می‌تواند به صورت تک نفره یا مسابقه دو نفره انجام شود. خوب است مدت زمان مسابقه به اندازه یک یا دوبار هم‌خوانی سوره باشد. #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_تکاثر @fahmeghoran_dabestan

🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره قارعه در پایه دوم انسان در هر لحظه در حال انجام عملی است و زندگی تجلی اعمال متعدد و متنوع انسانهاست. اعمالی که انسانها انجام می‌دهند برخی متفاوت و برخی دارای شکل ظاهری یکسانی می‌باشند. 🔹از طرفی هر عملی تاثیر ویژه و مخصوص خود را بر روی انسان می‌گذارد . چه بسا اعمالی موجب رضایت و سکونت و برخی موجب ایجاد تشویش و اضطراب در صاحب آن عمل می‌گردد.😟 پس رسیدن به رضایت یا نرسیدن به رضایت، ناشی از اعمال انسانها می‌باشد و آنچه که اعمال را حتی با وجود شباهت در شکل ظاهری آنها از هم متفاوت می‌کند نیت و قصد آن عمل می‌باشد. اینکه انجام دهنده آن عمل آیا قصد رسیدن به رضا و قرب الهی را داشته و یا این عمل را بر اساس قصد و نیت دنیایی انجام داده است. 👌بر اساس سوره مبارکه قارعه، نیت و قصد نقش تعیین کننده‌ای در سرنوشت و سبک زندگی انسان داشته و اگر نیت و قصد انجام دهنده عمل، قرب و رضای خداوند باشد، عمل او دارای ارزش و وزن و زندگی فرد سرشار از رضایت خواهد بود.☺️ ◽️ بر اساس مطالب فوق در پایه دوم سعی می‌شود که نیت در زندگی افراد تفصیل و گسترش بیشتری پیدا کند و کودک برای انجام کارهای مختلف خود، نیت کند. ❗️موضوع نیت داشتن اعمال را برای دانش‌آموزان پررنگ می‌نماییم. به عنوان مثال می‌گوییم، فلان کار خوب را به نیت خوشحال کردن خدا یا پدر و مادر انجام می‌دهیم.💛 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره قارعه می‌آموزد، درک تمایز کار باارزش نسبت به کار بی ارزش است. 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1031 #پایه‌_دوم #سوره_قارعه @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره قارعه در پایه دوم فعالیت اول: ابراز کردن نیت در انجام کارها ارز‌شمند بودن کارها به واسطه نیت، باید به بچه‌ها القا شود. خوب است به بهانه‌های مختلف در رفتار خودمان نشان دهیم ‌که نیت می‌تواند یک کار به ظاهر کوچک را ارزشمند کند. 😇 به عنوان نمونه، هرگاه در نمازخانه مهر نمازی روی زمین رها شده بود، طوری که بچه‌ها متوجه شوند، می‌گوییم: «نام امام حسین علیه‌السلام روی این مهر نوشته شده، من به نیت احترام به ایشان مهر را سر جایش می‌گذارم.» یا هنگامی که زباله‌ای روی زمین افتاده‌است می‌گوییم: «خدایا من به نیت رضایت تو، این زباله را از روی زمین برمی‌دارم. چون می‌دانم تو پاکیزگی را دوست داری.» 💞 فعالیت دوم: انجام یک کار کوچک از دانش‌آموزان می‌خواهیم یک کار خوب را در نظر بگیرند. کاری که قابلیت انجام سر کلاس را داشته باشد. سپس یک نیت خوب برای انجام آن کار بیان کرده و سریع آن را انجام دهند. می‌توانیم برای ایده گرفتن بچه‌ها لیستی از کارهای با ارزش را پای تخته بنویسیم. 🗓 مانند صلوات فرستادن، مهربانی کردن، نرمش کردن، درس خواندن، خواندن یک سوره، کمک کردن به دیگران، درست کردن یک هدیه، یاد دادن یک مهارت به دیگری، ابراز محبت به دوست به نیت خوشحال کردن امام زمان عجّل‌الله‌فرجه، دادن بخشی از خوراکی به خواهر کوچک‌تر برای خوشحالی او و خشنودی، تمیز کردن نیمکت به خاطر این که خدا پاکیزگی را دوست دارد، نمونه‌هایی از این دست هستند. 👌 #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_قارعه @fahmeghoran_dabestan

🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره عادیات در پایه دوم فطرت انسان ریشه در محبت به خیر و به دست آوردن آن را دارد. خیر یعنی آنچه که برای انسان رجحان و فضیلت و برتری داشته و انسان می‌خواهد آن را انتخاب نماید. باید بر اساس این میل فطری، بیشترین توشه را برای خود فراهم کند و بالطبع باید برای رسیدن به کمال بی نهایت با سرعت عمل نماید. 🐎سوره مبارکه عادیات، به سُمِ اسبانِ مجاهدانی که به صورت گروهی در راستای تحقق فرمان الهی، صبح‌گاهان به دشمن سریع و برق‌آسا حمله می‌کنند قسم می‌خورد. انسانی که برای انجام امر پروردگار خود چون برق و باد حرکت کرده و قلب سپاه دشمن را می‌شکافد. ✨در منظر سوره مبارکه عادیات جرقه‌های تولید شده از سُم اسبان این مجاهدان راه خدا، به علت جایگاه و ارزشی که دارد، شان قسم خوردن پیدا می‌کند. از طرفی سوره کند بودن و کنود بودن انسانها را در حرکت بسوی رب خویش مذمت می‌کند. پرهیز از کندی و داشتن سرعت به ویژه به صورت گروهی در این سوره ارزش بسیاری دارد چراکه انسان در روز قیامت، ماحصل آنچه را که فرستاده خواهد دید.👀 ◽️ با توجه به ضرورت انجام کار گروهیِ هماهنگ و سریع بر اساس مفاهیم سوره مبارکه عادیات، در پایه دوم سعی می‌کنیم کودکان را با انواع هماهنگی آشنا کنیم به این معنا که گاهی هماهنگی یعنی انجام یک کار واحد توسط همه 👥👥 و گاهی هماهنگی یعنی اینکه هر کس به وظیفه و نقش خود عمل کند 👤 برای مثال، در بازی فوتبال همه افراد باهم هماهنگ هستند، ولی هر فردی وظیفه‌ی خودش را انجام می‌دهد.⚽️ منتهی در گروه سرود ، همه با همدیگر هماهنگ هستند و وظیفه‌ی تمام افراد یکی است.🎵 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره عادیات می‌آموزد، درک تمایز سرعت و هماهنگی در کار گروهی با کندی و ناهماهنگی است. 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1034 #پایه‌_دوم #سوره_عادیات @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره عادیات در پایه دوم فعالیت اول: حافظه تصویری دانش‌آموزان را به گروه های چهار نفره تقسیم می‌کنیم. سپس در مدت زمان کوتاهی چند تصویر که دارای جزئیات هستند را به آن‌ها نشان می‌دهیم. خوب است این تصاویر مربوط به انواعی از کارهای هماهنگ گروهی باشد. برای مثال یک دسته مورچه در حال حمل آذوقه، زنبورهای عسل در نقش‌های مختلف، ساختمان سازی، شالیکاری، بافتن جمعی یک قالی بزرگ، برگذاری یک مراسم و... نمونه‌هایی از این دست هستند. سپس از آن‌ها می‌خواهیم هرآنچه به خاطر دارند را به صورت گروهی یادداشت کنند. 📝 فعالیت دوم: بسته شدن به یکدیگر بهتر است این بازی در فضایی مفروش مثل نمازخانه انجام شود. دانش‌آموزان را به گروه های حداقل دو نفره تقسیم کنیم. همه اعضای یک گروه را از یک پا به یکدیگر می‌بندیم. تعدادی توپ در یک سمت نمازخانه و تعدادی جعبه در سمت دیگر قرار می‌دهیم. هرکس تا جایی که می‌تواند از سبد توپ برمی‌دارد و سپس همه هماهنگ با هم قدم برمی‌دارند تا توپ‌ها را داخل جعبه بیندازند. ⚽️ نکته مهم در این بازی هماهنگ بودن اعضای گروه در حرکت است. گروهی زمین نخورد و بتوانند در مدت زمان ثابتی مثل دوبار پخش شدن صوت سوره، تعداد بیشتری توپ را منتقل کنند برنده بازی است. این بازی را می‌توان به‌صورت‌های دیگری ادامه داد. برای مثال دانش‌آموزان پشت به پشت یکدیگر بایستند و آن‌ها را از کمر یا پا به یگدیگر ببندیم طوری که در هر بار رفت و آمد یک نفر به جلو و یک نفر به عقب حرکت کند. #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_عادیات @fahmeghoran_dabestan

🌱🌺 پایه دوم 🌺🌱 ✅ آموزش سوره زلزال در پایه دوم سرنوشت هر انسان به دست خود اوست. شاید این جمله برای برخی خوشایند نباشد. اما حقیقت این است که اعمال انسان، مانند قلمی بر صفحه جانش تقدیرات او را ثبت می‌کند. لذا انسان بر سر سفره اعمال خود نشسته و دیر یا زود بازخورد و انعکاس عمل خود را در دنیا یا آخرت مشاهده خواهد کرد. 🌪سوره مبارکه زلزال در پی بیان این حقیقت است که پس وقوع آن زلزله عظیم و برپایی صحنه قیامت، آنچه انسان را به شگفت وادار می‌کند دیدن تک تک اعمال خود اوست. انسان اگر به اندازه ذره‌ای کار خیر کرده باشد می‌بیند و اگر به اندازه ذره‌ای کار شر انجام داده باشد خواهد دید. 🔹بر اساس مفاهیم این سوره، جا دارد انسان خیرگزین شده و دست به انجام کار خیر، از بزرگ و کوچک زده و از انجام کارهای غلط و شر، هر چند به اندازه مثقال ذره‌ای هم که باشد پرهیز کند و این بزرگترین انذار برای انجام کارهای خیر است. پس تمام کارهای انسان ثبت شده و او تمام آنها را مشاهده خواهد کرد ✅ در پایه دوم دبستان سعی می‌شود بر اساس مطالب سوره مبارکه زلزال، کودکان با این مفهوم آشنا شوند که هر کاری که انسان انجام می‌دهد یا خیر است یا شر. پس برخی از اعمال حتی کارهای کوچک‌، از حالت خنثی بودن باید خارج گردد. این امر باعث تفصیل پیدا کردن مفهوم خیر و شر در تمامی اعمال حتی در کارهای کوچک می‌گردد. گام بعدی در این پایه حذف کردن کارهای شر می‌باشد تا کلیه کارها رفته رفته به سمت خیر بودن جهت پیدا کند. 💠 آنچه دانش‌آموز در مورد سوره قدر می‌آموزد، درک تمایز کارهای خوب و بد حتی اگر بسیار کوچک باشند. 🙂 🔻جهت مشاهده و دریافت توضیحات بیشتر به همراه فلیم، صدا و فعالیتهای مختلف به آدرس زیر مراجعه کنید:👇 http://dabestan.fahmeghoran.ir/?page_id=1037 #پایه‌_دوم #سوره_زلزال @fahmeghoran_dabestan

📎 فعالیت سوره زلزال در پایه دوم فعالیت اول: ترازو 📟 یک ترازوی دیجیتالی خانگی را به کلاس می‌بریم. یک عدد گردو روی آن گذاشته و عدد روی ترازو را به دانش‌آموزان نشان می‌دهیم. سپس یک گردوی دیگر اضافه می‌کنیم و می‌گوییم: مگر من چه کار کرده‌‌ام؟ فقط یک گردو اضافه کردم، گردو که وزنی ندارد! 🌰 بدین ترتیب نشان می‌دهیم که هر چیزی به اندازه خودش مؤثر است و وزن دارد. سپس از آن‌ها می‌خواهیم تعدادی از وسایل کوچکشان مانند تراش، پاک کن، مداد و ... را داخل یک سبد بگذارند. لازم است اسم دانش‌آموزان روی وسایل نوشته شده باشد تا جابه‌جا نشوند. به کمک بچه‌ها یکی یکی همه اعمال خوب کوچک و بزرگشان که به طور معمول انجام می‌دهند را نام برده و یک از وسیله‌ها را روی ترازو می‌گذاریم. یکی از دانش‌آموزان هر بار که عدد ترازو تغییر می‌کند، آن را روی تخته می‌نویسد. فعالیت دوم: قلک سفالی⚱ همراه خود یک قلک سفالی، گواش آبی، قلمو و مُهری کوچک به شکل قطره که با سیب زمینی ساخته شده است به کلاس می‌بریم. بیت «قطره قطره جمع گردد وانگهی دریا شود» را روی تخته می‌نویسیم. 💦 از دانش‌آموزان می‌خواهیم به همه‌ کارهایی که از دیروز تا الان انجام داده‌اند فکر کنند. آن‌چه باید به دانش‌آموزان القا بکنیم این است که هیچ کاری نیست که نه خوب باشد نه بد، پس حتما تعداد زیادی کار خوب انجام داده‌اند. ممکن است این کارها را آن‌قدر انجام داده باشند که برایشان عادی شده باشد. سپس از آن‌ها می‌خواهیم به نوبت کنار قلک بروند و بر حسب علاقه‌شان، با قلمو یا مُهر تعدادی قطره روی آن بکشند. سپس پایین قلک را به نشانه دریا آبی می‌کنیم. 🎨 #پایه‌_دوم #فعالیت #سوره_زلزال @fahmeghoran_dabestan