#تربیت_مطهر 🔴 اول به فکر تعلیم جاهل درون خودت باش و بعد به فکر تعلیم و اصلاح مردم؛ سفارش امیرالمؤمنین علی علیه السلام به پیشوایان، مصلحان، معلمان و مربیان جامعه. #معلم ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨آراستگی ظاهری معلم/ خاطره ای از شهید رجایی. راوی: محمد انسانی 🔰 اولین چیزی که از آقای رجایی در برخورد با دیگران دیده می‌شود نظم و دقت رفتاری ایشان بود. مثلا در لباس پوشیدن ایشان این نظم خاص دیده می شد، وقتی می‌ دیدیم در تمام طول سال ایشان یک دست لباس، یک رنگ ساده ولی تمیز می پوشد علت را که می پرسیدیم می گفت: من در سال دو دست لباس دارم که یک دست آن را ۶ ماه و دیگری را هم ۶ ماه بعد می پوشم. در عین سادگی و کهنگی لباس ایشان، آن قدر تمیز و اتو کرده بود که بچه‌ها می‌گفتند خط اتوی شلوار آقای رجایی خربزه را قاچ می‌کند. کفش او با این که تعمیری و نیم تخت خورده بود ولی همیشه تمیز و واکس زده بود جالب اینجاست سال بعد هم ایشان را در نخست وزیری با همان نظم در لباس و کفش نیم تخت زده دیدم که هیچ تغییری نکرده بود 📚:آینه ی سادگی ها، صفحه ۱۶۵ #معلم #صفات_ظاهری ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨پاسداشت مقام دانش آموز، فراموشی بزرگ آموزگاران! 📝نویسنده: فانوس 🔰22بهمن سال گذشته با تعدادی از نوجوانان عضو جلسه قرائت قرآن مسجد که مسئولیت تعلیم و تربیت آن بزرگواران با بنده بود در راهپیمایی شرکت کردیم. در بین راه تعدادی از دانش آموزانم را دیدم که از شهرهای اطراف برای تماشای راهپیمایی آمده بودند؛ فاصله و ازدحام جمعیت باعث می شد که آن ها مرا نبینند اما من آن ها را دیده بودم. از بچه های مسجد فاصله گرفتم و به سراغ دانش آموزان سال نهم مدرسه ی مهرگان رفتم تا با آن ها سلام و احوال پرسی کنم. گذشت. چند شب بعد به مناسبتی در مسجد صحبت از این شد که چرا بنده که معلم هستم به سراغ دانش آموزانم رفتم؟ در حالی که رسم این است که دانش آموز اگر در جایی معلم خودش را ببیند برای احترام و اظهار علاقه نزد او می آید. به دوستان نوجوان خودم گفتم: دانش آموز چون دنبال دانش آمده است ارزش دارد؛ کرامت دارد. باید به او احترام گذاشت و از او تقدیر کرد. 🔰در عمق این خاطره یک ثمره ی علمی_تربیتی نهفته است که نگارنده سعی دارد در این نوشتار از آن پرده بردارد.👇👇👇 💎شکی نیست که تعلیم و تعلم لازمه ی یکدیگر هستند یعنی آموزش سبب آموختن است و یادگیری و تاثیرپذیری معلول و پدیده ی آموزش. پس علم در رابطه دوسویه ی معلم و شاگرد ظهور می یاید. هر یک از این دوگانه نیز جوانبی دارند که این جنبه ها یا ملازم با آن و غیر قابل انفکاک هستند و یا جدایی پذیرند. محبت به دانش آموز و حفظ کرامت او از جوانب اصلی و جدایی ناپذیر پرورش یک انسان هستند؛ بنا بر این از لوازم تعلم هم به شمار می آیند. نمی شود دانش آموز را تکریم نکرد و در عین حال انتظار داشته باشیم تدریس ما اثرگذار باشد. تا دانش آموز اهمیت دانش آموزی خود را از طریق احترامی که مدرسه به او می گذار لمس نکند، تشنه ی کلاس درس نخواهد شد. در یک جمله ارزش مند شدن علم آموزی در جامعه تابع دو قضیه ی غیر قابل تفکیک از یکدیگر است:دانش آموز بودن محترم است همان گونه که معلم بودن با ارزش است. واضح است که اگر بر یکی از این ها تکیه شود پروسه ی تعلیم و تربیت ناقص و بی اثر خواهد شد. #معلم #ارزش_علم #کرامت_دانش_آموز ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨اکسیر محبت در معلمی/ اکسیر چیست؟/ جایگاه محبت در تربیت. 🔸استاد علی حق شناس🔸 💎محبت فلز دانش آموز و دانشجو را عوض می کند. 💎همه ی معلمین موفق آن ها بودند که این اکسیر را فعالانه به کار می بردند. #معلم #اخلاق_معلمی #محبت 🌛با فانوس همراه شوید🌜 👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

👆درنگ هیزم شکن، قبل از آنکه نیرو و قدرت بخواهد، مهارت لازم دارد!

#تربیت_مطهر ♨حد نصیحت و ملامت در تربیت/ مقایسه ممنوع! 🔰این مطلب کلیت ندارد ولی در بسیاری از موارد، ملامتِ زیاد بیشتر نفرت ایجاد می‌کند. مثلًا خیلی افراد در تربیت فرزند این اشتباه را مرتکب می‌شوند، دائماً بچه را ملامت می‌کنند و سرکوفت می‌زنند: ای خاک بر سرت، فلان بچه هم هم سنّ توست، ببین او چطور پیش رفته، تو خیلی بی‌عرضه و نالایق هستی، من که دیگر به تو امیدی ندارم. خیال می‌کنند با این ملامتها غیرت بچه تحریک می‌شود در صورتی که در این موارد، اگر ملامت از حدش بگذرد، عکس العمل خلاف ایجاد می‌کند؛ روح او حالت انقباض و فرار پیدا می‌کند و او از نظر روحی بیمار می‌شود و محال است که دنبال آن کار برود. 📚سیری در سیره نبوی ص ۱۸۸ آ ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#ببینید ♨نکاتی جالب در رابطه با آموزش در ایران. #نقد_آپ #آموزش #مهارت ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

⭐️نکته⭐️ ◽️ یا چنان باش که می نمایی یا چنانکه می نمایی باش !

🔰حدیث رضوی. 🌹میلاد با سعادت امام هشتم علی بن موسی الرضا علیه السلام مبارک. ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#تربیت_مطهر 🔰هر کسی به حکم غریزه به فرزند خود علاقه‌مند است و احساسات محبت‌آمیزی نسبت به فرزند خود دارد و روی همین علاقه و محبت، آسایش و راحتی فرزند خود را می‌خواهد تا حدی که به خودش رنج می‌دهد تا آسایش او را فراهم کند. پای تربیت این فرزند به میان می‌آید، زیرا مطابق حسابی که عقل دارد تربیت هر اندازه هم که ملایم باشد خواه ناخواه مستلزم ناراحتی هایی برای بچه در ابتدا هست. گاهی باید پدر و مادر رنج فراق و دوری فرزند خود را تحمل کنند. بر دل گران است که رنج فراق فرزند را تحمل کند. اگر انسان بخواهد فرمان دل خود را بپذیرد باید از تربیت فرزند خود ـ که یگانه وسیله سعادت آینده اوست ـ صرف‌نظر کند، و اگر بخواهد فرمان عقل را بپذیرد ناچار باید برخلاف رضای دل خود رفتار کند. 📚بیست گفتار ص ۱۹۴ ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#بخوانید ♨دیوانه عاقل/ خودباوری دادن به دانش آموز. 🔰خلیل مرادزاده جفره 🔹زمانی که مدیر دبیرستان سعادت بودم. همیشه عادت داشتم و سعی می کردم که در وقت استراحت در حیاط مدرسه و بین بچه ها باشم. 🔹یک روز که در بین بچه ها بودم، دیدم لنگه کفشی از کنار من رد شد و جلو چشمان من به سر یکی از دانش آموزان بر خورد کرد. وقتی دانش آموز صاحب کفش برای گرفتن کفش خود آمد با سیلی محکمی از طرف دانش آموزی که کفش به سرش اصابت کرده بود روبرو شد. چون نزدیک صحنه بودم، نگذاشتم آن دو با هم درگیر شوند.دست هر دو دانش آموز را گرفتم و از هم جدا کردم... 🔹وقتی دانش آموزان به کلاس رفتند، هر دو دانش آموز را خواستم. وقتی رو به رویم نشستند از ضارب پرسیدم چرا این کار را کردی؟ گفت عمدی نبود، من با رفیقم شوخی می کردم که کفشم از پایم در رفت. از دانش آموزی که کفش به سرش خورده بود پرسیدم چرا سیلی به گوش ضارب زدی؟ گفت آقا من پشیمانم و می خواستم ساعت بعد عذر خواهی کنم. آقا من چون قبلا تصادف کرده ام و جمجمه ام شکسته، دیوانه شده ام و پدر و مادرم به من میگویند دیوانه! 🔹به شدت ناراحت شدم. به تندی به او گفتم: پدر و مادرت را سریع به مدرسه بیاور و از این به بعد اگر کسی به تو گفت دیوانه، سریع به من اطلاع بده. تو علاوه بر اینکه دیوانه نیستی خیلی هم عاقل هستی. 🔹پدر و مادرش را احضار و به شدت با آنان برخورد کردم و گفتم اگر پسر شما دیوانه است چرا او را به این مدرسه آورده اید؟ اگر یک بار دیگر گفتند شما به بچه تان دیوانه گفته اید فورا وی را از مدرسه اخراج می کنم... 🔹چند روز بعد مرحوم همت آبادی دبیر ریاضی کلاس آمد و گفت حاجی! یک اتفاق عجیب در کلاس افتاده. من دانش آموزی داشته ام که تا چند روز پیش دیوانه بوده ولی اصلا سینه به سینه رتبه اول می زند... خلاصه آن سال را با رتبه ای خوب قبول شد. 🔹سال بعد چون من به دبی منتقل شده بودم، پدر و مادرش با التماس از من خواستند که به دبی نروم و بمانم بچه آنان به دانشگاه برود. گفتم پسر شما راه خود را پیدا کرده است. من به دبی رفتم و سال بعد تنها دانش آموزی بود که در رشته پزشکی قبول شد و هم اکنون دکتر و معاون دانشکده علوم پزشکی فارس است. 📚منبع: فصل های بی تکرار،ص241 #روش_های_تربیتی #تکریم_نفوس_دانش_آموزان #خود_باوری 🔺به فانوس بپیوندید🔻 👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

💠استاد و درس (5) 🖌علی صفایی حائری ▶️ ❗️چگونه می توان از یک معلم، «صبر» و «تحمل» و«فداکاری» و «از خود گذشتگی» انتظار داشت، در حالی که نداند «چرا بایدصبور و ایثارگر باشد»؟! ✳️ «و کَیفَ تَصبِرُ علی ما لَم تُحِط بِهِ خُبراً (کهف،68) »؛ و چگونه صبر می کنی به آنچه احاطه نکرده ای به آن از راه دانش؟! 🔅این است که برای تحمل بار سنگین معلمی، «زمینه هایی» لازم است. این زمینه ها از «تفکر »شروع می شود، تفکر در «انسان» و در «جهان» و «نقش او در جهان». این بینش و این تفکر، این جهان بینی، ما را به عقیده هایی می رساند و این عقیده هاست که می توان «نظام ها» و «احکام» را تحمل کند. 💠 «دین با تفکر شروع می شود». این تفکر، استعداد های عظیم انسان را نمایان می کند. مشخص می کند انسان چقدر سرمایه دارد و در این دنیا «چه باید بکند» و «چطور حرکت کند». 💡هنگامی که مقدار استعدادها مشخص شد، معلوم می شود انسان چقدر راه در پیش دارد... ⏸ 👣ادامه دارد... 👣 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha