تسهیلات عجیب بانک‌ها برای خودشان! وام ضروری درمان ۵۰۰میلیون ریال، سود۴٪ ، بازپرداخت ۱۲۰ ماهه وام تعمیر خانه: دو میلیارد ریال با سود ۸٪ ! وام رفع احتیاجات ضروری: دومیلیارد ریال با سود ۴٪ ! #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #مافیا #پول #زورگیری #ظلم_گستری #قانون_جنگل #بانک #ربا #نزول #دزدی طنز فرهنگی @tanzefarhangian

⭕️ واجب واجب واجب فوری فوری فوری پست ویژه به شدت ویژه مهم تر از نان شب 👤 گفتگوی بسیار مهم و کامل از بانوی شجاع ایرانی در رابطه با : ✡☠ واکسن ها و چگونگی سم زدایی ، امواج فایو جی و دکل ها ، چگونگی اسیب دیدن بدن از امواج و عوارض واکسن ها و مسائل سیاسی واکسن صحبت میکنند ! 🔸 فایل 55 دقیقه هست ! لطفا ناقص گوش ندید 🙏 تک تک دقایق فایل ارزشمند هست و لازم . نشر واجب و توصیه ها برای هردوگروه عزیزان واکسن نزده و واکسینه شده . 👌 از دوستان و ادمین های محترم خواهشمندم فایل رو در گروه ها و کانال ها و با مخاطبین خودتون به اشتراک بگذارید خودت وهموطنان خودت را نجات بده با منتشرش بهشت خود را بخر شک نکن!!! شک نکن مومن!دوستت دارم چون خداوند در قرآن فرموده تو برادر و خواهر منی! چون مومنی !چند بار گوش کن امر به معروف کن واجبه واجبه واجبه گوشت هم به خاطر این که گوشتهای ما با روش اسلامی ذبح نمیشود بارها از تلویزیون نشان دادند که بیچاره مرغها را چگونه وارونه از دستگاه آویز کردند و منتظر ذبح هستن ! معلوم هست حیوان دراین ساعت از ترسش سمی میشود خدا به این خانم دکتر واقعی اجر دهد گوش کردن و منتشر کردن واجبه واجبه واجبه واجبه واجبه ..... #نفوذ #فساد #دیکتاتوری_واکسنی #کاسبان_کرونا #مافیای_دارو #مافیای_پزشکی #مافیای_سایبری #نظام_بردگی #ولایت_معاشان #شیطان_پرستان اخبار مهم روز @mdaynews

🎥 قوم صهیون سالروز کشتار ایرانیان را جشن گرفتند! 🔸️قوم مست و به گناه برگشته صهیون شبهای گذشته اینگونه کشتار بی‌رحمانه ۷۵ هزار ایرانی را جشن گرفتند. ‌ 🔸سالروز قتل عام ایرانیان به دست یهودیان در زمان خشایارشاه همه ساله توسط صهیونیست‌ها تحت عنوان جشن پوریم برگزار می‌شود که در آن صهیونیست‌ها رقص و پایکوبی می‌کنند!

💢رتبه بندی معلمان ؛ #تکالیف منهای #حقوق !!!! ✍سید اسماعیل قاضی حق و تکلیف همزاد و همپای یکدیگرند هیچکدام بدون دیگری معنا ندارد . از اینروست که شرعا ، عرفا و عقلا باید بین حق و تکلیف تناسب وجود داشته باشد . همانگونه که بین جرم و مجازات باید تناسب وجود داشته باشد ... اخیرا متن و جداولی با عنوان پیش نویس آیین نامه رتبه بندی در شبکه های اجتماعی دست به دست می شود که حاوی نکات قابل تأمل و البته نگران کننده ای است که در ادامه به یکی دو مورد اشاره خواهم کرد . پیش از این معلمان و فعالان صنفی نسبت به #سلاخی کردن لایحه رتبه بندی هشدار داده بودند ولی فریادها به جایی نرسید و لایحه به ضعیف ترین شکل ممکن تدوین و تصویب شد . پیش بینی می شد که وزارت آموزش و پرورش با هدف #صرفه_جویی و کاستن از بار مالی آن با تدوین آیین نامه ای #سختگیرانه و تنگ نظرانه عملا راه ورود معلمان به رتبه های بالا را سد نماید که گویا متاسفانه این پیش بینی در حال تحقق یافتن است . . . ✅ در این پیش نویس عواملی مانند #پژوهش # تالیفات # مقالات پر رنگ دیده شده و #مدرک_تحصیلی شرط ورود به رتبه های بالاست که ذیلا علل مخالفت خود را تشریح می کنم . اولا : اگر تدوین کنندگان این پیش نویس فقط یکبار به خود زحمت می دادند و اساسنامه و #اهداف وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم را مطالعه می کردند ؛ می فهمیدند که اهداف وزارت آموزش و پرورش بیشتر ناظر به #مسائل #تربیتی ست نه پژوهشی و تولید علم و موضوعاتی از این دست . #پژوهش ، #تولید_علم و چاپ #مقاله و ...جزو اهداف #وزارت_علوم ، تحقیقات و فناوری ست نه آموزش و پرورش . ثانیا : تعیین شرط مدرک تحصیلی دکتری برای اخذ رتبه های بالا نه تنها لطفی به دارندگان این مدارک نکرده بلکه بیش از 60 درصد معلمان را از ورود به آن رتبه ها محروم کرده است که این خود نافی #عملکرد_رقابتی ست . وقتی که همین یک شرط مانع اخذ آن رتبه ها می شود چه لزومی دارد معلم در سایر شاخص ها خود را ارتقاء بدهد ؟؟؟ ثالثا : وقتی که هیچ ارتباط و نسبتی بین رتبه بندی و هیئت علمی دانشگاهها از نظر #حقوق و #مزایا وجود ندارد چرا باید تکالیف و الزامات استادان دانشگاه مانند داشتن مدرک دکتری و تالیف و مقاله و ... به معلمان که یک چهارم اساتید دانشگاه حقوق نمی گیرند تحمیل شود ؟؟؟ رابعا : در آموزش عمومی بالاترین مدرک یک دانش آموز مدرک #دیپلم است که یک معلم دارای مدرک کارشناسی از نظر تحصیلات دو مقطع از دانش آموز بالاتر است بنا براین همین مدرک کارشناسی در آ پ #متعارف و #کافی ست . اما در دانشگاه یک استاد دانشگاه با یک دانشجوی دکتری تقریبا همپایه اند . خامسا : متاسفانه تدوین کنندگان این پیش نویس هیچ توجهی به دارندگان مدرک دکتری در آ پ نکرده اند فقط با #سد کردن راه سایر معلمان به رتبه های بالاتر به زعم خودشان خیال کرده اند که به دارندگان مدارک دکتری خدمت و لطف کرده اند !!!! اگر واقعا راست می گویند یک #امتیاز_ویژه برای این عزیزان در نظر بگیرند ؛ محروم سازی اغلب معلمان به رتبه های بالا که سودی برای اینها ندارد . ▫️ خلاصه و چکیده این آیین نامه اینست که " از این پس معلمان عزیز از همه نظر مِن جمله #عناوین و #تکالیف با اساتید دانشگاه برابرند بجز #حقوق و #مزایا !!!!! عجب عدالتی !!!! عجب منزلتی !!!! ✍ پیشنهاد : برای مدارک بالا #امتیاز در نظر گرفته شود اما راه برای ورود معلمان با مدارک پایین تر همچنان باز باشد تا این افراد بتوانند با #توانمند_سازی و #ارتقاء سایر شاخص ها به رتبه های بالاتر برسند . اگر بناست که بین معلمان انگیزه و رقابت ابجاد شود باید رتبه های بالاتر #دست_یافتنی باشد . خبر فرهنگيان @farhanginewss

⚠️به نظرتون با وجود این همه آتلیه برای عروس و داماد ها عامدانه هدف شون عادی سازی بی بند و باری نیست؟! 👈برادران و خواهران مسئول! واقعا تعجب آور است که چرااااا نباید هیچ عامل بازدارنده ای برای مقابله با این قبح شکنی ها وجود داشته باشه؟ 💥وامااااااا روی صحبت ما با مردم عزیز و ش🌷عید پرور ایران 😔چرا هیج فردی پیدا نشده که با عِرقِ به قانون کشور و حرف خدا و واجب دین، امر به معروف و نهی از منکر کند؟! #غیرت_دینی #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر #دختران_انقلاب طنز فرهنگی @tanzefarhangian

⭕️ به شاگردان خود بیاموزید: "شک کنند ، فکر کنند ، ارتباط برقرار کنند ، سوال کنند ، اشتباه کنند و از اشتباهات خود درس بگیرند و مهمتر از همه از یادگیری خود لذت ببرند" ریچارد فاینمن پ.ن به نظرتون نظام صُلب آموزشِ ترجمه اییِ تثلیثیِ غیر توحیدی جمهوری اسلامی جایی برای شک گذاشته؟! 👤 قاسم پروینی

📌 جناب ولایتی کوه مسئولیت‌ها را به نخبگان واگذار کن ✍🏻 بهروز صادقی 🔹️ استاد خسته نباشید. چند شب پیش شما را در گفتگوی زنده تلویزیونی دیدم. شاید راجع به دانشگاه آزاد سخن می‌گفتید یا بیداری اسلامی یا جریان سعد حریری و یا جنبش‌های شیعه بعد از قرن چهارم هجری و یا…اجازه بدهید، گمان می‌کنم راجع به ابن سینا بود. 🔹️ من هم همچون شما متخصص داخلی ام، با این تفاوت که شما قرار بود متخصص داخلی کودکان باشید (که البته هستید ولی خودتان به آن بی‌توجهید) و من متخصص داخلی بزرگسالان. اما چرخ روزگار گشت وگشت و شما را از آمریکا به وزارتخانهِ خوش ساختِ «امور خارجه» فرو فرستاد. 🔹️ فکر می‌کردیم بعد از جنگ سر جای خودتان بر می‌گردید و کودکان را معالجه می‌کنید و به ما دانشجویان آن زمان هم آموزش می‌دهید اما اینطور نشد چون هم سیاست پیشه کردید و هم مدرّس تاریخ اسلام شدید و هم در عین حال بیمارستان مسیح دانشوری را در دستان قدرتمند خود گرفتید و هم به مجمع تشخیص مصلحت رفتید و هم بیماری‌های عفونی را اداره کردید و….همه اینها فقط بخشی از مسئولیت‌های سنگین و پایان ناپذیر شما بوده و هست. 🔹️ خدا خواست که امین رهبری باشید و از طرفی در دستگاه مرحوم هاشمی هم جایگاه داشته باشید و بعد از فوت ایشان سکان بزرگترین نهاد پولی علمی کشور و شاید خاورمیانه (دانشگاه آزاد) در کف باکفایت شما افتاد. 🔹️ لابد می‌پرسید میان اینهمه آدم بالای هشتاد نود سال چرا به من گیر دادید؟ دلیل دارم استاد! شما آمریکا درس خواندید و دیدید که یک پزشک اگر بخواهد طبابت کند دیگر به “غذا خوردن” هم نمی‌رسد! البته هیچ مانعی ندارد که دستی هم بر آتش ادبیات و تاریخ داشته باشید اما خدا وکیلی من از شمارش این مشاغل ( و نه پرداختن و انجام آنها) عاجزم. اینکه شما چطور می‌رسید و یا اصلا می‌دانید اینها ازجمله وظایف شماست یا نه؟ نمی‌دانم. 🔹️ هر چه بزرگان ما راجع به تخصص و هدفدار بودن کار و حرفه نوشتند، این غربی‌های ناقلا از ما سرقت کردند و رفتند. 🔹️ «خواجه نظام الملک طوسی» در کتاب مشهور خود گفت برای هر مردی، کاری، یعنی یک نفر یک کار! یا حداکثر دو کار یا با ارفاق سه کار….نه چهل کار!! 🔹️ جناب دکتر ولایتی عزیز! برخی از این وظایف کوچک و بزرگ را به جوانان بسپارید لطفاً باور کنید اگر سعد حریری به جای شما با یک جوان یا میانسال هم سن و سال خودش مواجه می‌شد چه بسا به عربستان نمی‌گریخت و آن حرف‌ها را نمی‌زد. 🔹️ اجازه بدهید نخبگان بیکار و آماده فرار این مملکت با انرژی و عشق بسیار، قایق سرگردان سیاست و اقتصاد این مملکت را به ساحل برسانند. اجازه بدهید! شک نکنید اگر واگذاری این کوه مسئولیت‌ها از شما آغاز شود، به‌تدریج برای دیگران هم الگو خواهد شد… #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #فریب #دروغ #مافیا

جامعه ای که اعضای آن تحت تعلیم و تربیت درست و اصولی قرار نگرفته و مهارت های لازم به دست نیاورده باشد، نمی تواند موفق باشد. با اینکه خانواده ها در آموزش و پرورش انسان ها اساسی ترین نقش را به عهده دارند ولی نمی توانند بدون وجود سیستم آموزشی قدرتمند کاری از پیش ببرند و چنانکه باید مفید واقع شوند. امروزه موفقیت سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و هنری و حتی مذهبی و اخلاقی جوامع با وضعیت سیستم آموزشی آنها رابطه مستقیم دارد. 🌸🌸🌸🍃🍃🍃

صحبت‌های جالب داور عصرجدید فاجعه تربیتی کودکان نسل ما پدر و مادرها خودتون چقدر اینطوری زندگی می‌کنید و چقدر این سبک زندگی رو به بچه‌هاتون انتقال میدین؟ 👇👇👇👇👇👇 http://p.Tooino.ir/11687

*پژوهشی بر تاثیر پژوهش، در آیین نامه رتبه بندی معلمان* ✍️ علی امامی؛ معلم و فعال فرهنگی به نام خداوند عقل آفرین *قرار بود در رتبه بندی معلمان، حقوق معلمان به اعضای هیئت علمی گره بخورد که نخورد!* *لکن گره کور آیین نامه ی رتبه بندی در همان قرار نافرجام، باقی ماند؛ پژوهش!* اجازه دهید، ساختار آموزش و پرورشی مدرسه و نقش معلم در آن را و ساختار آموزش و پژوهشی دانشگاه و نقش استاد در آن، را به اختصار مرور کنیم. *اما در باب پژوهش اساتید در دانشگاه:* ۱. ساعاتی از کار هفتگی اساتید، مختص پژوهش است و اساتید ساعت پژوهشی دارند( یعنی اگر فرض کنیم اساتید ۲۰ ساعت موظف داشته باشند، بخشی از این ساعات به تدریس و بخشی به پژوهش اختصاص دارد ) پس به نوعی وظیفه ی ذاتی اساتید، پژوهش است و بابت آن حقوق می‌گیرند. ۲. اساتید راهنمای پژوهش های دانشجویان خود هستند و عموما کار اصلی پژوهش ها توسط دانشجویان انجام میشود ۳. به ازای هر پایان نامه یا طرح پژوهشی، اساتید رهنما، مشاور و داورها، دریافتی مازاد بر حقوق خود، دارند ۴. دانشگاه ها مرجع طرح های پژوهشی واحد‌های صنعتی و خدماتی و مالی و ...هستند و از این بابت در هر حوزه ی تخصصی ، اساتید مدیر و مجری این پروژه های پژوهشی میشوند و از قبل آن قراردادها دریافتی مجزا دارند ۵. دانشگاه ها دارای امکانات پژوهشی و تحقیقاتی کامل هستند و سالانه کنفرانس های مختلف علمی پژوهشی برگزار می‌کنند و مقالات آن را در ژورنالهای داخلی که دارند و یا خارجی به چاپ می‌رسانند. ۶. اساتید از فرصت مطالعاتی و امکانات مالی برای حضور در دانشگاه های خارج از کشور برخوردارند و هر بار شش ماه می‌توانند از این فرصت استفاده کنند با فرض اینکه میدانیم؛ مقالات و کتابها و پایان نامه ها، همه محصول همین فعالیتهای پژوهشی است، این بحث را کوتاه میکنم اما مجمل اینکه؛ اساتید، برای انجام پژوهش های خود، وقت تعریف شده و امکانات و فرصتهای لازم را دارند و بابت انجام این پژوهش ها، مشوقهای مالی جداگانه و در آخر هم بابت پژوهشهایی که وظیفه ی ذاتی شان است، ترفیع رتبه می‌گیرند! حال سوال جدی این است؛ *در ساختار آموزش و پرورشی مدرسه، جایگاه پژوهش کجاست؟* ‏ ‏ ‏ ‏⁉️ در ساعات موظف معلم، چند ساعت پژوهشی وجود دارد!؟ ‏ ‏⁉️چند ریال ایرانی، حق پژوهشی معلم است!؟ ‏ ‏⁉️در این ساختار متمرکز کتاب محور، چند دانش آموز هر مدرسه، پژوهشگر است؟! ‏اصلا پژوهش آنها در ساختار رسمی آموزش، کجا جانمایی شده است؟! ‏و به فرض محال اگر هست، نقش معلم در این پژوهش ها، چطور تعریف شده است!؟ ⁉️چند نهاد صنعتی و خدماتی و مالی انجام پروژه های پژوهشی خود را به مدرسه واگذار می‌کنند!؟ ⁉️امکانات پژوهشی مدارس کجاست!؟ ⁉️فرصتهای مطالعاتی و مشوقهای پژوهشی معلمان چطور!؟ *مگر می‌شود برای رتبه بندی کار اصلی معلم، شاخص‌های فرعی را سنجید؟* *و برای ارتقای کار موظف معلم، کارهای غیرموظف او، معیار باشد؟* *مخلص کلام آنکه؛ برنامه ریزان گرامی، برای رتبه بندی معلم باید مشخصه های معلمی سنجش شود، نه هرآنچه عشق شما می‌کشد!* *بگذارید فکر کنیم لااقل سالها قبل، کمی معلمی کرده اید!* *و فکر نکنیم؛ هدف فقط و فقط صرفه جویی مالی است و به این خاطر است که هر روز بیشتر و بیشتر رتبه بندی ماست مالی می‌شود!* _______ پی نوشت: ۱.هدف این نوشتار نادیده گرفتن زحمات اعضای گرانقدر هیئت علمی نیست بلکه هدف نقد یک ارتباط نادرست است که مانعی شده برای ارتقای کیفیت معلمان کشور. ۲. از اساس چند تولیتی کردن آموزش یکی از مشکلات نظام آموزشی است و مدرسه و دانشگاه و دیگر نهادهای آموزشی باید زیر پرچم یک نهاد واحد باشند ( در این باب مجالی دیگر باید و نوشتاری دیگر) ۳. حتی اگر منظور نگارندگان این آیین نامه از پژوهش، فقط اقدام پژوهشی باشد و مقالات و تألیفات در آینده حذف شود، احتمالا درک درستی از اقدام پژوهی ندارند و برای این منظور، امکانات و شرایط و تسهیلات لازم مذکور در بالا را برای معلم فراهم نکرده اند یکشنبه هفتم فروردین هزار چهارصد و یک

#تلخند 💢تکمیل فرم های شایستگی معلمان توسط مخاطبان 👇 ▫️نانوایی محل: معلم محله ما هنگام دریافت نان صف را رعایت می کند و هر کسی از او جلو بزند ، او فقط لبخند می زند ▫️سوپری محل : معلم محله ما پول اجناس قرضی را به موقع پرداخت می کند و هرگز از گرانی شکایت نمی‌کند ▫️همسایه: همسایه من که معلم است ساکت و آرام است و با حوصله و صبر زیاد به اراجیف من گوش می کند و لبخند می زند ▫️قصابی محل : معلم محله ما به کله پاچه ها لبخند می‌زند و برایشان اشک می‌ریزد او احساسات من را درک می‌کند ▫️بانکی: معلمی که به بانک ما مراجعه می‌کند تمام اقساط وام گیرنده ها را کامل پرداخت می‌کند و با لبخند رضایت و اشک شوق، بانک را ترک می کند ▫️ادارات خدمت رسان:. معلمان ضمن پرداخت قبوض برق ، گاز و آب خود لبخند می زند

💢 مقایسه بند فوق‌العاده خاص برخی کارمندان با فوق‌العاده رتبه‌بندی معلمان 🔹 با مقایسه رتبه‌بندی معلمان و فوق‌العاده خاص به این نتیجه می‌رسیم که رتبه‌بندی یک افزایش حقوق ناچیز با کلی پیش شرط و شرایط سخت‌گیرانه خواهد بود. 🔹 سال‌هاست که در احکام کارگزینی کارمندان تعدادی از دستگاه های دولتی بند فوق‌العاده خاص وجود دارد و برخی دستگاه ها از جمله وزارت بهداشت و قوه قضائیه هم خواهان تسری فوق‌العاده خاص به کارمندان خود هستند که توسط مجلس در بودجه ۱۴۰۱ تصویب شد. 🔹 فوق‌العاده خاص متناسب با مدرک تحصیلی و بدون توجه به سابقه خدمت ضریب ۲ تا ۴ برای دو بند حق شغل و حق شاغل است.  یعنی کارمند مشمول این بند با مدرک لیسانس، فوق‌العاده خاص با ضریب ۳ دارد (حتی اگر یک سال سابقه داشته باشد) به عبارتی در بند فوق‌العاده خاص خود ۳۰۰ درصد حق شغل و حق شاغل را دریافت می کند و برای مدرک تحصیلی بالاتر نیز این امتیاز به ضریب چهار یعنی ۴۰۰ درصد هم می رسد. 🔹 به فوق‌العاده خاص این کارمندان پرداختی های دیگری همچون رفاهیات، پرداخت‌های غیرمستمر، پاداش، اضافه کار، کارانه، مناسبت‌ها، بن‌های نقدی و غیرنقدی و دیگر موارد که به چند میلیون می‌رسد را اضافه کنید. 🔹 اما در رتبه‌بندی، اگر فوق‌العاده شغل که امسال مبلغ ۶۸۵ هزار تومان است را کنار بگذاریم‌، ۴۵ تا ۹۰ درصدِ دو بند حق شغل و حق شاغل به حقوق معلمان اضافه خواهد شد؛ که البته طبق قانون رتبه‌بندی، برای درصد های بالاتر از ۴۵درصد معلمان باید سالها صبر کنند؛ مثلاً برای ۷۵٪  باید حداقل ۱۵ سال و برای ۹۰٪ حداقل ۲۱ سال سابقه داشت و در کنار آن سایر پیش شرط ها و آیتم های مورد نیاز از جمله مدرک تحصیلی، ضمن خدمت، ارزیابی، پژوهش و… را هم باید ارائه کرد. #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #فریب #دروغ #تبعیض #مافیا #پول #زورگیری #ظلم_گستری #قانون_جنگل #فرهنگ #معلم #مدرسه #دانشگاه

♨️ حاکمیت ملی کشورها با طرح جدیدِ WHO نقض خواهد شد 👈سخنان تکان دهنده ی دکتر شری تنپنی ▪️معاهده ای در سازمان ملل در شرف تصویب است که بشریت را به بردگی می کشاند و اگر تصویب شود بر قوانین همه کشورها ارجحیت خواهد داشت و دیگر کسی نخواهد توانست از قوانین محدود کننده واکسیناسیون قسر در برود. #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #دیکتاتوری_واکسنی #کاسبان_کرونا #مافیای_دارو #مافیای_پزشکی #نظم_نوین_شیطانی #برجام_پزشکی اخبار مهم روز @mdaynews

⭕️ علامت فرد باهوش از نظر پولدارترین مرد جهان جف بزوس ثروتمندترین و موفق ترین فرد جهان دیدگاه جالب و متفاوتی نسبت به ویژگی افراد باهوش دارد. آگاهی از این خصوصیات به پیشرفت شما در زندگی کمک بسزایی میکند. اینکه بخواهیم هر کس را سر جای اصلی خودش قرار دهیم، چالش زیادی به همراه دارد. یکی از افرادی که دقیقا توانسته روش خودش را پیدا کند و بفهمد که در چه زمینه ای استعداد دارد؛ جف بزوس است که بیش از 190 میلیارد دلار آمریکایی ثروت دارد. مشخصاً او همه کارهایش را به تنهایی انجام نمی‌ دهد و نیاز به یک یک تیم دارد تا بتواند در کنار آن ها تصمیم گیری کند اما تشخیص و شناسایی این افراد برای قرار دادن شان داخل تیم کار راحتی نیست. بنابراین افراد موفق چگونه تیم خود را پیدا می‌ کنند؟ جف بزوس که بزرگترین فروشگاه اینترنتی به نام آمازون را در اختیار دارد، می‌ تواند متوجه سطح بالای هوش در افراد تیمش شود اما چگونه؟ در این قسمت در این باره توضیح خواهیم داد. جف بزوس چه چیزی را علامت هوش بالا می داند؟ برای اکثر ما افرادی که همیشه حرف درست را می زنند، باهوش ترین ها هستند. از نظر ما فرد باهوش تصمیم غلطی نمی گیرد یا پاسخ های درست برای هر سوالی دارد اما برای جف‌ بزوس این چیز ها ملاک نیست. طبق نظر او افرادی که می‌ توانند بپذیرند که اشتباه کرده‌ اند و عقیده خود را تغییر دهند، اغلب باهوش تر از دیگران هستند. او همچنین توضیح می‌ دهد که افراد خیلی باهوش به طور مداوم در حال حل مسئله و مشکلاتی هستند که به وجود آمده است و تفکرات خود را به چالش می‌ کشند و سطح درک و فهم خود را گسترش می دهند. تداوم نشان دهنده هوش بالا نیست این که شما در انجام یک کاری مداومت به خرج دهید، نشان‌دهنده این نیست که باهوش هستید. گاهی اوقات این تداوم علامت این است که فرد به دنبال ایده های جدید نمی رود و خودش را تغییر نمی دهد. یعنی او فقط می تواند یک روتین مشخص را دنبال کند و به دنبال ایده های جدید و ریسک کردن نیست. همین باعث محدود شدن رشد فردی می‌ شود اما فرد باهوش همیشه تمایل دارد که ایده‌ های جدید را به کار بگیرد. او باور دارد که کامل، عالی و بی نقص است اما همیشه خودش را به چالش می کشد و به خود ثابت می کند که می تواند بهتر از قبل باشد. دیگر علائم افراد باهوش هنگامی که ما مفهوم فرد باهوش را می شنویم، ویژگی هایی مانند سطح بالای آی کیو به ذهنمان می‌ رسد اما اینها نمی تواند علامت هوش بالا باشد. ویژگی های دیگری وجود دارد که به فرد کمک می کند تا در هر زمینه ای بهترین باشد. مطالعات زیادی انجام شده که ویژگی های فرد باهوش را با موارد زیر تفسیر می کند. این افراد همدل، دلسوز و مهربان هستند. در مورد جهان کنجکاو هستند. مشاهده گر هستند. خودشان را کنترل می‌ کنند. حافظه خوبی دارند. محدودیت های خود را می شناسند. در مورد علایق شان خیلی ذوق و انگیزه دارند.

💢 گامی دیگر در راستای وقوع #نظم_نوین_جهانی ابتناء تمامی مبادلات، معاملات و حوزه‌های پولی و مالی کشور بر ارزهای رمزی. برای اینکه بدانید چه فاجعه‌ی بزرگی در پی این خطای راهبردی رخ خواهد داد، جلسات ۱۰ و ۱۱ را از لینک زیر انتخاب کرده و بشنوید: https://shokoohian.ir/fit_course/

✔️ در مرحله نخست رتبه بندی نظرات دانش‌آموزان و خانواده‌ها لحاظ نمیشود اما در رتبه بندی پنج سال آینده  لحاظ خواهد شد!!! 👤احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش: 🔺موضوع امتیاز دهی دانش‌آموزان و خانواده‌ها در رتبه‌بندی به معلمان در مرحله نخست مطرح نیست و در مراحل بعد که برای ۵ سال آینده وجود دارد این موضوع مدنظر است؟!!! ⛔️ 🔹 باید به معلم فرصت دهیم و اگر یک‌باره بگوییم نظرات دانش‌آموزان و خانواده‌ها لحاظ خواهد شد شاید شرایط آماده نبود اما در مرحله دوم افراد ۵ سال فرصت دارند تا بر اساس شاخص‌های مشخص شده توسط قانونگذار حرکت کنند بنابراین در آینده این موضوع را لحاظ می‌کنیم؟!!! ⛔️ #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #فریب #دروغ #مافیا #معلم #مدرسه

کمی دوروبرتونو نگاه کنید ببینید چقدر مرگهای ناگهانی زیاد شده اکثرا هم سکته و سرطان (خون و غده و لخته و...) و تشدید بیماری های قبلی خیلی‌ها پیام میدن که ما چه کار کنیم؟ مجبوریم و باید واکسن بزنیم و گرنه کارمان را از دست می‌دهیم یا سفر نمی تونیم بریم، نمیتونم دانشگاه بریم یا اجازه ورود به مدرسه را به ما نمی‌دهد و از این حرف‌ها پاسخ من فقط یک کلام است: ببینید چیزی از سلامتی و حیات شما ارزشمندتره؟ اگر هست برید بزنید! 💉💊پشت‌پرده کرونا در صریح نیوز

متوجه هستید دیگه! بازگشایی مدارس با هدف واکسیناسیون کودکان کاش یه پویش هم برای اونایی که بخاطر نداشتن گوشی در این دوسال ترک تحصیل کردن هم راه می‌انداختید! یا پویشی برای ارتقا سواد رسانه‌ای خانواده‌ها و بچه ها!

⭕️ سخنگوی دولت انقلابی فرمودند چون موی دانش آموزنمای بی نظم و انضباط را قیچی کردید پس کرامت این دانش آموز نما را زیر سوال بردید؟! و ناظم و مدیر تخلف کردند!!! 🤔 واقعا جای سوال است که در دولت انقلابی، موهای بلند و نامرتب از دلایل کرامت است یا اخلاق و رفتار درست و مسئولیت پذیری؟! آقايان دولتی مثل اینکه مدرسه را با طویله اشتباه گرفتند که مدیریت آن را خدم و نوکر دانش آموز می‌بینند نه مربی و حاکم بر مدرسه و رفتار و عملکرد دانش آموز در حالیکه همین آقایان با این عملکرد کثیف و پوپولیستی شان کرامت و جایگاه معلم و مدرسه را لگد مال کردند و... آقایان عنقلابی مدرسه محل نظم است و پرورش اخلاقی نه رسیدگی به مو و آرایش و فشن شو رفتارهای شما با جامعه فرهنگی و مدرسه اگر نگوییم بدتر، دقیقا همان خط دولت قبل هست و خیلی آشناست. #نفوذ #فساد #اسلام_آمریکایی #فریب #دروغ #مافیا #پوپولیست #فمینیست #خیانت #دلقک #شوتبالیست #رامبد #کانادا #الگوسازی_بی_فرهنگ_ها

#صدای_رتبه_بندی آیین نامه ای که فقط بر طبل آبروی معلم می کوبد و بس ! داستانی با سر دراز که معلم را آوازه بحث های سر کوچه و خیابان و نانوایی و تاکسی و ... کرده است ! حال با نوشتن آیین نامه ای سرا پا اشکال بازهم احساسات پاک این قشر فهمیده و قانع را جریحه دار نمودند ، چگونه معلمی با مدرک دکتری تخصصی و ۱۱ سال تحصیلات عالی دانشگاهی ۲۵ امتیاز کسب نموده و نظام پیشنهاداتی که سامانه اش نزدیک ۳ سال هست که غیر فعال می باشد ۵۰ امتیاز؟؟؟!!! یک معلم می خواهد در کدام کارگروه یا شورا عضو شود که ۵۰ امتیاز کسب کند ؟؟!! مگر چند درصد(شاید کمتر از ۰/۵ درصد) از معلمان در کارگاه های تخصصی تدریس می کنند که ۵۰ امتیاز کسب کنند؟؟؟!!! چه کسی می خواهد محتوای تولید شده ی معلم را نمره دهی کند و ۷۰ امتیاز بدهد ؟؟ آیا با سه سال تدریس در شاد و شرایط کرونایی هنوز معلم را به عنوان تولید کننده محتوا قبول ندارند ؟؟ و یا مدیر و معاون و .... چه محتوایی را قرار است تولید کنند ؟ آیا این همه عذابی که برنامه شاد به ایشان تحمیل نموده کافی نیست؟؟!! پژوهش هایی که معلم انجام می دهد ، اگر واقعا کسی در آموزش و پرورش تخصص داشته باشد می داند معلمی که مشکل یک دانش اموز با شرایط خاص را حل می کند اقدام پژوه می باشد فقط به صورت رسمی دست به قلم نشده ، و یا معلم تدریسی را که انجام داده و دوباره مرور و اصلاح می کند یک درس پژوه تمام عیار می باشد !! تدریس بیش از ساعات موظف شامل چه کسانی هست ؟؟ معلمان ابتدایی که بیش از ۱۰ سال با ابلاغ ۲۴ ساعته ، ۲۵ ساعت تدریس تحمیلی را قبول کرده اند ؟؟ یا معلمان تمام وقت ؟؟ و یا مدیران و معاونان با ابلاغ ۳۶ ساعته؟؟؟ مگر از این مجموعه عظیم چند درصد سرپرست گروه های ورزشی و فرهنگی هست ؟؟؟!! کیفیت تدریس ۴۵ امتیازی را چه کسی ارزشیابی خواهد کرد ؟؟تکلیف مدیران و معاونان چیست؟؟ برای نوشتن کتاب آیا آموزش و پرورش بستر ایجاد می کند و هزینه می دهد و سرمایه گذاری می کند؟ یا باز هم معلمان از جیب خودشان باید مایه بگذارند و مانند تدریس شاد که همه با گوشی های شخصی و صدتا مشکل دیگر تدریس کردند؟؟!! واقعا معلمان توان شنیدن این حرف ها و ایین نامه های صد من یه غازی غیر تخصصی را ندارند ! در این شرایط به جای پیچیده کردن شرایط برای ندادن حق از دست رفته ی یک معلم با ۳۰ سال سابقه ، همان رتبه های قبلی در احکام را مقرر بفرمایید و برای نسل جدید معلمان و دانشجو معلمان با سابقه کم با اطلاع قبلی و مهیا کردن بستر اجرا کنید ، نه اینکه کاری کنید تا ۳۸ هزار میلیارد بودجه مصوب را نتوانید خرج کنید ؟؟؟!!! به قلم ر . ر (معلم با سابقه ۲۰ ساله و مدرک عالی دانشگاهی و تدریس دانشگاهی و تجربه مدیر آموزگاری و تدریس در کلاس شهری و روستایی و چندپایه و معاونت مدرسه و مدیر فعلی مدرسه ابتدایی)

💢 کاش همه مجرمین معلم بودند! دو معلم دلسوز ! کوتاه کردن موی سر دانش آموزان در یکی از مدارس و استعفای مدیر و معاون آموزشگاه به ما ثابت کرد که آموزش و پرورش یکی از منفعل ترین نهادهاست که نه تنها در مقام عمل از نیروی خود دفاع نمیکند که شدت و اندازه احکام اجرایی اش در هر زمینه ای، کاملا بستگی به نظر عموم و عوام ناآگاه دارد.! ما در این نهاد می آموزیم که دلسوزی بیش از اندازه برای دانش آموز جرم است. تکلیف دادن جرم است. تذکر کلامی جرم است. رسیدگی به بهداشت دانش آموزان جرم است. تهیه لباس یکپارچه، جرم است. جمع کردن کمکهای مردمی با وجود کمترین سرانه دانش آموزی جرم است چون اگر یک دانش آموز ناراحت شود جواب ۸۰ میلیون جمعیت را هم باید داد...! کسی نپرسید و شاید هم نخواست بپرسد که شپش، به عنوان یک عامل انتقال دهنده ی بیماری پوستی و... که زمانی فقط در روستاها و به دلیل کمبود بهداشت وجود داشت و سالها بود که در بیشتر مناطق هم پیدا نمی.شد، چرا در لابلای موهای سر دانش‌آموزان دختر و پسر شهری ایران دیده می شود! وقتی دوربین رسانه ی ملی و مسئولان کشور و وزارتی واقعیات جامعه را نمی بینند، چگونه می توان انتظار داشت که سپیدی رِشک های نشسته بر زلف های پریشانِ آینده سازان را ببینند و نخواهند دید! ما آموختیم آنهایی که مدرسه را سهل انگارانه اداره میکنند بهترین شیوه را به کار برده اند.! نتیجه ی مدیریت سهل انگارانه هم ، همین ساختار اقتصادی و اجتماعی است که می بینید! ما آموختیم که حق مدیر و معاونی که مدرسه را با دستهای خالی اداره میکنند چیست! آموختیم اگر کمکهای مردمی جمع کنیم و کسی هم شاکی شود ما مقصریم...! اگر تکلیف بگوییم باید باب میل دانش آموز باشد نه متناسب با الگوهای تدریس و آموزش و گرنه ما مقصریم. وقتی دولت و حاکمیت، پس از سالها بازی با افکار عمومی و رسانه ملی هم‌ با تیتر کردن رتبه بندی که هنوز هم از آن خبری نیست، معلمان را بدنام می کند، بیش از این نباید انتظار داشت..! از فردا هیچ مدیر و معاونی جرات ندارد به بهداشت دانش آموز رسیدگی کند و نباید هم رسیدگی کند، مگر وظیفه مدیر و ناظم امور پزشکی و بهداشتی و آموزش نظم و انضباط است ؟! کاش به اندازه جامعه پزشکی هوای همکار خود را داشتیم یا حتی اندازه جامعه ی رانندگان یا به اندازه جامعه ی ....! کاش فراکسیون معلمان در مجلس به اندازه فراکسیون بهداشت و درمان، از افزایش حق ویزیت پزشکان و محدود کردن پذیرش ورود به رشته ی پزشکی برای تامین منافع برخی پزشکان حمایت می کرد.! می گویند چرا نسل جدید پرخاشگر و بیعار شده است ! از نسلی که دوست دارد با هر پوشش و آرایش و بهداشتی، وارد کلاس درس و آموزش شود ؛ انتظار نظم و آداب اجتماعی و ... عبث است !

🌀پیش از این، اگر خطایی از معاون ششم بخشداری تورقوزآباد سر میزد، رئیس‌جمهور مقصر بود! اما الآن مسؤولیت عملکرد معاون اول و وزرا و استانداران رو کسی به عهده نمی‌گیره 🤔 عملکرد منفی بخش‌های مختلف دولت هم هيچ ربطی به رئیس‌جمهور نداره 😊 حتی در اقدامات قابل نقد رئیس‌جمهور، روحانی مقصّره 😇 ⭕️ چگونه تفکر بنی‌عباس را به بنی‌امیه ترجیح بدهیم؟!

مریدی گفت پیری را که خرج کلبه به زیادت است! برخی مریدان را تعدیل کنید تا دخلمان به خرجمان برسد! پیر گفت مریدان را بگوی که بیایند! مریدان جمعیدند و چهره‌ی مبارک پیر دیدند! پیر گفت بین آنها کِلک و ورقهای خاصی را توزیع کردند. پیر گفت هر کدام با نظر مرید مذکور موافقید آری و هر کدام مخالفید نه را بنویسید. همه نوشتند و رای‌گیری تمام شد! پیر گفت حالا پشت برگه‌ها را بخوانید: پشت برگه‌ها نوشته شده بود: آیا شما حاضرید تعدیل شوید؟ پیر گفت آنان که رای آری دادند را تعدیل کردندی! کتاب حکمات آس من شیخ سیاس باب قدر الدولة فصل اللیبرالیسم العلیل و نسخه التعدیل حکایت من خودش اخراج میکنم.

🎥توهین مجری تلویزیون در برنامه زنده به معلمان !!! ✍ شما در قامت مبلغ ‎دين بفرمایید چه بلایی بر سر دین آورده‌اید؟ 🔹باید از ایشان این سوال را پرسید که جنابعالی در قامت یک مبلغ دین چه بلایی بر سر دین آورده‌اید؟ و اکنون چه آورده و دفاعی از رسالت خود دارید که اینگونه سیلی بر صورت ‎معلمان عزیز میزنید؟ ـــــــــــــــــــــــــ