چرا پای درس مَردم نشستیم؟ 🖊مهران طاهرنژاد ‌🔹جنگ، جنگ اراده‌هاست اما پیش از اراده، این ادراک و ذهنیت است که آدمی را به قیام و قعود می‌کشاند. امروز نبرد اصلی، نبردِ معناست.تاب آوری اجتماعی در جنگ، وابسته به تصویرسازی و خلق «معنای جنگیدن» است. جنگ‌های اخیر جهانی بیش از آنکه نظامی باشند، «شناختی‌» بوده اند. ملتی شکست میخورد که در ایستادگی و مقاومت به «فقدان معنا» برسد و تصویر مطلوبی پیش روی خود ترسیم نکند. دولت بشار در سوریه پیش از آنکه در عرصه جنگ نظامی ساقط شود در عرصه معنا و روایت ملیّ مقاومت، قافیه را باخت. ایران اما سوریه نیست. مردم مبعوث شده‌اند و در مسیر مقاومت و پيشرفت اند. مردم از «نزدیکی قلّه» به کوهپایه نمی‌آیند و ایران قوی را همچنان خواستارند. اما قلّه گاه آکنده از مه می‌شود و واقعیت و مسیر پیموده شده و مقصدِ پیش رو دچار ابهام می شود. ‌ ‌🔹فرمان «جهاد تبیین» رهبر شهید، علاوه بر رسیدگی به اذهان رسانه زده، امکان «فهم مشترک» از آینده ایران را در جامعه فراهم می‌کرد، ایرانِ نزدیک قلّه را به تصویر می‌کشید و دل‌ها را امیدوار به آینده می کرد امّا در عرصه‌ی جهاد تبیین، راهبرد خطابی و یکطرفه، آنطور که باید، رسیدن به این تصویر مشترک و برانگیختن عزم ملّی برای ساخت ایران را تدارک نکرد. راه حل، گذر از تبلیغ خطابی و رسیدن به «زیست‌مشترک» و «گفتگوی‌ ملی» بود. برای زدودن مِهِ قلّه و رسیدن به معنایی روشن، نیازمند فضایی برای تعامل و گفتگو هستیم. به برکت خون رهبر شهید این بستر در «تجمعات شبانه» تا حدودی فراهم آمد. امّا متأسفانه فضای گفتگو در خیابان همچنان مفقود، میکروفون‌ها غالباً یکطرفه و «حرف مردم» صرفا در پلاکارد هایشان ظاهر می شود. ‌ ‌🔹موکبِ پای درس مردم، با اعتقاد قلبی به «بعثت ملّت»، تبلیغ خطابی و یک‌سویه را کنار گذاشته و محفلی برای از همدیگر آموختن را فراهم کرده است. باید در افق ملت رشید ایران گام برداشت، مردم صاحب درد و سخن اند. نگاه مخاطب گونه به مردم دردی را دوا نمی کند. مردم را باید فهمید، باید به دردهای بلندشان حق داد، عصبانیت صادقانه شان را قدر دانست و گام های قیام لله شان را درس گرفت و تحلیل کرد و با معماری عزم ملی به سوی قله ها طرحی نو در انداخت. از ابتدای نهضت، پایه و ریشه انقلاب مردم بوده‌اند، مردم انقلابی عمل کرده‌اند و اکنون نیز از انقلاب‌شان حفاظت و حراست کرده و کار را مردم تمام خواهند کرد. «پای درس مردم» از زمین خاکی فراموش شده‌ای در حاشیه‌ تجمعات خیابان صدوقی قم متولد شد و چهارده شبانه روز از ملّت رشید ایران درحال آموختن است. حفاظت از خاک و اندیشه و ایمان را در دل همین گفتگو های مردمی ببینیم. پای درس مردم بنشینیم، باشد که از این گوشه‌ی خانه‌ی پدری، بتوانیم شجره‌ی طیبه و مقدّسِ ایران را به قدر وسع تنومند و پُرشاخ‌و‌برگ سازیم. . پای درس مردم| اینجا از همدیگر می آموزیم✌🏻 https://eitaa.com/joinchat/4240574015Cec0fc30663

🔊 سومین نشست برخط (لایو) جنگ ما 💠 الهیات جنگ یا ریاضیات جنگ 🔸بیانات حجه الاسلام والمسلمین فلاح شیروانی و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان. 🔗 🎞 تماشای ویدئو با کیفیت | FULL HD 🔗 📝 مشاهده فایل متنی | PDF #ایران #رهبری #جنگ‌ما #نشست ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ به کانال «مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی» بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/fvtt_ir

#اطلاعیه #نشست 🛜 پنجمین نشست برخط (لایو) جنگ ما 💠 خطر اختلاف چقدر جدی است و چگونه جلوی اختلاف را بگیریم؟ 🎙 با ارائه حجه‌الاسلام استاد فلاح شیروانی و امکان ارائه نظر و پرسش و پاسخ 📆 چهارشنبه، ۱۶ اردیبهشت، ⏰ ساعت ۱۸ الی ۱۹ 🌐 در بستر آپارات: https://www.aparat.com/fvtt/live https://www.aparat.com/fvtt/live https://www.aparat.com/fvtt/live ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ به کانال «مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی» بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/fvtt_ir

🔺🔺هم اکنون 🛜 پنجمین نشست برخط (لایو) جنگ ما 💠 خطر اختلاف چقدر جدی است و چگونه جلوی اختلاف را بگیریم؟ 🎙 با ارائه حجه‌الاسلام استاد فلاح شیروانی آپارات(پایدار و بدون قطعی): https://www.aparat.com/fvtt/live ایتا: https://eitaa.com/fvtt_ir/5093 ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ به کانال «مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی» بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/fvtt_ir

🔊 چهارمین نشست برخط (لایو) جنگ ما 💠 کنشگری طلاب در دفاع مقدس سوم 🔸بیانات حجه الاسلام والمسلمین فلاح شیروانی و پرسش و پاسخ شرکت کنندگان. 🔗 🎞 تماشای ویدئو با کیفیت | FULL HD 🔗 📝 مشاهده فایل متنی | PDF #ایران #طلبه #جنگ‌ما #نشست ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ به کانال «مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی» بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/fvtt_ir

#اطلاعیه_پذیرش_طلاب_سطوح_عالی 📌 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی در سال تحصیلی ۱۴۰۶ _ ۱۴۰۵ در مقطع سطوح عالی پذیرش می‌نماید. ❇️ تحت اشراف علمی اساتید معظم: 1️⃣ آیت‌الله سید یدالله یزدان پناه و حجج الاسلام و المسلمین 2️⃣ محمدرضا فلاح شیروانی 3️⃣ علی امینی‌نژاد 4️⃣ سیدعلی موسوی ❇️ ویژگی‌ها 🔺برنامه جدی تحصیل فقه و اصول با هدف تسلط بر مکاتب قم و نجف 🔺اهتمام به تحصیل حکمت و فلسفه اسلامی 🔺برنامه مستمر آشنایی با مکتب امام ره و "کلام انقلابی" 🔺ارزیابی جدی و مستمر روند پیشرفت تحصیلی 🔺بهره‌مندی از امتیازات مراکز هدایت علمی تربیتی 🔺پشتیبانی معیشتی به صورت تعریف کار طلبگی 👈 جزئیات و ثبت‌نام: https://form.avalform.com/id/dore_jame_fotovat 🔗 فایل پی دی اف آشنایی با دوره 🔍 پاسخ به سوالات: 🆔 @pazireshfotovat ‌ ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ به کانال «مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی» بپیوندید: 🆔https://eitaa.com/fvtt_ir

⚜️ ..:: #فهرست ::.. 🔰مجموعه «جنگ‌ ما» مباحث استاد فلاح شیروانی پیرامون نبرد ایران با آمریکا و رژیم صهیونیستی 🔸مبحث اول: افق درگیری ما ق اول | ق دوم 🔸مبحث دوم: شهادت ق اول | ق دوم | ق سوم 🔸مبحث سوم: جنگ را تا کی ادامه دهیم؟ ق اول | ق دوم | ق سوم 🔸مبحث چهارم: آینده این جنگ چگونه خواهد شد؟ ق اول | ق دوم | ق سوم 🔸مبحث پنجم: نظریه حاکمیتی نوین ق اول _ سخن نوین انقلاب اسلامی ق دوم _ مهمترین نظریۀ رقیب ق سوم _ معنای ولایت و ویژگیهای نظریۀ حاکمیتی نوین(نظریۀ ولایت) ق چهارم _ نظریه مادر، از ولایت الله تا امامت امت 🔸مبحث ششم: سلوک با رهبری بررسی، تحلیل و شرح پیام های امام المسلمین حضرت آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای (حفظه الله) 🔹 پیام اول راهبردی _ ۱۴۰۴/۱۲/۲۱ 🔹 پیام به مناسبت چهلم امام شهید _ ۱۴۰۵/۰۱/۲۰ 🔸مبحث هفتم: ترسیم دوجبهه ایران و آمریکا ق اول _ نمای کلی و ثمره بحث ق دوم _ دعوا سر چیه؟ ق سوم _ نقطه درگیری کدام است؟ ق چهارم _ تفاوت دو ارتش چیست؟ و تفاوت شخصیت رهبران دو‌جبهه؟ ق پنجم _ نسبت دو ملت با این درگیری. ق ششم(پایانی) _ حامیان، تفاوت پیروزی، طرح های کلان، وضعیت فعلی. 🔸 مبحث هشتم: تقویت موقف رهبری، یک اصل مسلّم، یک راه مورد جستجو 🔸 مبحث نهم: اقتصاد مقاومتی(شعار سال)، وعده طرح اقتصادی رهبری و انتظار شیرین جامعه 🔸مبحث دهم: الهیات جنگ یا ریاضیات جنگ 🔸 مبحث یازدهم: کنشگری طلاب در دفاع مقدس سوم #جنگ‌ما ..:: Fa_Farhang ::.