علی زکریایی کارشناس تبلیغات فرهنگی با یک خانم بد‌حجاب یک صحبت کوتاهی می‌کنه و او را عقلاً مجاب به پوشش و حجاب می‌کنه

علی زکریایی کارشناس تبلیغات فرهنگی با یک خانم بد‌حجاب یک صحبت کوتاهی می‌کنه و او را عقلاً مجاب به پوشش و حجاب می‌کنه

سلام فیلم و دلایل حجاب منطقی بود ✅ 👈منتها علت اینکه برخی ها با این دلایل قانع نمی‌شوند و مخالفت با کلیپ را اعلام نمودند این هست که شبهات برخی افراد درباره حجاب با این استدلال پاسخ داده نمیشود . چون شبهات دیگری ممکن است داشته باشند یعنی در حقیقت هر انسانی برای عدم رعایت حجاب ممکن هست دلایلی داشته باشد که با دیگری متفاوت باشد همان طور که برای نماز نخواندن افراد مختلف  بهانه های مختلفی می آورند .. 👈بنابراین باید با افراد مختلف بر حسب موقعیت و شرایط مختلف سخن گفت تا قانع شوند 🔺کار فرهنگی هم یک روزه جواب نمی‌دهد انتظار نداشته باشیم با یک سخنرانی ‌و یک پرسش و پاسخ کل دانش آموزان مدرسه قانع شوند .. 👈به ویژه در زمینه حجاب و عفاف اول بایستی ریشه های اعتقادی در افراد را محکم کرد . ✅خود آیات حجاب در قرآن در مدینه نازل شده است یعنی بعد از اینکه پایه های اعتقادی افراد محکم شد. درباره احکام عملی خداوند سخن می گویند .. بنابراین در این کلیپ هم علت اینکه برای برخی ها ممکن است جواب ندهد و قانع نشوند به دلیل استدلال‌های  کلیپ نیست چرا که استدلالهای منطقی و قانع کننده‌ و با مثالهای روزمره کاربردی پاسخ داده شده است✅ 👈بلکه مشکل از تفاوتهای انسانهاست در رعایت برخی بدیهیات 🚨 چرا که گاهی مشکل عدم رعایت حجاب از استدلال هست ؛ گاهی مشکل از اعتقادات است ؛ گاهی مشکل از کمبودهای عاطفی است ؛ گاهی مشکل از همرنگ جماعت شدن هست ؛ گاهی مشکل به خاطر دیده شدن هست گاهی مشکل حتی عناد هست و دلایل مختلف که می‌تواند افراد در عدم رعایت برخی بدیهیات داشته باشند  که باید علت مشکل را شناخت تا راهکار متناسب با آن ارائه داد . 🚨همان طور که دانش آموزان یک کلاس از لحاظ علایق و استعدادها و حتی یادگیری دروس متفاوت از بقیه هستند .برای همین در انتخاب رشته ؛ دانش آموزان مختلف رشته های متفاوتی انتخاب می کنند و در انتخاب شغل هم همین طور افراد مختلف برای شغلهای متفاوتی مناسب هستند  برای مثال در یادگیری برخی ها دیداری و برخی شنیداری؛ هستند یا در بررسی هوش افراد برخی هوش تحلیلی منطقی ریاضی بالایی دارند ..برخی هوش کلامی زبانی ؛ برخی هوش جسمی حرکتی و‌.. دارند و برحسب انواع هوشها ؛ در انتخاب رشته و انتخاب شغل ؛ تفاوت بین دانش آموزان دیده می‌شود 📝محمدلو

🌞#نکات_طلایی_زندگی 🔰واقع نگر باشیم... ✳️یکی از اصول مهم تربیتی این است که بچه ها را با قله ها آشنا کنیم تا متوجه بشوند که هدف در زندگی چیست؟ ⚠️ مراقب باشیم: اگر همیشه از بچه ها ایده آل ها را خواستیم و آنها را از واقعیت ها دور نگه داشتیم، قطعا نسبت به زندگی دلسرد می شوند.⚠️ ❇️انسان هایی که واقعیت ها را درک می کنند و زندگی را براساس واقعیت ها تنظیم می کنند، موفق ترند. 🔻یک موقعی فرزند ما توان و استعدادش نمره ۱۷ است، نباید از او نمره ۲۰ را بخواهیم. ❌ ممکن است که در او اضطراب و استرس ایجاد کنیم و او را دلسرد کنیم که منجر می شود همان تلاشی که برای ۱۷ داشت را دیگر نداشته باشد❗️ ✳️باید به اصل واقع نگری در زندگی توجه کنیم. 📍واقعیت جامعه و خودمان و خانواده مان و استعدادمان را بدانیم که چیست. و بدانیم که واقعیت دنیا چیست. آیا ما در دنیا می توانیم به همه آرزوهایمان برسیم❓ قطعا خیر... ❎انسان هایی بودند که آرزوهای بزرگی داشتند. از قضا امکانات فراوانی هم داشتند ولی نتوانستند به هدفشان برسند. ✅از طرفی انسان هایی هم بودند که واقعیت ها را سنجیدند، از آن به خوبی بهره گرفتند و از فرصت ها به خوبی استفاده کردند. 📌 پیام واقع نگری: یعنی ما از ظرفیت پیرامونی که داریم به خوبی استفاده می کنیم. 💯ولی انسان های ایده آل گرا معمولا در خلأ در حال حرکت هستند. 📍وقتی ما مسئله واقعیت در زندگی را مطرح می کنیم، به این معنا نیست که دیگر نباید تلاش کرد یا رشد پیدا نکرد ❌ ✅بلکه آن رشد و تلاش، جزئی از این #واقعیت است. 📝استادتراشیون

❣ #تدبر_در_قرآن 📢 اگر قدرشناس باشیم روی سفره این کریم، و در چارچوب دستوراتش عبادت و دعا کنیم، هم بسرعت قلم عفو میکشد روی خطاهایمان! و هم ظرفیت وجودی مؤمنان را آنچنان وسیع و گسترده میکند که مثل دریا، با هر سنگ و کلوخی، موج برندارد قلبشان! اقیانوس آرامش! 🌴 سوره بقره 🌴 🕋 وَ إِذْ قُلْنَا ادْخُلُوا هذِهِ الْقَرْيَةَ فَكُلُوا مِنْها حَيْثُ شِئْتُمْ رَغَداً وَ ادْخُلُوا الْبابَ سُجَّداً وَ قُولُوا حِطَّةٌ نَغْفِرْ لَكُمْ خَطاياكُمْ وَ سَنَزِيدُ الْمُحْسِنِينَ‌ «58» ⚡️ترجمه: و به خاطر بياوريد زمانى كه گفتيم: وارد اين قريه (بيت المقدّس) شويد و از نعمت‌هاى فراوان آن، هر چه مى‌خواهيد با گوارايى بخوريد و از درِ (معبد بيت المقدّس) سجده‌كنان و خاشعانه وارد شويد و بگوييد: گناهان ما را بريز، تا ما خطاهاى شما را ببخشيم و به نيكوكاران، پاداشى افزون خواهيم داد. ┈┄┅═✾•••✾═┅┄┈

به طور تناقض‌آلودی، خودداری از پاسخ دادن به توهین، یکی از موثرترین پاسخ‌های ممکن است. یک دلیلش این است که خاموشی ما ممکن است برای فردی که توهین کرده است، گیج‌کننده باشد؛ به این معنی که نمی‌داند آیا توهینش را فهمیده‌ایم یا خیر؛ به علاوه، با این کار اجازه نمی‌دهیم از توهینش لذت ببرد و در نتیجه به احتمال زیاد پریشان می‌شود. پاسخ ندادن نشان می‌دهد که بود و نبود او در نظرمان یکسان است و از آنجا که هیچ‌کس دوست ندارد نادیده گرفته شود، عدم تمایلِ ما به پاسخ‌دهی، احساس تحقیرشدگی را در او بر می‌انگیزد ... 📕 فلسفه‌ای برای زندگی ✍️ #ویلیام_بی_اروین

بسم الله الرحمن الرحیم ✨خداوند در قرآن می فرمایند : ✅«فَاذْكُرُوني‏ أَذْكُرْكُمْ؛ (بقره/۱۵۲) پس مرا یاد کنید، تا شما را یاد کنم» در برخی تفاسیر معنای آن، این‌گونه ذکر شده است: «أذْکرونی بِالدعآءِ أَذْکرْکمْ بِالإجابَةِ؛ مرا با دعا یاد کنید، تا من نیز با اجابت آن، شما را یاد کنم». ✅و در روایات شارحه مرویه آمده است: «أَنَا مَعَ عَبْدِي إِذَا ذَكَرَنِي فَمَنْ ذَكَرَنِي فِي نَفْسِهِ ذَكَرْتُهُ فِي نَفْسِي وَ مَنْ ذَكَرَنِي فِي مَلَإٍ ذَكَرْتُهُ فِي مَلَإٍ خَيْرٍ مِنْهُ؛ هرگاه بنده‌ام مرا یاد کند، من با اویم؛ بنابراین، هرکس مرا در دل خود یاد کند، او را در نزد خود یاد می‌کنم و هرکس مرا در میان گروهی یاد کند، او را در میان گروهی بهتر از آن یاد خواهم نمود». مستدرک‌الوسائل، ج۵، ص۲۹۸ 👈ذَكَرَنِي فِي مَلَإٍ» یعنی مَلَأ را به یاد خدا منتفع کند و خود نیز به ذکر خدا منتفع شود و «ذَكَرْتُهُ فِي مَلَإٍ» یعنی «نافِعینَ بِذِکری لَه؛ او را در میان گروهی بهتر از آدمیان یاد می‌کنم»؛ به‌گونه‌ای‌که آنها از اینکه او را یاد می‌کنم، بهره می‌برند. در محضر بهجت، ج۱، ص۱۶ 📝 پی نوشت ما : نام بردن از خدا در کنار اهل بیت عصمت و طهارت که محبوب ترین افراد نزد خدا هستند رنگ و بوی الهی به زندگی انسان میدهد . یاد و نام ایشان و همراه کردن اطرافیان در این زمینه توفیق الهی است که انشاءالله مشمول دعای خیر ایشان شویم .. 🚨نام بردن از خدا دکان بازی نیست و اهل بیت عصمت و طهارت عقاید خرافه و کهنه و تاریخ گذشته نیستند و نام بردن از ایشان ضرری به زندگی دنیوی اشخاص ندارد .. ما همه مسلمان هستیم . بهتر است در ارسال مطالب؛ مراقب باشیم قداست اهل بیت را زیر سوال نبریم ..

❓❓آیا تطبیق آیات قرآنی بر اکتشافات علمی صحیح است یا نه ؟ 🔺درباره تورات و انجیل و انطباق آن با واقعیات چون برخی قسمت‌های این کتابهای آسمانی تحریف شده است نمی‌توان به درستی سخن گفت .. ✅✅منتها قرآن به عنوان یک حقیقت ثابت در طول سالیان مختلف هماورد طلبیده یا به عبارتی #تحدی_طلبی کرده است که هر کس می‌تواند مانند قرآن را بیاورد اقدام کند که هیچ بشری قادر به آوردن کتابی جامع مانند قرآن نیست که در همه ابعاد حرفی برای گفتن داشته باشد ✅✅✅✅✅✅  ✅درباره تطبیق آیات #قرآن بر مسائل علمی روز دو نظریه وجود دارد 🚨برخی ها معتقدند که هر مسئله علمی را با آیات قرآن تطبیق داد که ما این نظریه را قبول نداریم چون مسائل علمی دائما در حال تغییر و تحول هست گاهی درستی نظریه ای در سالهای بعد زیر سوال رود  در حالیکه قرآن یک واقعیت ثابت، تطبیق یک واقعیت ثابت بر یک سلسله امور متحول و متغیر نه منطقى است، و نه خدمت به علم، و نه خدمت به دین. 🚨برخی هم از اینکه قرآن را به مباحث روز ربط بدهند راه تفریط را پیمودند و هر عقیده علمی که قرآن از آن پرده برداشته را را انکار می کنند. در حالیکه برخی آیات قرآن به عنوان معجزات علمی قرآن مطرح است از جمله آیات مربوط به کردش زمین به دور خود و  به دور خورشید ؛ زوجیت گیاهان و .. ✅اما درباره گردش زمین مى گویند نخستین کسانى که حرکت کره زمین را کشف کردند «گالیئلو ـ #گالیله» ایتالیائى و «کپرنیک» لهستانى بودند که براى نخستین بار (در اواخر قرن 16 و اوائل قرن 17 میلادى) این عقیده را برملا ساختند مخصوصاً گالیله با اختراع دوربین کوچکى که طرح آن را از یک عینک ساز هلندى بنام «یانس» گرفت و تکمیل نمود، تقریباً جنبه حسى به آن داد. گر چه چوب این شهامت علمى خود را خورد، و از طرف حامیان خرافى کلیسا تکفیر شد، و پیش از آنکه به سرنوشتى همچون سرنوشت «جوردانو ـ برونو» متفکر ایتالیائى که در سال 1598 میلادى به فرمان حامیان کلیسا در محکمه تفتیش عقاید محاکمه و سپس زنده زنده در آتش سوزانده شد، توبه کرد، و توبه نامه معروف خود را در حضور پدران روحانى! با صداى رسا خواند، ولى افتخار این کشف بزرگ علمى و اکتشافات مهم دیگرى در تاریخ علم، به نام او ثبت گردید. با این همه نباید فراموش کرد که پیش از گالیله نیز کسانى مسئله حرکت زمین را مطرح ساخته بودند از جمله: « #فیثاغورث» حکیم معروف یونانى بود، ولى از آنجا که نتوانسته بود دلایل کافى و قانع کننده بر مدعاى خود اقامه کند هیچ گاه اظهار نظر آنان به عنوان یک نظر علمى مورد توجه محافل علمى جهان واقع نشده بود بلکه یک عقیده مطرود و فراموش شده به حساب مى آمد، و در برابر عقیده #بطلمیوس دانشمند بزرگ فلکى مصرى دائر بر سکون و مرکزیت زمین، و حرکت خورشید و سایر ستارگان ثابت و سیار به دور آن، که در حدود 15 قرن بر تمام افکار دانشمندان سایه افکنده بود، هرگز قد علم نکرد . روى این حساب عقیده مسلّم مردم جهان ـ اعم از دانشمندان و غیر دانشمندان ـ به هنگام نزول قرآن (اوائل قرن هفتم میلادى) سکون و مرکزیت زمین بود، و کسى نمى توانست در آن محیط غیر از این فکر کند. ✅✅ولى #قرآن در حدود یک هزار سال پیش از گالیله این عقیده را در لابلاى آیات مربوط به اسرار آفرینش و توحید صریحاً رد کرد و تصریح نمود که زمین با سرعت در گردش است، آنجا که میگوید: ✅✅وَ تَرَى الْجِبالَ تَحْسَبُها جامِدَةً وَ هِیَ تَمُرُّ مَرَّ السَّحابِ صُنْعَ اللّهِ الَّذی أَتْقَنَ کُلَّ شَیْء إِنَّهُ خَبیرٌ بِما تَفْعَلُونَ (سوره نمل ـ ۸۸) «کوهها را مى بینى در حالى که چنین مى پندارى آنها ساکن و جامدند با اینکه همچون ابرها در حرکتند، این صنع خداوندى است که هر چیز را از روى اسلوب صحیحى ساخته است، او از اعمال شما آگاه است». این آیه به روشنى مى گوید: کوهها در حرکتند اگر چه به نظر ساکن مى آیند، مسلماً حرکت کوهها بدون حرکت زمین هاى دیگر که به آنها متصل است معنى ندارد

❓❓آیا تطبیق آیات قرآنی بر اکتشافات علمی صحیح است یا نه ؟ 🔺درباره تورات و انجیل و انطباق آن با واقعیات چون برخی قسمت‌های این کتابهای آسمانی تحریف شده است نمی‌توان به درستی سخن گفت .. ✅✅منتها قرآن به عنوان یک حقیقت ثابت در طول سالیان مختلف هماورد طلبیده یا به عبارتی #تحدی_طلبی کرده است که هر کس می‌تواند مانند قرآن را بیاورد اقدام کند که هیچ بشری تا بحال قادر به آوردن کتابی جامع مانند قرآن نشده است. کتاب قرآن؛ کتابی که در همه ابعاد حرفی برای گفتن داشته باشد ✅✅✅✅✅✅  ✅درباره تطبیق آیات #قرآن بر مسائل علمی روز دو نظریه وجود دارد 🚨برخی ها راه افراط پیمودند و معتقدند که هر مسئله علمی را باید با آیات قرآن تطبیق داد که ما این نظریه را قبول نداریم چون مسائل علمی دائما در حال تغییر و تحول هست گاهی درستی نظریه ای در سالهای بعد زیر سوال رود  در حالیکه قرآن یک واقعیت ثابت است، تطبیق یک واقعیت ثابت بر یک سلسله امور متحول و متغیر نه منطقى است، و نه خدمت به علم، و نه خدمت به دین. 🚨برخی هم از اینکه قرآن را به مباحث روز ربط بدهند راه تفریط را پیمودند و هر عقیده علمی که قرآن از آن پرده برداشته را را انکار می کنند. در حالیکه برخی آیات قرآن به عنوان معجزات علمی قرآن مطرح است از جمله آیات مربوط به کردش زمین به دور خود و  به دور خورشید ؛ زوجیت گیاهان و .. ✅اما درباره گردش زمین مى گویند نخستین کسانى که حرکت کره زمین را کشف کردند «گالیئلو ـ #گالیله» ایتالیائى و «کپرنیک» لهستانى بودند که براى نخستین بار (در اواخر قرن 16 و اوائل قرن 17 میلادى) این عقیده را برملا ساختند مخصوصاً گالیله با اختراع دوربین کوچکى که طرح آن را از یک عینک ساز هلندى بنام «یانس» گرفت و تکمیل نمود، تقریباً جنبه حسى به آن داد. گر چه چوب این شهامت علمى خود را خورد، و از طرف حامیان خرافى کلیسا تکفیر شد، و پیش از آنکه به سرنوشتى همچون سرنوشت «جوردانو ـ برونو» متفکر ایتالیائى که در سال 1598 میلادى به فرمان حامیان کلیسا در محکمه تفتیش عقاید محاکمه و سپس زنده زنده در آتش سوزانده شد، توبه کرد، و توبه نامه معروف خود را در حضور پدران روحانى! با صداى رسا خواند، ولى افتخار این کشف بزرگ علمى و اکتشافات مهم دیگرى در تاریخ علم، به نام او ثبت گردید. با این همه نباید فراموش کرد که پیش از گالیله نیز کسانى مسئله حرکت زمین را مطرح ساخته بودند از جمله: « #فیثاغورث» حکیم معروف یونانى بود، ولى از آنجا که نتوانسته بود دلایل کافى و قانع کننده بر مدعاى خود اقامه کند هیچ گاه اظهار نظر آنان به عنوان یک نظر علمى مورد توجه محافل علمى جهان واقع نشده بود بلکه یک عقیده مطرود و فراموش شده به حساب مى آمد، و در برابر عقیده #بطلمیوس دانشمند بزرگ فلکى مصرى دائر بر سکون و مرکزیت زمین، و حرکت خورشید و سایر ستارگان ثابت و سیار به دور آن، که در حدود 15 قرن بر تمام افکار دانشمندان سایه افکنده بود، هرگز قد علم نکرد . روى این حساب عقیده مسلّم مردم جهان ـ اعم از دانشمندان و غیر دانشمندان ـ به هنگام نزول قرآن (اوائل قرن هفتم میلادى) سکون و مرکزیت زمین بود، و کسى نمى توانست در آن محیط غیر از این فکر کند. ✅✅ولى #قرآن در حدود یک هزار سال پیش از گالیله این عقیده را در لابلاى آیات مربوط به اسرار آفرینش و توحید صریحاً رد کرد و تصریح نمود که زمین با سرعت در گردش است، آنجا که میگوید: ✅✅وَ تَرَى الْجِبالَ تَحْسَبُها جامِدَةً وَ هِیَ تَمُرُّ مَرَّ السَّحابِ صُنْعَ اللّهِ الَّذی أَتْقَنَ کُلَّ شَیْء إِنَّهُ خَبیرٌ بِما تَفْعَلُونَ (سوره نمل ـ ۸۸) «کوهها را مى بینى در حالى که چنین مى پندارى آنها ساکن و جامدند با اینکه همچون ابرها در حرکتند، این صنع خداوندى است که هر چیز را از روى اسلوب صحیحى ساخته است، او از اعمال شما آگاه است». این آیه به روشنى مى گوید: کوهها در حرکتند اگر چه به نظر ساکن مى آیند، مسلماً حرکت کوهها بدون حرکت زمین هاى دیگر که به آنها متصل است معنى ندارد

✅۲۰ جلوه تربیتی زندگی حضرت زهرا سلام الله علیها @gangenahofte

از یک تارمو به کجا میرسه؟ این مسیر تَه نداره از مسیر غلطی که غرب طی کرد باید عبرت گرفت.

‌ #پندانه مردی مادر پیری داشت که همیشه از دست مادرش می‌نالید و مادرش به دلیل کهولت سن در بینایی و شنوایی و راه رفتن ضعف داشت. مرد که از زندگی کردن با او خسته شده بود به نزد شیخی رفت و به او گفت تا راه چاره‌ای به او نشان دهد. شیخ به او گفت: مادر توست و مراقبت از او وظیفه توست، او تو را بزرگ کرده و از تو مراقبت کرده. الان وظیفه توست که از او مراقبت کنی. مرد گفت: ده‌ها برابر زحمتی که برای بزرگ کردن من کشیده برای نگهداری او کشیده‌ام، هیچ منتی برای بزرگ کردن من ندارد که هرچه کرده بیشتر از آن برایش کرده‌ام و دیگر نمی‌توانم او را تحمل کنم مگر برای او پرستاری بگیرم. شیخ بعد از شنیدن سخنان فرزند مدعی به او گفت: تفاوتی مهم بین مراقبت‌ کردن تو و مراقبت کردن مادرت وجود دارد و آن این است که مادرت تو را برای ادامه زندگی تو بزرگ و مراقبت کرده تا رشد کنی .. منتها تو از او مراقبت می‌کنی در حالی که به از دنیا رفتن او فکر می کنی که کی بمیرد. پس تا عمر داری هر کاری برایش کنی نمی‌توانی زحمات او را جبران کنی. قدر پدر و مادرمان را تا زنده هستند بدانیم و از آنها با حس محبت نگهداری کنیم نه با حس اجبار. راستی! اگر آنها زنده هستند همین الان فرصت خوبی است که حتی با یک تماس هم که شده جویای احوال آنها شویم. و اگر از دنیا رفته‌اند در روز جمعه با خواندن فاتحه و صلوات نثار ارواح طیبه شهدا و صالحین بلاخص اموات خودمون آنها را از خودمون دلشاد کنیم. 🌸اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم🌸