🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

معنای سال نو 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

📹 نماهنگ | گشایش معیشت به شرط جهش تولید 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

💠 کلام عمار 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

تصویری از تربت پاک شهید حاج قاسم سلیمانی در لحظات تحویل سال 1400 در روز اول فروردین سال 1400 به روح مطهر ایشان و همه شهدا و مجاهدان در راه خدا درود و سلام اهدا می کنیم و برای شادی روح شان صلوات می فرستیم. اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

📢جلسات پرسمانی "مسیر سربلندی" 💥با موضوع تبیین شعار سال ۱۴۰۰ 🎤با حضور حجج اسلام ذوعلم، طاهری، فلاح شیروانی و آقایان کوشکی و جبرائیلی 🕔از یکشنبه ۱ فروردین لغایت پنجشنبه ۵ فروردین، یکساعت و نیم مانده به مغرب 🕌حرم مطهر رضوی ، رواق بزرگ امام خمینی رحمت الله علیه 🎞همراه با پخش زنده در شبکه ی اینترنتی tv.razavi.ir لینک مراسم و از طریق پیامرسان سروش، بخش ویترین ☝سوالات و نظرات خود را از طریق پیامک، با ذکر کلمه ی "پرسمان" ، به سامانه ۳۰۰۰۲۰۲۰ ارسال نمایید. 🏫محافل و نشستهای معاونت تبلیغات اسلامی حرم مطهر رضوی 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

🔴 پروژه شیلی سازی (یکی از پروژه هایی که دشمن برای ایران میخواهد اجرا کند) 🔴 بسیار مهم حتما بخونید 🔹در دهه‌های ۶۰ و ۷۰ میلادی که اوج حکومتها و دولتهای پدید آمده از کودتای آمریکایی در منطقه آمریکای‌لاتین بود ولی برخلاف خواسته آمریکا، در شیلی رئیس جمهوری مردمی آقای سالوادور آلنده روی کار آمد. 🔹دولتها و نظامیانِ وابسته به آمریکا که از حمایت CIA برخوردار بودند با شعار مبارزه با کمونیسم و مبارزه با شوروی، همه حکومتهای مردمی رو قلع و قمع میکردند، اما استثنائا درشیلی به مشکل برخوردن... 🔹سرنخِ تمامِ کودتا ها و توطئه‌ها هم,طبقِ معمول درسفارت آمریکا بود. آلنده (رئیس جمهور مردمی) شیلی با آگاهی از این مسئله راه‌های ارتباطی با سفارت آمریکا رو محدود کرده بود. 🔹او با پشتوانه مردمی به رهبری قدرتمند در منطقه آمریکای لاتین تبدیل شده بود بطوریکه در خودِ ارتش هم ازش حمایت میکردن و کسی را یارای مخالفت با آلنده نبود. در این شرایط تمام راه های کودتا بسته شده بود و آمریکا در این کشور به مشکل برخورده بود. 🔹غربی‌ها هم شیلی رو مثل کوبا از دست رفته میپنداشتند، اینجا بود که سازمان سیا ، با استفاده از عوامل نفوذی خود وارد عمل شد. 🔹سیا با استخدامِ افراد نفوذی و استفاده از جاسوس هایی که در بدنه ‌دولت‌آلنده داشت، هزینه خدمات را در کشور بالا برد . خدماتی مثلِ هزینه درمان هزینه سوخت هزینه تحصیل هزینه بهداشت هزینه رفت و آمد و... . 🔹هدف آنها ایجادِ قحطی‌ در کشورِ شیلی بود. ‏نفوذیها، برای فقرا صف های طولانی جهت پرداخت کوپن‌های غذا و یا یک کاسه سوپ و یا سبدکالا ترتیب میدادند و طی آن افرادی را وارد صف‌ها میکردند تا به آلنده فحاشی کنند. 🔹آنها مرتب به مردم القا میکردند که سایه جنگ بر کشور سایه افکنده‌. (میگفتند ناوهای هواپیمابر آمریکا در اقیانوس بسمتِ آبهای شیلی حرکت کردند) و خطرِ قحطی‌ها و گرسنگی‌های کشنده، بزودی و قریب الوقوع خواهد بود! و تقصیر تمام این بدبختیها به گردن رهبر و اعتقادات ِضد آمریکایی اوست ! 🔹نفوذی‌های CIA سوبسیدها رو برداشتند و قیمتها لحظه‌ به‌لحظه بالاتر میرفت. آنها رهبری را که در اوج محبوبیت بود مسئول این قحطی‌ها و کمبودها معرفی میکردند‌. نفوذی ها قیمتِ آب و برق رو بالا بردند و نان و مایحتاجِ مردم در انبارها عمدا از بین میرفت اما بدست مردم نمیرسید. ( وضعیت گمرکات کشورمان اخیرا یادتان هست ؟) 🔹‏رادیوی اسپانیایی زبانِ‌ آمریکا دلیلِ این مشکلات را آلنده معرفی میکرد ، و به مردم القا میکرد که سیاستهای غلط و ضدآمریکایی او کشور رو به ناکجا آباد برده و مردم اگر خواهان برآورده شدن خواسته های حداقلی برای زنده ماندنِ خود هستند، باید دست از حمایت از آلنده بر دارند !( همان کاری که الان توسط شبکه های آمریکایی و انگلیسی و اسرائیلی و سعودی و ... ) 🔹‏آمریکائیها آلنده و خانواده شو با دروغ، کاسب تحریم معرفی میکردند که از کنارِ تحریمهای اقتصادی آمریکا به ثروتِ هنگفتی رسیده‌اند. آنها با انواع و اقسام شیوه‌های تبلیغاتی رهبر محبوب ‌شیلی را نا کارآمد معرفی میکردند و آلنده را ترور شخصیت می‌نمودند. 🔹کار بجایی رسید که مردم و انقلابیونِ شیلی به خیابانها ریختند و فریاد می‌زدند: *ما عدالت نمی‌خوایم *ما آزادی نمی‌خوایم *ما برابری نمی‌خوایم *ما نان می‌خوایم تا از گرسنگی نَمیریم...! 🔹مردم با هدایت پینوشه (نظامی شیلیایی که مامورِ سیا بود) به کاخ ریاست ‌جمهوری حمله‌ ور شدند و آلنده رهبر شیلی را سر بریدند. معترضان که روزی حامی آلنده بودند با چاقو و چوب به رهبرشون هجوم بردن و سرشو از بدن جدا کردن! 🔹دولت مردمی آلنده سقوط کرد و پینوشه(نظامی شیلیایی که مامورِ سیا بود) بلافاصله با کشتاری تاریخی که در شهرِ سانتیاگو به راه انداخت ، قدرت رو بدست گرفت. ابتدا همان مردمی را که سرِ آلنده را بریده بودند کُشت و سپس برای زهرِچشم گرفتن حکومت ‌نظامی اعلام کرد و هزاران نفر دیگه از مردم رو به جوخه های تیرباران سپرد. ( برای ما برنامه لیبی را ریخته اند ) 🔹 صد درصد باز هم آمریکا در ایران پینوشه هایی در آستین داره که با توجه به موقعیتِ ویژه ایران، این پینوشه ها دیگه نظامی و سرهنگ نیستند ! ضمنا کسانی را می شناسیم که با خانواده در آمریکا زندگی میکردند ولی به ناگاه وزیر شدند و خیانت هایی کردند که تاریخ خواهد نگاشت 🔹پس مراقب نفوذی ها و پینوشه‌های زمان باشیم و اجازه ندیم که باز هم آلنده ها رو سر ببرند و دشمن دوباره بر ما سلطه پیدا کند. حالا چه کسانی برای مردم گرانی می تراشند و نارضایتی ایجاد می کنند ؟ 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

سلسله مباحث تربیت مهدوی (46) امامان معصوم علاوه بر وظایفی مشترک، مثل هدایت و راهنمایی مردم ، تبیین وحی و ... هر کدام وظایفی اخنصاصی بر عهده داشتند ؛ امام مجتبی علیه السلام صلح کرد و با نرمشی قهرمانانه ،حماسه ای ماندگار آفرید ، واباعبدالله علیه السلام و اصحابش حماسه کربلا را آفریدند و سرور عبادت کنندگان حماسه ای از جنس دعا ایجاد کرد آری؛ اینگونه بود که هر کدام حماسه ای متناسب با شرایط عصر خویش آفریدند، از سوی دیگر مردم هر عصر موظف به اطاعت از امام عصر خویشند، بنابراین؛ مردم نیز باید در حماسه ای از جنس حماسه ی امام عصرخویش نقش آفرینی کنند، بر این اساس شرایط خاص غیبت کبرای حضرت ولی عصر ارواحنا فداه حماسه ای متفاوت طلب می کند، حماسه ای که همه ی شرایط عصر ارتباطات را مد نظر داشته و براساس اطاعت از نایب امام زمان (عج )رقم می خورد ، مانند حماسه ای که مردم ایران در انقلاب خویش با پرچمداری امام راحل خلق کردند ، حماسه ای از جنس مقاومت که پرچم آن همچنان از سوی منتظران حقیقی در منطقه غرب آسیا در اهتزاز است. 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

سخنرانی نوروزی خطاب به ملت ایران ۱۴۰۰/۱/۱ 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a

🎙 بشنوید | صوت کامل سخنرانی نوروزی رهبر انقلاب خطاب به ملت ایران. ۱۴۰۰/۱/۱ 💻 @Khamenei_ir 🇮🇷 کانال قرارگاه اساتید و طلاب انقلابی 🍂@gharar_a