eitaa logo
رسانه معلم فکور
7.3هزار دنبال‌کننده
942 عکس
286 ویدیو
89 فایل
به شبکه علمی و فرهنگی فرهنگیان کشور خوش آمدید. 💐 گروهی برای کمک و خدمت به رشد و ارتقای همکاران فرهنگی و نظام تعلیم و تربیت کشورمان ✌️ 🏫 آدرس: تهران، شهرری، میدان نماز، خیابان ابیضی، پلاک ۳۴، دفتر معاونت علمی ارتباط با روابط عمومی: @gmof_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
🛑فراخوان دعوت به همکاری🤝 جهت فعالیت در کارگروه کرسی آزاد اندیشی ( آفاق)، افراد دارای مهارت در زمینه های خلاصه‌نویسی و تایپ به آیدی زیر پیام دهند @Hivix_ys
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📢 اخبار ۵ آبان ۱۴۰۱ ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت آموزی و مهارت افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
💢 از آزمون‌ها و نمرات وسیله‌ای برای ایجاد انگیزش در یادگیرندگان استفاده کنید 🔸از آنجا که نتایج آزمون‌ها به صورت نمره‌هایی که به یادگیرندگان داده می‌شوند با پاداش‌های مختلف، چون تایید معلم و والدین، ارتقا به کلاس بالاتر، دریافت گواهینامه، ورود به دانشگاه، کسب مشاغل مورد علاقه، و مواردی نظایر اینها وابسته‌اند، نمره‌های معلمان دارای ارزش انگیزشی زیادی هستند. 🔸بنابراین، معلم می‌تواند، با اجرای مکرر آزمون‌ها، سطح انگیزشی یادگیرندگان را بالا ببرد. با این حال، نکته‌ای که باید در رابطه با آزمون‌ها و امتحانات مختلف در نظر بگیرید این است که از آنها به عنوان وسیله‌ای برای دادن بازخورد به دانش‌آموزان در رابطه با نحوه عملکرد و میزان یادگیری‌شان استفاده کنید، نه به عنوان وسیله‌ای جهت ارعاب و تنبیه آنان. ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
💢 معرفی روش تدریس اردوی آموزشی ✍ نویسنده: آرزو علیزاده 🔸 از جمله مواردی که همه افراد از دوران تحصیلی خود به یاد می‌آورند، اردوهای آموزشی است که در آنها شرکت کرده‌اند. شرکت در چنین اردوهایی، از جمله روش‌های آموزشی است که زمینه را برای بیشترین میزان یادگیری در دانش‌آموزان فراهم می‌کند؛ زیرا دانش‌آموز از تمام حواس خود در امر آموزش استفاده می‌کند. اردوهایی که دارای اهداف آموزشی هستند شامل موقعیت هایی می شوند که دانش آموز می‌تواند بطور کاملا عملی و از روش‌های متفاوتی به تجربیات علمی جدیدی دست یابد. 🔸مراحل مرحله 1⃣: آگاهی دانش‌آموزان از هدف اردوی آموزشی دانش‌آموزان باید بدانند که هدف از برگزاری اردو چیست و شرکت در آن چه دستاوردهایی برای آنها خواهد داشت. معلم باید اهداف خود را از برگزاری اردوی آموزشی برای دانش‌آموزان بیان کند. در این مرحله معلم با تکیه بر دانسته‌های خود در امر آموزش، می‌تواند باعث برانگیختگی کنجکاوی در دانش‌آموزان شود. کنجکاوی دانش‌آموزان شرایط را برای نتایج بهتر و عمیق تر در امر یادگیری فراهم می‌کند. مرحله 2⃣: انتخاب مکان مناسب و تجهیزات ضروری اردوی آموزشی ارزشمند باید بتواند در ابعاد مختلفی شرایط را برای یادگیری دانش‌آموزان فراهم کند. انتخاب مکانی که مناسب واحد درسی و سطح یادگیری دانش‌آموزان باشد امر بسیار مهمی است. اگر مکان مناسبی انتخاب نشود و یا دانش‌آموزان با قرارگیری در موقعیت، با توجه به سطح یادگیری خود نتوانند تجربه درستی به دست آورند، اردوی آموزشی موثر نخواهد بود. مرحله 3⃣: هماهنگی با مسئولان و اولیا دانش‌آموزان خروج از مدرسه همواره احتمال بروز مشکلات و حوادث مختلف را افزاریش می دهد. این موضوع ، مهم‌ترین امر برای امتناع معلم و مسئولان مدرسه برای برگزاری اردوهای آموزشی است. زیرا قبول مسئولیت چندین دانش‌آموز در شرایط خارج از مدرسه امری است که هر معلمی آن را قبول نمی‌کند ، غافل از اینکه اگر هماهنگی‌های لازم انجام شود، برگزاری اردوهای آموزشی شرایط یادگیری را چندین برابر افزایش خواهد داد. مرحله 4⃣: حضور در محیط اردوی آموزشی مهم ترین بخش یک اردوی آموزشی حضور دانش‌آموزان در موقعیت مورد نظر است. زیرا یادگیری در این محیط انجام می‌شود. همانطور که پیش‌تر اشاره شد، یک اردوی آموزشی ارزشمند شامل آموزش در ابعاد متنوعی می‌شود. حضور دانش‌آموزان در موقعیتی جدید و در کنار افرادی به غیر از خانواده می‌تواند شرایط مناسبی را برای تحقق اهداف پرورشی در کنار اهداف آموزشی فراهم کند. مرحله 5⃣: ارائه گزارش و ارزشیابی برای گسترش امر یادگیری بهتر است معلم از دانش‌آموزان بخواهد تا برداشت خود را از شرکت در اردوی آموزشی یادداشت کرده و نتیجه را در در قالب یک گزارش به کلاس ارائه دهند. این مرحله از برگزاری یک اردوی آموزشی، برای معلم کمک بزرگی محسوب می شود زیرا می‌تواند نقاط قوت و حتی کمبودهای پیش آمده را بررسی کند. این مرحله به معلم کمک می‌کند تا سطح یادگیری و نوع نگاه دانش‌آموزان را ارزشیابی و آن را با ایده آل‌های خود مقایسه کند. ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
📖 کتاب حرف هایی از جنس بلور(ایده های ناب معلمی) ✍ نویسنده: محمد حسن رادمنش 🔸خلاصه کتاب:با ارائه پانصد نکته علمی و عملی و جملات قصار در زمینه‌های تربیتی، آموزشی، خلاقیت، انگیزه، روابط انسانی، جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، روش‌های فعال تدریس، کارایی معلم و موفقیت در کلاس به مسائل مربوط به تدریس و معلمان پرداخته است. از جمله این نکته‌ها می‌توان به این مورد اشاره کرد: «نقش معلم و مربی باید واگذارنده باشد و نه بازدارنده، تسهیل کنندة شکوفایی فطرت باشد و نه تغییردهندة طبیعت فرد. ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📢 اخبار ۷ آبان ۱۴۰۱ ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت آموزی و مهارت افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
۷ آبان زاد روز کوروش کبیر خجسته باد
بار دیگر تصمیم داریم با دستان توانای شما همکاران برای کودکان نیازمند گروه جهادی و خیریه هیواد کفش تهیه کنیم. مشارکت شما موجب دلگرمی ماست. در صورت امکان پوستر رو هم پخش کنید.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📢 اخبار ۸ آبان ۱۴۰۱ ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت آموزی و مهارت افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
7.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 قسمتی از فیلم شنا در زمستان 🎞 ساخته محمد کاسبی ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
💢 نقش صدا در مدیریت کلاس ✍ نویسنده: زهرا سهیلی 🔸صدا جایگاه مهمّی در فرایند تدریس و ایجاد ارتباط بین معلّم و دانش آموز دارد که توجّه به آن میزان بهره گیری از فرایند آموزشی را افزایش می دهد. 🔸به عنوان معلم باید بتوانید رسا، واضح و قاطع صحبت کنید. اما رسا بودن لزوما به معنی بلند صحبت کردن نیست. اگر صدای شما بیش از حد بلند باشد موجب آزردگی دانش‌آموز خواهد شد و اگر بیش از حد آرام صحبت کنید دانش‌آموز توجه کافی به درس نشان نمی‌دهد. 🔸بنابراین لازم است که با تکرار و تمرین، تن صدای خود را به صورت مناسب، تقویت و تنظیم کنید. توجه داشته باشید که اگر تن صدای شما از ابتدا تا انتهای کلاس، یکنواخت باشد، از جایی به بعد توجه و تمرکز دانش‌آموز از بین می‌رود. به همین دلیل لازم است در زمان‌های مناسب و به صورت آگاهانه، تُن صدای خود را کمی بالا یا پایین ببرید. بدیهی است که صدای جالب، صمیمی ، دل چسب  و متناسب با موضوع درسی در مقایسه با یک صدای خشن ، تند ، گوش خراش ، نامفهوم و غیره در امر یادگیری و جلب توجّه فراگیران نقش یکسانی  نخواهد داشت. 🔸بنابراین برای مدیریّت صحیح در کلاس باید موضوعاتی نظیر رسا بودن ، تنوّع در صدا و بهبود کیفیّت صدا را رعایت کنیم. ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour
طرح صیانت از فضای مجازی.pdf
808.2K
معلم فکور تقدیم می‌کند: 📑 کرسی آزاد اندیشی: طرح صیانت از فضای مجازی 🖋️ تهیه و تنظیم: گروه آفاق ➖➖➖➖➖➖➖ معلم فکور، گروه مهارت آموزی و مهارت افزایی معلمان، دانشجومعلمان و فرهنگیان 🌱 http://zil.ink/moallem_fakour