غرب پیشرفته نیست! #پناهیان . 🛑 پیشنهاد می شود قبلش دو کلیپ بالا را ببینید. غرب حتی در تأمین لذت‌های مادی و غریزی هم شکست خورده یکی از علل نارضایتی‌ها در جامعۀ ما، توهّم پیشرفته بودن غرب است. #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

لوده های انگلیس پرست، مشغول رنگ زدن دیوار سفارتخانه ای هستند که ۹ میلیون ایرانی را در قحطی بزرگ کشتند، سرزمینهای بزرگی را از ایران جدا کردند، کشتی هایشان به سرزمین های ایران حمله کرد و جوانان را به خاک و خون کشیدند و صد سال نفت ایران را دزدیدند. عامل همه خط کشی های این منطقه بودند و عامل تمامی اختلافات این مرز و بوم. خاک بر سر این لوده های بی سواد وطن فروش. دستگاه انتظامی و قضایی باید این وطن فروشان را به سزای عملشان برساند. #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

تداوم کاهش رشد ۱۲ماهه پایه پولی و نقدینگی مصطفی قمری وفا؛ سخنگو بانک مرکزی: ‏🔹امسال با تمرکز ⁧ #بانک_مرکزی⁩ بر اجرای سياست کنترل مقداري رشد ترازنامه بانک‌ها و افزایش نسبت سپرده قانونی برخی بانک­‌های متخلف، رشد خلق پول بانک‌ها و به تبع آن رشد ⁧ #نقدینگی⁩ به میزان قابل توجهی کنترل شد. ‏⁦ @bornanews_ir افتخار هم می کنند! که با کاهش رشد پایه پولی، رکود را تعمیق می کنند. #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

پادکست اختلاف دو جبهه حجت الاسلام #مهدوی_ارفع #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #آیین_نامه_انقلاب_اسلامی #ما_نهج_البلاغه_میخوانیم #شبهات_روز #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

✳️ضرورت شناخت منافقان و هوشیاری در برابر نقشه های آنها ❇️شرحی بر خطبه 194 نهج البلاغه - صفات #منافقان 📢سخنران: حجت الاسلام مهدوی ارفع ♦️#خطبه194 نهج البلاغه 🔸أعدّوا لِکُلِّ حقّ باطلاً و لکُلّ قائمٍ مائلاً ♦️ضرورت هوشیاری مؤمنان و توجه به ترفندهای منافقان ♦️خطر بازی کردن در زمین و برنامه دشمن ♦️ضرورت توجه به قانون و اجرای قانون ♦️ضرورت جهاد تبیین ⬅️نشر حداکثری #مهدوی_ارفع #مهدیه_نهج_البلاغه_ایها #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #ما_نهج_البلاغه_میخوانیم #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

🔻مجموعه پوسترهای منتخب اعلان فاطمیه ▪️سوگواره‌های عاشورایی پوستر هیأت (سری دوم) #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

🎞 #کلیپ_تصویری 🔸 نگاه غضبناک #آیت_الله_بهجت! 🔺 خاطره استاد عابدینی از اوایل دوران #طلبگی 🔻 اگر به روایات #باور داریم، پس چرا در عمل تعلّل می‌کنیم؟ 📎 مشاهده با کیفیت: aparat.com/v/iZ0I4 #نماز_شب ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini

🔴 ‏دولت فدرال استرالیا در حال برنامه‌ریزی برای ارائه اینترنت به مردم براساس شناسه دیجیتال شخصی است و بدین ترتیب پلیس به تمام حسابهای شبکه های اجتماعی افراد دسترسی خواهد داشت. علت، مبارزه با سوءاستفادههای آنلاین عنوان شده 🔹کشورها به اهمیت کنترل و نظارت بر فضای مجازی پی بردن ولی ایران همچنان فضای مجازی ول است ... #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۳ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌 برنامه‌های فرهنگی ۳ چند نفری که حافظه قوی داشتند شروع به حفظ سوره های معروف مثل واقعه ـ الرحمن ـ یس و... نموده و به هنگام قدم زدن در محوطه به سایر بچه‌ها منتقل می‌نمودند. اولین سوره‌ای که بنده توفیق حفظ آن را قبل از ورود قرآن آقای سمندریان داشتم سوره حجرات بود که از یکی از بچه ‌های آسایشگاه یک یا دو دهان به دهان منتقل شده بود. به مرور الباقی سوره های جزء سی که در مدرسه حفظ بودیم و سوره های الرحمن ـ واقعه ـ مومنون ـ جمعه ـ بقره و قسمتی از آل عمران به اتفاق دوستانِ همشهری نظیر آقایان شفیعی ، سیفی ، مظفری و... حفظ نمودیم دوستانم پیشرفت بیشتری داشتند هر چند متاسفانه بعد از آزادی اکثر محفوظات از ذهنمان پرید. آقای رحمن سلطانیِ طلبه که در قسمت ۵۱ ذکر وی رفت به مرور کل قرآن کریم راحفظ نمودند اگر اشتباه نکنم سوره حجرات نیز از ایشان به سایرین منتقل شد و تا آن موقع نصف قرآن را از حفظ بودند برای من جای تعجب بود که چگونه این همه آیه در ذهن انسان جای می‌گیرد ولی به مرور دریافتم که هر چه بیشتر حفظ کنید ذهن بازتر شده و این محفوظات در واقع فضای خیلی کمی از ذهن آدمی را اشغال می‌کند. برای عدم فراموشی محفوظات هر شب باید بعد از شام دو به دو روبروی هم می‌نشستیم و یک آیه طرف و آیه دیگر توسط فرد مقابل قرائت می‌شد و هر شب چند آیه جدید به آن اضافه می‌شد اگر کلمه‌ای را اشتباه تلفظ می‌کردیم تا آخر همانجور در ذهن ثبت می‌شد و امکان اصلاح آن بسیار مشکل. همچنان که قبلا ذکر شد از محسنات ورود تلویزیون به اردوگاه همین امکان دور هم نشینی محدود و افزایش ساعت بیدار باش بود یک خاطره در یکی از روزها که در محوطه قدیم می‌زدیم و سوره هایی که از حفظ بودیم را به یکدیگر منتقل می‌کردیم آقایان ترابی و فکر کنم احمدی یا کارگر از دوستان یزدی شیشه عطر گرانبهایی به رنگ آبی تیره که بطریقی از ناحیه فروشگاه یا یکی از نگهبانها تهیه کرده بودند برای تشویق افراد ضمن سر زدن به بچه‌هایی که در حال حفظ بودند به دوستان ارائه می‌کردند و بنده از بزرگی شیشه عطر فکر کردم گلاب است لذا نصف آن را کف دستم خالی کردم که صدای طرف در آمد و خیلی شرمنده شدم. 🖋.... ادامه دارد. کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۴ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌برنامه های فرهنگی ۴ بعد از گذشت یکسال و اصرار افراد مختلف که بشکلی با نگهبانها در ارتباط بودند و همچنین افراد با نفوذ در موقعیتهای مناسب بعثی‌ها با ورود قرآن به اردوگاه موافقت می‌کنند. افراد مختلفی در این زمینه نقش داشتند مثلا شهید حاج حسن حسین زاده که در بند دو حضور داشت فرد تاثیر گذاری بود که توانسته بود توجه گروهبان امجد که مدتی مسوولیت بند یک و دو را به عهده داشت جلب نماید و با واسطه ایشان یک جلد کلام الله مجید را دریافت نماید. از دیگر شخصیتهای تاثیر گذار مرحوم مهندس خالدی است که رفتار و منش وی در نگهبانها اثر گذاشته و بعضا مجذوب نامبرده می‌شوند. ایشان که در زمان طاغوت به همراه شهید بهشتی در تاسیس انجمنهای اسلامی خارج از کشور نقش داشتند در اردوگاه علاوه بر انجام امورات محدود کشاورزی در برپایی کلاسهای تفسیر قرآن کریم و اخلاق نیز بصورت مخفی فعالیت داشتند اما نگهبانها به تنهایی اختیاری در این زمینه نداشته و علاوه بر مخالفت اغلب آنها چه بسا جرأت مطرح کردن و پادرمیانی در این زمینه را نیز نداشتند. روایت دیگری حکایت از آن دارد که در سفر یکی از افسران بعثی به اردوگاه و بازدید از قسمت کارگاه آهنگری و نجاری ، دوستان شاغل در کارگاه برای سرهنگ ذکر شده یکسری لوازم مثل تخت خواب و... با تلفیقی از چوب و فلز با هنرمندی تمام درست می‌کنند که ایشان از هنرمندی بچه‌ها تعحب نموده و به پاس زحماتشان خواستار ارائه هدیه ‌ای به آنها می‌شود لذا بچه‌ها فرصت را غنیمت شمرده درخواست قرآن می‌کنند که علی الظاهر بعد از یک هفته به هر آسایشگاه یک جلد تحویل می‌شود. قرآنهای تحویلی رسم الخط عربی بود و حدودا چهار ماه بعد از ورود قرآن خلبان سمندریان مأنوس دائمی بچه‌ها می‌شود ممکن است افراد و عوامل دیگری نیز در این زمینه موثر بوده باشد که بنده از آن مطلع نباشم. همچنان که قبلا ذکر شد قرآن برای لحظه‌ای روی زمین نمی‌ماند و این با مقررات بعثی‌ها همخوانی نداشت و بیدار بودن محدود عده‌ای در ساعات پایانی شب خشم آنها را بدنبال داشت و همین باعث می‌شد مدتی قرآنها را جمع‌آوری نمایند و در مقطعی نیز شبها جمع‌‌آوری شود و لذا با اصرار بچه‌‌ها و صدها اما و اگر بعثی‌ها دوباره روشنی بخش محفل اسرا گردد. 🖋... ادامه دارد کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۵ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌 برنامه‌های فرهنگی۵ در تکمیل مطلب نقش مرحوم مهندس خالدی در تحویل قرآنها از قول برادر آزاده دکتر قمیشی چنین حکایت دارد که: افسری از بغداد برای سرکشی به اردوگاه می‌آید که بطریقی متوجه حضور مهندس خالدی می‌شود . مهندس خالدی به علت سکونت و تحصیل چندین ساله در آلمان در جریان همان انجمنهای اسلامی به زبان آلمانی مسلط بودند. افسر ذکر شده نیز به زبان آلمانی آشنایی کافی داشته لذا این دو شروع می‌کنند با هم صحبت کردن و برای اولین بار نگهبان‌ها هیچ متوجه مساله نمی‌شوند. در گفتگوی طولانی آنها مهندس خالدی بسیاری از حقایق اردوگاه را به افسر ذکر شده منتقل می‌کند و از جمله آنها تقاضای قرآن برای هر آسایشگاه ، که نامبرده نیز قول می‌دهد این کار را ظرف یکی دو هفته انجام شود و لذا به فاصله چند روز به تعداد آسایشگاه‌ها قرآن می‌رسد و تحویل قرآنها در بند یک و دو توسط گروهبان امجد انجام می‌شود و به عنوان نمونه آقای قمیشی که در جمع بچه‌ها از وجهه و سن و سال بیشتری برخوردارند توسط گروهبان امجد فراخوانده شده تا قرآن آسایشگاه تحویل ایشان شود و در ابتدا امجد از وی سوال می‌کند که وضو دارند یا خیر و با احترام قرآن را تحویل ایشان می‌دهد و تاکید می‌کند کسی که وضو ندارد مبادا به آن دست بزند. نکته قابل ذکر تاکید گروهبان امجد به دست نزدن بدون وضو به قرآن در حالی است که تا قبل از آن و حتی بعدها در بعضی از مقاطع امکان تجدید وضو و آب مورد نیاز در این زمینه به راحتی وجود نداشت و حتی آب برای شرب . تقریبا همه بچه‌ها بیش از آنها به آداب تطهیر و قرائت قرآن آشنا بودند و آنها نیز به خوبی می‌دانستند و لذا می‌خواستند به اصطلاح درس اخلاق بدهند حالا این گروهبان امجد فردی میانسال و مذهبی ترینشان بود و انصافا از موافقین این امر بود که ذکر احوالاتش در قسمت ۱۸۹ گذشت. با بازشدن فضای امنیتی اردوگاه فرصت تبادل اطلاعات و برگزاری کلاسهای مفید اعم از دینی و آموزشی قوت می‌گیرد. از جمله دیگر برنامه‌های فرهنگی برگزاری کلاس تاریخ اسلام بود که در اکثر آسایشگاهها اجرا می‌شد و یک هماهنگی نانوشته بین برگزار کنندگان این کلاسها در آسایشگاههای مختلف که اغلب روحانیون بودند وجود داشت 🖋.... ادامه دارد کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۶ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌برنامه‌های فرهنگی۶ در قسمت قبلی پیرامون دیدگاه و عملکرد گروهبان امجد و اینکه در قضیه تحویل قرآنها دلش با بچه‌ها بود صحبت به میان آمد که آقای علی شفیعی خاطره‌ای در این زمینه ارسال کردند که ذکر آن خالی از لطف نیست . در یکی از بازرسی‌ها زمانی که بچه‌های‌بند یک در محوطه به حالت آمار نشسته بودند بنا به گزارش قبلی جاسوس یا جواسیس ، همین گروهبان امجد دستور بازرسی از آسایشگاه سه را می‌دهد و نگهبانها تمام آسایشگاه را زیر و رو کرده تمامی دست‌نوشته‌ها اعم از قرآن و حدیث و.. را جمع‌آوری و مقابل آسایشگاه جلوی چشم همه اسرای بند یک به آتش می‌کشند . در این میان آقای محمد حبیب اللهی به امجد گوشزد می‌کند که اینها آیه قرآن است و.. ولی امجد توجهی نمی‌کند و با حالت تمسخر آمیزی می‌گوید چی قرآن ، اینها کاغذاست و... لارم بذکر است در دوره‌ای که امجد مسوول بند یک و دو بودند به علت عدم سختگیری ایشان بچه‌ها در نگهداری و مخفی‌کاری مکتوبات کم توجهی و سهل انگاری کرده و در واقع احساس خطر چندانی نمی‌کردند لذا این مقدار کاغذ و دستنوشته از آسایشگاه کشف می‌شود. حالا ضمن اینکه آتش زدن اوراق حاوی قرآن و حدیث زجرآور بود جای شکرش باقی است که امجد به آتش زدن صرف اوراق اکتفا نمود و اگر غیر از ایشان بود به همین بهانه چند روزی تنبیه و شکنجه افراد را بدنبال داشت. برگزاری کلاس تاریخ اسلام در آسایشگاه ما حجت الاسلام فراهانی که تازه از آسایشگاه دیگری به آسایشگاه سه منتقل شده بود استارت کلاسهای تاریخ اسلام را زدند. از آنجایی که دورهم نشینی وتجمع بیش از چهار الی پنج نفر در این مقطع ممنوع بود کلاسها در سه الی چهار گروه تشکیل می‌شد در ابتدا چند نفری که حافظه بهتری داشتند در کلاس ایشان شرکت نموده و بلافاصله این افراد جداگانه کلاسی را تشکیل و مطالب را به افراد جدید منتقل می‌کردند بنده حقیر این افتخار را داشتم که مطالب را به دوستان و بزرگانی چون آقایان ناصر تقی زاده ـ شمس الله هریحی ـ مظاهر مظاهری و... منتقل کنم و آنها با اینکه چند سالی از بنده بزرگتر بودند و استاد بنده بحساب می‌آمدند اما متواضعانه در کلاسها شرکت می‌کردند. 🖋... ادامه دارد. کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۷ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌 برنامه‌های فرهنگی۷ ...خیلی از مطالب این کلاسها هنوز در ذهنم مانده و حتی علاقه‌ی شدیدی که در من ایجاد شده بود تا بعد از اسارت همراهم بود وحتی باعث شد در دوران دانشگاه در درس تاریخ اسلام نمره عالی کسب نمایم. در مجموع این کلاسها اینطور نبود که هرشب و در راس ساعت مقرر برگزاری شود ممکن بود چند شب به علت مشکوک شدن عراقی ‌ها و یا تداخل و همزمانی با زمان نگهبانی فلان نگهبان که گیر بیشتری می‌داد و دنبال بهانه بود کلاسها تشکیل نشود. جدای از حاج آقای فراهانی دوستان دیگری نیز بودند که سن و سالی داشتند و با توجه به سابقه شغلی گره گشایی مشکلات و پاسخگوی سولات بچه‌ها بودند افراد بزرگواری چون سید علی قمصری محمد ابراهیمی و..... که حق بزرگی بر گردن ما و امثال بنده دارند. از جمله دیگر برنامه های فرهنگی اردوگاه برگزاری محدود برنامه‌های طنز و سرگرمی در ایامی که بیشتر زمان جشن و شادی مشترک بین اسرا و عراقی‌ها بود البته آنهم بصورت مخفیانه بود مثلا بیاد دارم در آسایشگاه ما تئاتر کاراته بازی بروسلی که نقش آن را آقای اسدالله تکلویی بازی می‌کرد به نمایش در آمد در سال پایانی جنگ و بعد از آن ایام خاص ۲۲ بهمن ـ عید نوروز و... هم بچه‌ها برنامه داشتند فکر کنم در سال دوم اسارت بمناسبت ایام دهه فجر انقلاب اسلامی بواسطه دوستانی که در کارگاه نقاشی فعالیت داشتند تصویری از حضرت امام ره را روی پارچه‌ای کشیده و در ابتدا در آسایشگاه سه و در چند شب متوالی در یکی دو آسایشگاه دیگر به نمایش در می‌آید و سرانجام لو رفته بدست عدنان می‌افتد در این قضیه چون اطلاعات دقیقی ندارم به همین مقدار اکتفا می‌کنم. در ایام عید نوروز با هماهنگی عراق‌ها بچه‌هایی که دستی در آشپزی و شیرنی پزنی داشتند با کمترین امکانات شیربنی درست می‌کردند و کام بچه‌ها را شیرین می‌کردند برای تهیه شیرینی اولین ماده لازم آرد بود که در دسترس نبود بچه‌ها دست به ابتکار زده چند روز قبل از فرا رسیدن موعد هر شب دو عدد از نانهای صمون سهمیه عموم را برداشته و برای اینکه نانها کهنه و به اصطلاح بیات نشود شب بعد آن دو نان شب قبل را توزیع می‌کردند و بجای آن نان چهار عدد نان تازه بر داشت می‌کردند و هر شب این پروسه را تکرار کرده و روز موعد به تعداد مورد نیاز نان تازه در اختیار داشتند 🖋...ادامه دارد کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۸ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌 برنامه‌های فرهنگی۸ برای تهیه شیرینی نانها را به اندازه تکه‌های شیرینی در آورده و با هماهنگی آشپزها حالا یا در محل آشپزخانه یا در محل بند در دله‌های ۱۷ کیلویی روغن ، مخلوطی از روغن و شکر ریخته و بعد از دادن حرارت لازم تکه‌های نان که حالت شیرنی دانمارکی داشت داخل حلب ریخته و بمصرف می‌رسید و بنظرم خیلی خوشمزه بود شاید چون در اسارت بود و محدودیت خوشمزه بنظر می‌رسید یکی دیگر از روشهای تهیه شیرینی و آرد مورد نیاز ، خشک کردن خمیر نانها بود که اغلب وسط نانها خمیر بود ، حالا یادم نیست چه جور با آنها شیرینی درست می‌کردند فقط یادم هست یکبار که پرتقال دادند بچه‌ها با جدا کردن پیله‌های آن و مخلوط کردن مقداری شکر اینقدر به هم می‌زدند تا خامه درست می‌شد و روی شیرینی می‌ریختند. انشاءالله کامتان شیرین شده باشد از دیگر امور فرهنگی تهیه دفترچه‌هایی کوچک جیبی خیلی شکیل توسط افراد خوش ذوق در ایام خاصی بود که به تعداد محدود تهیه می شد و به صورت مخفیانه و هر شب مهمان یک آسایشگاه بود . دفترچه حاوی اخبار ایران و جهان بود تا آنجا که در خاطرم هست این امور مربوط به بعد از جریان آتش بس و زمان کاهش حساسیت بعثی‌ها مربوط می‌شود. در ایام دهه فجر یکی از سالها بنده و آقای سیفی لباس بچه‌ها که نیاز به دوخت و دوز داشت را صلواتی کار خیاطی آن را انجام می‌دادیم . گلدوزی کار هنری دیگری بود که اکثر بچه‌ها کم و بیش به آن علاقه پیدا کردند . تهیه سجاده و گلدوزی روی لباس یکی از مشغولیتهای بچه‌ها بود . بعضی از دوستان هم با استفاده از نخ نایلیونی گونی پیاز ، زنبیل درست می‌کردند که البته عمده مشتری‌اشان نگهبانها بودند که عواید غیر مادی نظیر چشم پوشی از سختگیری‌ها و.. برای بچه‌ها به همراه داشت. حالا که به گلدوزی اشاره شد یاد خاطره‌ی جالبی افتادم . قرقره سند تجاوز یکی از نگهبانها بعد از دیدن گلدوزی ‌های زیبای بچه‌ها که معمولا در بازرسی‌ها کشف می‌شد از یکی از دوستان می‌خواهد که روی پارچه‌‌ای برایش گلدوزی کند و قرار می‌شود نگهبان نخ‌های رنگی مورد نیاز را از بازار تهیه کند . جالب اینکه وقتی قرقره‌های نخ تحویل می‌شود مشخص می‌گردد که قرقره‌های پلاستیکی که آن زمان رایج بود متعلق به 🖋...ادامه دارد کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

؛🌸﷽🌸 🕊برزخ تکریت ۲۱۹ خاطرات اسارت /حکیمی مزرعه‌نو 📌 برنامه‌های فرهنگی ۹ ... متعلق به ایران است و واژه ساخت ایران روی آن حک شده است. بررسی صورت گرفته نشان می‌دهد قرقره‌ها متعلق به مغازه ‌های خرمشهر است که به هنگام اشغال آن توسط بعثی‌ها غارت شده و حالاحالاها در منزل از حیث نخ و قرقره در رفاه هستند. حالا این کوچکترین و کم ارزش ترین کالای موجود در مغازه‌ها و منازل خرمشهر است که بعثی‌ها و افسران آنها برای غارت آن مسابقه گذاشته بودند. در اعتراف یکی از اسرای عراقی اوایل جنگ امده که وجوه غارت شده در بانکها و خانه ها و مغازه به کویت منتقل و در آنجا به دینار عراقی تبدیل می‌کردند. وجود روابط خوب و حسنه با ملت عراق که نیاز دو ملت است نباید باعث فراموشی وقایع آن دوران گردد. 📝کلاس سواد آموزی یکی دیگر از کارهای بسیار مفید راه انداختن نهضت سواد آموزی بود بودند افراد جوانی که بی‌سواد بودند و با کمترین و یا هیچ گونه امکاناتی تا مقطع سیکل و بالاتر پیش رفتند. در فصل تابستان کف سیمانی آسایشگاه تخته سیاه بود و تکیه ای پارچه قلم بود و پیاله ای آب دوات . تخته پاک کن هم گرمای هوا. البته پنکه سقفی هم وجود داشت که کار خشک کردن سطح سیمانی آسایشگاه را تسریع می‌کرد. تکه پارچه نمناک بهترین قلم برای نوشتن روی سطح سیمانی بود و خود بخود بعد از چند لحظه پاک می‌شد . بعثی ‌ها هم که سر می‌رسیدند مدرکی نمی‌یافتند که ایراد بگیرند. از این وسیله برای خطاطی خط زیبای نستعلیق نیز استفاده می‌شود و در محوطه نیز برای خطاطی ، سطح خاکی حیاط و تکه ‌ای چوب یا با کنار هم قرار دادن دو انگشت کافی بود تا هنر خود را به نمایش گذاشته یا به دیگران منتقل کنند. کلاس زبان انگلیسی و عربی هم رونق داشت تنها وسیله کمکی برای آموزش زبان انگیسی روزنامه انگلیسیْ زبان بغداد آبزرور بود که برای مدتی برای هر آسایشگاه ارسال می‌شد . برای آموزش زبان عربی هم معمولا در هر آسایشگاه یکی از بچه‌های عرب زبان خوزستانی حضور داشتند و از همه مهمتر استفاده از تلویزیون بود که همچنان که قبلا اشاره کردم تقریبا تمام فیلهای خارجی به زبان اصلی پخش می‌شد و به زبان عربی زیر نویس . کمک خوبی بود برای آن دسته از افرادی که به زبان انگلیسی علاقه داشتند . در آسایشگاهی که ما حضور داشتیم علاوه بر آن سه خلبان حضور داشتند که به زبان انگیسی آشنایی داشتند. 🖋... ادامه دارد کانال برزخ تکریت👇 🆔 @barzakh_takrit

🇮🇷 📝 ۱۷ توصیه مقام معظم رهبری برای بالا رفتن از نردبان امر به معروف و نهی از منکر 🍃🌹🍃 ✅ قسمت اول 1⃣ بدانید که کجا و چگونه باید امر به معروف و نهی از منکر کرد! 2⃣ معروف و منکر را بشناسید! 3⃣ در متن مسائل کشور باشید و اتفاقات جامعه برایتان مهم باشد. 4⃣ تذکر همیشه اثر دارد، شک نکنید، به دنبال بررسی احتمال تاثیر نباشید، که تذکر شما فایده ای نداشته باشد، بگویید! وظیفه شما فقط تذکر با زبان است، هیچ وظیفه‌ی دیگری ندارید. 5⃣ دایره معروف‌ها و منکرها را به حجاب و چند کار جزئی محدود نکنید! جامع و کلان ببینید. 6⃣ با اخلاق خوب، محبت و مدارا تذکر دهید ولی تمنا نکنید! 7⃣ یک کلمه بگویید آقا، خانم، برادر این منکر است، این معروف است، این بد است این خوب است. 8⃣ شکستن دل مردم، تمسخر، اسراف، گرانفروشی، غیبت، زورگویی، تهمت و... همه از انواع منکرهاست! #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

🇮🇷 🎥 انهدام خانه تیمی آشوبگران در فردیس کرج #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══

🇮🇷 🎥 بامداد امروز چند آشوبگر با پرتاب ۳ کوکتل مولوتوف، مسجد امام هادیِ خرم‌آباد را آتش زدند 🍃🌹🍃 ❌ با حضور به موقع آتش‌نشانی و اهالی محله آتش مهار شد اما سیستم صوتی، فرش‌ها و پرده‌های مسجد سوخت. #امام_خامنه_ای #ظهور #تمدن_اسلامی #فاطمیه ╔══๑ღ🌺ღ๑══  🆔 @ahlolbasar1913 🆔https://rubika.ir/ahlolbasar1913 ╚══๑ღ🌺ღ๑══