📆 امروز ‌دوشنبه ☀️ ۱۰ مهر ۱۴۰۲ هجرے شمسے 🌙 ۱۶ ربیع‌الاول ۱۴۴۵ هجرے قمرے 🎄 ۲ اکتبر ۲۰۲۳ میلادے 📿 ذکر امروز ۱۰۰ مرتبه: 🎗«یا قاضِیَ الْحاجات»🎗 🎗«ای برآورنده ی حاجت ها»🎗 ☀️ رویدادهای مهم امروز در تقویم خورشیدی: 🔹اولین شماره روزنامه عصر جدید به مدیریت عبدالحمید خان متین السلطنه در تهران انتشار یافت.(1293ش) 🔸کشته شدن (کلنل محمدتقی خان پسیان) در خراسان: کلنل محمدتقی خان وارد جعفرآباد واقع در بیست کیلومتری جنوب قوچان شد. 24 ژاندارم همراه کلنل بود. در اولین برخورد جنگی دوازده ژاندارم کشته شدند و 12 نفر فرار کردند. کلنل در این درگیری به شدت زخمی شد و با اسلحه به حیات خود خاتمه داد (1300ش) 🔹اکراد با بریدن سر کلنل محمدتقی خان آن را بر سر چوب کردند و همراه با سردوشی های او طی نامه ای که مرگ وی را اعلام می کرد به مشهد فرستادند (1300ش) 🔸نخستین جلسه علنی مجلس سنا پس از یازده ماه تعطیل به ریاست سیدحسن تقی زاده، در حضور سپهبد زاهدی تشکیل شد و پیرامون قوه مقننه و نحوه ادامه کار مجلس سنا تعاطی افکار به عمل آمد.(1332ش) 🔹کاروان ورزشی ایران برای شرکت در هجدهمین دوره مسابقات المپیک 1964 به توکیو عزیمت کردند. جمعاً 62 تن ورزشکار ایرانی و سرپرستان کاروان ایران را تشکیل می‌دهد (1343ش) 🔸حسین نواب وزیر امور خارجه یکی از کابینه های دکتر مصدق درگذشت (1351ش) 🔹ضیاء الرحمن رئیس‌جمهوری بنگلادش وارد تهران شد و با شاه ملاقات و مذاکره کرد (1357ش) 🔸وقوع درگیری شدید بین نیروهای بعثی و مدافعان خرمشهر (1359ش) 🔹عملیات سوسنگرد و آزادسازی بستان و سوسنگرد (1359ش) 🔸برگزاری سومین انتخابات ریاست جمهوری و انتخاب "آیت‌اللَّه خامنه‏‌ای" به این مقام (1360ش) 🔹درگذشت رضا خندان؛ بازیگر سینما و تلویزیون (1389ش) 🌙 رویدادهای مهم امروز در #تقویم هجری قمری: 🔹اقامه‌ی نخستین نماز جمعه‌ی تاریخ اسلام توسط پیامبر اکرم(ص) (1ق) 🔸درگذشت "ابن‏ مرزبان" ادیب، مورخ، متکلم و محدّث مسلمان (309ق) 🔹درگذشت مسعودی تاریخ‌نگار بزرگ شیعی (346ق) 🔸درگذشت "ملاعبداللَّه بن محمد تونی بشروی" معروف به "فاضل تونی" (1071ق) 🔹رحلت آیت‌اللَّه "میرزا احمد مدرس یزدی" مدرس برجسته‌ی حوزه‌ی علمیّه‌ی مشهد (1319ق) 🔸تشکیل دولت رضاخان میرپنج (1342ق) 🎄 رویدادهای مهم امروز در تقویم میلادی: 🔹آزادسازی بیت‌المقدس توسط "صلاح‌الدین ایوبی" فرمانده مبارزان مسلمان (1187م) 🔸زادروز گاندی، رهبر بزرگ و بانی استقلال هندوستان (1869م) 🔹آغاز حمله گسترده ارتش آلمان نازی برای تصرف مسکو پایتخت شوروی (1941م) 🔸روز ملی و استقلال کشور افریقایی "گینه" از استعمار فرانسه (1958م) #راهیان_کوثر_تهران_بزرگ @rahiyankosaretehran

✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ┄┅═🔹☫جهاد تبیین☫🔹═┅┄ ╔════ 📚📒💡═════╗ دستاورد‌های انقلاب اسلامی در حوزه «علوم و فناوری» 🚀لحظات فاصله‌گرفتن ماهواره نور۳ از کره زمین را از دید دوربین‌های داخل ماهواره‌بر ببینید ارسال کننده: سرکار خانم نبی زاده دبیر ریاضی و علوم دور دوم ╚═════ 📖🔖 ════╝ #ایران_من #ایران_قوی #ایران_مقتدر #جهاد_تبیین #پویش_مهر #امید #انرژی #ابتکار #توانمندی #گام_دوم_انقلاب #سند_تحول #آموزش_پروش #ساحت_های_تربیتی #تربیت_همه_جانبه #نسل_تمدن_ساز #الگوی_تربیت #مدرسه_صالح #مدرسه_زندگی #حیات_طیبه #ساحت_سیاسی_اجتماعی #ساحت_علمی_فناورانه #ساحت_اقتصادی_حرفه_ای ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #دبستان_گلهای_فاطمه_ولایت @golha_velayat

۹ مهر # روز جهانی سالمندان بوسه مهر موی سپید تو، کتاب پربهای تجربه هاست و سینه ات مالامال از آلام زندگی. تو از غصّه‌ها، قصّه هاي‌ بسیار شنیده اي. تو گنج رنج هاي‌ روزگاری و تقویم نانوشته عبرت ها. گفته هاي‌ تو روشنی بخش راه زیستنمان و چشمان کم سوی تو، ستاره هاي‌ شبستانِ زندگی ماست. دست هاي‌ پینه بسته ات جغرافیای دردهای زمین است و چین هاي‌ پیشانی ات تاریخ مرارت هاي‌ روزگار. پشت تو را انبوه تجربه ها خمیده است و پای تو از سنگینی عبرت ها می لغزد. تو معلّم خانواده و الگوی جامعه اي. ما بر قامت به رکوع رفته تو سجده احترام می گزاریم و بر دستان پینه بسته ات، بوسه مهر میزنیم ودر کلاس آموزه هاي‌ زندگی تو، زانوی ادب، بغل میگیریم و خودرا وامدار مهر و محبت و صفای تو میدانیم. قرآن کریم، مراحل سه‌گانه حیات انسان را اینگونه بیان فرموده است: «این خدای بزرگ است که، شما را از نطفه ضعیف آفرید ودر شرایط ضعف و ناتوانی پرورش داد. بعد دوران قدرت و جوانی بشما بخشید و سپس روزگار ضعف و پیری را برای شما مقرر داشت.» بنابر این، دوران سالمندی، مانند دوران کودکی و جوانی، یک سیر طبیعی جهان خلقت انسان ودر واقع، مرحله پندپذیری، عبرت آموزی و به‌کارگیری تجربیات دوران‌هاي‌ گذشته است. اشک هاي‌ تنهایی مو هاي سفیدشان راکه میبینی، دلت از غم پر می شود. میدانی که زمان خواهد گذشت و تو نیز روزی، سفیدی موها را تجربه میکنی و دست هایت چروک و سوی چشمانت به ضعف می گراید. پشت تو نیز روزی خمیده می شود. دست هایت می لرزد و زیبایی چشم گیرت زیر موج چروک هاي‌ صورتت جمع می شود. تو هم روزی مادربزرگ و پدربزرگ می‌شوی. چشم به در می دوزی که شاید کسی بیاید و تمام لحظات تنهایی ات را پر کند. مادر بزرگ ها و پدربزرگ هاي‌ تنها را دیده اي؟ دیده اي که چطور تنهایی شان را بین عکس هاي‌ سال هاي‌ قبل تقسیم میکنند؟ ساعت ها می‌نشینند و با تنها عکسی که از عزیزی به یادگار دارند حرف می‌زنند و ظرف احساسشان را آرام خالی می‌کنند. وقتی که حرف هایشان تمام می شود اندوهی بزرگ در دل هایشان لانه می‌کند و اشک آهسته بر روی صورتشان جاری می شود. بیایید نگذاریم پدربزرگ ها و مادربزرگ ها، اشک تنهایی بریزند. تهیه کننده: سرکار خانم ولدی آموزگار ادبیات فارسی و مطالعات اجتماعی #جهاد_تبیین #پویش_مهر #امید #انرژی #ابتکار #توانمندی #گام_دوم_انقلاب #سند_تحول #آموزش_پروش #ساحت_های_تربیتی #تربیت_همه_جانبه #نسل_تمدن_ساز #الگوی_تربیت #مدرسه_صالح #مدرسه_زندگی #حیات_طیبه #ساحت_سیاسی_اجتماعی #ساحت_علمی_فناورانه #ساحت_زیستی_بدنی ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #دبستان_گلهای_فاطمه_ولایت #golhay-velayat

─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ┄┅═🔹☫جهاد تبیین☫🔹═┅┄ ╔═ 📚📒💡 ══ *رهبر انقلاب: در مدارس نظرسنجی کنید ببینید چند نفر رونالدو را می‌شناسند، چند نفر کاظمی‌آشتیانی را... * بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز دارای هویت ملی بشود. مهمتر از علم‌آموزی یا لااقل در حد علم‌آموزی این است که او احساس هویت بکند، یک انسان با هویت ساخته بشود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا بکند. از عمق جان کودک ما با افتخارات کشور آشنا بشود این چیزی است که امروز وجود ندارد خیلی از افتخارات حالا ایشان اسم مرحوم آقای کاظمی‌آشتیانی را آوردند شما بین بچه‌های مدرسه‌تان، مدارس‌تان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد، این جوان، جوان هم بود داشت می‌شناسند چند درصد، رونالدو را چند درصد می‌شناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمی‌شناسیم؟ این خیلی مهم است یک بخش از این چیزهایی که میگوییم هویت ملی همین است که افتخارات ملی را، گذشته‌ی علمی را، گذشته‌ی سیاسی را، گذشته‌ی بین‌المللی را بشناسند. تهیه کننده: سرکار خانم ولدی آموزگار ادبیات فارسی و مطالعات اجتماعی #جهاد_تبیین #پویش_مهر #امید #انرژی #ابتکار #توانمندی #گام_دوم_انقلاب #سند_تحول #آموزش_پروش #ساحت_های_تربیتی #تربیت_همه_جانبه #نسل_تمدن_ساز #الگوی_تربیت #مدرسه_صالح #مدرسه_زندگی #حیات_طیبه #ساحت_سیاسی_اجتماعی-شناختی #ساحت_علمی_فناورانه ─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ #دبستان_گلهای_فاطمه_ولایت #golhay.velayat

✊ پنجه علم 💪 صحبت از مبارزه است! در مبارزه باید با پنجه قوی وارد شد... 🤔 اما این پنجه طور دیگری قوی می‌شود... 🤓 #برپا 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_Khamenei

☀️ علم، مبارزه و تشکیلات 💯 کار بزرگی که امام صادق علیه‌السلام در زمان خود انجام دادند 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_khamenei

✅#میلاد 💐برسد به گوش جهانیان 💐دو جهان به نام محمد است 🎙 صابر خراسانی

#ارباب_معرفت 🌗 100 درس از سبک زندگی پیامبر (ص) ✍️ موسسه تحقیقات و نشر معارف اهل البیت(ع) 1. هنگام راه رفتن با آرامي و وقار راه مي رفت. 2. در راه رفتن قدم ها را بر زمين نمي کشيد. 3. نگاهش پيوسته به زير افتاده و بر زمين دوخته بود. 4. هرکه را مي ديد مبادرت به سلام مي کرد و کسي در سلام بر او سبقت نگرفت. 5. وقتي با کسي دست مي داد دست خود را زودتر از دست او بيرون نمي کشيد. 6. با مردم چنان معاشرت مي کرد که هرکس گمان مي کرد عزيزترين فرد نزد آن حضرت است. 7. هرگاه به کسي مي نگريست به روش ارباب دولت با گوشه چشم نظر نمي کرد. 8. هرگز به روي مردم چشم نمي دوخت و خيره نگاه نمي کرد. 9. چون اشاره مي کرد با دست اشاره مي کرد نه با چشم و ابرو. 10. سکوتي طولاني داشت و تا نياز نمي شد لب به سخن نمي گشود. 11. هرگاه با کسي، هم صحبت مي شد به سخنان او خوب گوش فرا مي داد. 12. چون با کسي سخن مي گفت کاملا برمي گشت و رو به او مي نشست. 13. با هرکه مي نشست تا او اراده برخاستن نمي کرد آن حضرت برنمي خاست. 14. در مجلسي نمي نشست و برنمي خاست مگر با ياد خدا. 15. هنگام ورود به مجلسي در آخر و نزديک درب مي نشست نه در صدر آن. 16. در مجلس جاي خاصي را به خود اختصاص نمي داد و از آن نهي مي کرد. 17. هرگز در حضور مردم تکيه نمي زد. 18. اکثر نشستن آن حضرت رو به قبله بود. 19. اگر در محضر او چيزي رخ مي داد که ناپسند وي بود ناديده مي گرفت. 20. اگر از کسي خطايي صادر مي گشت آن را نقل نمي کرد. 21. کسي را بر لغزش و خطاي در سخن مواخذه نمي کرد. 22. هرگز با کسي جدل و منازعه نمي کرد. 23. هرگز سخن کسي را قطع نمي کرد مگر آنکه حرف لغو و باطل بگويد. 24. پاسخ به سوالي را چند مرتبه تکرار مي کرد تا جوابش بر شنونده مشتبه نشود. 25. چون سخن ناصواب از کسي مي شنيد. نمي فرمودـ« چرا فلاني چنين گفت» بلکه مي فرمود « بعضي مردم را چه مي شود که چنين مي گويند؟» 26. با فقرا زياد نشست و برخاست مي کرد و با آنان هم غذا مي شد. 27. دعوت بندگان و غلامان را مي پذيرفت. 28. هديه را قبول مي کرد اگرچه به اندازه يک جرعه شير بود. 29. بيش از همه صله رحم به جا مي آورد. 30. به خويشاوندان خود احسان مي کرد بي آنکه آنان را بر ديگران برتري دهد. 31. کار نيک را تحسين و تشويق مي فرمود و کار بد را تقبيح مي نمود و از آن نهي مي کرد. 32. آنچه موجب صلاح دين و دنياي مردم بود به آنان مي فرمود و مکرر مي‌گفت هرآنچه حاضران از من مي شنوند به غايبان برسانند. 33. هرکه عذر مي آورد عذر او را قبول مي کرد. 34. هرگز کسي را حقير نمي شمرد. 35. هرگز کسي را دشنام نداد و يا به لقب هاي بد نخواند. 36. هرگز کسي از اطرافيان و بستگان خود را نفرين نکرد. 37. هرگز عيب مردم را جستجو نمي کرد. 38. از شر مردم برحذر بود ولي از آنان کناره نمي گرفت و با همه خوشخو بود. 39. هرگز مذمت مردم را نمي کرد و بسيار مدح آنان نمي گفت. 40. بر جسارت ديگران صبر مي فرمود و بدي را به نيکي جزا مي داد. 41. از بيماران عيادت مي کرد اگرچه دور افتاده ترين نقطه مدينه بود. 42. سراغ اصحاب خود را مي گرفت و همواره جوياي حال آنان مي شد. 43. اصحاب را به بهترين نام هايشان صدا مي زد. 44. با اصحابش در کارها بسيار مشورت مي کرد و بر آن تاکيد مي فرمود. 45. در جمع يارانش دايره وار مي نشست و اگر غريبه اي بر آنان وارد مي شد نمي توانست تشخيص دهد که پيامبر کداميک از ايشان است. 46. ميان يارانش انس و الفت برقرار مي کرد. 47. وفادارترين مردم به عهد و پيمان بود. 48. هرگاه چيزي به فقير مي بخشيد به دست خودش مي داد و به کسي حواله نمي کرد. 49. اگر در حال نماز بود و کسي پيش او مي آمد نمازش را کوتاه مي کرد. 50. اگر در حال نماز بود و کودکي گريه مي کرد نمازش را کوتاه مي کرد.

51. عزيزترين افراد نزد او کسي بود که خيرش بيشتر به ديگران مي رسيد. 52. احدي از محضر او نا اميد نبود و مي فرمود « برسانيد به من حاجت کسي را که نمي تواند حاجتش را به من برساند.» 53. هرگاه کسي از او حاجتي مي خواست اگر مقدور بود روا مي فرمود و گرنه با سخني خوش و با وعده اي نيکو او را راضي مي کرد. 54. هرگز جواب رد به درخواست کسي نداد مگر آنکه براي معصيت باشد. 55. پيران را بسيار اکرام مي کرد و با کودکان بسيار مهربان بود. 56. غريبان را خيلي مراعات مي کرد. 57. با نيکي به شروران، دل آنان را به دست مي آورد و مجذوب خود مي کرد. 58. همواره متبسم بود و در عين حال خوف زيادي از خدا بردل داشت . 59. چون شاد مي شد چشم ها را بر هم مي گذاشت و خيلي اظهار فرح نمي کرد. 60. اکثر خنديدن آن حضرت تبسم بود و صدايش به خنده بلند نمي شد. 61. مزاح مي کرد اما به بهانه مزاح و خنداندن، حرف لغو و باطل نمي زد. 62. نام بد را تغيير مي داد و به جاي آن نام نيک مي گذاشت. 63. بردباري اش همواره بر خشم او سبقت مي گرفت. 64. از براي فوت دنيا ناراحت نمي شد و يا به خشم نمي آمد. 65. از براي خدا آنچنان به خشم مي آمد که ديگر کسي او را نمي شناخت 66. هرگز براي خودش انتقام نگرفت مگر آنکه حريم حق شکسته شود. 67. هيچ خصلتي نزد آن حضرت منفورتر از دروغگويي نبود. 68. در حال خشنودي و نا خشنودي جز ياد حق بر زبان نداشت. 69. هرگز درهم و ديناري نزد خود پس انداز نکرد . 70. در خوراک و پوشاک چيزي زيادتر از خدمتکارانش نداشت. 71. روي خاک مي نشست و روي خاک غذا مي خورد. 72. روي زمين مي خوابيد. 73. کفش و لباس را خودش وصله مي کرد. 74. با دست خودش شير مي دوشيد و پاي شتر ش را خودش مي بست. 75. هر مرکبي برايش مهيا بود سوار مي شد و برايش فرقي نمي کرد. 76. هرجا مي رفت عبايي که داشت به عنوان زير انداز خود استفاده مي کرد. 77. اکثر جامه هاي آن حضرت سفيد بود. 78. چون جامه نو مي پوشيد جامه قبلي خود را به فقيري مي بخشيد. 79. جامه فاخري که داشت مخصوص روز جمعه بود. 80. در هنگام کفش و لباس پوشيدن هميشه از سمت راست آغاز مي کرد. 81. ژوليده مو بودن را کراهت مي دانست. 82. هميشه خوشبو بود و بيشترين مخارج آن حضرت براي خريدن عطر بود. 83. هميشه با وضو بود و هنگام وضو گرفتن مسواک مي زد. 84. نور چشم او در نماز بود و آسايش و آرامش خود را در نماز مي يافت. 85. ايام سيزدهم و چهاردهم و پانزدهم هرماه را روزه مي داشت. 86. هرگز نعمتي را مذمت نکرد. 87. اندک نعمت خداوند را بزرگ مي شمرد. 88. هرگز از غذايي تعريف نکرد يا از غذايي بد نگفت. 89. موقع غذا هرچه حاضر مي کردند ميل مي فرمود. 90. در سر سفره از جلوي خود غذا تناول مي فرمود. 91. بر سر غذا از همه زودتر حاضر مي شد و از همه ديرتر دست مي کشيد. 92. تا گرسنه نمي شد غذا ميل نمي کرد و قبل از سير شدن منصرف مي شد. 93. معده اش هيچ گاه دو غذا را در خود جمع نکرد. 94. در غذا هرگز آروغ نزد. 95. تا آنجا که امکان داشت تنها غذا نمي خورد. 96. بعد از غذا دستها را مي شست و روي خود مي کشيد. 97. وقت آشاميدن سه جرعه آب مي نوشيد؛ اول آنها بسم الله و آخر آنها الحمدلله. 98. از دوشيزگان پرده نشين با حياتر بود. 99. چون مي خواست به منزل وارد شود سه بار اجازه مي خواست. 100. اوقات داخل منزل را به سه بخش تقسيم مي کرد: بخشي براي خدا، بخشي براي خانواده و بخشي براي خودش بود و وقت خودش را نيز با مردم قسمت مي کرد.