✅ یک رویداد انگیزه بخش 💡پیشنهادی برای اساتید و مدیران ✍ یکی از #چالش های رایج بین طیفی از طلاب، #ابهام درباره ضرورت و ملموس نبودن فایده دروس جاری #حوزه است این ابهام خود یکی از عوامل کاهش #انگیزه و بی رغبتی به درس خواندن شده است 🔹 برای حل #مشکل #بی_انگیزگی باید مجموعه عوامل(مادی و معنوی و اجتماعی و...) شناسایی شده و پاسخ مناسب بگیرند 🔹ابهام مذکور و ملموس نبودن فایده علوم و دروس رایج نزد طلبه یکی از عوامل جدی بی انگیزگی است که با #راهکار ها و برنامه های متنوع حل شدنی است 🔹 *یکی از راهکارهای مناسب*، #مواجهه طلاب با #پرونده های واقعی یا شبه واقعی دادگاه ها است و تمرین #کاربردی رسیدگی به این پرونده ها طبق قوانین متخذ از فقه و قواعد فقهی است که در #لمعه و #مکاسب خوانده می شود 👈این مواجهه علاوه بر افزایش دقت در فهم مطالب و افزایش نشاط علمی، زمینه افزایش احساس مفید بودن را فراهم می کند 🔹🔹🔹 🔹🔹 🔹 🔰 اخیرا پس از اتمام کتاب متاجر و کتاب دین لمعه در مدرسه #ملاصادق، آزمون #کاربردی #کتاب_بازی طراحی شد و طلاب در یک رویداد رقابتی، به صورت گروهی در جایگاه #قاضی پرونده قرار گرفتند و با استفاده از قواعد کتاب لمعه مشغول رسیدگی به پرونده شدند ⚖ 👌در این #تجربه که حقیر مباشر آن بودم، *علاوه بر #نشاط_علمی، دقت های ذهنی و پیگیری های علمی در میان بسیاری از مخاطبین مشهود بود* 🔹مثل این تجربه در قالب های متنوع و در فرصت های گوناگون، می تواند کمک خوب و بی بدیلی باشد جهت اغراض مذکور پ ن: تصویر پیوست مربوط است به تلاش برخی گروه ها در رویداد علمی مذکور #طلبگی #علمی #مدیریتی #تربیتی @hadianeha

پیشنهادی برای #لمعه خوان ها👌 🔹ایام لمعه خوانی فرصت خوبی است برای ۱_ آشنایی با ابواب فقه ۲_ آشنایی با ادبیات فقه و فقها ۳_ آشنایی با منابع مختلف فقه 🔹برای رسیدن به هدف دوم و سوم در کنار خواندن لمعه می توان به منابع پیشین فقهی مراجعه کرد 🔹کتاب *(موسوعه سلسله الینابیع الفقهیه)* در ۲۵ جلد اول خود به خوبی این اهداف را در دسترس قرار داده است به این شکل که در هر باب بخش های مرتبط کتب فقهی شیعی پیشین (ده قرن اول) را یکجا آورده است پ ن: 1⃣ تصویر مجلدات این کتاب خود فهرست خوبی است از نام کتب فقهی پیشین + نام مولفین آن ها 2⃣ فایل کتاب در اینترنت از جمله کتابخانه نور در دسترس است @hadianeha