⬛️این بی‌قراری پایان ندارد....😭 به وقت حاج قاسم #حاج_قاسم اللّٰهُمَّ اِنّا لٰا نَعْلَمُ مِنْهُ الّا خَیْراً ... 💔 ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

🔹إنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ 🔸مسلّماً این قرآن به استوارترین آیین هدایت می‌کند 🔸Indeed this Quran guides to what is most upright 📗سوره اسراء، آیه 9 ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

❤️ #سلام 🌱 سلام بر مهدی(عج) ▫️ هر روز را با سلام بر شما آغاز می‌کنیم! سلام بر شما... که صاحب‌اختیار مایید! السَّلامُ‌عَلَيْكَ حِينَ تُصْبِحُ وَ تُمْسِي ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

🔻امام باقر علیه السلام: ▫️كسى كه به آنچه خدا روزی اش كرده قانع باشد، از توانگرترین مردمان است. 💐💐💐💐💐💐💐💐

🌟لیلة الـرغـائب 🎊ماه رجب ماه پـُربـرکتیه🕊🌸 🌟اولین شب جمعه ماه رجب 🎊شب لیلة الرغائب 🌟(شب آرزوها) است🕊🌸 🎊تو هم مثل من 🌟این شب را به دوستات یادآوری کن 🎊به این امید که از باغ دعـاشون 🌟یه گل استجابت هدیه بگیرى🕊🌸 التماس دعا🙏 ┄┅═══••✾••═══┅┄ ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

مابی‌کَسیم‌وجزتونداریم‌آشنا نِعم َالاَمیرِمن‌نظری‌کن.❤️‍🩹. مَن‌اونی‌نیستَم‌ مُحَرَم‌به‌مُحَرَم‌یادِت‌باشَم تورومی‌خوام‌واسه‌ثانیه‌به‌ثانیه‌یِ‌زِندِگیم "که‌لَحظه‌لَحظه‌مَن‌توراعَزیز‌تَردارَم" این‌روزهاغمِ‌حرم‌وغربت‌وفراق افتاده‌مثل‌زخم‌به‌جانم ...        #یااباعبدالله‌آقای‌من❤️ بِأَبِي‌أَنْتَ‌وَأُمِّي‌یا"حُســین" ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

❤ #سلام 🌱 سلام بر مهدی(عج) ▫️ هر روز را با سلام بر شما آغاز می‌کنیم! سلام بر شما... که صاحب‌اختیار مایید! السَّلامُ‌عَلَيْكَ فِي اللَّيْلِ إِذا يَغْشىٰ وَ النَّهارِ إِذا تَجَلَّىٰ ╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮ https://eitaa.com/hafezun ╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۲ #مدارا_و_فرصت_برای_یادگیری کودکانی داریم که وقتی با لحن عربی و با تجوید برایشان می‌خوانیم، در ابتدا متوجه آن قاعده و فرهنگ زبانی نمی‌شوند وارتباط خوبی برقرار نمی‌کنند. گویا برایشان غریب است. هنر یک استاد حرفه‌ای این است که در این موقعیت، اصرار بر لحن عربی نمی‌کند و از اصل مدارا و فرصت برای یادگیری استفاده می‌کند. در این شرایط اگر حس کردیم برای نوآموز کودک دشواره با روی باز قبول می‌کنیم که با لحن فارسی بخواند و حتی اگر لازم شد خودمان هم کم و بیش با لحن فارسی می‌خوانیم تا او احساس ناتوانی نداشته باشد و می‌گوییم هر دو درست است. یکی با زیباخوانی است و یکی به صورت عادی و تو هر کدام را بخوانی قبول است. و آفرین ... اگر شاگرد نوآموز ما با لحن فارسی یاد بگیرد و تا آخر عمرش همین طور بماند ولی احساس خوبی نسبت به قرآن و قرائت داشته و همواره عاشق و مانوس با قرآن باشد ما موفق هستیم و هیچ اتفاقی نمی‌افتد. این که براتون میگم حاصل تجربه است معلمانی را دیدم که خیلی سختگیرانه همه را از قرآن دور می‌کنند و با یک غیرت و تعصب خاصی نسبت به قواعد تجوید و ... شاگردان را نمی‌پذیرند و آنان را در ابتدا از یادگیری قرآن ناامید می‌کنند. 🍃 مرو ازپیش من جانا دمی ما را مدارا کن کمی بنگر بر احوالم کمی ما را مدارا کن مگیر از من نگاهت را جمال روی ماهت را توبا این کز غمت مانده بیا یارا مدارا کن شفای این دل مسکین میان سینه‌ای غمگین کنون در دستت افتاده، بدستارا مدارا کن صدای مهربانت را طنین عشق پاکم کن بیا آرام جان و دل , بیا مارا مدارا کن شاعر: خانم مینو خوش‌نظر ✍ #علی_قاسمی @aqquran