نمونه هایی از نقش لم در آیات قرانی☝🏻 https://eitaa.com/hajiabdolbaghi

به نام خدا 💥سلام و عرض احترام خدمت مخاطبین گرامی 📣📣📣📣📣📣 🌺محتوای غدیری با زبان‌انگلیسی و عربی برای کودکان آماده کرده ایم ✅ 💢در صورتی که میتوانید مُبلّغ غدیر برای کودکان خارج از کشور باشید به ادمین پیام دهید و کلیپ را تحویل بگیرید.✅ @montazerenoor110

🍃تفسیر سوره آل عمران آیه ۱۲۲ سوره آل عمران💢 #در_محضر_قرآن #تفسیر_سوره_آل_عمران #مریم_حاجی‌عبدالباقی https://eitaa.com/hajiabdolbaghi

🍃تفسیر سوره آل عمران آیه ۱۲۳ سوره آل عمران💢 #در_محضر_قرآن #تفسیر_سوره_آل_عمران #مریم_حاجی‌عبدالباقی https://eitaa.com/hajiabdolbaghi

تمرین اول درس شانزدهم: ۱- جمله های زیر را اعراب گذاری و ترجمه کنید: أحمدُ يصاحبُ مريمَ و هيَ تعودُ الى البيتِ. احمد مریم را همراهی می کند و او به خانه بر می گردد. مريمُ لاتسوقُ ولم تسُقْ سيارةً أبدأ و لكنّها تقولُ اِنّها ساقَتْ سيارةَ عمِّها. مریم راننگی نمی کند و هرگز ماشینی را نرانده است ، ولی می‌گوید: که او ماشین عمویش را رانده است.( با ماشین عمویش رانندگی کرده است.) أحمدْ لايُصدِّقُها فَتغضِبُ مريمُ عليه. احمدحرف او را نمی پذیرد ( باور نمی کند) و مریم از دست او عصبانی می شود. يقولُ أحمدُ لأختِه: «ألا تعودينَ معي إلى البيتِ؟ احمد به خواهرش می گوید: آیا با من به خانه بر نمی گردی؟ الطالباتُ تركنَ الكليةَ وعُدنَ إلى بيوتِهنَّ. و أنتِ لاتجدينَ صديقةً تصاحبُكِ، و ستكونينَ وحيدةً هنا، و ربّما , - تخافينَ. دانشجویان، دانشکده را ترک کردند و به خانه هایشان برگشتند ، و تو دوستی را پیدا نمی کنی که همراهی ات کند، و بزودی اینجا تنها خواهی شد، و چه بسا بترسی.... مريمُ لأحمدَ (وهي تُقاطعُ كلامَه): «نحنُ لا نخافُ، المؤمنُ لا يخافُ الطالباتُ المؤمناتُ لا يخَفْنَ مِن شیءٍ، و انّما انتم، الرجالُ، تخافونَ منْ كلِّ شى ءٍ». مریم در حالیکه سخن احمد را قطع می کرد، گفت: ما نمی ترسیم، مومن نمی ترسد، دانشجویان مومن از چیزی نمی ترسند ، و تنها شما مردان از هر چیزی می ترسید . لیستْ مریمُ سائقةً و لمْ تقُلْ ابداً اِنَّها سائقةٌ. مریم راننده نیست، و هرگز نگفت که او راننده است. غيرَ أنَّ أحمدُ يظُّنُ اَنَّها تعرفُ السَوقَ، و لذلكَ يسألُها مَنْ علَّمَكِ ذلكَ؟ كيفَ ومتي علَّمَكِ؟ اما احمد گمان می کند که او( مریم) رانندگی بلده و بخاطر همین از او سوال می کند چه کسی آن را به تو یاد داد ، چگونه و کی به تو آموخت؟

تمرین دوم درس شانزدهم صفحه ۱۱۳: ۱- احمدُ یلاحظُ أنَّ الطلابَ يقومونَ مِن مكانهم و يخاطبون اختَهم و يقولون لها: انتِ امراةٌ شجاعةٌ. ٢- أحمد يلاحظُ انَّ مريمَ و فاطمةَ تقومانِ من مكانهما و تخاطبانِ اختَهما و تقولانِ لها : انتِ امرأةٌ شجاعةٌ. ٣- احمدُ يلاحظُ أنَّ النساءَ يقُمْنَ من مكانهُنَّ و يخاطبنَ اختَهنَّ و يقلنَ لها انت امرأةٌ شجاعةٌ. ٤- أحمد يلاحظ أنَّ مريم تقومُ من مكانها و تخاطِبُ اختها و تقول لها : أنتِ امرأةٌ شجاعةٌ. ٥- أحمد يلاحظكَ لم تقُمْ من مكانكَ و لم تخاطِبْ اختَكَ و لم تقُلْ لها أنِتِ امرأةٌ شجاعةٌ. ٦- أحمد يلاحظكِ لم تقومي من مكانكِ و لم تُخاطبي اختَكِ و لم تقولي لها انتِ امرأةٌ شجاعةٌ. ٧- أحمدُ يلاحظُني لم اقُمْ من مكاني و لم اُخاطِبْ اختي و لم اقُلْ لها : أنتِ امرأةٌ شجاعةٌ.

صوت تمرین دوم درس شانزدهم صفحه ۱۱۳☝️

با سلام خدمت شما عزیزان همراه پیشاپیش عید غدیر مبارک🌸🍃 شمامیتوانید سلسله مباحث سخنرانی #خانم_دکتر_حاجی_عبدالباقی پیرامون #غدیر_خم را از این فایل ادامه بدهید و استفاده بفرمایید التماس دعا🌸🍃