✅روحانیت و گناه بدتر از اختلاس! در یادداشت قبلی که با عنوان #روحانیت_در_سراشیبی_دنیا منتشر شد سه مورد از اثرات سوء میل به اشرافیت و دنیاطلبی روحانیت را بیان کردیم. در این یادداشت میخواهیم از #عمق تاثیر منفی این رفتار نابجا در جامعه صحبت کنیم. اگر در جامعه ای مسئولی اختلاس کند یا گناه اقتصادی دیگری انجام دهد طبیعی است که اثر سوء بسیاری دارد؛ از جمله اینکه مردم را ناامید می کند، دل محرومان جامعه به درد می آید و بسیاری از اثرات دیگر که اینجا مجال بیان آن نیست. اما... اما وقتی در نظام اسلامی، روحانیت که رأس مجموعه است و #متولی_دین مردم به حساب می آید از عموم مردم جامعه خود فاصله بگیرد و به سمت #اشرافیت و زخارف دنیا حرکت کند چه اتفاقی می افتد؟ بنظر من اتفاقی #خطرناک_تر از اختلاس! چگونه می توان با این فاصله، مردم را از دنیا رهاند و به آخرت رساند؟ چگونه می توان با نفَس پاک و زلال خود روی منبر برای مردم از عدم دلبستگی به دنیا گفت؟ بااین شرایط چگونه می توان در مسیر انقلاب اسلامی حرکت کرد؟ در حالیکه حضرت امام فرمودند: "تنها کسانی تا آخر خط با ما هستند که #درد_فقر و #محرومیت را چشیده باشند." (67/4/29) اگر با این خوی اشرافیت و دنیاطلبی علی الخصوص در بین روحانیت #مبارزه نشود مردم از دین زده می شوند و به همین سادگی متولیان دینی مخاطبان خود را از دست می دهند. در حالیکه اساسا انقلاب اسلامی صورت گرفت تا مردم در سایه آن عمیقا دینداری کنند. البته اگر متولیان دین بتوانند در سایه انقلاب اسلامی خود را از چنگال دنیا برهانند! بنابراین به علت تاثیر عمیق اشرافیت روحانیت در بی دینی مردم باید حساسیت بیشتری در رابطه با این مساله داشت. #خطر خطری جدی است و نمی توان به سادگی از کنار آن عبور کرد. 🔸حضرت امام فرمودند: "اگر خدای نخواسته مردم ببینند که آقایان وضع خودشان را تغییر داده...و رفت و آمدهایشان مناسب روحانیت نیست و آن چیزی را که نسبت به روحانیت در دلشان بوده است از دست بدهند، از دست دادن آن همان و از بین رفتن اسلام و جمهوری اسلامی همان!" (صحیفه، ج19، ص188) #انقلاب_اسلامی #روحانیت #اشرافیت #مبارزه @hamedkamaliardakani

✅ ما و مسأله ی هُویت! هویت چیزی است که این روزها خیلی به آن فکر میکنم. حس میکنم #نقطه_اصلیِ توجه دشمن است و ماها از آن غافلیم .. فکر میکنم خطی که امروز باید حفظ کنیم #هویت_ملی و #هویت_دینی است. معیار ارزیابی ها رو بگذارید #هُویت! ببینید فرد به مسلمان بودن و ایرانی بودنش #افتخار میکند یا نه؟! ببینید #کارمند با هویتی استخدام می کنید یا نه؟! ببینید #معلمِ با هویتی انتخاب می کنید یا نه؟! خروجی کارهای #تربیتی را فردِ دارای هویت قرار بدهید. محتوای #منبرها طرح مباحث مختلف با تمرکز بر مساله هویت باشد. یکی از اساسی ترین معیارهای #ارزیابی را هویت بدانید. فردی که احساس هویت می کند کمتر #مقلد و تحت تاثیر دیگران است. کمتر در #میدان_بازی دیگران بازی می کند. خودش #انتخاب‌گر است. خودش صاحب #فکر است. یک کلام دارای #شخصیت است. به مفاخر قوم و دین خود خودش #افتخار می کند. از شخصیتش #امید و #حرکت تراوش می کند. برعکس بسیاری از نوجوانان! حس کردید؟! #دشمن در زدنِ هویت نسل جدید خیلی ماهرانه ورود کرده و الگوسازی کرده و در موارد زیادی موفق شده! نوجوان ما امروز چرا باید به مسلمان بودن و ایرانی بودن خود افتخار کند وقتی گذشته خود و کشورش را نمیداند! افتخاراتش را نمی داند! الگوهایش را نمی شناسد! تاکید #رهبر_انقلاب بر مساله جهاد تبیین اینجا روشن‌تر می شود. حتی #حساسیت های شرعی ما گاهی ناظر به مساله هویت ملی و دینی نیست. مثال بزنم .. شما اگر فرد بدحجابی رو در خیابان ببینید بیشتر حساس می شید یا اگر ببینید آموزشگاه‌های زبان روز به روز بیشتر شود؟! غالبا اولی! در حالیکه دومی به مراتب #خطرناک_تر است و #هویت_فرزند ما رو با تزریق سبک زندگی جدید، تحت تاثیر قرار میده! (بدیهی است که این فقط یک مثال در خصوص مساله هویت ملی و دینی است و منظور ما نفیِ زبان آموزی نیست.) ✍ #حامد_کمالی_اردکانی @hamedkamaliardakani