eitaa logo
دکتر حمیدرضا مقصودی
11.3هزار دنبال‌کننده
6.9هزار عکس
2.6هزار ویدیو
127 فایل
ارتباط با ما @hrmaghsoodi
مشاهده در ایتا
دانلود
ما به پشتوانه کار کارشناسی و مشورت با اقتصاددانان این سیاست را اعمال کردیم. #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi
هدایت شده از بیداری ملت
حذف کارت سوخت چه بلایی سر مصرف بنزین آورد؟ 📈آمارها نشان می‌دهد روند منطقی مصرف بنزین بعد از اجرای طرح سهمیه بندی با حذف کارت سوخت و نوسان ارز سیر صعودی و خسارت باری به خود گرفت که اکنون برای جبران آن قیمت این فرآورده نفتی سه برابر شده است. 🔴به کمپین #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13
◀️این استدلال را شنیده ام پس غلط است! #⃣در مکانیسم اقناع، یکی از سناریو‌هایی که اقناع کنندگان همواره به دنبال آن هستند این است که استدلال جدید و خیره‌کننده‌ای را رو کنند. طرف مقابل نیز همواره به دنبال شنیده ایده‌های جدید یا دلایل جدید است. همین لوپ را که ادامه دهی، پس از شنیدن ایده جدید نیز هم اقناع کننده و هم اقناع شونده (یا نشونده) به دنبال آن هستند که ایده یا استدلال جدیدتری را بگویند و بشنوند. و این فرایند ادامه دارد. #⃣حال آن‌که اصل بحران، در نبود ایده و استدلال جدید نیست. بلکه در میل طرفین به تداوم جدال است. حتی نمی‌توان نشان داد که استدلال‌ها و ایده‌های جدیدتر، لزوما نسبت به ایده‌های قبل، برتری معرفت‌شناختی دارند. #⃣این مسئله در بررسی رویدادهای اقتصادی و سیاسی در اطراف ما نیز مرتبا در حال رخ دادن است. به عنوان مثال در همین آشوب‌های اخیر، دیده می‌شود که برخی به دنبال ارائه دیدگاه‌های شاذ آرسن لوپنی هستند یا با به‌کارگیری حس ششم هرکول پوارویی خود به دنبال آن هستند که زوایای ناپیدایی از موقعیت را تبیین کنند. در طرف مقابل و در میان مردمی که گرفتار این وضعیت شده اند نیز استدلال‌های قبلی دیگر کهنه و غیرثابل تحمل شده‌اند. این فرایند با کلیشه‌سازی استدلال‌ها توسط رسانه‌های محافظه‌کار، تشدید نیز شده است. #⃣به هر حال، به نظر من، همین استدلال‌های تکراری کلیشه شده در تحلیل این پدیده کفایت می‌کند و اگر این استدلال ها پذیرفته نمی‌شود، علت را باید در روانشناسی اقناع و پذیرش دنبال کرد نه در واقعیت رخ‌داد. #⃣ پس به نظر من: ۱- دولت سیاست‌ هدفمندی را علی‌رغم مطالعات و تجربه سابق به بدترین شکل اجرا کرد. زمان اجرا نیز حکایت از عدم اشراف بر سیاست‌گذاری اقتصادی دارد و احتمال نفوذ در نظام تصمیم دولت نیز به وضوح دیده می‌شود. ۲- دولت به تنهایی قدرت اعمال این سیاست را نداشت و شورای عالی اقتصادی سران قوا را وارد بازی خود کرد تا با تبانی با آن‌ها قدرت اجرا داشته باشد. عدم مشورت کافی قوای مقننه و قضائیه با کارشناسان خبره و عدم توازن قدرت قوا در این مجموعه موجب تصویب شد. ۳- رهبری هم مطابق معمول، به منظور حفظ ساختار تصمیم و جلوگیری از تصمیمات مشوش و ممانعت از تکرار تصمیم‌سازی از مجرای رویه‌های غیرساختاری از این تصمیم حمایت کردند. ۴- عده ای از مردم از مجموعه سه اتفاق فوق ناراضی بودند. ۵- دشمن از این نارضایتی سوء استفاده کرد و دعوا را به خیابان کشید. عده‌ای از مردم را نیز که ناراضی بودند با خود همراه کرد. مردمی که قصد اعتراض داشتند اما قصد اغتشاش نه. ۶- از جانب نیرو‌های امنیتی با معترضان برخورد شد و البته ممکن است در این میان تر و خشک باشند. ۷- مرحله بعد، جدا کردن تر و خشک و اعمال اشد مجازات بر آشوب‌گران و دلجویی از بازی‌خوردگان یا معترضان مردمی اصیل است. والسلام. #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi
هدایت شده از سید یاسر جبرائیلی
🔹از استادکار تا فوق‌ لیسانس... 🔺قدیم‌الایام در اروپا-همچون همه جای عالم- اصناف شاگردپروری می‌کردند. از آهنگر تا بافنده اجازه داشتند چند شاگرد به صورت محدود داشته باشند. این شاگردها معمولا ۷ سال زیر نظر استاد فن‌آموزی کرده و به مقام استادکاری می‌رسیدند. 🔺کم کم اصناف متشکل شدند و شاگردپروری هم نظم و نسق یافت. صنایع که متشکل شدند، اصول و قواعد شاگردپروری هم مدون شد و بازه زمانی ۷ ساله برای استادکار شدن شاگردان حالت رسمی‌تری یافت. برای این نظام آموزشی نام University انتخاب شد و درجه Master of Arts یا همان استادکار به کسی داده شد که زیر نظر یک استاد واجد شرایط، هفت سال کار می‌کرد. 🔺امروز در جامعه ما University دانشگاه است و درجه MA همان فوق لیسانس. اسامی همان است اما آن رابطه استاد-شاگردی و نظام آموزشی به کل دگرگون شده است. اساسا دانشجو هیچ نسبتی با کار ندارد که استادکار شود. طنز تلخی است که دانشگاهی که اصناف و صنایع بنا کرده بودند تا حرفه خود را به کارآموزان منتقل کنند، امروز بزرگترین مسئله‌اش عدم ارتباط با صنعت است! 🔺اغلب کسانی که مدرک فوق لیسانس می‌گیرند، نه تنها استادکار نیستند، بلکه اگر وارد حرفه‌ای شوند، باید نزد استاد واقعی مدتی کارآموزی کنند تا بتوانند کاری انجام دهند. یعنی پس از اخذ مدرک از دانشگاه، باید تازه وارد همان یونیورسیتی واقعی شوند که قدیم وجود داشت، وگرنه کاری از عهده‌شان برنمی‌آید. 🔺هیچ اشکالی ندارد که ما از این وابستگی به مسیر رها شویم، تعلق به نظامات کم‌خاصیت آموزشی کنونی را بشکنیم و طرحی نو دراندازیم تا یک رابطه استاد-شاگردی واقعی در صنایع شکل بگیرد و "فوق لیسانسی"ی که تحویل جامعه می‌دهیم واقعا "استادکار" باشد. @syjebraily
📝بیانه #آخوند_خراسانی در حمایت از #کالاهای_ایرانی: 📔آخوند خراسانی در سال ۱۳۱۵ ق به دعوت تنی چند از علمای ایران، همراه گروهی دیگر از #مراجع_تقلید فتواهایی در #تحریم_کالاهای_خارجی و حمایت از کالاهای داخلی و به منظور رفع نیاز کشور به بیگانگان صادر کرد. 📔وی در حمایت از منسوجات داخلی نوشت: «بر مسلمان لازم است که لباس ذلت [تولید خارج] را از تن بیرون کنند و لباس عزّت [ساخت داخل] را بپوشند». 📔ایشان در نامه‌ای به مظفرالدین شاه نیز اورا به حمایت از شرکت اسلامیه تشویق کرد. ✍️محمدجواد توکلی، نشریه فرهنگ پویا، موسسه امام،شماره_39 #اقتصاد #حمایت_از_کالای_ایرانی #تولید_داخلی #سیره_علما 🆔 @farhang_puya 🔵 @schoolofeconomics
🇮🇷 معرفی موتور جستجوی علم نت ✅ #علم_نت یک جویشگر علمی فارسی است که با رویکردی شبیه به گوگل اسکالر و با تمرکز بر اسناد علمی فارسی طراحی شده است. این جویشگر سایت های نمایه کننده اسناد علمی مانند مگیران، نورمگز، انسانی، سیویلیکا، ایرانداک و همچنین سایت های اصلی نشریات علمی پژوهشی را ایندکس کرده و در قالب یک جویشگر تخصصی و یکپارچه در اختیار پژوهشگران قرار می دهد. ✅ در حال حاضر از طریق علم نت امکان جستجو در اطلاعات بیش از 4.5 میلیون سند علمی شامل #کتاب، #مقاله و #پایان_نامه فراهم شده است. 🌐🇮🇷 https://elmnet.ir 🆘 @Roshangari_ir
بر خلاف موتورهای پارسیجو و یوز، این موتور از سرعت بسیار زیادی برخوردار است. البته طبیعتا حوزه محدودتری را جستجو میکند. یعنی متون علمی فارسی.
هدایت شده از ایران سیاست
📝 یادداشت‌ یک دانشجوی ایرانی در 🔻همین چند روز پیش بود، یک ساعت زمان گذاشتم نظر دوست فرانسوی ام را درباره 🇮🇷 بر اساس آنچه ها ساخته بودند تغییر دهم. گفت: واقعا به ایران نیست؟ گفتم: اصلا و ابدا؛ یکی از امن ترین مناطق جهان محسوب می شود و ... عکس های ایران را نشانش می دادم و از مکان های دیدنی اش تعریف می کردم. هر چند عکس که می دید می پرسید خودت این ها را گرفتی ؟ و من تایید و تاکید که معلومه! پس کی گرفته!😌 فکر کنم فکر می کرد مثلا از اینترنت دانلود کردم. بعد از دیدن عکس ها گفت دیگه واجب شد که به ایران سفر کنم و من گل از گلم شکفت و گفتم حتما اصلا هماهنگ کنیم با هم برویم... دو روز هم نگذشته بود که اخبار ایران مرا در شوک فرو برد... امروز که می خواستم دانشگاه بروم؛ با خودم مرور می کردم که چه خواهند پرسید احتمالا و من چه باید بگویم؟ جملات را به فرانسوی تمرین می کردم: بنزین در کشورم گران شد؛ مثل فرانسه... بعد گروهی از مردم به نشانه اعتراض به خیابان آمدند. مثل فرانسه... بعد یک دفعه گروهی شدند مسلح و شروع کردند به کشتن و تخریب و سوزاندن مساجد، کتابخانه ها، مدارس دینی، بانک ها، مراکز درمانی، فروشگاه ها و حتی ماشین آمبولانس و آتش نشانی... و در این مورد نه مثل فرانسه... 🔻عجیب نیست؟ می شود مردم یک کشور خودشان کشور خودشان را بسوزانند؟ نه مثلا سطل زباله آتش بزنندها! نه! آمبولانس آتش بزنند که مریض به بیمارستان نرسد... درمانگاه آتش بزنند که بیماران از دست بروند... کتابخانه ها را آتش بزنند، داشته های فرهنگی شان را! مراکز دینی و کتب مقدس کشورشان را آتش بزنند و... ( بعد با خودم می گویم: حتما در شوک فرو می روند و می گویند بله طبیعی نیست!) بعد من توضیح می دهم که: ما اصلا نمی توانیم در کشورمان کنیم، یک اعتراض ساده داخلی! می دانید چرا؟👇 🔻چون تنها فرصتی که برخی که کینه از ایران و پیشرفتش دارند فرصت پیدا می کنند که پر حرص آتش بزنند، فقط و فقط این زمان است. کافی است کمی خیابان شلوغ شود و تمام... 🔺مثل فرانسه نیست که الان یکسال شد که هر هفته بخشی از مردم شما به نشانه اعتراض به گرانی به خیابان ها می ریزند... و همین. کسی از از فرانسه شما را دعوت به می کند؟ به شما اسلحه می رساند که هم وطن های خودتان را بکشید؟😶 به شما خط می دهد که چگونه مراکز درمانی و کتابخانه ها را آتش بزنید؟ این جرم نیست؟ اگر هم باشند چنین کسانی! شما از چنین کسانی حرف شنوی خواهید داشت؟ شما حاضرید داشته های شهر خودتان را نابود کنید؟ 🔻در کشور من نمی توانم بشمرم چند رسانه خارج از کشور، مردم را تشویق می کنند به اعتراض و درگیری. 😦 در واقع مردم که برایشان مهم نیستند، مردم جاده صاف کن رسیدن آن ها به اهدافشان که نابودی ایران است هستند. شاید باورتان نشود اما آن ها اغلب ایرانی هستند! باور می کنید تشویق کنند مردم کشورشان را به نابود کردن کشورشان و داشته هایشان؟! چون من دیدم بعد از آن تخریب های بزرگ و وحشتناک همچنان دعوت به ادامه حضور در خیابان را دارند... 🔻خلاصه کشور ما سرزمین عجایب است؛ هیچ کشوری انقدر اذیت و آزار ندیده هیچ کشوری انقدر دشمن به جرم نداشته و هیچ کشوری انقدر تحت فشار ها نبوده و هیچ کشوری در بازه محدود چهل ساله انقدر پیشرفت نداشته! البته: یک مقدار بیشتر نمانده، تا تمام شدن فشارها. چون یک مقدار بیشتر نمانده، تا ابرقدرت شدن ایران... به کلاس که رسیدم، استاد اعلام کرد که پانزده روز دیگر یک اعتصاب و اعتراض فراگیر در فرانسه است که هم تعطیل می شود؛ در جریان باشید. خیلی عادی و معمولی. گفتم چرا: گفتند: دولت حقوق بازنشستگی را کم کرده! ✅ @iransiasat_ir 👈
متشکرم از آقای که در این وانفسای زمانه، زمینه‌ای را برای عشق‌بازی با رسول دلها (ص) فراهم کرد. امروزمان به برکت بود. الحمدلله. فیلم سینمایی (ص) #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi
◀️معرفی یک پایان نامه عنوان: بررسی چگونگی ورور صنایع سنگین به ایران در دوره پهلوی(57-1304) این پایان نامه به همت آقای محسن ملکی در دوره کارشناسی ارشد در دانشگاه اصفهان نگاشته شده است. ⏪چکیده: آشنایی ایرانیان با اروپا و صنایع جدید اروپایی سبب شد که آنان اقدام به تاسیس کارخانجات صنعتی نوین نمایند. به این ترتیب اولین دوره نوسازی صنعتی ایران در دوره قاجار آغاز شد.با روی کار آمدن رضاشاه ظرف مدت نزدیک به چهارده سال چندین کارخانه ،مربوط به صنایع مصرفی در ایران بوجود آمد ،این روند با و قفه هایی در دوران پس از جنگ جهانی نیز تا دهه چهل ادامه یافت .صنایعی که در این فاصله در ایران ایجاد می شدند، اغلب از همان دست صنایعی بودند که در دوره قاجار غالبا با ورشکستگی مواجه شده بودند .این صنایع از لحاظ ماشین آلات ،نیروهای متخصص و نیز مواد پایه به خارج وابسته بودند. به همین خاطر دارای انعطاف پذیری و توان رقابت با کارخانه های مشابه خارجی نبودند،یعنی در حقیقت هر گونه ابداع و نوآوری که در صنایع اروپا صورت می گرفت تا زمان انتقال به ایران کهنه شده بود. چنین شرایطی باعث شد که مسئولان وقت به فکر ایجاد صنایع سنگین بیافتند، تا با استفاده از آنها در صنایع کشور تحولی ایجاد نمایند. ایجاد صنایع سنگین در ایران چندان با استراتژی غرب همسو نبود ،به همین خاطر و نیز تعلل مسئولان وقت مملکتی ایجاد این صنایع در کشور تا اوایل دهه پنجاه به تعویق افتاد. نهایتا دو کارخانه ماشین سازی،یک واحد ذوب آهن،یک کارخانه آلومینیوم و چند واحد پتروشیمی در کشور احداث شد. مطالعه این پایان نامه می‌تواند علت ناقص الخلقه بودن تولد صنعت در ایران را تا حدی روشن کند. صنعتی که همچنان نتوانسته خود را درمان کند و از شر بیماری مادرزاد خود یعنی وابستگی شدید به خارج برهاند. این بیماری موجب شده است که در هر زمانی که صاحبان صنعت خارجی اراده کنند، صنایع ما را با تعطیلی مواجه کنند. به عبارت دیگر، صنعت کشور ما که ۳۳ درصد از GDP ایران را به خود اختصاص داده است، عروسک خیمه‌شب‌بازی کشورهای خارجی است. #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi
◀️ قرارداد ۱۹۱۹ و دیکتاتوری رضاخانی قرارداد ۱۹۱۹، در واقع قرارداد تحت الحمایگی ایران برای انگلستان بود. مبتنی بر این قرارداد بنا بود ایران همانند هندوستان از شبه مستعمرات انگلستان شود. این قرارداد به نتیجه نرسید. اما استراتژی دوم انگلستان، ایجاد دیکتاتوری در ایران بود که به دست رضاخان عملی شد. دکتر حسین مکی در مصاحبه خود، این دو سیاست را با یکدیگر مقایسه می‌کنند. متن بالا از این مصاحبه جدا شده است. #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi
◀️اینترنت وصل شد و برخی از ما همین امروز را از گوشی‌هایمان حذف می‌کنیم. ایتا فقط برای روزهایی خوب است که هیچ شبکه خارجی در دسترس نیست. با دیگر کالاهای ایرانی‌ هم همین‌گونه برخورد می‌کنیم. تا مجبور نشوبم نمیخریم. اگر کیفیت آن بالاتر از خارجی‌ها باشد و قیمت آن کمتر، البته شاید منت بر سر کالای ایرانی بگذاریم و آن را خریداری کنیم. که در این صورت، البته هنری نیست خریدن کالای ایرانی. خوب بی زحمت نخر... و نتیجه این تصمیم همین است که هرچند وقت یک بار به ناچار دچار همین بلا می‌شویم. حال آن‌که این بازی زمانی متوقف می‌شود که متعصبانه کالای ایرانی را رها نکنیم و به آن فرصت دهیم خود را با ما سازگار کند... لطفا در پاسخ به این تحلیل، از خودروسازی مثال نزنید که قیاسی مع الفارق است با تفصیلات فراوان... #⃣کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی https://eitaa.com/hamidrezamaghsoodi