#حدیث_هفته 🔰 امام حسن عسكري (ع): 🔸 عابدترين مردم آن شخصي است كه قبل از هر چيز، #واجبات الهي را انجام دهد. 📚 «أعيان الشّيعة، ج ۲، ص ۴۲» ‌ ‌🆔 @iictchannel

#بازنشر #در_رسانه_ها 🔻 بررسی تاریخی روابط ایران و آمریکا 🔰 از سازش و تسلیم تا #مقاومت؛ 🔸 یادداشتی از حجت الاسلام و المسلمین #محمد_ملک_زاده 📣 منتشر شده در #ماهنامه_پاسدار_اسلام 🆔 @iictchannel

#نشست #رستاخیز_واژه_ها 🔶 در دومین ویژه برنامه رستاخیز واژه‌ها مطرح شد: 🔰 #دفاع_مقدس برای #ادبیات تولید موضوع و مضمون کرد ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/mazmonea 🆔 @iictchannel

#بازنشر #فعالیت_اعضا 🔰 حجت الاسلام و المسلمین #احمدعلی_یوسفی در نشستی تأکید کرد: 🔸 #اقتصاد_مقاومتی؛ اقتصاد برآمده از اسلام؛ 🔻 بررسی و تحلیل مسائل روز کشور به ویژه اقتصادی در دروس خارج حوزه ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/eghtesaddmog 🆔 @iictchannel

#آثار #تازه_های_نشر 🔶 توسط سازمان انتشارات پژوهشگاه منتشر شد: 🔰 کتاب "اراده آزاد و ناتَعَیُّن گرایی" اثر #بهرام_علیزاده 🔺 مسئلۀ کلاسیکِ #ارادۀ_آزاد برآمده از تعارض ادعایی میان ضرورت و آزادی است. به‌این‌ترتیب، مسئلۀ ارادۀ آزاد در شکل کلاسیک آن جدالی است میان همسازگرایی و ناهمسازگرایی. اما رهاورد فلسفی فیزیک جدید برای بحث ارادۀ آزاد تغییر رویکرد از مسئلۀ دترمینیسم [تعیّن‌گرایی] به ایندترمینیسم [ناتعیّن‌گرایی] بود. ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/nataayon 🆔 @iictchannel

#مصاحبه 🔺 به دنبال اظهارات اخیر دکتر سروش در موضوع رحمانیت و خشونت در اسلام و تعارضات فراوان آن با آموزه‌های مسلم دین 🔸 در نخستین گفتگو با حجت الاسلام دکتر #محمد_عرب_صالحی مطرح شد: 🔰 تطور فکری قهقرایی دکتر #عبدالکریم_سروش؛ ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/soroush 🆔 @iictchannel

#بازنشر #عمار_انقلاب 📌 به مناسبت رحلت آیت‌الله #محمد_تقی_مصباح_یزدی؛ 🔰 حجت‌الاسلام #علی_ذوعلم در گفت‌وگویی مطرح کرد: 🔻تربیت نسل #جوان_انقلابی؛ خدمت ماندگار مرحوم آیت‌الله مصباح ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/tnjavan 🆔 @iictchannel

#کارگاه_علمی #تعاملات_علمی_ملی_بین_المللی ✅ توسط اداره #تعاملات_علمی و بین‌المللی و مرکز رشد علوم انسانی اسلامی پژوهشگاه برگزار می شود: 🔸کارگاه #نگرش_نوآورانه ✍️ تعمق در واقعیات دنیای نوآوری 👤 با ارائه: #محمدمهدی_قائمی_نیا 🗓 سه شنبه23 دیماه ⏱ ساعت 13 تا 17 🏢 تهران I پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📡 ثبت نام از طریق: 🌐 iict.ac.ir/interactions 🆔 @iictchannel

#مدیریت #کرسی_ترویجی 🔰 در کرسی "الگوی بهروری جامع سازمانی با #رویکرد_اسلامی" عنوان شد: 🔸 #بهروری_سازمانی باید با نگاه بنیادین و جامع، تحلیل و تبیین گردد ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/bahrevari-2 🆔 @iictchannel

#فقه_تربیت #علوم_تربیتی 💢 فقه تربیت از عوامل انسانی تأثیرگذار در تربیت سخن به میان می‌آورد 📝 حجت‌الاسلام والمسلمین #ابوالقاسم_مقیمی_حاجی در درس خارج «فقه تربیت» عنوان کرد؛ 📚 از جمله مباحث مهم و آغازین در فقه تربیت بحث از مکلفِ به فعل تربیت و عوامل تربیت است. 📚 نکته‌ای که باید مورد توجه باشد این است که در فقه بحث از تکلیف و مکلَّف است و تنها آن بخش از عوامل تربیتی که قابلیت اِعمال تکلیف و پذیرش تکلیف دارند و به نوعی با فعل مکلف در ارتباط قرار می گیرند، مورد بحث قرار می‌گیرند. 📚 در نتیجه در عوامل تربیتی محور مباحث پیرامون انسان مکلف و افعال و روش‌های به کار گرفته شده از سوی او است. از این فرد به عنوان مربی یاد می‌شود. 📚 مربی عبارت است از عامل انسانی که در تحقق فعالیت تربیتی تأثیرگذار است و تنها اختصاص به مربی پرورشی و یا معلم آموزشگاه در نظام آموزش و پرورش رسمی ندارد، بلکه شامل هر نیروی انسانی تأثیرگذار در فرایند تربیت، اعم از مربیان پرورشی، معلمان، والدین، حاکم و مانند این‌ها می‌گردد. 📚 در فقه از عوامل انسانی متعددی که به نحوی در فرآیند تربیت تأثیرگذار است سخن به میان آمده است. این افراد به صورت مستقل و بالاصالة و یا به صورت تفویض از دیگری عهدار فعل تربیتی می‌باشند. 🆔 @iictchannel

#مصاحبه 🔺 به دنبال اظهارات اخیر دکتر سروش در موضوع رحمانیت و خشونت در اسلام و تعارضات فراوان آن با آموزه‌های مسلم دین 🔸 در گفتگو با حجت الاسلام دکتر #محمدحسن_قدردان_قراملکی بررسی شد: 🔰 تطورات و تناقضات دکتر #عبدالکریم_سروش در مسأله #امامت و تشیّع ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/soroush-2 🆔 @iictchannel

#نکوداشت 🔸 با محوریت پژوهشکده حکمت و دین پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ 🔰 نکوداشت علمی علامه #محمدتقی_مصباح_یزدی برگزار می‌شود ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/namesbah 🆔 @iictchannel