#فقه_سرپرستی و تأسیس نهادهای موازی توسط حضرت امام به جهت استحاله نظامات اجتماعی غرب
چالش‌های گام دوم انقلاب کجا ست؟
1⃣ از 3⃣
راز موفقیت انقلاب اسلامی آنجا بود که حضرت امام در زمین بازی غرب و زمینی که #ولایت_شیطان طراحی کرده بود قدم نگذاشتند. لذا حضرت امام مبتنی بر نظریه #فقه_سرپرستی دست به #نظام_سازی در ابتدای انقلاب زدند. یا به تعبیری نهادسازی موازی انجام دادند.
تاسیس جهادسازندگی، سپاه، کمیته امداد و... محصول همین نگاه بود.
به عبارت دیگر در فضای دولت- ملت (تمرکزگرایی و انسان محوری بریده از وحی) نظامات اجتماعی مثل ارتش، هلال احمر، بهزیستی، دادگستری، یونیسف(در امر فرهنگ)، فائو(غذا و کشاورزی)، صندوق بین المللی پول، سازمان جهانی بهداشت، مدارس مدرن و... شکل می‌گیرد.
امام همانطور که در پیام ۱۲ فروردین سال ۵۸ به ملت ایران ضمن تبریک ایجاد حکومت الله که #ارث_الهی و هدیه خداوند به ملت ایران می‌داند تاکید می‌کنند:
من از دولتها می خواهم که بدون #وحشت از غرب و شرق، با #استقلال_فکر و #اراده، باقیماندۀ رژیم طاغوتی را که آثارش در تمام شئون کشور ریشه دارد پاکسازی کنند، و فرهنگ و دادگستری و سایر وزارتخانه ها و ادارات که با #فرم_غربی و #غربزدگی بپا شده است به شکل اسلامی متحول کنند.
لذا حضرت امام نه بسان طالبان و افرادی که فکر سطحی در اول انقلاب داشتند و به دنبال انحلال ارتش و... بودند با ایجاد نهادهای موازی و استراتژی #استحاله نظامات اجتماعی غربی را در پیش گرفتند. در واقع با ایجاد یک هاضمه و #جهاز_تمدنی در دل انقلاب اسلامی به دنبال استحاله نظامات رقیب تمدنی برآمدند.
🔻نقطه کانونی حرکت امام #مردمی_سازی نظامات در ذیل نظام #امامت_امت بودند.
یعنی در عرصه امنیتی ما در دنیا #ارتش داریم، امام ایده #بسیج ۲۰ میلیونی را دادند و از دل آن #سپاه شکل گرفت.
در بحران‌های اجتماعی سازمان #هلال_احمر وجود دارد، امام #جهاد_سازندگی را تأسیس کردند.
در خدمات رسانی به فقرا و معلولان #بهزیستی و خیریه‌های مدرن وجود دارد، امام کمیته امداد را بنا نهادند. در تعلیم و تربیت مدارس مدرن و کشنده استعدادها وجود دارد، امام نهضت سوادآموزی را به‌وجود آوردند.
🔻 تلقی خیلی‌ها اینست #نهضت_سوادآموزی برای ریشه کن کردن بی‌سوادی بود، اما در واقع امام به دنبال #مردمی_سازی تعلیم و تربیت بود.
با تعطیلی دانشگاه‌ها و انقلاب فرهنگی حضرت امام به دنبال استحاله دانشگاه بود که به دلیل نبود نظریه و نیروی متخصص این اتفاق نیفتاد. بنیاد مسکن، بنیاد مستضعفان و ۲۷ نهادی که حضرت امام تاسیس کردند دنبال مردمی سازی همه امور بودند.
🔻اموری که توسط نیروهای انقلاب فهم نشد و بخاطر #بساطت_فکری و روی کار آمدن دولت سازندگی و جریان غرب‌گرا و توسعه و تیزهوشی #دشمن نهادهای انقلابی مثل جهادسازندگی و نهضت سواد آموزی یکی پس از دیگری یا منحل در نهادهای غربی شدند یا روند مدیریت آن‌ها به دلیل به کارگیری نظریه‌های علوم انسانی غرب استحاله شدند مثل کمیته امداد و بنیاد مستضعفان.
#فقه_سرپرستی
#گام_دوم
#نظام_سازی
#انقلاب_اسلامی
#دولت_ملت
#امام_امت
#ثنویت_معرفتی_اجرایی
#معجزه_انقلاب
شذرات؛ ایمان نوروزی
@iman_norozi
شذرات/ایمان نوروزی
#یادداشت_حکمرانی 🔹#فقه_خرد ماشین امضای #نظام_سرمایه‌داری 🔻برآیند #تقنین در #نظام_خانواده و سبک زند
در تکلمه یادداشت
#فقه_خرد ماشین امضای #نظام_سرمایه‌داری
https://eitaa.com/iman_norozi/237
مطلب زیر از کانال استاد حجت الاسلام یحیی عبداللهی تقدیم می‌گردد.
انشالله تلاش است تقریری از اندیشه‌های #نظام_ساز فقهایی چون مرحوم امام، شهید صدر و رهبری، مرحوم سید منیرالدین حسینی و... ارائه شود تا جبهه فرهنگی انقلاب نگاهی راقی‌تر به مسائل و #نظام_اندیشه امامین انقلاب و امتدادهای اجتماعی آن پیدا کنند.
کانال حنان؛ استاد یحیی عبداللهی
https://eitaa.com/yahyayahya
#فقه_حکومتی
#فقه_موضوعات
#فقه_نظام
#فقه_سرپرستی
#انقلاب_اسلامی
#تمدن_اسلامی
شذرات؛ ایمان نوروزی
https://eitaa.com/iman_norozi
🔹جذابیت‌های #مکتب_امام برای متدینین سنتی و ضد انقلاب
✈️ تبلیغ و ارتباط با مردم نورانیت و توفیق می‌آورد، قم نمانیم!
🔻ماه رمضان امسال مصادف شده بود با ایام الله ۱۲ فروردین. مردد بودم چه موضوعی را انتخاب کنم. موضوعی که هم مردم مخاطب عام با آن ارتباط برقرار کنند و هم #امیدآفرین باشد.
کاری سخت بود شاید چندین روز ذهنم درگیر موضوعات مختلف بود.
پیام ۱۲ فروردین حضرت امام بند اول و آخرش و موضوعات بلندی که حضرت امام مطرح کرده بودند را می‌شد به بیانیه گام دوم انقلاب گره زد.
کاری سخت بود. یک ساده‌سازی مباحث برای مخاطب عام مسجد و فضای منبر و دیگری وقت‌گیر بودن آماده کردن محتوای هر منبر که باید #تولید صورت می‌گرفت و فسفر سوزانده می‌شد.
🔻روز اول مقدمات بحث و بخش‌هایی از پیام ۱۲ فروردین حضرت امام و روح توحیدی حاکم بر آن را گفتم.
و دیگری چرا کماکان هنوز بعد از چهل سال مشکلات و چالش‌های زیادی داریم.
بیشتر سعی کردم بند اول و آخر پیام حضرت امام را متذکر شوم:
۱- خداوند تعالی بر ما منت نهاد و رژیم استکبار را با #دست_توانای_خود که #قدرت_مستضعفین است در هم پیچید. با برقراری جمهوری اسلامی، #وراثت_حقه را بدانان ارزانی داشت.
۲- فرهنگ و دادگستری و سایر وزارتخانه ها و ادارات که با #فرم_غربی و #غربزدگی بپا شده است به شکل اسلامی متحول کنند. (فرم اسلامی تحول ساختارها و حاکمیت چگونه است؟)
🔻چرا حضرت امام انقلاب را وراثت حقه می‌داند و دوم چرا ساختارها در چهل سال گذشته علی رغم توجه حضرت امام بر همان ساختار قبلی مانده است.
کمی فضا کمی سنگین شد! حتی میزبان ما متذکر شد موضوعی را که انتخاب کردید به فضای مسجد که ۷۰ درصد مخاطب غیر انقلابی و معمولی هستند نمی‌خورد. و موضوعی را انتخاب کنید که تسلط بیشتری دارید!
🔻تعمد داشتم بحث جلو رود. هم تست کنیم مخاطب عام چقدر با این محتوای انقلابی- دینی و سیاسی ارتباط می‌گیرد و از طرفی از فضای منبرهای آماده و و منبر پرکنی در فضای مجازی فاصله بگیریم. ریسک بود. بعد از گذشت سه جلسه با عنایت حضرت صاحب الزمان کم کم مخاطبین بیشتری حتی از سایر مساجد آمدند.
قرار ما دهه دوم از ماه مبارک رمضان بود. ولی همه مستمعین درخواست ادامه بحث را داشتند.
🔻با بهره‌گیری از ظرفیت نظریه #فقه_نظام شهید صدر، نظریه #فقه_سرپرستی مرحوم امام و متن‌های مباحث #تفسیر رهبر انقلاب در دهه هفتاد و نیز مباحث #فقه_نظام_سیاسب حضرت آیت‌الله اراکی و بخصوص استاد میرباقری در کتاب #عصر_جدید شرحی مزجی به پیام امام و بیانیه گام دوم داشته باشم.
🔻از آن طرف هم سعی کردم در خلال مباحث گزارشی از فعالیت‌های نسل جدید انقلاب برای امید آفرینی در صحنه عینیت در تحقق نظامات اجتماعی و معماری اجتماعی بدهم. طب اسلامی، جریان مدارس مسجد محور، اقتصاد و تجارت مردمی، معماری اسلامی و...هم در فضای داخل و هم در گستره #وطن_توحیدی بدهم.
🔻روز آخری که خواستم خداحافظی کنم، گفتم من حرف جدیدی نزدم، حرف‌های امام و رهبری و شهید صدر و اساتیدمان را از لابلای صفحات کتاب‌ها و سیاست‌زدگی‌ها گم شده بود را برای شما بازخوانی کنم. دیدید چقدر دین و انقلاب ظرفیت امیدآفرینی و #هویت_بخش است.
🔻چند بازخورد از منبر:
- پیرمردی هفتاد ساله آمد و گفت: حاج آقا چرا این شماها به دولت کمک نمی‌کنید و مشاوره بدهید و مشکلات حل شود!
- نمازگزاری حدودا شصت سال داشت و صورتی سه تیغ داشت، آمد تشکر کرد و گفت: من هیچ دل خوشی از انقلاب نداشتم، اما چرا جای این مباحث در منابر خالی ست. من فهمیدم خیلی در مورد انقلاب و روحانیت اشتباه فکر می‌کردم و مقصر خود شما هستید که نیامدید در مورد انقلاب و حضرت امام حرف بزنید. یا حرفی اصلا از امام و انقلاب نیست، یا اگر حرفی هم زده می‌شود بیشتر بوی سیاست زدگی و جناحی و کوبیدن این و آن دارد.
و...
پی‌نوشت:
۱- رفقای فاضل و انقلابی در قم نمانید، به هر جهت جامعه و مردم تشنه شنیدن #معارف_ناب_انقلاب هستند.
۲- #مکتب_امام و انقلاب اسلامی هنوز هم جذابیت دارد. آنقدر #هویت_بخش است که می‌تواند دوباره مردم را پای کار بیانیه #گام_دوم و نصرت ولی خدا و نائب حکیم آن بیاورد!
۳- در کنار تمام فعالیت های مجازی، تحقیق، پژوهش و تالیف، که حضرت آقا در مورد اهمیت تبلیغ گفتند، منبر و ارتباط با #مردم اهمیت خودش را دارد. ارتباط با مردم را دست‌کم نگیریم. نورانیت و توفیق #فهم_معارف را به دنبال خود می‌آورد.
۴- تبلیغ ما می‌تواند تمرینی باشد برای فهم ارتباطات نظامات اجتماعی و چگونگی تحقق #اقامه_دین. ظاهراً در این چند سال کوتاهی‌های زیاد داشتیم که رهبری در دیدار چند سال پیش با حوزویان که وظیفه حوزه را #اقامه_دین دانستند و نه صرفا تبلیغ، این بار متذکر اهمیت تبلیغ شدند. اگر همت نکنیم #سیلی خواهیم خورد.
#تبلیغ
#مکتب_امام
#جذابیت_فطری
#محرم
#مطالبه_رهبری
#مردم
شذرات
@iman_norozi
این پوستر خودش نشان دهنده خیلی چیزها ست.
همین پوستر با آرم‌های آن کافی ست که فهم کنیم چرا با بودجه های میلیاردی و ساختمان های فلان چرا الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت که نوشته شد مثل جزیره های هزار تیکه است که ربطی به انقلاب اسلامی ندارد.
#روش_شناسی
#التقاط
#جریانات_علمی_رقیب
#تربیت‌شدگان_علوم_انسانی
#کفر_به_طاغوت_در_روش
#جریانات_علمی_حوزوی_عقیم
#جریانات_فقاهتی_تمدنی
#فقه_نظام
#فقه_سرپرستی
شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار یک طلبه)
https://eitaa.com/iman_norozi
🔻از فرهنگستان تا مرصاد
📌دیروز توفیقی حاصل شد بعد از مدت‌ها رفتم فرهنگستان برای زیارت برخی دوستان و بعدش اندیشکده مرصاد برای برنامه تجربه نگاری #کسر_الحدود در پشت مرزهای اردن.
📌بعد از نماز مغرب تا ساعت ۲۱ شب به مدت ۳ ساعت گعده علمی شروع شد با آقایان
- استاد حمید عظیمی مدیر اندیشکده مرصاد و مدیر میز اردن
- استاد حامد دهقانی مدیر نهاد دین اندیشکده مرصاد
- استاد صادقیان مدیر میز یمن
- آقای دکتر کشفی مدیر اندیشکده علوم اجتماعی در تهران.
📌 بحث از آسیب‌شناسی موسسات مردمی وصل به حاکمیت و عدم اتصال به مردم شروع شد تا تاثیر #اندیشه_اجتماعی آیت‌الله مصباح در نهادهای حاکمیتی. از تقریر و نقد و دفاع #عرفان_اجتماعی که موسسه فتوت و آقای یزدان پناه دنبال می‌کنند تا جایگاه جریان شهید صدر و نظریه #فقه_نظام و فرهنگستان و استاد میرباقری و نظریه #فقه_سرپرستی حضرت امام در آینده حوزه و انتخابات مجلس، تا فرصت‌های میدانی در جنگ غزه برای بسط انقلاب اسلامی.
📌گعده دیشب + مقدمه آقای شیخ علی محمدی در بزرگداشت دهمین سالگرد مرحوم سید منیرالدین حسینی بهانه‌ای شد برای مطالب زیر.
شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار طلبه‌ای #وطن_توحیدی)
@iman_norozi
🔻به مناسبت حضور #حکیم_طاهر_پاکستانی یکی از اساتید برجسته #طب_مفرد_أعضاء و آقای #زاهد_علی تاجر و فعال سیاسی پاکستانی و از چهره‌های نزدیک #عمران‌خان در دوره آموزشی طبی در قم
🔻چند سوال و #تحریک_فکر
📌چه لزومی دارد فلان #گروه_جهادی که در منطقه #بشاگرد یا بلوچستان کار می‌کند از ظرفیت‌های اجتماعی-اقتصادی و قومی مثلا کشور #عمان یا امارات یا پاکستان بداند؟
چرا مسئول گروه جهادی فعال در منطقه جنوب یک سفر عمان نرفته؟ حالا عمان رفتن به کنار.
چه لزومی دارد بداند نسبت فرهنگ و اقتصاد در کشور عمان یا پاکستان چیست؟
📌یا مثلا #حسن_ایرلو فرمانده میدانی نیروی قدس در #یمن چه لزومی دارد بداند ظرفیت های فرهنگی و اجتماعی #پاکستان و هند را!
📌اگر فرمانده میدانی #نیروی_قدس در یمن مثلا ظرفیت‌های پاکستان را می‌شناخت چقدر در مدیریت #پرونده_یمن و باز کردن گره‌های پیچیده موفق بود!
اصلا #پرونده_امنیتی چه ربطی به ظرفیت‌های اجتماعی-اقتصادی #پاکستان دارد!
📌یا رایزن فرهنگی ما در پاکستان یا مسئول پرونده قدس پاکستان اگر #ظرفیت‌های_تمدنی #طب پاکستان را می‌دانست چه کمکی می‌توانست به مردم یمن کند.
📌به طور عام آشنایی ظرفیت‌های #فقه_نظام یا #فقه_سرپرستی امام خمینی ره چه کمکی به فرماندهان میدانی نیروی قدس یا فعالان تمدنی در فضای #وطن_توحیدی یا یک #تاجر و فعال اقتصادی یا حتی یک عضو ساده گروه جهادی در بشاگرد خواهد کرد؟!
#فقه_نظام
#فقه_سرپرستی
#امام_خمینی
#وطن_توحیدی
#جبهه_فرهنگی_انقلاب
#بیانیه_گام_دوم
#تأملات_زیرقبه_سیدالشهداء
#تفکر_درمعیت_معصوم
شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار طلبه‌ای #وطن_توحیدی)
@iman_norozi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹اسلام در هر ذره‌ای از عالم که مشاهده کنید، شارع یک حکم آنجا دارد.
🔹اسلام احکام دارد در تمامی معانی نه در یکی. احکام سیاسی دارد، احکام جزایی و قضایی دارد، احکام حکومتی دارد.
امام خمینی - جلسات درس ولایت فقیه- ۱۳۸۹ ه.ق
سخنانی که اینجا از امام خمینی می‌شنوید، مربوط به صوت اولین جلسات طرح «ولایت فقیه» در ذی‌القعده ۱۳۸۹ قمری است.
🔹لحن و سخنان امام خمینی اینجا در پی طرح #نظامات_اجتماعی در اسلام و امور کلان حکومت اسلامی است.
🔹 امام معتقد است در اسلام، حوزه #ما_لانص_فیه نداریم. هیچ امری نیست که شارع حکم آن را فروگذار کرده باشد.
در نهایت امام خمینی به عنوان یک فقیه، راه برون رفت از خاک مذلت برای مسلمین را «ولایت فقیه» اعلام می‌کند.
مذلتی که حتی با تقید ما به ظواهر اسلام هم قابل رفع نیست؛ چون «دشمنان ما از آدم می‌ترسند و کاری به نماز و ذکر و دعای ما ندارند»
#فقه_سرپرستی
#نظامات_اجتماعی
#امام_خمینی
شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار طلبه‌ای #وطن_توحیدی)
@iman_norozi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹اسلام در هر ذره‌ای از عالم که مشاهده کنید، شارع یک حکم آنجا دارد.
🔹اسلام احکام دارد در تمامی معانی نه در یکی. احکام سیاسی دارد، احکام جزایی و قضایی دارد، احکام حکومتی دارد.
امام خمینی - جلسات درس ولایت فقیه- ۱۳۸۹ ه.ق
سخنانی که اینجا از امام خمینی می‌شنوید، مربوط به صوت اولین جلسات طرح «ولایت فقیه» در ذی‌القعده ۱۳۸۹ قمری است.
🔹لحن و سخنان امام خمینی اینجا در پی طرح #نظامات_اجتماعی در اسلام و امور کلان حکومت اسلامی است.
🔹 امام معتقد است در اسلام، حوزه #ما_لانص_فیه نداریم. هیچ امری نیست که شارع حکم آن را فروگذار کرده باشد.
در نهایت امام خمینی به عنوان یک فقیه، راه برون رفت از خاک مذلت برای مسلمین را «ولایت فقیه» اعلام می‌کند.
مذلتی که حتی با تقید ما به ظواهر اسلام هم قابل رفع نیست؛ چون «دشمنان ما از آدم می‌ترسند و کاری به نماز و ذکر و دعای ما ندارند»
#فقه_سرپرستی
#نظامات_اجتماعی
#امام_خمینی
شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار طلبه‌ای #وطن_توحیدی)
@iman_norozi