برگزاری نشست مشترك مديران مدارس متوسطه نظري و سرگروه هاي آموزشي متوسطه ي نظري استان اصفهان 🔹گردهمایی مدیران مدارس متوسطه نظری نواحی ۶ گانه و مناطق هم‌جوار با حضور رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان برگزار شد. تجلیل و تقدیر از مصححین برتر استانی بود، بررسی روش‌های نوین ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام آموزش و پرورش از اهداف اصلی این گردهمایی بوده است. 🔹در این گردهمایی، مدیران مدارس به بحث‌وبررسی در مورد چالش‌ها و فرصت‌های موجود در نظام آموزشی پرداخته و نتایج آزمون نهایی و شناسایی نقاط قوت و ضعف در عملکرد دانش‌آموزان را تجزیه‌وتحلیل کردند. 🔹این گردهمایی به‌منظور بررسی و تحلیل نتایج آزمون نهایی خردادماه برای دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم برگزار شد و فرصتی مناسب برای تبادل نظر و تجربیات میان مدیران مدارس فراهم آورد. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/229293 💠 کانال‌های آموزش و پرورش استان اصفهان: 📍| ایتا | 📍| شاد | 📍| روبیکا | 📍| بله |

قبولی دانش‌آموزان دهک‌های پایین استان اصفهان در رشته‌های خاص دانشگاهی نتیجه مصوبه عدالت آموزشی مجلس است 🔹«ابراهیمی»، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان: مصوبه مجلس شورای اسلامی در زمینه عدالت آموزشی به دانش‌آموزان از دهک‌های پایین‌تر جامعه کمک کرده تا در رشته‌های خاص دانشگاهی پذیرش شوند. در منطقه امامزاده، ۱۷ نفر و در زواره، ۱۸ نفر در رشته‌های پزشکی و مهندسی دانشگاه‌های معتبر کشور قبول شدند. این موفقیت‌ها نتیجه اجرای قانون جدید است. 🔹مدیران مدارس نقش کلیدی در فرایند آموزش و پرورش دارند و می‌توانند ناشدنی‌ها را به شدنی تبدیل کنند. گردهمایی امروز به‌منظور ترسیم نقشه راه آینده و استفاده از تجربیات گذشته برگزار شده است. 🔹تربیت انسان‌های بااخلاق و متعهد، به‌اندازه علم‌آموزی اهمیت دارد. مدیران باید با نقش الگویی خود، مراقب تربیت دینی و اجتماعی دانش‌آموزان باشند. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/229337 💠 کانال‌های آموزش و پرورش استان اصفهان: 📍| ایتا | 📍| شاد | 📍| روبیکا | 📍| بله |

دانش‌آموزان از حافظه محوری به سمت یادگیری عمیق هدایت شوند 🔹«زارعی»، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش: آموزش و پرورش بارها با صدای بلند اعلام کرده است که توانایی انجام کارهای بزرگ را دارد و این موضوع در آزمون‌های نهایی به‌وضوح نمایان شد. هدف غایی تربیت، همان‌طور که در بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین آمده، تربیت نسلی فکور و عمیق است. ما باید فرزندانمان را در مسیر یادگیری عمیق هدایت کنیم و از حافظه محوری دور کنیم. 🔹برنامه ملی درسی ما باید به شش ساحت تربیتی توجه کند. اگر در محتوای درسی این توجه وجود نداشته باشد، نیاز به بازنگری داریم. تربیت باید در مرکز توجه ما باشد و ما باید به بازخوانی معنای تربیت بپردازیم. نظام ارزشیابی می‌تواند جهت‌گیری دقیقی به‌نظام آموزشی بدهد و بر اساس آن برنامه‌ریزی کنیم. 🔹در سال‌های اخیر، ما باید به دنبال ارتقای کیفیت آموزش باشیم. این شامل برگزاری جلسات رفع اشکال، تهیه ویدئوهای آموزشی و استفاده از بسترهای آموزشی مختلف است. ما باید از انواع ابزارهای ارزشیابی استفاده کنیم و دانش‌آموزان را به یادگیری عمیق تشویق کنیم. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/229362 💠 کانال‌های آموزش و پرورش استان اصفهان: 📍| ایتا | 📍| شاد | 📍| روبیکا | 📍| بله |

📸 گزارش تصویری | نشست مشترك مديران مدارس متوسطه نظري و سرگروه هاي آموزشي متوسطه ي نظري استان اصفهان 🔹گردهمایی مدیران مدارس متوسطه نظری نواحی ۶ گانه و مناطق هم‌جوار با حضور رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان برگزار شد. تجلیل و تقدیر از مصححین برتر استانی بود، بررسی روش‌های نوین ارزشیابی و تضمین کیفیت در نظام آموزش و پرورش از اهداف اصلی این گردهمایی بوده است. 📸 عکس: امیرمحمد بهارلویی ♨️تصاویر بیشتر 👇 https://isf.medu.gov.ir/fa/node/229346 💠 کانال‌های آموزش و پرورش استان اصفهان: 📍| ایتا | 📍| شاد | 📍| روبیکا | 📍| بله |