#ترتیل #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران #سوره_3 #جزء_3 قاری: #دباغ

#متن_ترجمه #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران #سوره_3 #جزء_3 از کتاب ترجمه خواندنی قرآن

#صوت_ترجمه #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران #سوره_3 #جزء_3 باصدای استاد مومیوند

#متن_تفسیر #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران #سوره_3 #جزء_3 از کتاب تفسیر یک جلدی مبین

#صوت_تفسیر #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران بخش اول #سوره_3 #جزء_3 مفسر: استاد قرائتی

#صوت_تفسیر #صفحه_50 سوره مبارکه #آل_عمران بخش دوم #سوره_3 #جزء_3 مفسر: استاد قرائتی

👤 کارشناس عراقی: ✅ در همان روزی که به سفیر ایران اعتراض کردیم دوباره مواضعی در اقلیم بمباران شد 🔹️ معارضان حکومت ایران از مناطق کوهستانی رفت‌وآمد می‌کنند و مقابله با آن‌ها سخت است.... 👤کارشناس ایرانی: ✅ وقتی مقامات اقلیم نمی‌توانند یا نمی‌خواهند با این گروه‌های مسلح برخوردی کنند ما مجبوریم اقدامات لازم را انجام دهیم 💢 این گروه‌ها در خاک اقلیم در حال برنامه‌ریزی و انتقال سلاح به داخل ایران هستند.... #منطقه ➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/joinchat/1903165495C56be1717e3

داستانی واقعی: 🔞 پایگاه اسپایکر عراق درس عبرتی تلخ برای مردم ایران ◀️ سال ۱۳۹۳ بود داعش یکی یکی شهرهای عراق را با زور می گرفت بعضی جاها مقاومت می شد و یا اینکه مقاومت ها کم کم آغاز و داعش می ترسید به آنجا حمله کند. پس زورش را کنار می گذاشت و از تزویر استفاده می کرد. ◀️ به پایگاه نظامی اسپایکر عراق رسید سه هزار دانشجوی نظامی آماده به جنگ در آن حضور داشتند، باید این پایگاه را می گرفت اما زورش نمی رسید. با کمک تعدادی از مزدوران خود اعلام کرد هرکس تسلیم شود به او امان می دهد. اعلام کرد که قدرتش آنقدر زیاد است که اگر تسلیم نشوند همه آنها را خواهد کشت. ◀️ دانشجویان نظامی با دستور فرماندهی، مرخصی گرفته تا راهی دیار خود شوند و در پایگاه نمانده و کشته نشوند. در این بین فقط ۵۰ نفر از عشایر وابسته به داعش به میان سه هزار دانشجو آمده آنها را فریب دادند که امان نامه می دهند به دستشان و خود برای آنان خودرو و امکانات گرفتند تا آنها که اکنون سلاح بر زمین گذاشته و لباس نظامی از تن بیرون کرده اند به منزل برسانند. ◀️ اما به جای آغوش خانواده آن ۵۰ نفر داعشی، ۳۰۰۰ دانشجو را اسیر کرده و تحویل داعش دادند داعش نیز ۱۹۰۷ از آنها را کشت و جنازه هایشان را به درون دجله انداخت. 🔴 قسمتی از این داستان آشناست و امروز برای ما تکرار می شود. در همین اغتشاشات عده ای امان نامه می دهد، فردی دیگر می‌گوید با آنها همراه شویم تا ما را به مقصدی خوب برساند. تعداد شان مانند داعشیان کم است و تعداد ما بسیار زیاد اما آنچه که باعث شده است داستان کشتن هزاران عراقی برای ایران تکرار نشود فقط بصیرت است، اینکه بدانیم به قول فیلم مختارنامه دشمن امانمان می دهد تا فقط مقاومت ما را بشکند، و سپس همه را چون گوسفندان بعد از تسلیم شدن سر خواهد برید. ✅ اینجاست که باید پایگاه هوایی اسپایکر را نیز به صف درس عبرت های خودمان بیفزاییم تا نکند در زمانی که دشمن از اغتشاشات و نابودی ایران ناامید شده، تزویرش را جایگزین آن کرده و ایران را چون دجله، خونین کند. #ایران #بصیرت #اغتشاشات #مهسا_امینی #اسپایکر_عراق ✍️ سید محسن هاشمی https://eitaa.com/joinchat/1903165495C56be1717e3

m ansar: ‍ ۲ دروغ BBC درباره سیستان و بلوچستان و دفتر رهبری 🔹بی‌بی‌‌سی فارسی که در روزهای گذشته اعتبار رسانه‌ای خود را با انتشار اخبار کذب زیر سوال برده بود، در ۲۴ ساعت گذشته مجدداً دو خبر کذب منتشر کرد. 🔹روز گذشته و بعد از حمله مسلحانه عده‌ای از تروریست‌ها در زاهدان، «سیدحمید هاشمی» فرمانده اطلاعات سپاه زاهدان (با نام مستعار سیدعلی موسوی) به شهادت رسید. 🔹بی‌بی‌سی فارسی اما در خبر خود به اشتباه «سیدحمید هاشمی» را با «سیدعلی موسوی» دو نفر دانسته و ضمن اعلام خبر شهادت سرهنگ هاشمی، نوشت: پیشتر صدا و سیما گفته بود که سرهنگ موسوی، فرمانده اطلاعات سپاه سیستان و بلوچستان سپاه نیز در میان کشته شدگان است! 🔹بی‌بی‌سی روز گذشته نیز نامه‌ای از سوی برخی طلاب و مدرسین حوزه‌های علمیه در تهران، مشهد و قم منتشر کرد که در آن مدعی شده است از سوی دفتر رهبر انقلاب در قم که تحت مدیریت آقای مجتبی خامنه‌ای است به دفتر مراجع عظام تقلید، نامه تهدیدآمیزی ارسال شده تا مبادا در این ایام، واکنش انتقادی نشان دهند! 🔹این رسانه اولاً نمی‌داند دفتر رهبر انقلاب در قم زیر نظر فرزند ایشان نیست و ثانیاً مراجع همواره مواضع انتقادی خود را نسبت به مشکلات ابراز می‌کردند اما هیچگاه طرف اغتشاش و آشوب را نمی‌گرفتند. 🔹همچنین بیانیه منتشر شده در BBC علاوه بر اینکه امضاء و نام ندارد، به ادبیات روحانیون شباهتی ندارد که پیش از بیش کذب بودن آن مشخص می‌شود. https://eitaa.com/joinchat/1903165495C56be1717e3

🔴 هنوز روشن نیست؟! 👤 #محسن_مهدیان 🔹️ خطاب این متن کسانی اند که معترض اند. معترض به مرگ مهسا و گشت ارشاد و حجاب اجباری و اوضاع اقتصادی و غیره. فرض کنیم اعتراض شان حق است؛ راه اصلاح از دالان آدم کشی است؟ 🔸️ یکی گفت این ما نیستیم. گفتم بله مطمئنم. اما شما دقیقا کجا هستید؟ اصلا صدای اعتراض شما شنیده می شود؟ دقیقا لابه لای شعار "اصل نظام نشانه است" مطالبه شما کجاست؟ اصلا هشتگ و شعار شما چیست؟ ✅ واقعیت این است که بیشترین قربانی این روزها اعتراض معترضین است. عجیب است که هنوز مساله برای برخی روشن نیست. چشم باز کنیم و ببینیم. 🔹️ زاهدان چند ده نفر را کشتند و روانه بیمارستان کردند. جیش الظلم مسولیت عملیات تروریستی را پذیرفت. صحنه های آتش و خون را در شهر دیدیم و سکوت کردیم؟ 🔸️ طی این چند روز 17 بانک را به آتش کشیدند. 72 آمبولانس را آسیب جدی زدند. 16 نفر مدافع امنیت را شهید کردند. 30 خودروی آتش نشانی را آتش زدند. حداقل 100 اتوبوس را تخریب کامل کردند. 15 خودروی پلیس را خسارت جدی زدند. 185 بسیجی را با قمه و چاقو زخمی و روانه بیمارستان کردند. ✅ اینها را دیدیم و رد شدیم؟ واقعا با ریختن این خون ها خونخواه مهسائیم؟ 🔹️ به دلیل فراخوان های آشوب و محدودیت کسب وکارهای اینستاگرام حداقل 800 میلیارد تومان به مردم عادی خسارت زدند. 🔸️ در میان اغتشاش گران 28 اوباش سابقه دار و قاچاقچی مواد مخدر دستگیر کردند. 77 نفر گروهکی از کومله و پژاک شناسایی و بازداشت کردند. 49 منافق تروریست و 5 تکفیری و 3 بهایی دستگیر کردند. چطور با این اراذل هم شعار شدیم؟ ✅ نکند قرار است این تروریست های مزدور و اوباش وطنی پروژه اصلاح مشکلات را پیش ببرند؟ روشن است که مسیر اصلاح در تجزیه این خاک و سوریه سازی ایران نیست. 💢 حرف ساده است؛ نسبت به این جنگ تمام عیار خیابانی اعلام انزجار کنیم. آگاه باشیم و آگاهی دهیم. این راه پایانش اصلاح نیست. #سیاسی #اجتماعی ➖➖➖➖➖➖➖ https://eitaa.com/joinchat/1903165495C56be1717e3

🔴هشدار به متولیان فضای مجازی کشور بسم الله الرحمن الرحیم «وَالَّذِينَ جَاهَدُوا فِينَا لَنَهْدِيَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِين» 🔺مقام معظم رهبری و دیدبانان فرهنگی کشور بارها از اینترنت ملی و‌ بومی سازی فضای مجازی سخن گفتند؛ اما این متولیان مقصرند که توجهی به حکمرانی فضای مجازی نداشتند و تنها به یک رکن حکمرانی یعنی سیاستگذاری بسنده کردند و از تنظیم گری یعنی مقررات گذاری، ساختارسازی، گفتمان سازی، تحقق مقررات، نظارت و رصد و ارزیابی، اصلاح قوانین و سیاستها غفلت نمودند یا توجه ناقصی داشتند؛ به همین دلیل، خدمات عمومی فضای مجازی به جبهه دشمن در جنگ‌شناختی تبدیل شد. 🔺پدیده کرونا هم باعث شد تا عمده فعالیتهای آموزشی و فرهنگی و اقتصادی و سیاسی و اجتماعی به صورت مجازی عرضه شود و علاوه بر کرونازدگی جسمی، جوانان را گرفتار کرونازدگی روحی کند. 🔺 ناتوی فرهنگی در بستر فضای مجازی، هزاران کودک و نوجوان و جوان را مدیریت کرد و نگاه برخی از آنها را به نظام اسلامی تغییر داد و نظام استکبار سکولار بشر ستیز را در ذهن پاره ای از آنها، مثبت جلوه داد. گویا آمریکا و غرب جنایتکار، هیچ استعمار و جنایتی در شرق و غرب، آسیا و آفریقا و ایران اسلامی نداشته است. 🔺این همان جنگ شناختی است که در سه سال کرونایی، مضاعف شد و با سریالهای خانگی رها شده تقویت گردید. این مدل جنگ شناختی به جوانان این سرزمین، عملیات نقطه ای را آموزش داد تا با کمترین بهانه اجتماعی، عملیات طراحی شده را اجرا کنند. 🔺شایان ذکر است فرماندهان جنگ‌ شناختی دشمن، امیدی به سلطنت طلبها و منافقان و ضد انقلابهای گذشته و حال ندارند؛ چون مقبولیت و محبوبیت مردمی ندارند لذا طراحی آنها برای درگیر کردن دانشگاهیان و مدارس و ورزشکاران و هنرمندان است تا تخریب و رفتارهای خشن از سوی نخبگان این صنوف صورت گیرد. 🔺هدف دشمنان جنگ شناختی، انتقال خشونت و قتل و تخریب و تحریف به دانشگاه ها و ادامه آن تا ۱۶ آذر است پس باید هوشیار بود و با رویکرد حکمرانی فرهنگی بدان نگریست. اما راه مقابله با این جنگ شناختی چیست؟ 🔺راه مقابله، جهاد فرهنگی است از طریق تسریع در سامان دهی اینترنت بومی و فضای مجازی ایرانی اسلامی و ساخت نرم افزارهای کاربردی در حوزه های فرهنگی، اقتصادی، آموزشی، سیاسی و ... که اگر این سامانه هوشمند ملی به سرعت شکل نگیرد و نرم‌افزار‌های کاربردی موجود قطع گردد، باعث نارضایتی جدید فعالان اقتصادی و اجتماعی خواهد شد. 🔺اما راه مقابله با عملیات نقطه ای چیست؟ به گمان نگارنده، راه مقابله عبارت است از جهاد تبیین و تدبیر با برگزاری کلاس های حضوری در همه مراکز آموزشی اعم از مدارس و دانشگاه ها و حضور معلمان و استادان در کلاس ها هر چند با تعداد اندک متعلمان و فعالیتهای اندیشه ای و هنری و ورزشی و تکنیکی در مدارس و دانشگاه ها به ویژه کرسی های آزاداندیشی با رعایت منطق و اخلاق. 🔺امیدوارم متولیان فرهنگی به ویژه اعضای شوراهای عالی و کمیسیون ها و وزارتخانه های این حوزه اجتماعی در کشور به هشدار این مسکین توجه نمایند و حکمت ورزی کنند. والسلام علیکم و رحمة الله و برکاته عبدالحسین خسروپناه طلبه حوزه علمیه قم ۱۰ مهرماه ۱۴۰۱ https://eitaa.com/joinchat/1903165495C56be1717e3