🎥آیا حماس در ۷ اکتبر اشتباه کرد؟ حتی در مادی‌ترین دیدگاه نیز عملیات ۷ اکتبر در جهت منافع موجودیتی به نام «ایران یکپارچه» عمل کرد؛ فارغ از اینکه جمهوری اسلامی سرکار باشد یا نه. عملیات حماس، بزرگترین ضربه به طرح صهیونیستی #کریدور_آی‌مک بود. 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat

در همان هفته‌های آغازین ایجاد محدودیت دسترسی به برخی سکوهای صهیونیستی، در جلسه‌ای زیر نظر ... شرکت کردم و فراموش نمی‌کنم که چقدر نگران کم شدن فروش شرکت ... و ... بودند و توصیه می‌کردند که هر چه سریعتر باید محدودیت ایجادشده، برداشته شود! ✍🏻محسن انبیائی

🎥 آیا می‌ارزید نیمی از ملت ما در ماجرای تسخیر لانه جاسوسی شهید شوند؟/ پاسخ امام خمینی (قدّس سرّه) 🔹امام خمینی(ره): ارزش‌‎ ‌‏این [تصرف لانه جاسوسی] در عالَم به این است که شما یک بتی که اینها درست کرده بودند و بت بزرگی بود که‌‎ ‌‏همۀ ممالک را گرفته بود، شکستید. ارزش این عمل یک ارزشی نیست که ما بتوانیم به میزان‌‎ ‌‏درآوریم. اینها ارزش دارد به اینکه ما #نصف ملتمان هم کشته شوند. 🔹 اگر ملت ما هم دنبال او هر جور زحمتی به خودش راه بدهد،‌‎ ‌‏هر جور گرفتاری و تنگنایی که برایش پیش بیاید، #ارزش دارد، ارزش این عمل به این‌‎ ‌‏نیست که ما شکممان یک وقتی گرسنه می‌ماند یا ـ مثلاً ـ راه وقتی بخواهیم برویم، با‌‎ ‌‏اتومبیل نمی‌توانیم برویم، از باب اینکه نداریم چیزی؛ ارزش این به اینها نیست. ارزش‌‎ ‌‏این در عالَم به این است که شما یک بتی که درست کرده بودند اینها که، بت بزرگی که‌‎ ‌‏همۀ ممالک را گرفته بود، شکستید. این یک جنبۀ سیاسی داشت که، ارزش سیاسی‌‎ ‌‏داشت که همۀ ارزش‌ها پیش او کوچکند.‏ (۱۲ آبان ۱۳‌۵۹) متن کامل سخنرانی 🔗 598.ir/002Gfn 🔗 @www_598_ir 📌 @ponezs

🔸ببعی، قهرمان غیرایرانی بچه های ایران! ▪️چند روز پیش پسرم را برای دیدن انیمیشن پر سر و صدای این روزها به سینما بردم. هرچند او وسط فیلم خوابش برد اما خودم به دقت تا انتها آن را دیدم. ببعی واقعا قهرمان است اما نه برای بچه های ایران! ▪️از کیفیت ساخت خوب و داستان شسته و رفته و رنگ و لعاب جذاب و حضور شخصیت های مطرح دوبله ایران در صداگذاری آن که بگذریم چند نکته نظرم را به خودش جلب کرد. ▪️هیچ چیز این داستان در ایران و فرهنگ ایرانی جای ندارد. از معماری خانه ها در روستا و شهر گرفته تا زبان نوشتاری مورد استفاده آنها و حتی جشن کدو تنبل یا همان هالوینی که اهتمام جدی به اجرایش داشتند. جغد قهرمانش که پیر هم شده، پیانو می نوازد و کتاب کمیک داستانی اش به سبک کتاب های ابرقهرمانی آمریکایی با زبان غیرفارسی منتشر می شود. خلاصه که شهر و کشور ببعی هرکجا هست، ایران نیست! ▪️اینکه قهرمان فیلم ها از دو سال پیش (!) به یکباره همگی دختر شده اند به جای خود؛ اما ببعی این قصه برای رسیدن به هدفش از هیچ خلافی ابا ندارد. حتی دزدی! غارت و تخریب دکه مرد سیبیلو (که معلوم نیست چه موجودیست!) و چالش های جذاب برای پیدا کردن و سرقت کتاب مدنظر ببعی شاید خنده دار باشد اما قطعا آموزنده نیست! ▪️ضدقهرمان بدجنس قصه هم که خانم بوقلمون نام دارد و به گفته دستیارش «یک اهریمن» است، از قضا و در بین همه تکنولوژی های موجود در جهان فقط به پهپادهای پیشرفته مجهز است که دشمنان خود را با آن از دور خارج می کند! حالا اینکه بچه چندساله چه از پهپاد می فهمد را هم باید از سازندگان پرسید! دشمن اصلی دختر قهرمان قصه ما یک موجود اهریمنی است که تکنولوژی مورد استفاده اش، پهپاد است و دختر با پافشاری بر خواسته اش حتی با شکستن تابوهای روستای خود، او را شکست می دهد. شما از این گزاره ها چه می فهمید؟ ▪️در کنار همه این موارد، موسیقی های بسیار تند و بدقواره و نامناسب برای کودکان، کاملا فیلم را به حاشیه برده است. رپ خوانی،نامفهوم خوانی، ولوم بسیار زیاد و ... هر شنونده ای را آزار می داد. ▪️خلاصه اینکه ببعی قهرمان، روند داستانی خوبی را پیش می برد و ایده «خواستن توانستن است» را به خوبی به تصویر می کشد اما برای این هدف، استفاده از هر وسیله ای را توجیه می کند و در خوشبینانه ترین حالت، اشتباهات و انحرافات محتوایی زیادی دارد. 🔻ببعی قهرمان به نظرم در دسته انیمیشن بزرگسال جای می گیرد که فکر مهمی در پشت آن است. ✍️ رضا مهوشی 📌 @ponezs

🔴 به بهانه انتقادات مرجع عالیقدر و پیش رو بودن انتخاب دور جدید اعضاء شورای عالی حوزه علمیه ✅ به راستی باید پیرامون نکات و مطالب و فرمایشات آیت الله العظمی نوری همدانی دامت برکاته جدا تامل کرد . 🔴 سیاست گزاران و مدیران ستادی و صفی حوزه باید پاسخگو باشند!! چه نهادی باید مقصر این مشکلات را پیدا و پاسخگو کند؟ ⏪ حوزه علمیه متشکل از سه رکن مراجع و اساتید و طلاب است. 🔶 میزان رضایت و عدم آن نزد این سه رکن باید به طور دقیق و واقعی بررسی و تحلیل شود. مقام معظم رهبری از مدرک گرایی و پاسخگوی نیاز جامعه نبودن حوزه ، آیت الله العظمی نوری از تغییر کتب و کیفیت دروس و خلوت شدن درسها ، آیت الله العظمی سبحانی از تعطیلی و بی اهمیتی طلاب به درس و بحث و سایر مراجع از مطالب دیگر گلایه دارند. 🔶 از حال دل اساتید و فضلاء و طلاب نپرسید که نجابت پیشه کرده و سکوت می کنند چرا که یا از اصلاح نا امیدند و یا نمی خواهند انتقاداتشان دستاویز دشمنان اسلام و روحانیت شود. 🔴 اما تصمیم گیران همیشه در مسئولیت حوزه انگار قصد ندارند به تذکرات توجه کنند و ظاهرا از سکوت مراجع و اساتید و طلاب اشتباه برداشت می کنند. و عملا نهادهای عالی حوزه تنها فقط دستگردان می شود و راه برای چهره های تازه بسته است!! 😊 ما مسئولینی در حوزه می شناسیم که از زمان یک پدر طلبه و پسرش و نوه اش معاون یکی از مهم ترین بخش های حوزه بوده و هستند و من مطمئنم تا خودشان فوت نکنند یا بیخیال نشوند باز هم مسئول خواهند ماند با سلام و صلوات. ⏪ البته هیچ منصفی منکر مجاهدت ها و تلاش های مثبت مجموعه مسئولین حوزه نیست اما فی النهایة عمده اشکالات را باید متوجه مسئولین همیشه مسئول که سیاست گزار حوزه بوده اند و هستند دانست . ⏪ صد البته هر چقدر مدیر حوزه، مدیر موفق و پرتلاشی باشد ، _ حتی مدیر مقبول و موفقی همچون آیت الله اعرافی _ اما باز ایشان مجری سیاست های شورای عالی حوزه است. آیا طلاب و اساتید از فرایند انتخاب سیاست گزاران حوزه و مدیران مطلع اند!؟ به نظر می رسد اکثر اساتید و طلاب از این فرایند بی اطلاع باشند. 🔴 فرایند کنونی انتخاب اعضاء شورای عالی و انتخاب مدیر حوزه علمیه کشور 🔶 اعضاء محترم جامعه مدرسین اعضاء شورای عالی حوزه را پیشنهاد می کنند و پس از تایید برخی مراجع محترم تقلید ، مقام معظم رهبری به جهت احترام به نظر مراجع و جامعه مدرسین این اعضاء پیشنهادی را تایید می کند. ❓اما سوال اصلی این است؟ نقش اساتید حوزه و طلاب در انتخاب اعضاء شورای عالی و مدیر حوزه چیست؟ ✅ ما برای بهتر شدن یک پیشنهاد داریم که صد البته با تامل و همفکری پیشنهادات بهتری وجود دارد : در مرحله اول طلاب همه سطوح حوزه علمیه سراسر کشوردر یک انتخابات شفاف 51 نفر از اساتید خارج و سطح عالی و مقدمات را به عنوان اعضاء جامعه مدرسین انتخاب کنند و آن جامعه مدرسین ، اعضاء 7 نفره شورای عالی را انتخاب و ایشان نیز مدیر حوزه را انتخاب نمایند. به جهت صیانت از جایگاه وزین جامعه مدرسین می توان برای اساتیدی که برای عضویت در جامعه مدرسین نامزد می شوند چنین شرایطی گذاشت: 🔶 سابقه تدریس رسمی اساتید خارج 20 سال اساتید سطوح عالی 25 اساتید مقدمات 30 🔶 تاییدیه علمی و اخلاقی حداقل یکی از مراجع عظام تقلید که مورد تایید جامعه مدرسین گذشته باشند. 🔶 نداشتن سوء سابقه در دادگاه ویژه و صیانت حوزه و یا سوء شهرت عمومی 🔶 حداقل 45 سال سن 🔶 تابعیت ایران 🔶 تعهد و التزام به نظام جمهوری اسلامی و ولایت فقیه(تشخیص این موضوع برعهده معونت صیانت حوزه باشد). سخن پایانی: عمرهای برباد رفته و وقت های ضایع شده و انگیزه های طلبگی تحلیل رفته و زندگی های از هم پاشیده بخاطر تنگدستی پاسخگو می خواهد. 🔴 اگر وجدان بیدار و منصفی وجود دارد به این سخنان فکر کند و جواب دهد. پیشاپیش مقریم که گنده تر از دهانمان حرف زدیم از بزرگان حوزه علمیه صانها الله من الافات و الشرور عذر خواهیم. ┅═✧❁🌷شارح🌷❁✧═┅ http://eitaa.com/joinchat/1014956036Cc8e324c896

‌ بـرای بـی‌دردان 🌀 محل استقرار شهید سنوار در عملیات طوفان الاقصی رو مقایسه کنید با محل زندگی یا کار بخشی از مسئولان ما. - تونلی در خان یونس که شهید یحیی سنوار عملیات ۷ اکتبر را با خانواده، از داخل آن فرماندهی کرد... #قیمت‌آرامش‌مسلمانان ●حجت الاسلام رحمت الله معظمی ـــ ـ ـ ـــ ـ ۞ حوزه‌‌قمـ Hawzeh_Qom

🔴 برای کارمندان بانک، پول دارند برای ازدواج و فرزند، نه! 🔥 @Moohem

💥 مواضع صریح حضرت امام را مخفی یا کم‌رنگ نکنید! 💥 امام را صریح باید آورد وسط میدان. مواضعش بر علیه استکبار، مواضعش بر علیه ارتجاع، مواضعش بر علیه لیبرال‌دموکراسی غرب. 🔰 رهبر معظم انقلاب اسلامی: 💥 نباید برای خوشامد این و آن، برخی از مواضع حقیقی امام را یا انکار کرد، یا مخفی نگه داشت. بعضی اینجور فکر میکنند - و این فکر غلطی است - که برای اینکه امام پیروان بیشتری پیدا کند، کسانی که مخالف امام هستند، آنها هم به امام علاقه‌مند شوند، بایستی ما بعضی از مواضع صریح امام را یا پنهان کنیم یا نگوئیم یا کمرنگ کنیم؛ نه! 💥 امام را صریح باید آورد وسط میدان. مواضعش بر علیه استکبار، مواضعش بر علیه ارتجاع، مواضعش بر علیه لیبرال‌دموکراسی غرب، مواضعش بر علیه منافقان و دورویان را باید صریح گذاشت. کسانی که تحت تأثیر آن شخصیت عظیم قرار گرفتند، این مواضع را دیدند و تسلیم شدند. نمیشود به خاطر اینکه زید و عمرو از امام خوششان بیاید، ما مواضع امام را پنهان کنیم یا پوشیده کنیم یا آن چیزهائی که به نظرمان تند می‌آید، کمرنگ کنیم. 💥 این کج‌اندیشی است که ما مواضع امام را انکار کنیم. این کج‌اندیشی را هم متأسفانه بعضاً کسانی انجام میدهند که یک وقتی خودشان جزو مروجان افکار امام بودند یا جزو پیروان امام بودند. حالا به هر دلیلی راه‌ها کج میشود، هدفها گم میشود، یک عده‌ای برمیگردند؛ بعد از آنکه سالهای متمادی برای امام و برای این هدفها حرف زدند و حرکت کردند، در مقابل این اهداف و این مبانی می‌ایستند! https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=9524