🔰#نکات_تربیتی (۲۴) 💠 مدیریت کلاس 🔆 مربی جهت مدیریت کلاس بچه‌های زیر ۱۰ سال برای اینکه شلوغ نکنند باید چند نکته را رعایت کند؛ 1⃣ برنامه را به صورت کامل بچیند، یکی از علل شلوغی بچه‌ها در کلاس این است که یک فرصت‌هایی در کلاس ایجاد می‌شود. 🌀وقتی مربی بیست دقیقه وقت می‌گذارد تکالیف بچه ها را یک به یک بررسی کند، سایر بچه‌ها بیکار می‌شوند! این باید تدبیر شود. 2⃣ معلم باید ارتباط خود را با بچه‌ها همانطور که تکالیفشان را می‌نویسند حفظ کند. 💟 مثلاً به بچه‌ها در ضمن اینکه تکالیف را می‌نویسند بگوید به خوش خط نویسی‌تان هم توجه کنید و ... ♦️این نباشد که بچه‌ها احساس کنند بود و نبود معلم در کلاس یکسان است. 3⃣ یک نکته مهم دیگر این است که مربی در کلاس، به نیازهای بچه‌ها توجه کند. 👌نشاط در کلاس و ایجاد آن در بچه‌ها مسأله مهمی است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #مربی #نشـــــــاط ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۲۵) 💠 فرزند طلاق 🔆 بچه‌ها را نباید خیلی درگیر مساله طلاق والدین کرد. 📢 توصیه ما این است والدین طلاق نگیرند. در طلاقی که پای بچه‌ای در میان باشد، این زن و شوهر تا آخر درگیر هم هستند. 🌀 بچه طلاق تا آخر زندگی‌اش، گوشت قربانی است، لذا والدین باید مشکل را حل کنند. ✅ باور بنده این است که بین زن و شوهر مشکل لایَنحَل وجود ندارد؛ به شرطی که هر دو همراهی کنند و بخواهند مشکل را حل یا مدیریت کنند. 🔎 طلاق، اصلاً تصمیم درستی برای زندگی مشترک نیست. ولی احیاناً اگر خدایی نکرده طلاق گرفتند، ⛔️ زن و شوهر حق ندارند بدگوی همدیگر را در حضور بچه‌ هایشان بکنند. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #طلاق #والـدین #خـــــانواد ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۲۶) 💠 امر و نهی به کودکان 🔆در کار تربیتی، جای امر و نهی به کودکان باید در آنها انگیزه ایجاد کنیم. ✅ مثلاً خانم خانه وقتی می‌خواهد ناهار درست کند؛ اگر فقط امر شوهرش باشد امکان دارد برای او سخت باشد ولی چنـــانچه انگیزه داشته باشد، خودجوش کارهای خانه را انجام می دهد. 🌀 در بچه‌ها نیز باید از این جنس انگیزه‌ها ایجاد کرد. این انگیزه سازی ممکن است همراهی دوستان، شاید مسافرت و ... باشد. 📢 مهمتر از همه اینکه ♦️برنامه روزانه بچه‌ها را روشن به آن‌ها بگوییم. مثلاً 1⃣ به بچه‌هــــــــا یاد دهیم که یکسری برنامه‌ها از صبح تا شب دارند و باید هم انجام دهند، 2⃣ این برنامه‌هـــا مشخص باشد و روی تابلو بنویسیم! به عبارت دیگر مسئولیت‌ سپاری کنیم. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #فرزندان #والــــــدین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۲۷) 💠 استفاده از تلفن همراه 🔆 هر چه بچه‌ها کمتر از تلفن همراه استفــــــاده کرده و این میزان به صفر نزدیک‌تر باشد، آن‌ها موفق‌تر بار خواهند آمد. ✅ بعد از دو سالگی به صورت محدود بدون اینکه وابسته شوند، می تـوانـنـد مقداری از تلفن همراه استفاده کنند. 🌀 مثلاً نمایش یک انیمیشن در حد پنج شش دقیقه که خوش‌آموزی برای بچه‌ داشته باشد ولی خیلی کوتاه. 📣 قاعده این است که تا حدود ۱۳ سالگی، یا حتی بالاتر، بچه‌ها نهایت روزانه دو ساعت باید از همه رسانه‌ها استفاده کنند. 🌀 می‌تواند یک بخشی از این سهم،    ▫️استفاده از تلفن همراه مشترک، ▪️بازی فکری خوب، ▫️یا نقاشی‌ در صفحات لمسی باشد. ⛔️ توجه شود ۱۰۰ دقیقه که گفتیم از همه رسانه‌هـا مد نظر است نه از تلفن همراه! 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #فرزند #رســــانه #والـــــدین #تلفن_همراه ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۲۸) 💠 انواع تربیت 🔆 دو نوع تربیت داریم؛ ▫️شیــــوه‌ی عرفی و مرسوم که پدر و مادر‌ها براساس آن تربیت می‌کنند. ▪️روش دیگر تربیت مطلوب است؛ این نوع تربیت راندمان بـالاتری دارد. 🌀 تربیت مرسوم یا عرفی در مواردی جواب نمی‌دهد یا بهره‌وری آن خیلی پایین است. ✅ یعنی در عین اینکه باید خیلی زحمت کشید، نتیجه‌ای هم نمی‌گیریم. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #فرزند #والـــــــــدین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۲۹) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 1⃣ بکسل کردن فرزندان 🔆کشاندن یا به عبارتی هل دادن بچه‌ها جواب‌نمی‌دهد و خسته‌کننده است. گاهی برای انجام یک تکلیف، گویـــــــــا می‌خواهد آزمایش هسته‌ای انجام دهد! ✅ تلویزیون را خـاموش‌می‌کنیم، آهسته برو، بیا! یک مشق می‌خواهد بنویسد همه را گرفتار می‌کند. برای امتحان آنهـــا، گاهی کارهایمان تعطیل می‌شود، اینهــــــــا تربیت‌ آزاردهنده است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #بکسل_کردن #تربیت_فرزند ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۰) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 2⃣ رام کردن فرزندان 🔆گاهی برای تربیت می‌خواهیم فرزندان را رام کنیم؛ تربیت غــیر از رام کردن است، تربیت باید در فرد نهادینه شود. ✅ نتیجه رام کردن این است که بچه تا در خانه است به زور و ضرب، چادر سرش می‌کنیم، ❌دانشگـــــــــاه که می‌رود چادر از سر بر می دارد. این روش تربیتی درست نیست. 🌀مثلاً می‌بینید بچه داخل مسجد مکبر بوده، الان رفته دبیرستان یا دانشگاه نماز هـم نمی‌خواند، چـون تربیت نشـده‌ است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #تربیت_فرزند #بازدهی_پایین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۱) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 3⃣ عادت دادن (۱) ⛔️ در تربیت عادت چیز خوبی نیست. 📚 شهید مطهری در کتاب نظام تربیتی می‌گویند: مــــا در امور عبادی نباید فرد را عــــــادت بدهیم، بلکه باید بینش بدهیم. 🔆ًمثلاً خود فرد باید بفهمد خواب به موقع خوب است، ولی یک موقع ما او را عـــــادتش می‌دهیم سر شب بخوابد، مثلاً: 🌀یک فیلم و سریـــــــــال جذابی تلویزیون می‌گذارد، ترک عــادت کرده، ترجیح می‌دهد آن سریال را ببیند لـذا خوابش دیر می‌شود؛ چون بینش ندارد. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #عادت_دادن #بازدهی_پایین ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۲) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 3⃣ عادت دادن (۲) ⛔️ علی رغم اینکه برخی می‌گویند ممکن است عادت‌ها را دیر شود جا به جا کرد، با پیدایش بینش، فرد عــــــادت را مادامی که امر جذابی کنـار او قرار نگیرد، خیلی راحت کنار می‌گذارد. 🔆 در تربیت باید در فرد درک و فهم ایجاد کنیم، نه اینکه لزوماً او را عـادت دهیم. بدی عـادت ایـن اسـت کـه تـرک آن مـوجـب مرض است، خوب نیست کـه با ترک آنان انســــــان آسیب ببیند. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #عادت_دادن #تربیت_فرزند ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۳) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 4⃣ تربیت مستقیم (۱) ✅ روش‌های تربیتی دو نوع است: ▫️مستقیم ▪️غیر مستقیم. 🔆 مـسـتـقیـم؛ یعنـــــی امر و نهی کردن و از جنس دستـــــــــــور دادن است. روش غیر مستقیم ؛ الگـــــو دادن، قصـه گـفـتن و چیز‌هایی از این قبیل . 📢ما نمی‌گوییم نبــاید دستور داد، حتی یک جاهــــــــــــایی باید امر و نهی‌ هم کرد، اشکال ندارد؛ ⛔️ ولی اینکه تنهــا روش تربیتی والدین امر و نهی یا دستور باشد جواب نمی‌دهد و کار را خراب می‌کند. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #تربیت_دینی ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۴) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 4⃣ تربیت مستقیم (۲) 🔆بچه‌ها تا کوچک هستند، مــــا بیشتر سوار بر تربیتشــــان هستیم ولی سن که بــــــــالا می رود دیگر نمی‌توان مدام به او ▫️دستور داد ▪️یا امر و نهی کرد. 🌀 مثلاً اگر با این ادبیــــــــــــــــــات با یک نوجوان صحبت کنید حتماً برای شمــــــــــا چالش درست خواهد کرد. ✅ فلذا ما باید از روش‌هـــــــــای الگویی استفـاده کنیم؛ مانند داستان، سرگذشت و....که جزء روش‌های غیرمستقیم است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #امر_و_نهی #تربیت_فرزند ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh

🔰#نکات_تربیتی (۳۵) 💠 ویژگی‌های تربیت مرسوم 4⃣ استفاده از عوامل بیرونی (۱) 🔆 مانند جایزه دادن، امتیـــاز و از این قبیل موارد. مثلاً اتــــــــاقت را مرتب کن برایت یک بستنی می‌خرم! 🌀این نظــم برای آن بچه مهم نیست، باید دید واقعـــــــاً کار برای او خوب جلوه کرده یا بستنی برای او مهم است. ✅ فردا دوبــــــاره اتاقش نامرتب است، مادر که گوشـزد کند، می‌گوید مرتب کنم به من چه می‌دهی! این می‌شود مزد که یک عامل بیرونی است. 📝«استاد تراشیون» 🚨ادامه دارد ... #تربیت_دینی ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ 🌻⃟✨⸾ جواهرانه💎 ـ ـ ـ ـــــــــــــــ❁ــــــــــــــــ ـ ـ ـ ♡               ♡ @javaaheraneh