🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ عالِم‌ترین عالم‌ها و دانشمندترین دانشمندها را هم اگر مغز و #فهم_سیاسی نداشته باشند، دشمن با یک آبنبات ترش می‌تواند به آن طرف ببرد؛ مجذوب خودش کند و در جهت اهداف خودش قرار دهد! 📚 ۱۳۷۲/۸/۱۲ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 برنامه‏ريزی‌ها در خصوص #مبارزه_با_بدحجابی، اگر معطوف به #فعاليت_دشمن نباشد و به #شناخت_ميدان‏های_جنگ با دشمن منتهی نشود، توفيق چندانی حاصل نخواهد شد. 🎙 آیت الله سیدمحمدمهدی میرباقری(دامت برکاته): ◻️ #مسئله_پوشش يکی از لبه‏های تيز #درگيری_تمدن_اسلام_و_تمدن_غرب است. 🔸 اگر اين دوران، دوران #جنگ_تمدن‏ها معرفی شد، منظور فقط جنگ نظامی نيست بلكه مهم‏ترين عرصه آن، #جنگ_فرهنگی است. ◻️ يکی از مهم‏ترين ابعاد جنگ فرهنگی نيز #مسئله_پوشش_و_آرايش است. اگر برنامه‏ريزی‌ها در اين خصوص معطوف به گسترش فعاليت دشمن نباشد و به شناخت ميدان‏های جنگ با دشمن منتهی نشود، توفيق چندانی حاصل نخواهد شد. البته با اين بهانه كه مسئله لباس يک مقوله فرهنگی است #نبايد_مانع_اقدامات_اجتماعی شد؛ با اين وجود، اقدامات اجتماعی نيز بدون داشتن يک #نقشه_جامع_فرهنگی، بی‌نتيجه يا کم‌اثر خواهد بود. 🔸 بنابراين چنانكه گفته شد، يكی از مهم‏ترين عواملی که به بدحجابی و بدلباسی دامن می‌زند، #امپراطوری_استکبار_جهانی و عامل ديگر، ادامه آن جريان در دنيای اسلام، به ويژه #سکولاريست‏های_ميانه‏رويی هستند که معتقد به يک #مذهب_حداقلی می‌باشند؛ جريانی که در نهايت به #اباحه‏گری_مطلق منجر می‌شود. متأسفانه اين جريان در #رسانه‏های_عمومی كشور از جمله #رسانه‏های_تصويری نفوذ کرده است. ⏮ ادامه دارد... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🎙 آیت الله فاطمی نیا(رحمت الله علیه): ◻️ سیدی در قم بود که با اشاره، مریض را شفا می داد. از آیت الله بهاءالدینی(رحمت الله علیه) رازش را پرسیدم. با دست به لبانش اشاره کردند و فرمودند: #درِ_آتش_را_بسته_بود. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 هنر این است که... 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ در آن وقت‌هایی که من در مشهد، در همین حوزه و همین مدرسه و همین مدرس، مشغول بودم و برای بعضی از طلاب درس می گفتم، بعد از جلساتی که همیشه با #طلاب_جوان داشتم، سفارشم این بود که ببینید #نیاز_لحظه چیست. #هنر_این_است. 🔸 در عالم اسلام، هزاران نفر بودند که حسین بن علی(علیه السلام)، پدر حسین بن علی(علیه السلام) و مادر حسین بن علی(سلام الله علیها) و خاندان آنها را دوست داشتند و حاضر بودند که در رکاب امام حسین و در کنار آن حضرت، کار و تلاش کنند. همچنین یزید و یزیدیان و همه کسانی را که در ماجرای کربلا شرکت داشتند، دشمن می‌داشتند؛ اما آنها حبیب بن مظاهر نشدند، زهیر نشدند، آن غلام تازه مسلمان نشدند، و در میان بنی هاشم، علی اکبر و ابوالفضل نشدند. چرا؟ به خاطر اینکه: ⏮ در #لحظه_نیاز، #حضور_پیدا_نکردند. ◻️ آن وقتی که #دین به من احتیاج دارد، اگر من نیاز آن وقت را نشناسم و به آن نیاز پاسخ ندهم، چه فایده که خودم را آماده و مستعد کمک برای دین بدانم؟ 📚 ۱۳۶۷/۰۳/۱۹ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 برنامه‏ريزی‌ها در خصوص #مبارزه_با_بدحجابی، اگر معطوف به #فعاليت_دشمن نباشد و به #شناخت_ميدان‏های_جنگ با دشمن منتهی نشود، توفيق چندانی حاصل نخواهد شد. 🎬 قسمت دوم 🎙 آیت الله سیدمحمدمهدی میرباقری(دامت برکاته): ◻️ البته اقدامات فراوان و ارزشمندی که مديران و هنرمندان كشور برای #اسلامی_کردن_رسانه_و_هنر انجام داده‏اند قابل قدردانی است؛ اما ترديدی نيست كه يک #جريان_سکولاريسم_پنهان در رسانه‏های كشور؛ به‌ويژه در #رسانه‏های_تصويری در حال فعاليت است. 🔸 به عبارت دیگر؛ غرض، ناديده گرفتن تلاش‏های مثبت و فراوان مسئولان و هنرمندان رسانه‌ها نيست؛ اما بی‌ترديد در مجموعه برنامه‏ريزان و تصميم‏سازان رسانه‌ها، يک #شبکه_خودآگاه_و_ناخودآگاه_سکولاريستی وجود دارد که برای گسترش #بدحجابی، #بدلباسی، #تغيير_فرهنگ_عفاف_و_حجاب و #تغيير_فرهنگ_رابطه_زن_و _مرد، برنامه‏ريزی می‌كند. ⁉️ امروز چه کسانی و با چه پوشش و حجابی در رسانه‏های نوشتاری و مجلات به عنوان #الگو_و_قهرمان معرفی می شوند؟ ◻️ با اين اوصاف چگونه می‌توان به جوان گفت که مانند اين شخصيت باش ولی مانند او لباس نپوش و مانند او آرايش نکن! 🔸 چرا به جوان گفته می‌شود که مدل پوشاک و مدل لباس تو نبايد مدل غربی باشد؛ در حالی که در برنامه‌های ديگر، غربی‌ها مدام به‌عنوان افراد توسعه‌يافته و پيشرفته به او معرفی می‌شوند! اگر غربی‌ها پيشرفته هستند، پس لباس، پوشاک، روابط اقشار و روابط اجتماعی آنها هم خوب است!!‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🎁 برگزیدگان مسابقه #راه_روشن 📩 رهنمودهای رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی) به اساتید و مطالبات معظم له 🔖 ویژه اساتید محترم 💌 برگزیدگان محترم برای دریافت هدیه: 🗓 از روز یکشنبه، ۲۶ تا پنجشنبه، ۳۰ تیرماه ⏰ ساعت ۹ تا ۱۲ 🏢 به اداره مطالعات و برنامه‌ریزی تربیتی (طبقه سوم شهید مطهری_رحمت الله علیه_) مراجعه فرمایند. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

📢 اداره کل امور تربیتی جامعه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) برگزار می‌کند: 👥 #هم_اندیشی_تربیتی 🔖 ویژه اساتید جامعه الزهراء(سلام‌الله‌علیها) 🔖 محور هم اندیشی شماره ۲۴: ⏮ #راهکارهای_ارتقائی تربیتی‌ #مدیریت_حل_مشکلات 🗓 مهلت پاسخگویی: پنجشنبه، ۳۰ تیرماه ۱۴۰۱ 🎁 همراه با تقدیر از بهترین نظرات ✉️ ارسال پاسخ به آدرس: 📲 @Mf_tabesh 📄 پاسخ ها به صورت مکتوب ارسال شود. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

📽 #با_هم_بشنویم. 🔺 بعضی ها می گویند شما که می گویید فرزند زیاد، خب! اگر زیاد شدند، تربیتشان نمی توانیم بکنیم!! ⛔️ این حرف، #غلط_است. ⏮ تربیت فرزندان، تربیت تک تک آنها نیست؛ تربیت #محیط_خانواده است. 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

💌 پیشنهاد ویژه ما 📚 فایل کتاب "انسان ۲۵۰ ساله" ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 این فرد نمی تواند... 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): 🔸 آن کسی که برود در گوشه خانه‌اش بماند، ◽️ نه بداند که #دشمن_اسلام چه کار می خواهد بکند، ◽️ نه بداند که امروز مسلمین نیازمند چه هستند، ◽️ نه بداند که امروز #ذهنیت_و_واقعیت_زندگی_مسلمانان را چه چیزهایی تهدید می‌کند، ◽️ نه بداند که #جریان_فساد_و_انحراف کدام است، ◽️ نه بداند که دشمن از چه راه‌هایی وارد می‌شود که جامعه اسلامی را از بین ببرد و نابود کند، ◽️ نه بداند که #حیله‌های_دشمن چیست و #راه‌های_مقابله با آن کدام است، ◽️ از وجود #خطرات_عظیم_استکبار_جهانی اطلاع ندارد، ◽️ نمی داند که #صهیونیسم_و_ارتجاع و #امپریالیسم_و_استکبار_جهانی و #مکتب‌های_الحادی_و_التقاط چیست؛ حالا می‌رود [کتاب] #جواهر‌ را باز می کند و چهار جلد کتاب حدیث را جلویش می گذارد تا برای مکلفان و اداره زندگی آنها، حکمی استنباط کند. ⏮ این فرد #نمی_تواند_تفقّه_در_دین پیدا کند. 📚 ۱۳۶۵/۰۲/۰۶ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

📽 #با_هم_بشنویم. 🔺 امیرالمومنین(علیه السلام) #یک_جریان_است. 🎙حجت الاسلام و المسلمین عابدینی(دامت برکاته) 🌷 فقط حیدر #امیرالمؤمنین است... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

💌 پیشنهاد ویژه ما 📚 فایل پی‌دی‌اف کتاب داستان #خبر_بزرگ ⏮ #خبر_بزرگ شامل ۱۰ داستان کودکانه از واقعه‌ غدیر و با هدف آشنایی هرچه بیشتر کودکان با مفاهیم عید غدیر است. 🌷 فقط حیدر #امیرالمؤمنین است... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 #وعده‌_الهی 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ خدای متعال وعده کرده است که اگر #جماعتی در راه او #مجاهدت_و_ایستادگی کنند و دارای #ایمان باشند، #قطعاً_به_هدف_خواهند_رسید. 🔸 #وعده‌_الهی_دروغ_نیست. خدای متعال راه را جلوی پای انسان می‌گذارد و قدم به قدم دست انسان را می‌گیرد. ◻️ وقتی هدف، #خدا بود، (والذّین جاهدوا فینا لنهدینّهم سبلنا)، عمده، وجود این #انگیزه و این #ایمان است؛ #وارد_میدان_شدن و #تلاش_کردن است. ⏮ هر جا این باشد، #موفقیت بدون تردید حاصل خواهد شد. 📚 ۱۳۸۳/۳/۲۲ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

پيامبر خدا(صلى‏ الله‏ عليه‏ و‏ آله): إنّ عليّا و شيعتَهُ هُمُ الفائزونَ يومَ القيامةِ؛ #على و #شيعيان او در #روز_رستاخیز، #رستگار هستند. 📚 تاريخ دمشق: ۴۲/ ۳۳۳/ ۸۹۰۰. ◻️🔸◻️🔸◻️ ◻️🔸◻️🔸 ◻️🔸◻️ ◻️🔸 🔸 الْحَمْدُلِلَّهِ الَّذِے جَعَلَنَا مِنَ الْمُتِمَسِکین بِوِلاَیَةِ أَمِیرِالْمُؤْمِنِینَ وَ الْأَئِمَّةِ المعصومین(عَلَیْهِمُ السَّلاَم)... 🌷 و دستان #مولا بر فراز دستان #نبی در بلندای #غدیر، یک ‌جهان چشمِ خفته در پیچ و خم های تاریکی را به #فروغ_صراط_مستقیم، روشن ساخت... ◻️🔸◻️🔸◻️ ◻️🔸◻️🔸 ◻️🔸◻️ ◻️🔸 🔸 عید سعید #اکمال_دین و #اتمام_نعمت، آغاز ولایت و وصایت حضرت امیرالمومنین و ائمه معصومین(علیهم السلام) بر همه بشریت را به محضر حضرت ولی عصر(ارواحنافداه) و همه مومنین حضرتش، تبریک و تهنیت عرض می نماییم. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 بازگشت به #نهج_البلاغه 🗓به بهانه عید ولایت امیرالمؤمنین(علیه السلام) 💌 بازخوانی #تأکیدات_و_توصیه‌های رهبر معظم انقلاب درباره #نهج‌البلاغه ◻️ در همه‌ بخش هایی که برای یک #انسان_کامل و برای یک #جامعه‌_انقلابی_کامل، لازم و ضروری است، نهج‌البلاغه بهترین و وافی‌ترین مطالب را ارائه می‌دهد. 📚 ۱۳۵۹/۰۲/۱۳ 🔸 نهج‌البلاغه هیچ میدانی از میدان های زندگی را فروگذار نکرده؛ مگر این‌که در آن، بلیغ‌ترین، رساترین، پرمغزترین و پرمحتواترین سخن را بیان کرده. یک نگاهی به فهرست نهج‌البلاغه... نشان می‌دهد که این کتاب چقدر چند بعدی و چند جانبه است و این واقعا #یک_شگفتی_است. 📚 ۱۳۵۹/۰۲/۱۳ ◻️ #نهج_البلاغه، #اوج_هنر و #اوج_زیبایی است؛ زیبایی #لفظ و زیبایی #معناست. انسان مبهوت می‌ماند! هیچ شاعر بزرگ عرب، هیچ نویسنده‌ هنرمند عرب، نتوانسته بگوید که من از مراجعه‌ به نهج‌البلاغه بی‌نیازم. 📚 ۱۳۷۸/۱۰/۱۰ 🔸 ما می توانیم #پایه‌های_اعتقاد_کامل_و_جامع_به_اسلام را در این کتاب [نهج‌البلاغه] پیدا کنیم. این کتاب وقتی در کنار قرآن قرار بگیرد، یقینا #تالی_قرآن است. یعنی ما دیگر کتابی نداریم که دارای این حد از اعتبار و جامعیت و قدمت باشد. 📚 ۱۳۶۴/۰۱/۱۹ ◻️ در نهج‌‌‌‌البلاغه همه‌‌‌‌ ابعاد یک #شخصیت_والای_انسانی وجود دارد. از معرفت، از اخلاق، از خصلت های ویژه‌‌‌‌ یک انسان منهای آموزش هایی اسلامی و از اخلاق ویژه و والایی که فقط اسلام به انسان ها تعلیم داده. یک #انسان_کامل در نهج‌‌‌‌البلاغه مجسم می شود و آن انسان کامل، خودِ امیرالمؤمنین است. 📚 ۱۳۶۳/۰۱/۲۶ 🔸 امروز می شود از دیدگاه دقیق و نافذ امیرالمؤمنین، علی(علیه‌‌‌‌السّلام) به #واقعیت_های_جامعه و #واقعیت_های_جهان نگاه کرد و بسیاری از حقایق را دید و شناخت و علاج آنها را پیدا کرد. لذاست که به نظر ما امروز از همیشه به نهج‌‌‌‌البلاغه ما محتاج‌تریم. 📚 ۱۳۶۳/۰۱/۲۶ ◻️عزیزان! با نهج‌البلاغه انس پیدا کنید. نهج‌البلاغه، خیلی #بیدار_کننده و #هوشیار_کننده و خیلی #قابل_تدبر است... اگر خدای متعال توفیق داد و یک قدم جلو رفتید، آن وقت با صحیفه‌ سجادیه انس بگیرید. 📚 ۱۳۷۸/۰۹/۰۱ 🌷 فقط حیدر #امیرالمؤمنین است... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🎁 یک #عیدی_حسابی به بچه‌هایتان بدهید! 🎙 آیت الله حائری شیرازی(رحمت الله علیه): ◻️ حتی اگر لازم شد، #قرض_کنید و یک #عیدی_حسابی -به اندازه‌ای که به علی ارادت دارید- به بچه‌ها بدهید. ⛔️ نگویید: «باز من باید یک چیزی خرج کنم!» 🔸 نه! مقروض می‌شوی، خب بشو! تو که برای چیزهای دیگر قرض کرده ای، یک بار هم برای حضرت علی مقروض شو. 🌷 فقط حیدر #امیرالمؤمنین است... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

📽 #با_هم_بشنویم. 🔺 #بزرگ_ترین_عید_خدا 🎙 حجت‌الاسلام و المسلمین عالی(دامت برکاته) 🌷 فقط حیدر امیرالمؤمنین است... ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 در جهت نیازهای جامعه... 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ ما معتقدیم که #حوزه_علمیه، دو کار باید بکند: 🔸 اول: پایبندی به #سنت‌های_ارزشمندی که در حوزه وجود داشته است؛ 🔸 دوم: طراحی یک #شیوه_جدید_برای_درس_خواندن، با حفظ آن سنت‌ها. ⁉️ این شیوه جدیدی که می‌خواهیم طراحی کنیم، باید چکاره باشد؟ ⁉️ اصلاً تکلیفش چیست؟ ◻️ تکلیفش این است که درس خواندن ما را به سمت #نیازهای_یک_جامعه_اسلامی-نه در سطح ایران بلکه در سطح جهان- جهت بدهد. 🔸 در حوزه های علمیه، #درس_گفتن و #درس_خواندن، دقیقا باید به دنبال #نیازها باشد. 📚 ۱۳۶۲/۰۹/۳۰ #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🎥 #با_هم_بشنویم. ⁉️ چرا دنبال این هستید که #زحمت‌های_خودتان را زیاد کنید؟ ◻️ آن‌هایی که زیاد کردند، روی هم گذاشتند؛ چه #اموال_دنیا و چه #ریاست‌ها را روی هم گذاشتند، آن‌هایی هستند که در آن عالم، #گرفتاری‌شان_زیاد_است. 🎙 حضرت امام خمینی(رحمت الله علیه) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

🔺 رواياتى در #اتّحاد_و_اتّصال_روح_مؤمنين با يكديگر ◻️ روح‌هاى حيوانى با يكديگر اتّحادى ندارند بلكه از غم ديگران، شاد و از شادى آنان، غمناك مى‌شوند. به خلاف #روح‌هاى_الهى_و_مؤمنان كه هر قدر پايه ايمان آنان به يكديگر نزديك‌تر باشد، به اقتضاى "الْمُؤْمِنُ مِرْءَآةُ الْمُؤْمِن"[۱]، قبض و بسط و حالات روحى و معنوى آنها در آیينه جان يكديگر انعكاس دارد. 🔸 جابربن يزيد جُعفى خدمت امام‌باقر(عليه‌السّلام) عرض كرد: جُعِلْتُ فِداكَ، رُبَّما حَزِنْتُ مِن غَيرِ مُصيبَةٍ تُصيبُنى أَو أَمْرٍ يَنْزِلُ بِى حَتَّى يَعْرِفُ ذَلِكَ أَهْلى فى وَجْهى وَ صَديقى. فَقالَ: نَعَم يا جابِرُ، إنَّ اللَهَ عَزَّوَجَلَّ خَلَقَ الْمُؤمِنِينَ مِنْ طينَةِ الْجِنانِ وَ أَجْرَى فيهِمْ مِنْ ريحٍ روحِهِ، فَلِذَلِكَ الْمُؤْمِنُ أَخُوالْمُؤْمِنِ لاِءَبيه وَ أُمِّهِ، فَإذا أصابَ روحًا مِنْ تِلْكَ الاْءَرْواحِ فى بَلَدٍ مِن البُلْدانِ حُزْنٌ حَزِنَتْ هَذِهِ لاِءَنَّها مِنْهَا؛[۲] جانم فداى شما! گاهى بدون هيج مصيبت و حادثه‌اى، غم و اندوهى بر من عارض مى‌شود؛ به طورى كه خانواده و دوستانم اثر آن را در صورت من مى‌بينند. حضرت فرمودند: آرى اى جابر! خداوند #مؤمنين را از #طينت_بهشت آفريده و از نسيم روح خويش در ايشان جارى نموده است و به‌ همين‌ جهت مؤمن، برادر پدرى و مادرى مؤمن مى‌باشد و اگر به يكى از اين ارواح در شهرى از شهرها حزن و اندوهى برسد، روح مؤمن ديگر نيز اندوهگين مى‌شود؛ چرا كه اين مؤمن نيز از همان روح بوده و حقيقت هر دو يكى است. 🔸 از امام صادق(عليه‌السّلام) روايت شده‌ است: الْمُؤْمِنُ أَخُوالْمُؤْمِنِ كالجَسَدِ الواحِدِ إنِ اشْتَكَى شَيْئًا وَجَدَ أَلَمَ ذَلِكَ فى سآئِرِ جَسَدِهِ. وَ إنَّ روحَهُما مِنْ روحِ اللَه وَ إنَّ روحَ الْمُؤْمِنِ لأَشَدَّ اتِّصالاً بِروحِ اللَهِ مِنِ اتِّصالِ شُعاعِ الشَّمْسِ بِها؛[۳] مؤمن برادر مؤمن است و با يكديگر مانند يك بدن مى‌باشند كه اگر قسمتى از آن آسيبى ببيند، بقيّه اعضاى جسد نيز درد آن را احساس مى‌كنند. و همانا روح آن دو مؤمن از روح خداوند است و اتّصال #روح_مؤمن به #روح_خداوند از اتّصال شعاع خورشيد به خورشيد بيشتر مى‌باشد. 📝 پانویس: ۱. بحارالأنوار، ج ۷۱، باب حفظ الأخوّة، ص ۲۷۰. ۲. همان، ص ۲۶۵ و ۲۶۶، ح ۵. ۳. همان، باب فضل المؤاخاة فى اللـه، ص ۲۷۷، ح ۹. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯