eitaa logo
آرشیو کلاس اولی ها
6.3هزار دنبال‌کننده
3.3هزار عکس
1.5هزار ویدیو
1.8هزار فایل
به کانال های آرشیو خیلی خوش آمدین لینک پایین ، جهت معرفی کسب کار خودتون در ۱۸ کانال آموزشی ♦️ ادمین تبلیغات و مشاوره 👇 @Adminarshiv
مشاهده در ایتا
دانلود
⁉️علل حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ شنیداری بروید) 🌱 برای دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و سر او بایستید, حالا با دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام می آید. جای قوطی را کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا شنیداری خورا کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما کند . 🌱نوار بخوانیم درس هنر را بگذارید و بخواهید کتاب را با تکرار کند. 🌱وقتی وارد کلاس می شوید به در ریتمیک بزنید و بخواهید آنها با دست زدن ریتم را برای شما کنند. 🌱با لیوان هایی که به اندازه های مختلف آب شده اند بخواهید یک سرود را بخواند و آهنگ آن را با به لیوانها تولید کند . بایک به لیوانها ضربه بزند 🍃🌻🍃 @k_avaliha
فرزندانی که گرفتار سرزنش والدین خود باشند، همیشه در زندگی به دنبال تایید دیگران هستند. باعث می شود احساس کنند در زندگی حالشان خوب نيست و از خودشان هم مدام می پرسند چرا حال من نباید خوب باشد. 🍃🌻🍃 @k_avaliha
تم 15: مسجد مفاهيم: رديف/ ستون، اول تا دهم، وسط/کنار/ بين، چپ/راست،جلو/پشت، جلو/ عقب. مهارت ها: شرکت در نماز جماعت، رفتن به مسجد همراه پدر و مادر پر کردن صف ها به نوبت، رعايت نظم در پر کردن صف ها. 🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha
ارتباط با صفحات اين بخش: • دانش آموزان در هر صف را بشماريد و آن ها را به دسته های ده تايی و باقيمانده تقسيم کنيد. چند دانش آموز در تصوير می بينيد؟ • با کمک رديف و ستون در کتاب خانه مسجد به کتاب خاصی آدرس دهيد. • به الگو های روی فرش توجّه کنيد و اشکال ساده هندسی که روی آن قرار دارند را بگوييد. • با خط کشيدن داخل شيشه های مربعی در ها، شيشه های يک در را به دسته های پنج تايی، يک در را به دسته های شش تايی و يک در را به دسته های ۸ تايی تقسيم کنيد. • به الگوی گلدان های واقع در پايين تصوير اشاره کنيد. • اگر دانش آموزان را به دسته¬های پنج تايی تقسيم کنيم، در چند صف يک نفر باقی مانده خواهيم داشت؟ 🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha
اهداف صفحه 100: توانايی دسته بندی کردن اشياء کمتر از ۲۰ تا به دسته¬های مساوی. کسب آمادگی برای درک مفهوم ارزش مکانی. 🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha
اهداف صفحه 101: ساختن دسته های ده تايی با توجه به اشياء داده شده. آشنايی با مفهوم دسته های ده تايی و بيان تعداد اشياء به صورت ده تايی و يکی. آمادگی برای درک مفهوم ارزش مکانی. 🍃🌻🍃 @k_avaliha ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ 🦄کانال آموزش مجازی 🐳 @beybimay🌟 آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha
💚 راز خلقت همه پنهان شده در عین علی است کهکشان ها نخی از وصله ی نعلین علی است روز و شب از تو قضا از تو قدر می گوید «ها علیٌ بشرٌ کیفَ بَشر» می گوید. (ع)✨🌺 ✨🌺
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا