🔰 فرهیخته ارجمند، از شما دعوت می شود جهت مشارکت در گام دوم «طرح کلان و معماری ساختار فرهنگ و رسانه کشور» به سامانه هم‌اندیشی شورای عالی انقلاب فرهنگی به آدرس hamandishi.sccr.ir مراجعه فرمایید. 💠 @sccmedia

✅ کارشناسان شبکه الحوار: 📍کشورهای عربی از پشت به هم خنجر می‌زنند و ایران از این وضعیت بهره برداری می‌کند/پیام ایرانی ها این است اگر به دنبال امنیت و توسعه هستید باید با من توافق کنید/امارات برای حل مشکل یمن چاره‌ای جز گفتگو ندارد و برای این‌کار سراغ ایران می‌رود... #عربی 🆔 @Kavoshmedia

✅ روزنامه‌نگار یمنی: 📍امارات و عربستان به اسم مقابله با ایران در حال کشتار مردم و غارت ثروت های یمن هستند/انتظار نداشته باشید به تماشای ویرانی کشور و مرگ مردم خود بشینیم/سعودی‌ها می‌توانند با پول همه چیز را تحریف کنند اما پول به تنهایی پیروزی نمی‌آورد.... 🆔 @Kavoshmedia

✅ جنگ ویتنام، عامل نارنجی و 150 هزار کودکی که مادرزاد معلول متولد شدند... ☑️ @Kavoshplus

🔻توصیه جالب دیپلمات کارکشته ایرانی به سید ابراهیم رئیسی 👈 گفت‌وگویی متفاوت با سفیر اسبق ایران در روسیه؛ توصیه‌هایی که کمتر به یک رئیس جمهور می‌شود #بعد_از_جهان_آرا ⏰ «جهان آرا»؛ شنبه و دوشنبه هر هفته ساعت ٢٢ #رئیسی 🆔@ofogh_tv 🆔 @JahanaraOfoghtv

🔶 انسان جدید؛ الهیات جدید ⬅️ در روزگار معاصر، پیشوند سایبر بیش از آنکه صرفا مقوله‌ای تکنولوژیک محسوب شود، حامل اشاراتی به شکل‌گیری جهان و انسانی جدید است. ⬅️ در پایان قرن بیستم این الوین تافلر بود که با یاد کردن از عصر اطلاعات به موج سوم، این رخداد را فراتر از دو موج سرنوشت‌ساز تمدنی دیگر یعنی انقلاب‌های کشاورزی و صنعتی قرار داد. ⬅️ باگسترش شبکه‌ی جهانی اینترنت و شیوع شبکه‌های اجتماعی عصر اطلاعات به عصر ارتباطات تبدیل شد و فرهنگ سایبری، تفریبا هر انسان زنده‌ای را در شیوه و سبک زندگی خود تحت تأثیر قرار داد. ⬅️ در کنار این مواجه‌ی خوش‌بینانه و امیدوارانه از تلاقی ایمان و سایبر اما نقدها و دغدغه‌ها، نگرانی‌های جدی نسبت به این رویکرد الهیاتی به فضای سایبر ابراز شده است. ⬅️ منتقدان با برجسته کردن مفاهیمی همچون فئودالیسم اطلاعات، با ارائه‌ی شواهد مختلف ادعای برابری در فضای سایبر را از اساس به چالش کشیدند و نشان دادند که چگونه تبعیض در دسترسی به اطلاعات و ارتباطات به بهانه‌های مختلف علیه دیگران نهادینه شده است. #الهیات_سایبر #حکمرانی_مجازی @KanooneQarbshenasiAndisheIslami

🌷 بازنشر 🔰 لوح | آتش نشانان شهید یاد دفاع مقدس را زنده کردند 🔺️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای:«قهرمانان کم‌ادّعا و با اخلاص آتش‌نشان، یک بار دیگر خاطرات فداکاریهای دوران دفاع مقدس را زنده کردند و نشان دادند که ایرانی مؤمن آنجا که پای خطرپذیری برای ادای وظیفه در میان است عزمی راسخ و شجاعتی مثال‌زدنی را تجسّم می‌بخشد و در راه خدا متاع جان را بی‌چند و چون عرضه میکند.» ۹۵/۱۱/۱۰ 💻 @Khamenei_ir

«مرزبانی از زبان مادری» مروری بر اهمیت حفظ زبان فارسی در برابر تهاجم زبان‌های بیگانه و استعماری داشته است. 🌟 خط حزب‌الله در آستانه خجسته سالروز ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله علیها، روز زن و مادر، ابعاد خانوادگی آن بانوی عظیم‌الشأن و جایگاه بی‌بدیل مادری را مرور کرده است.

🔆مدیون مادر... 🔸امتحانات سال آخر دورۀ ابتدایی نزدیک بودند و محمدباقر باید راهش را انتخاب می‌کرد. سید محمد، عموزاده‌شان که آن زمان نخست وزیر عراق بود، مدام به گوش محمدباقر می‌خواند که در مدارس دولتی درس بخواند تا بتواند کار دولتی پیشه کند. این عموزاده، با در نظرگرفتن اصل‌ونسب محمدباقر و با استعدادی که در او سراغ داشت، جایگاه خوبی برایش می‌دید؛ جایگاهی اثرگذار در سرنوشت عراق. 🔸اما بی‌بی، با همۀ سختی‌هایی که در زندگی دیده بود، همچنان دوست داشت این پسر هم زندگی طلبگی پیشه کند، هرچند انتخاب را به خودش واگذاشته بود. محمدباقر این حرف‌ها را می‌شنید و سکوت می‌کرد. گاهی سید محمد او را بر ترک اسب می‌نشاند و با هم به مزرعه‌اش در بیرون بغداد می‌رفتند. آن روزها که باهم به مزرعه می‌رفتند، باز در گوشش می‌خواند: «اگر در دولت جایگاه به دست بیاوری، می‌توانی این زندگی سخت را کنار بزنی. برای خانواده‌ات هم خوب است.» 🔸به‌خاطر شرایط زندگی، شاید بهتر بود به‌جای تحصیل کار کند. بزرگ‌تر که شد، می‌توانست انتخاب درست‌تری داشته باشد. اما محمدباقر چند روز به غذا لب نزد و در سکوت به نان خشک و آب بسنده کرد. بی‌بی پسرش را می‌شناخت. او می‌دانست اگر این پسر بخواهد کاری را انجام دهد، پافشاری می‌کند. روز اول که متوجه رفتار محمدباقر شد، سکوت کرد. روز دوم و سوم هم گذشت. ولی ادامۀ رفتار او تا روز چهارم باعث شد اسماعیل با نگرانی دلیل آن را بپرسد تا در پاسخ بشنود: «می‌توانم از خوردنی و نوشیدنی بگذرم، اما امکان ندارد بتوانم از علم چشم بپوشم. مرا به حال خودم بگذارید.» جواب آخر را همان روز داد: «حوزه تنهاانتخاب من است.» 🔸بعد از آن هم مدرسه را رها کرد و در امتحانات پایان سال حاضر نشد. با حمایت بی‌بی، خانواده را تسلیم کرد و در خانه ماند؛ دروس حوزوی را می‌خواند و گاهی از برادرش کمک می‌گرفت. 📚کتاب نا، صفحه ۴۶ 🆔 @shahidsadr

📚بنت الهدی صدر، بخشی از مقاله «زن و تمدن» 🔆حضور اجتماعی زن 🔸اسلام هرگز نمی‌خواهد زن مسلمان را از عرصه دعوت و تبلیغ بیرون براند و او را از همراهی با رسالت آسمانی بازدارد. 🔸 از نگاه اسلام، زن عنصری فعال در جامعه است و اگر این عضو مهم جامعه ناتوان و بی تأثیر گردد، جامعه اسلامی امکان ادامه حیات نخواهد یافت. از این رو شاهد هستیم که رسول خدا به زنان داوطلب حضور در نبرد، توجه ویژه داشتند و سهم آنان از غنایم را با مردان برابر قرار می‌دادند. 🆔 @shahidsadr