بسم الله الرحمن الرحیم 🖌ناامیدی نقطه کوری در زندگی است که انسان را از دیدن داشته هایش محروم می کند. 📕این دلنوشته نه از روی بی خبری درباره وضعیت موجود علم باوری و علم یاوری و آسیب¬های موجود در سبک و سیاق آموزش مدارس،دانشگاه و حوزه است بلکه برای واقع بینی و توجه به داشته هاست. آن داشته هایی که تا به امروز میراث ما را حفظ کرده و امید به آینده داریم. 👈این کمترین نیز انتقادهایی دارد و تلاش در زدودن انحرافاتی در جامعه داریم اما نباید دست به عملیات انتحاری با وجود دغدغه هایی مقدس در ذهن زد. 👳🏻‍♂️من در یکی از بزرگترین و غنی ترین محافل علمی یعنی حوزه علمیه قم درس خوانده ام. شاگردی اساتید را کرده و از سفره آن ها که بهره مند از میراث اصیل مکتب بغداد، قم و دیگر مراکز علمی مانند کوفه و کش است؛ خوشه چیده ام. ✅جایی که با بهره گیری از دروس کفایه و مباحث الفاظ می توانم نظریات فلسفه غرب را نقد کنم. ✅با بهره گیری از مباحث اجتهاد و تقلید آخرین آراء و افکار مدعیان دروغین مهدویت که رهزن دین مردم -آن هم نه مردم کشورم بلکه شیعیان جهان- هستند را پاسخ می دهم. ✅آن جا که با شاگردی در محضر اساتید تاریخش، روش مطالعاتی «سعید امیر ارجمند » و دیگر جامعه شناسان تاریخی نگر محض را نقد می¬کنم. ✅آنجا که با فروتنی در محضر اساتیدی همچون آیت الله سید احمد مددی و استاد سید کاظم طباطبایی می توانم بهترین مباحث فهرست نگاری را طرح کرده و آراء شاخت، مونتگمری وات، اتان کلبرگ و دیگران را نقد نمایم. به یقین، اساتید بزرگوار در رشته های تخصصی خود ساعت ها سخن عالمانه دارند و اذعان دارند که برگرفته از منابع حوزوی می توان چه راهکار و راهبردی برای نجات ضعف های موجود در جامعه ایجاد کرد. 👳🏻‍♂️این شاگرد کوچک حوزه علمیه، برگرفته از منابع علمی حوزه، نه تنها در جمع اساتید دانشگاه در داخل و خارج از کشور بلکه به لطف الهی در ارتباط با طبقات دیگر مردم هم توفیق داشته ام و این توفیق را مدیون حوزه هستم. 📣آنگاه که در برخورد با اساتید دانشگاه متوجه می شوم که ازجمله اساتید منتقد به حوزه های علمیه اعتراف می کند که نمی دانستیم چنین مباحثی در دل حوزه علمیه قم مطرح می شود! بنده احساس کارآمدی و نشاط دارم وقتی که ارادت مردم را به طلبه ای فعال در مدرسه سازی و تبلیغ امر دینی مشاهده می کنم. بنده خود را کارآمد می دانم آن¬گاه که نه تنها در قامت نویسنده کتاب و مقالات علمی، بلکه در پاسخگویی حضوری و تلفنی به مردم سرزمینم و دیگر شیعیان خارج از مرزهای ایران، شادی وی را چشیده و تقدیر او را می شنوم. 🔹اینجانب که کمترین شاگرد اساتید هستم و قطعا هنوز نیاز به شاگردی و توجه به قرآن و روایات و میراث حوزه دارم،به میزان داشته های اندکم دریافته ام که میراث کهن ما بر اساس روش علمی و منطق کارآمد توسط عالمان دینی همچون شیخ مفیدها و شیخ کلینی ها تاسیس شده و امروز وظیفه ما به روز رسانی وانتقال آن است. 🔴باید درس خوانده های حوزه به این دو نکته توجه کنند. 1. و تزعم انک جرم صغیر و فیک انطوی العالم الاکبر 2.باید به داشته های حوزوی برگشت و اعتقاد به کارآمدیشان داشته باشیم و خود را اندیشمندی بی نیاز از مردم ندانیم که در این حال، راه برای کارآمد نمودن میراث گرانبهای نهفته در ذهنمان و برگرفته از اساتیدمان پیدا خواهیم کرد. سخن پایانی اینکه چشم ها را باید شست جور دیگر باید دید و به ظرافت سخن مرحوم آیت الله بهاء الدین پی برد که : «نکند بعد از سال ها بگوییم کاش آهنگر میشدیم.» دانش¬آموخته حوزه علمیه قم محمد شهبازیان @khaketeshneh-محمد شهبازیان

🎞 مجموعه گفتگومحور #امروزه 📹  آیا با جریان ها و فرقه ها در ایران آشنایی دارید؟ ⭕️ غلو کردن پیروان شیخ علی اکبر تهرانی درباره مقام او و ارتباط با امام زمان(عج) 📍دیدن فیلم کامل👇👇👇 🎦 Rubika > Rubino: https://rubika.ir/post/SihBkYJACN #جریان_های_انحرافی #امام_زمان #مهدویت #فرقه_انحرافی

نکته اینکه ظاهرا روز وفات حضرت عبدالعظیم قطعی نیست لذا برخی اساتید و دوستان تذکر داده اند که عنوان بزرگداشت درج گردد. یعنی به صورت قطع نمی گوییم که امروز وفات کرده اند اما به بهانه ای از مقامشان تجلیل و یادی می کنیم.

قبلا درباره روز ولادت و رحلت حضرت معصومه سلام الله علیها نیز این نکته یادآور شد.

🎬 وظایف طلبگی از نظر رهبرمعظم انقلاب

رابطه رهبر انقلاب و آیت الله سیستانی

وقتی ماموریت عراق از طرف اقا به من محول شد اقا گفتند اولین جائی که میروی خدمت اقای سیستانی وهرچه گفت همان رهنمودهای من است وقتی خدمت اقای سیستانی رسیدم عرض کردم اگر دستوری اوامری باشد سمعا وطاعه ایشان فرمودند هرچه اقای خامنه ای گفتند وسفارش کردند اولی وارجح است

ثبت نام سطح 3 و 4 مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام مهدی «عجل الله تعالی فرجه الشریف» «از طریق مصاحبه بدون آزمون کتبی» در سطح 3 و 4 ویژه برادران حوزوی سال تحصیلی ۱۴۰۴ - ۱۴۰۳ - گرایش قرآن و حدیث ثبت نام از طریق سایت سنجش و پذیرش . حوزه های علمیه مهلت ثبت نام تا ۱۵ خرداد ۱۴۰۳ www.paziresh.ismc.ir مکان خیابان شهدا، کوچه آمار (۲۲) بن بست شهید علیان مرکز تخصصی مهدویت حوزه علمیه قم شماره تماس: ۳۷۷۴۴۳۴۸-۰۲۵ و ۳۷۸۳۳۷۷۰-۰۲۵ 🔻مرکز تخصصی مهدویت حوزه علمیه قم https://eitaa.com/mahdaviat313ir

مفاد امتحانی و شرایط سطح 4 (دکتری ) مرکز تخصصی مهدویت

تذکر : پذیرش در سطح 3 آزمون کتبی ندارد و با مصاحبه علمی است . سطح 4 دارای آزمون کتبی و مصاحبه است