من سالها پیش قسم خوردم با مدد الهی این نظام مزخرف آموزشی رو متحول میکنیم
و این کار رو میکنیم🦅
5.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
از سال ۸۹ در مدارس به اصطلاح تراز اول تهران کار کردم، تدریس کردم، مشاوره دادم
هر زمانی خواستیم کار متفاوتی کنیم، بهانهآوردند، جا زدند، ترسیدند، تهمت زدند، نگذاشتند و....
اما ناامید نشدیم، با حداقل امکانات و در شرایط بسیار سخت در فضای مجازی شروع به آموزش استعدادیابی و مهارت آموزی کردیم
و خدا نصرتش شامل حال ما شد
و در حال حاضر دائما در همایشها، سمینارها، دورهها در حد توان علم نافع را انتشار میدهیم
و امید ما برای تحول نظام آموزشی به نسل نوجوان جسور دهه ۸۰ و ۹۰ است
🎞برشی از کارگاه استعدادیابی در استان کرمانشاه
🎙مرتضی خداوردی | مربی استعدادیابی و کشف رسالت شخصی
─═┅═༅𖣔🌼𖣔༅═┅┅─
🏡خانه استعدادیابی و شکوفایی
.: | https://eitaa.com/khane_estedad | :.
خانه استعدادیابی | مرتضی خداوردی
🍃 چالشینو 🏫 رویداد سوم | مدرسه زندگی اگه قرار بود نظام آموزشی رو از صفر طراحی کنیم، چه شکلی میساخ
من سالها وبینار و دوره آنلاین برگزار کردم
دیگه بسه
الان دیگه هر کی پای کار باید
بیاد تومیدون عمل
3.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚒💻🎞 چقدر #مهارتآموزی در مدارس جدی گرفته میشود؟!
چرا #نظام_آموزشی ما در مسیر دغدغههای حضرت آقا حرکت نمیکند؟!
─═┅═༅𖣔🌼𖣔༅═┅┅─
🏡خانه استعدادیابی و شکوفایی
.: | https://eitaa.com/khane_estedad | :.
2.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌿 طبق فرمایش حضرت آقا یکی از وظایف اصلی نظام آموزشی و مدارس، کشف و شکوفایی #استعدادهای متنوع دانشآموز است
بنظر شما مدارس به این وظیفه خود عمل میکنند؟!
─═┅═༅𖣔🌼𖣔༅═┅┅─
🏡خانه استعدادیابی و شکوفایی
.: | https://eitaa.com/khane_estedad | :.
10.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آیا مدارس امروز، بچهها رو برای ورود به دنیای واقعی آماده میکنن؟
🔎نقد کنرابینسون به مدلهای رایج مدرسهداری و نسبت اون با نیازهای انسان امروز
@khane_estedad
11.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کارتیمی رو صفا کنید
کاش یه ذره مدارس عقل و شعور این کارها روداشتن
گروه دوم روی معرفی محصول روغن زیتون بکر کار میکنن
#اردوی_استعدادیابی_مسیر
#کارآفرینی
#نوجوان_قدرتمند
13.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⛔️ خدا را خوش میآید برای این مدرسه و دانشگاه بیخاصیت، آدم بهترین سالهای عمرش را هدر کند؟!
خانوادهها و آموزش و پرورش جواب خدا رو چه میخواهند بدهند...
مدرسه، دانشگاه یا هر چیزی که ازدواج را به تاخیر اندازد، جزء پروژه شیطان است.
ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان از کجا آماده است، لیسانس، فوق لیسانس، دکتری از کجا آماده است، فلسفه آنها چیست؟!
چرا ما ۱۲ سال در مدرسه و ۱۲ سال در دانشگاه وقت انسانها صرف میکنیم که بعد ببینیم چه میشود؟!
چرا فکر میکنیم اگه دیپلم و لیسانس نداشته باشیم آدم نیستیم؟!
بهترین آدمها دیپلم نداشتند!
اول بچه باید زندگی کند بعد اگر نیاز بود مدرسه هم برود !
انسانی که توان و قدرت ساخت انسان تراز را دارد چرا عمرش را باید در مدرسه و دانشگاه تلف کند؟!
در مدرسه چی گیر ما آمد؟!
اگر از بزرگترها از درسهای دبیرستان امتحان بگیرند ۸۰ درصد آنها رو بلد نیستند !
بعد لیسانس اگر از اکثر آدمها امتحان دروس دانشگاهی رو بگیری حداکثر ۱۰ درصد آن مطالب رو تسلط دارند!
🎙گزیدهای از سخنرانی استاد
حسن عباسی در تاریخ ۴ خرداد ۱۴۰۲
امروز، جلسات سنگین و پرچالشی داشتم...
دلم میخواد بزنم به جاده، برم روستای کندر؛
شب، روی بالکن بخوابم،
زیر آسمون و در هوای خنک روستا...
چند ساعت فارغ از هیاهوی روزگار،
دور از جلسه و تصمیم و دغدغه؛
فقط سکوت، طبیعت و خودم... 🍃
گاهی برای ادامه دادن،
باید کمی از همهچیز فاصله گرفت.
3.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🧠 همه کودکان نابغهاند
تااینکه...
💯 کلیپی بسیار تأمل برانگیز درباره تاثیرات مدرسه در نابودی خلاقیتها و استعدادها
#مدرسه
#ساختار_غیرتوحیدی
#نابودگر_خلاقیت_و_استعداد
خانه استعدادیابی | مرتضی خداوردی
🧠 همه کودکان نابغهاند تااینکه... 💯 کلیپی بسیار تأمل برانگیز درباره تاثیرات مدرسه در نابودی خلاقی
👆👆
من تا حالا روم نشده یه واقعیت رو در فضای عمومی بگم؛
اما امشب میخوام از یک واقعیت و تجربهی تلخ حرف بزنم.
بهخاطر کارم، با آدمهای زیادی در ارتباطم؛
دکتر، مهندس، کارآفرین، مدیر، معلم، روانشناس، بانوی خانهدار، کارمند، کاسب و...
آدمهایی با سن، تخصص، جایگاه و سبک زندگیهای کاملاً متفاوت.
اما در این سالها، یکسری صفات رو به شکل عجیبی و فراگیر بین آدمها دیدم؛
و تلختر اینکه بخشی از اونها در خود من هم وجود داره.
عدم جسارت، ترس از شروع، ترس از شکست، ترس از قضاوت، محافظهکاری، عدم خلاقیت، کمتحرکی، تنبلی، بیحوصلگی، بیانگیزگی، منفعل بودن، عادت به غرزدن، مسئولیتگریزی، تصمیمگریزی، وابستگی، منتظر ماندن، راحتطلبی، خودکمبینی، کمبود اعتمادبهنفس، نداشتن ریسکپذیری، فرار از تجربههای جدید، ناتوانی در کار جمعی، حسادت، مقایسهگری، بهانهتراشی، توجیه کردن، زود ناامید شدن، نیمهکاره رها کردن، دنبال مقصر گشتن و....
اینکه دوست داریم نتیجه رو داشته باشیم،
اما کمتر حاضر باشیم هزینهی ساختنش رو بپردازیم.
دوست داریم موفقیت دیگران رو ببینیم،
اما کمتر حاضر باشیم مسیر سخت، مبهم و پرریسک اونها رو تجربه کنیم.
دوست داریم شرایط تغییر کنه،
اما خودمون کمتر تغییر کنیم.
و شاید تلخترین بخش ماجرا این باشه که گاهی آنقدر به این سبک زندگی عادت کردهایم که دیگه حتی متوجهش هم نمیشیم.
من اینها رو برای قضاوت دیگران نمیگم؛
اتفاقاً قبل از همه، دارم خودم رو خطاب قرار میدم.
اما یکی از ریشههای اصلیش رو در مدارس میبینم
همه ما سالها تو مدرسه بودیم
و نابود شدیم!!!