خانه استعدادیابی | مرتضی خداوردی
🍃 چالشینو 🏫 رویداد سوم | مدرسه زندگی اگه قرار بود نظام آموزشی رو از صفر طراحی کنیم، چه شکلی میساخ
👆👆
🔥اگر دوست داری در طراحی و ایدهپردازی نظام آموزشی آینده نقش داشته باشی، این فرصت رو از دست نده.
🏫 با هم تحقیق میکنیم، ایده میدیم، گفتوگو میکنیم و برای یک چالش واقعی راهحل میسازیم.
⏳ ظرفیت محدوده؛
همین الان ثبتنام کن.
🍃 چالشینو
🏫 رویداد سوم | مدرسه زندگی
اگه قرار بود نظام آموزشی رو از صفر طراحی کنیم، چه شکلی میساختیم؟
مدرسهای که بچهها فقط برای امتحان و کنکور درس نخونن؛
بلکه خودشون رو بشناسن، استعدادشون رو کشف کنن، مهارت یاد بگیرن و برای زندگی واقعی آماده بشن.
اما قبل از اینکه نسخه خودمون رو بپیچیم، یه سؤال مهم داریم:
🌍 مدارس موفق دنیا چه کار متفاوتی انجام میدن؟
این بار قراره با هم یه چالش واقعی رو تجربه کنیم:
👥 چندتا تیم میشیم و با کمک یوتیوب، آپارات، مقالهها، سایتهای معتبر و هوش مصنوعی، میریم سراغ مدارس شاخص دنیا و بررسیشون میکنیم.
🔎 کشف میکنیم:
▫️ بچهها اونجا چطور یاد میگیرن؟
▫️ چه مهارتهایی یاد میگیرن؟
▫️ نقش معلم چیه؟
▫️ چطور استعداد و علاقه بچهها رو کشف میکنن؟
▫️ پروژههای واقعی چطور اجرا میشن؟
▫️ چطور دانشآموزها رو ارزیابی میکنن؟
▫️ و مهمتر از همه: کدوم ایدهها به درد مدرسههای خودمون میخوره؟
بعد، یافتههامون رو کنار هم میذاریم و میرسیم به سؤال اصلی:
💡 اگه بخوایم یک مدرسه برای «زندگی» بسازیم، نه فقط برای «امتحان»، چه شکلی میشه؟
این بار قرار نیست فقط درباره تحول نظام آموزشی حرف بزنیم؛
میخوایم با کمک هم، بخشی از مدرسه آینده رو طراحی کنیم. 🚀
📅 پنجشنبه ۵ شهریور
🕒 ساعت ۱۳ تا ۱۷
🍽️ همراه با ناهار
📍 دفتر مرکزی خانه استعدادیابی
💰 هزینه سرمایهگذاری: ۹۹۰ هزار تومان
💳 شماره کارت جهت واریز
(قابل کپی):
۶۲۱۹۸۶۱۹۶۲۹۶۸۰۲۹📩 برای نهایی شدن ثبتنام، فیش واریزی + نام و شماره موبایل خود را به آیدی زیر ارسال کنید👇 @khane_estedadyabi .: | @khane_estedad | :.
5.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🍃«رزق من حیث لایحتسب فراتر از محاسبات مادی»
«كسی كه بيراهه نرود و راه ديگری را نبندد؛ يعنی باتقوا باشد اين هرگز در زندگی نميماند، يك زندگی آبرومندی تا آخر عمر دارد: «مَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً وَ يَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لا يَحْتَسِبُ»
اين جمله نورانی دو پيام را به همراه دارد:
يكی اينكه مردان باتقوا هرگز گرفتار گِره كور نميشوند كه نتوانند خروجی را تشخيص دهند، راه برايشان باز است؛
دوم اينكه گرچه كسب و كار دارند، ولی خداوند از آن راهی كه اينها اميد ندارند به آنها روزی ميدهد...»
#رزق #روزی
.: | @khane_estedad | :.
خانه استعدادیابی | مرتضی خداوردی
🍃«رزق من حیث لایحتسب فراتر از محاسبات مادی» «كسی كه بيراهه نرود و راه ديگری را نبندد؛ يعنی باتقوا
👆👆
جانم قرآن👌
جانم فرمولهای قرآنی👌
جانم عالم قرآنی 👌
8.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🍃راه نجات...
🎙آیت الله بهجت
.: | @khane_estedad | :.
خانه استعدادیابی | مرتضی خداوردی
🍃 چالشینو 🏫 رویداد سوم | مدرسه زندگی اگه قرار بود نظام آموزشی رو از صفر طراحی کنیم، چه شکلی میساخ
👆
❗️آخرین مهلت ثبت نام
⏳فردا ساعت ۲۱
32.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🤔در ۶۰ سال اخیر در علوم مختلف در دنیا خیلی پیشرفت داشتیم
چرا طرحدرسها و محتوای دانشگاه متناسب با این پیشرفتها و نیاز کنونی جامعه بروزرسانی شده است ؟!!
📛 نظامهای آموزشی ما نوعا اجازه نمیدن توان و استعداد ویژه افراد وارد فضای میدانی، عملیاتی و جریانسازی شود!!!
❌اگر برای توان و استعدادت برنامهریزی نکنی، راه به جایی نخواهی برد
💯 باید متناسب با ماموریت، استعداد و توانت برنامهریزی کنی
علوم و مهارتهای متناسب با آن را کسب کنی
#رسالتت_را_دریاب
#علم_نافع
#انگیزش_درونی
#برنامهریزی_متناسب_با_ماموریت
#هدفگذاری
#ساختار_مریض_نظام_آموزشی
https://eitaa.com/joinchat/3704422508C86b18b0af3
49.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥مستند بیکارآفرین!
📛 بیکارآفرین در سیستم آموزشی ما !
#مدرسه
#دانشگاه
#اشتغال
#مهارت_آموزی
.: | @khane_estedad | :.
🎥مستند "بنبست مدرسه"
🏯چیزی که هرگز در مدارس به آن پرداخته نمیشود #استعدادهای ماست ....
📹این مستند، نقدی بر سیستم آموزشی مدارس است و در آن ماجرای نارضایتی دانش آموزان بسیاری از کشورها از شیوههای ناکارآمد تدریس در مدارس روایت میشود.
📼تماشای "مستند بنبست مدرسه"👇
https://www.doctv.ir/Program/298382
.: | @khane_estedad | :.
♨️ آموزش و پرورش ضد دین، تقلیدی و کهنه
🔻 رهبر معظم انقلاب (۱۳۸۶/۰۵/۰۳):
✔️ آموزش و پرورش کنونىِ کشور ما، ساخته و پرداختهی فکر ما و برنامههای ما و فلسفهی ما نیست؛ این یک امر واضحی است؛ این هم جزء مسلمات است، منتها به آن توجه نمیکنیم! از روزی که نظامی به نام نظام آموزش و پرورش در این کشور به وجود آمد - از آغاز کار - بنای کار بر آن فلسفهای نبود که ما امروز دنبال آن فلسفه هستیم. دو عیب بزرگ وجود داشت. یک عیب از جنبهی اعتقادی و ایمانی، یک عیب از جنبهی سیاسی و مدیریتی کشور.
✔️ عیبِ جنبهی ایمانی این بود که آن کسانی که آموزش و پرورش جدید را وارد کشور کردند، نه فقط نیتشان متدین کردن مردم و جوانها نبود، بلکه بعکس، نیتشان دور کردن مردم از عقاید دینی بود. به طور مسلم این است. البته آن کسانی که طراحان اولیهی وزارت آموزش و پرورش در کشور بودند، برنامهها را ریختند، کتابهای درسی را نوشتند، بعضیشان کاملاً جزو آدمهای بیدین نبودند؛ نه، در بین آنها آدمهای متدین هم بودند، لکن کلانِ برنامه این بود. همان برنامهای بود که در آموزش و پرورش به یک شکل، در مسئلهی کشف حجاب به یک شکل، در مسئلهی کوبیدن مراکز مذهبی به وسیلهی رضاخان به یک شکل خودش را نشان میداد؛ یعنی توسعهی تفکرات غیر دینی، بلکه ضد دینی. آموزش و پرورش بر اساس یک چنین فکری به وجود آمد ... اساس، اساسِ ضد دینی بود، نه غیر دینی؛ بر اساس ضدیت با دین بود. هر چه هم گذشت، این جنبهی ضد دینی، پیوسته و تا آخرِ دوران پهلوی بیشتر و بیشتر شد.
✔️ نظام آموزش و پرورش ما یک نظام غربزده، تقلیدی، مبتنی بر باورها و مبانی پذیرفتهی در اروپا بود. حالا یکی بلژیک را ترجیح میداد، یکی انگلیس را ترجیح میداد، یکی فرانسه را ترجیح میداد؛ بالاخره مربوط به آنها بود. در بخشهای مختلف اداری و تشکیلات دولتی ما، این محسوس بود. آموزش و پرورش هم عیناً به همین کیفیت شکل گرفت و همینطور ماند. حالا نکتهی قابل توجه این است که آن کسانی که الگوی آموزش و پرورش سنتی و قدیمی ما بودند، آنها به همان شکلها و قالبهای آن روز بسنده نکردند؛ مرتباً تحولات به وجود آوردند و خودشان را پیش بردند؛ اما این مقلدان آن تحولات را دیگر نفهمیدند و همان شکل سنتی را نگه داشتند.
✔️ این دو عیب بزرگ، یعنی اول، جنبهی ضدیت با دین - حداقل مغایرت با مبانی دینی و اخلاق دینی و تربیت دینی - و دوم هم بشدّت ترجمهای بودن، وابسته بودن، تقلیدی بودن، از نیازهای حقیقی کشور و ملت ایران نجوشیده بودن، عیب اساسی آموزش و پرورش ما بود که ماند تا دورهی انقلاب اسلامی.
✔️ در دورهی انقلاب، خیلی کارها در آموزش و پرورش انجام گرفته است؛ اما نظام آموزش و پرورش تحول پیدا نکرده و همان نظام قدیمی است!
✔️ البته بیشتر در مسائل روبنائی کارهای زیادی شده است: کتابها با «بسماللَّه» شروع نمیشد، حالا با «بسماللَّه» شروع میشود؛ آیهی قرآن نداشت، حالا دارد. کارهای خوب انجام گرفته؛ نه، من حقاً و انصافاً منکر کارهای خوب نیستم ... منتها اینها هیچکدام تحول نیست. تحول یک حرکت ریشهای است و شماها میتوانید بکنید.
رهبر معظم انقلاب
۱۳۸۶/۰۵/۰۳
https://khl.ink/f/3394
.: | @khane_estedad | :.
🎥 دیوانگی؛ وقتی موفقیت، تو را به شک میاندازد!
رتبه ۲ کنکور شد؛ اما تازه یک سؤال مهم شروع شد:
❓ «آیا این واقعاً مسیر خودمه؟»
مستندی درباره انتخاب رشته، شکستن کلیشهها و پیدا کردن مسیر واقعی زندگی.
اگر فکر میکنی موفقیت فقط قبولی دانشگاهه، این مستند رو ببین! 🔥
🎬 تماشای «دیوانگی» 👇
https://www.aparat.com/v/i54y3b8
.: | @khane_estedad | :.