🍃راه نجات... 🎙آیت الله بهجت .: | @khane_estedad | :.

نفر دهم چالش🍃

👆 ❗️آخرین مهلت ثبت نام ⏳فردا ساعت ۲۱

🤔در ۶۰ سال اخیر در علوم مختلف در دنیا خیلی پیشرفت داشتیم چرا طرح‌درسها و محتوای دانشگاه متناسب با این پیشرفتها و نیاز کنونی جامعه بروز‌رسانی شده است ؟!! 📛 نظام‌های آموزشی ما نوعا اجازه نمیدن توان و استعداد ویژه افراد وارد فضای میدانی، عملیاتی و جریان‌سازی شود!!! ❌اگر برای توان و استعدادت برنامه‌ریزی نکنی، راه‌ به جایی نخواهی برد 💯 باید متناسب با ماموریت، استعداد و توانت برنامه‌ریزی کنی علوم و مهارتهای متناسب با آن را کسب کنی #رسالتت_را_دریاب #علم_نافع #انگیزش_درونی #برنامه‌ریزی_متناسب_با_ماموریت #هدف‌گذاری #ساختار_مریض_نظام_آموزشی https://eitaa.com/joinchat/3704422508C86b18b0af3

🎥مستند "بن‌بست مدرسه" 🏯چیزی که هرگز در مدارس به آن پرداخته نمی‌شود #استعدادهای ماست .... 📹این مستند، نقدی بر سیستم آموزشی مدارس است و در آن ماجرای نارضایتی دانش آموزان بسیاری از کشور‌ها از شیوه‌های ناکارآمد تدریس در مدارس روایت می‌شود. 📼تماشای "مستند بن‌بست مدرسه"👇 https://www.doctv.ir/Program/298382 .: | @khane_estedad | :.

♨️ آموزش و پرورش ضد دین، تقلیدی و کهنه 🔻 رهبر معظم انقلاب (۱۳۸۶/۰۵/۰۳): ✔️ آموزش و پرورش کنونىِ کشور ما، ساخته و پرداخته‌ی فکر ما و برنامه‌های ما و فلسفه‌ی ما نیست؛ این یک امر واضحی است؛ این هم جزء مسلمات است، منتها به آن توجه نمیکنیم! از روزی که نظامی به نام نظام آموزش و پرورش در این کشور به وجود آمد - از آغاز کار - بنای کار بر آن فلسفه‌ای نبود که ما امروز دنبال آن فلسفه هستیم. دو عیب بزرگ وجود داشت. یک عیب از جنبه‌ی اعتقادی و ایمانی، یک عیب از جنبه‌ی سیاسی و مدیریتی کشور. ✔️ عیبِ جنبه‌ی ایمانی این بود که آن کسانی که آموزش و پرورش جدید را وارد کشور کردند، نه فقط نیتشان متدین کردن مردم و جوانها نبود، بلکه بعکس، نیتشان دور کردن مردم از عقاید دینی بود. به طور مسلم این است. البته آن کسانی که طراحان اولیه‌ی وزارت آموزش و پرورش در کشور بودند، برنامه‌ها را ریختند، کتابهای درسی را نوشتند، بعضیشان کاملاً جزو آدمهای بیدین نبودند؛ نه، در بین آنها آدمهای متدین هم بودند، لکن کلانِ برنامه این بود. همان برنامه‌ای بود که در آموزش و پرورش به یک شکل، در مسئله‌ی کشف حجاب به یک شکل، در مسئله‌ی کوبیدن مراکز مذهبی به وسیله‌ی رضاخان به یک شکل خودش را نشان میداد؛ یعنی توسعه‌ی تفکرات غیر دینی، بلکه ضد دینی. آموزش و پرورش بر اساس یک چنین فکری به وجود آمد ... اساس، اساسِ ضد دینی بود، نه غیر دینی؛ بر اساس ضدیت با دین بود. هر چه هم گذشت، این جنبه‌ی ضد دینی، پیوسته و تا آخرِ دوران پهلوی بیشتر و بیشتر شد. ✔️ نظام آموزش و پرورش ما یک نظام غرب‌زده، تقلیدی، مبتنی بر باورها و مبانی پذیرفته‌ی در اروپا بود. حالا یکی بلژیک را ترجیح میداد، یکی انگلیس را ترجیح میداد، یکی فرانسه را ترجیح میداد؛ بالاخره مربوط به آنها بود. در بخشهای مختلف اداری و تشکیلات دولتی ما، این محسوس بود. آموزش و پرورش هم عیناً به همین کیفیت شکل گرفت و همینطور ماند. حالا نکته‌ی قابل توجه این است که آن کسانی که الگوی آموزش و پرورش سنتی و قدیمی ما بودند، آنها به همان شکلها و قالبهای آن روز بسنده نکردند؛ مرتباً تحولات به وجود آوردند و خودشان را پیش بردند؛ اما این مقلدان آن تحولات را دیگر نفهمیدند و همان شکل سنتی را نگه داشتند. ✔️ این دو عیب بزرگ، یعنی اول، جنبه‌ی ضدیت با دین - حداقل مغایرت با مبانی دینی و اخلاق دینی و تربیت دینی - و دوم هم بشدّت ترجمه‌ای بودن، وابسته بودن، تقلیدی بودن، از نیازهای حقیقی کشور و ملت ایران نجوشیده بودن، عیب اساسی آموزش و پرورش ما بود که ماند تا دوره‌ی انقلاب اسلامی. ✔️ در دوره‌ی انقلاب، خیلی کارها در آموزش و پرورش انجام گرفته است؛ اما نظام آموزش و پرورش تحول پیدا نکرده و همان نظام قدیمی است! ✔️ البته بیشتر در مسائل روبنائی کارهای زیادی شده است: کتابها با «بسم‌اللَّه» شروع نمیشد، حالا با «بسم‌اللَّه» شروع میشود؛ آیه‌ی قرآن نداشت، حالا دارد. کارهای خوب انجام گرفته؛ نه، من حقاً و انصافاً منکر کارهای خوب نیستم ... منتها اینها هیچکدام تحول نیست. تحول یک حرکت ریشه‌ای است و شماها میتوانید بکنید. رهبر معظم انقلاب ۱۳۸۶/۰۵/۰۳ https://khl.ink/f/3394 .: | @khane_estedad | :.

🎥 دیوانگی؛ وقتی موفقیت، تو را به شک می‌اندازد! رتبه ۲ کنکور شد؛ اما تازه یک سؤال مهم شروع شد: ❓ «آیا این واقعاً مسیر خودمه؟» مستندی درباره انتخاب رشته، شکستن کلیشه‌ها و پیدا کردن مسیر واقعی زندگی. اگر فکر می‌کنی موفقیت فقط قبولی دانشگاهه، این مستند رو ببین! 🔥 🎬 تماشای «دیوانگی» 👇 https://www.aparat.com/v/i54y3b8 .: | @khane_estedad | :.

🎙نظر استاد احمد‌رضا اخوت در خصوص مدرک تحصیلی 👌نکات این صوت بسیار ارزشمنده، رفقا دقیق گوش بدن 📚ایشون بیش از ۷۰ جلد کتاب تالیف کردن و از استادید شناخته شده و کم نظیر درحوزه تدبر قرآنی هستن .: | @khane_estedad | :.

بعید به این زودی بتونیم مجدد این رویداد رو برگزار کنیم🍃

🎥 مدارس برده پرورند نه انسان پرور... ♨️ انتقاد تند حضرت آیت الله حائری شیرازی از ساختار برخی از مدارس به ظاهر اسلامی .: | @khane_estedad | :.

🔺 نگاهی به تاریخچه شکل‌گیری مدارس امروزی و اهدافی که از ابتدا برای آن‌ها تعریف شده بود... وقتی ریشه‌های مدرسه را بشناسیم، بهتر می‌فهمیم چرا نظام آموزشی امروز، دیگر پاسخگوی نیازهای نسل امروز نیست! @khane_estedad