«شیر صحرا» ایران، چه کسی بود؟! #رسالتت_را_دریاب

اومدیم یه سر به رفقا بزنیم یه انرژی مضاعف بگیریم برای شروع یه هفته طوفانی ان‌شاءالله

جانم نوجوانی جسارت حال خوب طبیعت

نام صحیح امام زاده👆

⛓مدرسه، ساختاری شبیه زندان !!! 📛کسل کننده 📛غیر نافع 📛تئوری 📛انرژی منفی بچه و نوجوون با این همه انرژی، چطور می‌تونه ۸ ساعت حرفهای خسته کننده بشنوه؟! 🎙دکتر مجتبی شکوری @khane_estedad

دنیای بچه‌ها خیلی خوبه با یه بستی چه صفایی می‌کنه لیس میزنه، خیابونو نگاه می‌کنه ... #رهایی #کودکی

بریم پونک🚗 یه زیارتگاه باصفای دیگه

امام‌زاده عینعلی زینعلی تهران، پونک کنار دره‌ی فرحزاد

چسب این امام‌زاده هم سالهاست دکتر خیراندیش درمانگاه طب سنتی تاسیس کردن

صدای غاز میاد 😂

🏤شباهت مدرسه به زندان! ✏️دلنوشته یک جوان ۱۸ سال که تازه دوران مدرسه اش تمام شده👇 می دانم که تعداد کمی از مخاطب مانم، هنوز به مدرسه می روند. اما مطمئنا آن ها هم مثل من، خاطرات هیجان انگیزی از روزهای درس و مدرسه ندارند. در سری نوشته هایی، قصد دارم درباره شباهت مدارس با زندان ها بنویسم و در نهایت، ببینیم مدرسه رفتن مفیدتر است یا زندانی شدن. اولین و شاید اصلی ترین شباهت زندان ها و مدارس که پایه دیگر شباهت ها را بنا می نهد، نبود میزان کمی استقلال و آزادی عمل (اتونومی) در میان زندانی ها و دانش آموزان است. به نظر من در این زمینه، زندگی زندانی ها وضع بهتری نسبت به زندگی دانش آموزان دارد. آن ها می توانند بر روی اکثر فعالیت های روزانه شان کنترل داشته باشند و از قانونی هم سرپیچی نکنند و تنها در برخی از ساعت، فعالیت های مورد نظر زندان را انجام دهند. زندانی ها البته در محوطه ای بسته زندگی می کنند و اجازه خروج از آن را ندارند (چقدر شبیه دانش آموزان). زندانی ها می توانند کتاب بخوانند، ورزش کنند، فیلم ببینند و هر چیز دیگری به ذهن تان می رسد. هر زمانی که بخواهند. بدون هیچ فشاری. اما دانش آموزان. «دانش آموزِ نمونه» که هر کاری از او انتظار می رود را بدون چون و چرا انجام می دهد و بعد از هر ترم نیز، معدلی غیر از 20 کسب نمی کند، اتونومی کمتری نسبت به یک زندانی دارد. دانش آموزان بر 7 ساعت از عمرشان، هیچ کنترلی ندارند (درباره اینکه چرا این هفت ساعت ها، سوزاندن دقایق عمرمان هستند، بیشتر صحبت خواهم کرد). اگر دبیرستانی باشند، احتمالا در خانه هم کلی درس دارند که باید بخوانند و احتمال تعداد ساعاتی که به اختیار خود هستند، به تعداد انگشتان یک دست هم نمی رسد. مهم نیست شما به ریاضی علاقه دارید یا به فیزیک یا به مدیریت یا هر چیز دیگری، یک روز، چند نفر دور هم می نشینند و تصویب می کنند که شما باید ساعت های زیادی (حرفم را باور کنید، واقعا زیاد) از عمرتان را صرف خواندن جغرافیا کنید، وگرنه از سوی دیگر دانش آموزان، معلمان و جامعه، به عنوان دانش آموزی «تنبل» شناخته خواهید شد. در مدرسه، هیچ چیز پرسونالیزه نشده است. دروسی که من می خوانم، تو هم می خوانی، آن هم می خواند. مهم نیست که هدف من و تو، کیلومترها با هم فاصله دارد. مهم نیست که «من» و «تو» با هم کیلومترها فاصله داریم. «انجام بده یا تنبیه شو». قانون اول مدارس و زندان ها، این است. انسان ها مهم نیستند؛ قوانین چرا. نمی دانم وقتی می گویم زندان ها و مدارس شبیه هم هستند، باید به مدرسه ها بربخورد یا به زندان ها. به هر حال، پیشنهاد می کنم اگر در دوراهی مدرسه و زندان قرار گرفتید، گزینه دوم را انتخاب کنید. 🔹🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🔹 کانال استعدادیابی و کشف رسالت شخصی https://eitaa.com/khane_estedad

🏭 آموزش و پرورش در خدمت سرمایه‌داری 🔸آموزش و پرورش همگانی که بر پایه مدل کارخانه طرح ریزی شده بود خواندن، نوشتن، حساب و قدری تاریخ و موضوعات درسی دیگر را یاد می‌داد. این «برنامه درسی آشکار» بود. 🔸اما در پشت آن یک «برنامه درسی نهانی» که چندان آشکار نبود وجود داشت، که اساسی‌تر بود: این برنامه که هنوز هم در اغلب کشورهای صنعتی معمول است مشتمل بر سه درس است: درس وقت شناسی، درس اطاعت، و درس کار تکراری طوطی‌وار. 🔸کار در کارخانه‌ به کارگرانی نیاز دارد که بخصوص در مورد کار زنجیره‌ای به موقع سر کار حاضر شوند و از مقام بالا دستور بگیرند و بدون چون و چرا دستورات را اجرا کنند، در نهایت، کارخانه به زنان و مردانی احتیاج دارد که غلام حلقه بگوش ماشین یا اداره باشند و کارهای فوق العاده یکنواخت و تکراری را بی چون و چرا انجام دهند. 📚کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب شهید. سید مرتضی آوینی ص۱۷۴ 💠🌿💠🌿💠🌿💠🌿💠🌿 🌎 ماموریتت رو تو این عالم کشف کن👇 https://eitaa.com/khane_estedad