#کلام_ بزرگان #نظم در #خانواده #صبوری در خانواده @mmhozehh 🌷🌸🌷

#خلاصه_کلام_بزرگان #نظم در #خانواده #صبوری در خانواده @mmhozehh 🌷🌸🌷

خلاصه #سبک_زندگی_موثرتر_از_آگاهی_و_ایمان #جلسه9_قسمت3 #استاد_پناهیان 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 👌👌بنای خودت را در سبک‌زندگی‌ات بر این بگذار که #سختی_را_تحمل_کنی و حتی به استقبال بعضی از سختی‌ها بروی. 🤔 اگر این کار را نکنی چه می‌شود❓❓ 👈ده برابر سختی بر سرت می‌آید؛ آن‌هم سختی‌هایی که هیچ فایده‌ای برایت ندارد! مثلاً اگر سختیِ #ورزش‌کردن را تحمل نکنی، بعد از مدتی سختیِ #بیماری به سراغت می‌آید که فایده‌ای هم ندارد. 🗻 در انتخاب ورزش هم، مثلاً #کوهنوردی بر فوتبال (فوتبالِ غیرحرفه‌ای) ترجیح دارد چون سختی‌اش بیشتر است و هیجانِ ظاهری‌اش کمتر. 3⃣ اصل سوم، داشتنِ #نظم و #برنامه است. 📢📢 #نظم در صدر وصیت أمیرالمؤمنین(ع) قرار دارد(أُوصِیکُمَا بِتَقْوَى اللَّهِ وَ نَظْمِ أَمْرِکُم؛ نهج‌البلاغه/نامه 47) 📝 #برنامۀ سبک‌زندگی را هم باید روی کاغذ بنویسی (مثلاً برنامۀ غذا، مهمانی و...) 😊 کسی که در زندگی‌اش اهل برنامه باشد، وقتی خدا به او برنامه‌ای می‌دهد، راحت می‌پذیرد و اجرا می‌کند. ❌ بی‌دینی ما بیشتر ناشی از سبک‌زندگی غلط ما است. 4⃣ اصل چهارم: باید هرکسی، هنرِ #تولید_ارزش_افزوده داشته باشد🔰🔰🔰 در زمینۀ #مال، در زمینۀ #علم، در زمینۀ #کار_خدماتی، در زمینۀ #معنوی و... 😍😍 این عشق به تولید ارزش افزوده-که می‌توانیم اسمش را #خلاقیت یا حتی خالقیت بگذاریم- ناشی از عشق ذاتی انسان به خداست که خدا خالق است و انسان دوست دارد مثل او بشود. 🍃تولید ارزش افزوده، #ناموس_خلقت است! ما باید سرگرم لذت‌بردن از #خلقِ_اثر باشیم. 😱 خاک بر سر جامعه‌ای خواهد شد که جوان‌هایش از خلق یک اثر، لذت نبرند! آن‌وقت اینها از چه چیزی می‌خواهند لذت ببرند؟ از #هرزگی، از #شهوت‌رانی، از #مُد و #قیافه! ❌❌ 👈👈نه‌تنها #بیکار نباید بود، #راحت_نباید_نشست، و مدام باید سعی و تلاش کرد، بلکه باید ارزش افزوده هم تولید کرد. 👌 البته تولید ارزش افزوده هم #آدابی دارد. مثلاً تولید ارزش افزوده به این نیست که پولت را در #بانک بگذاری، بلکه #باید_خودت_با_آن_کاسبی_کنی. ❌برخی از روحیات عالی معنوی و برخی از مفاهیم عالی دینی به کسانی که اهل #درآمدزایی نیستند قابل انتقال نیست! 📢حالا پول در نیاوردی، عیبی ندارد، لااقل یک کاری انجام بده که ارزش مالی داشته باشد. ❓❓چرا در کنار هر مسجدی، یک غرفه‌ای یا خانه‌ای نباشد برای اینکه خانم‌های محل دور هم جمع شوند و یک کار تولیدی انجام بدهند؟! 😱 بعد امام جماعت مدام به آنها بگوید: «گناه نکنید!» پس چه‌کار کنند وقتی کار دیگری ندارند انجام دهند؟! مگر نفرموده‌اند که بیکاری فساد می‌آورد؟! 👈زمینه را برای #رفع_بیکاری فراهم نمی‌کنیم، آن‌وقت مدام می‌گوییم #گناه_نکن. خُب اینکه نمی‌شود! مردم همه باید سرگرم یک کاری باشند.✅ @jalasaaat

🔻در جلسه طلاب محمودآبادی مقیم قم مطرح شد: 💎 توصیه‌های آیت الله العظمی نوری همدانی به طلاب و فضلا 🔸 #اخلاص اولین مسئله ای است که طلاب باید به آن توجه داشته باشند؛ اگر اخلاص نباشد، برکت در علم وجود نخواهد داشت. 🔸#همت بلند از شروط دیگر برای طلاب و فضلاست؛ چراکه راه، راه شیخ مفیدها، شیخ طوسی ها و شریف العلماهاست که راه پرفراز و نشیب و سختی است و با همت بلند می توان به اهداف دست پیدا کرد. 🔸#نظم از دیگر لوازم مهم برای طلاب است؛ چراکه مردم باید از ما نظم و انضباط را یاد بگیرند و اگر می خواهیم خودمان نیز در کارها موفق باشیم، باید نظم داشته باشیم. 🔸#قلم و بیان در آینده به درد طلاب خواهد خورد و توجه به ادبیات فارسی و عربی می تواند در این راه به ما کمک نماید. 🔹مرحوم ملاصالح مازندرانی یکی از علمای دیار مازندران است که درسی برای طلاب و فضلاست؛ چراکه در سن بالا شروع به تحصیل کرده و در عین فراموشی زیاد، در مباحث مالی نیز بی بضاعت بوده است؛ اما به درجات بالایی رسیده است. 🔸#تهجد و نمازشب از دیگر مباحث ضروری برای طلاب و فضلاست؛ چراکه خدای متعال نورانیت و برکتی را برای انسان به واسطه اقامه نمازشب ایجاد خواهد کرد. 🔹مسئولان حوزوی باید برای تشویق حفظ کنندگان و عمل کنندگان به کتاب شریف #نهج‌البلاغه جایزه قرار دهند تا تقدیری از این عزیزان شود. 🔸حضور در #درس‌اخلاق، از دیگر لوازم طلبگی است تا طلاب بتوانند با حضور در درس آقایان متخلق به اخلاق، کسب فیض نمایند. 🔸دنیای امروز به #فقاهت فقیه بسیار محتاج است و طلاب و فضلا باید در مباحث فقهی قوی وارد شوند. 📚 صحیفه نور، دفتر تبیان و وصیت نامه امام خمینی(ره) سه کتابی است که مسئولان حوزوی باید در اختیار طلاب قرار دهند؛ چراکه کتاب هایی بسیار پرفایده و مهم است. hawzahnews.com/news/866328 @HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه

♨️۸ توصیه مقام معظم رهبری به طلاب 1⃣ اوّل این‌که #درس_خواندن را جدّی بگیرید...درس بسیار جدّی است؛ درس بسیار مهم است؛ علم و سواد #پایه‌ی_اصلی است؛ بدون آن #هیچ_نقشی نمیتوانید ایفا کنید، یا #درست نمیتوانید ایفا کنید. نقش‌آفرینی غلط، از نقش‌آفرین نبودن به مراتب خسارت بارتر است. 2⃣حفظ #زى_طلبگی است. زىّ طلبگی چیست؟ من زىّ طلبگی را در دو جمله میتوانم معرفی کنم: #پارسایی با عزّت، و #نظم در تحصیل و زندگی...طلاّب - چه آنهایی که برخوردارند، چه آنهایی که دچار سختیهایی هستند - باید زىّ طلبگیشان محفوظ بماند؛ یعنی حالت پارسایی و #قناعت، همراه با عزّت نفس؛ این یک. دوم، نظم در تحصیل و به تبع آن نظم در زندگی؛ که خصوصیت طلبگی نظم است. 3⃣ باید #اخلاق_اسلامی را، هم بشناسیم - همه‌مان؛ این دیگر پیر و جوان ندارد؛ اما جوانها بیشتر و بهترند - و هم تحلّی به حلیه‌ی اخلاق پیدا کنیم...هر کسی خودش باید با دل خود، با رفتار خود، به طور دائم مشغول تهذیب و مشغول کشتی گرفتن با بدیها و زشتیهای وجود خودش باشد.  4⃣ از لحاظ #علمی و همچنین از لحاظ #سیاسی، باید اعتماد به نفس کاملی را در خودتان به وجود آورید...این‌طور نباشد که طلبه‌ی جوان در مواجهه‌ی با طوفانهای فکرىِ مخالف، به خود #بلرزد و احساس ضعف و وحشت کند. 5⃣ من شما عزیزان را در زمینه‌ی مسائل سیاسی، به دو چیز که گاهی با هم اشتباه میشود - دعوت میکنم. یکی این است که همچنان که بزرگان گفتند و میگویند و توصیه میکنند، #غیرت_دینی، لازم است. نباید بگذارید غیرت دینی از مجموعه‌ی حوزه‌ی علمیه و آحاد آن سلب شود. دوم این‌که از لحاظ سیاسی #عصبی نشوید. اینها با همدیگر نبایستی اشتباه بشود. بعضی کسان دوست میدارند حوزه‌ی علمیه را عصبی و آشفته و دچار کارهای بیرویّه‌ی سیاسی مشاهده کنند. توصیه‌ی من این است که نگذارید. 7⃣ به برادران عزیز در حوزه‌ی علمیه توصیه میکنم که نگذارند توطئه‌ی #جدایی و تقابل حوزه و دانشگاه بار دیگر به ثمر بنشیند. دانشگاه را همتای علمی خودتان بدانید؛ دو همتا.  8⃣ در ارتباطات خود با #مردم، اصل #نرمش و #تواضع و #مدارا و درعین‌حال #اثرگذاری و #تبلیغ و #هدایت را هرگز نباید فراموش کنید. خصوصیت طلاب حوزه‌ی علمیه و فضلای حوزه‌های علمیه همین است که بتوانند #دل مردم را جلب کنند و #فکر مردم را تحت تأثیر سخن هدایت‌آمیز خودشان قرار دهند. اگر امر بعکس شد، نتیجه بعکس خواهد شد. اگر در مقامِ دادن فکر، حرف درستی ارائه نشود، متاع قابلی عرضه نشود؛ اما در مقامِ برخورد، برخورد طلبکارانه، متوقّعانه و خشن ارائه شود، دل جذب نخواهد شد؛ فکر هم تسلیم نخواهد شد. ۱۳۷۹/۰۷/۱۴ نقل از خبر حوزه @tollabolkarimeh 🌷

✨🍃باسلام ✋ ◀️ایشون خانم #کِلِر_ژوبرت یک نویسنده فرانسوی الاصل ساکن ایران هستند در ۱۹ سالگی مسلمان شدند و با یک دانشجوی ایرانی💍 ازدواج کردند ♦️ژوبرت مهارت خاصی در توصیف حقایق زندگی به زبان کودکان دارد در کتاب هایش دنیا را به ☃️🏠خوبی ترسیم می کند و مفاهیم تلخ و شیرین زندگی را به زبان ساده و روان برای #کودکان بیان می کند. ⏪مفاهیمی مانند #راست‌گویی و #دروغ‌گویی، #دوستی، #عذرخواهی، #غرور و #تکبر، #آشتی، #امانت‌داری، #تفکر، #شکرگزاری، #لبخندزدن، #نظم، #تحمل‌دیگران، #رازداری، #نه‌گفتن به درخواستهای نادرست، #رعایت_نوبت و... 👌👌پیشنهاد میکنیم با عضویت در کانال زیر با آثار خانم کلر ژوبرت آشنا بشید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2298871821C19a27eb27d

#مهارت‌های_معلمی #نظم 🔘جلوگيري از بي‌نظمي در كلاس 1 - چند قانون رفتاري شفاف براي كلاس وضع كنيد. دانش‌آموزان را در تهيه اين قوانين شركت دهيد. 2 - هر رفتار خوب را بلافاصله با يك واكنش مثبت پاسخ دهيد. (مثلاً با يك لبخند يا چند كلمه تعريف يا تشويق) 3 - قبل از اينكه يك بي‌نظمي جزئي تبديل به يك ناهنجاري بزرگ شود به آن رسيدگي كنيد. بي‌نظمي‌هاي جزئي به صورت خصوصي حل و فصل مي‌شود و رو‌دررويي در انظار ديگران توجه بيش از حدي برمي‌انگيزد. 4 - مجازات قانون شكني را مشخص كنيد. با دانش‌آموز خاطي برخورد نماييد. 5 - از دانش‌آموزان انتظارات غير منطقي نداشته باشيد. تكاليف مناسب حال همه دانش‌آموزان باشد. 6 - نوع برخورد خود را در صورت انجام يا عدم انجام تكاليف مشخص كنيد. (به صورت منطقي و اثر گذار) 7 - انعطاف داشته باشيد. به محض اينكه احساس كرديد يادگيري درس به خوبي پيش نمي‌رود سرعت يا موضوع يا روش تدريس را تغيير دهيد. به‌خاطر داشته باشيد اين يك توانايي است نه يك ضعف. 8 - اگر دانش‌آموزي نظم كلاس را برهم مي‌زند او را جا به جا كنيد و نشان دهيد متوجه بي‌نظمي او شده‌ايد. 9 - براي فروكش كردن عصبانيت مدتي وقت بدهيد. اگر شما يا دانش‌آموز از كوره در رفتيد چند دقيقه فرصت بدهيد تا هر دو آرام شويد. سپس شاگرد عصباني را براي مدتي بيرون از كلاس ببريد و زمينه گفتن «متأسفم كه چنين اتفاقي افتاد» را در او ايجاد كنيد. 10 - علت رفتار ناشايست را بررسي كنيد. ممكن است مسائل خانوادگي، مالي و.... عامل اين رفتار باشد. 11 - در پايان كلاس، به‌عنوان پاداش و به‌خاطر رضايت از يك فعاليت مفيد و رفع خستگي، يك تست شفاهي يا سرگرمي براي دانش‌آموزان در ده دقيقه آخر كلاس در نظر بگيريد. ‌‌ ┈••✾•°❤️

♦️سوال اول 👈 توضیحی در مورد #نظم نوین جهانی و جایگاه جمهوری اسلامی ایران در نظم نوین؟

✳️ فرمایشات حضرت آیت الله شب زنده دار درباره اهتمام حضرت آیت الله سبحانی و حضرت آیت الله نوری همدانی(دام ظلهما) به وقت و نظم. 🟢 حضرت آیت الله شب زنده دار در ابتدای شروع دو درس خارج فقه و الشخص الاعتباری در 2 بهمن 1401 پس از تسلیت وفات همسر مغفوره مکرمه آیت الله سبحانی(دام برکاته) و طلب رحمت و هدیه سوره حمد و صلوات به روح آن مرحومه، فرمودند: «حقیقتاً آیت‌الله سبحانی(دام ظله) برای روحانیت و عزت روحانیت، آیتی هستند. ایشان از سالیان جوانی‌شان تا به امروز خدمات نافعی دارند. ایشان دارای تألیفات متعدد هستند. اگر چه مناسب بود بحث را تعطیل می‌کردیم و در تشییع جنازه‌ی آن مخدره‌ی معظمه شرکت می‌کردیم اما سجیه‌ی خود آیت‌الله سبحانی اهتمام فراوان به درس و تعطیل نشدن محافل بحث و درس است. و شنیدم دیروز هم با اینکه همسرشان به رحمت خدا رفته بود و ایشان عزادار بودند به درس تشریف آوردند و درس گفتند. این اهتمام ایشان به درس خیلی مهم است که دارند و زندگی ایشان نیز منظم است. تقریباً همیشه رأس ساعت 9 می‌خوابند و این همه تألیفات کثیره مفید‌ه‌ای که دارند واقعاً‌ جز تنظیم وقت و توفیق الهی‌ای که خدای متعال به ایشان عطا فرموده منشأ دیگری ندارد. این اهتمام به درس را آیت‌الله نوری همدانی (دام ظله العالی) نیز دارند. من یادم است که این قسمتی که الان ورودی به صحن حیاط مسجد اعظم شده، قبلا شبستان کوچکی بود، و ایشان در آنجا رسائل تدریس می‌فرمودند. یکی از اساتیدی که ما نزدشان صرف و ادبیات می‌خواندیم به درس رسائل آیت نوری همدانی(دام ظله) می‌رفتند. استادمان گفتند یکی از کسانی که خیلی در آمدن، منظم بود، همین آیت‌الله نوری بودند کما این که آیت‌الله سبحانی هم خیلی در وقت منظم بودند و سر وقت در درسشان حاضر می‌شدند. استادمان گفت: یک روزی آقای نوری بر خلاف عادت چند دقیقه‌ای – شاید حدود 3 تا 5 دقیقه - دیر آمدند و بعدش عذر خواستند و فرمودند: یک طفل شیرخواری داشتیم که از دنیا رفت. رفتیم او را دفن کردیم و آمدیم برای درس. این مقدار که چند دقیقه‌ای دیر آمدیم به خاطر این بود که رفتیم او را دفن کردیم و چند دقیقه‌ای طول کشید. ایشان این طور اهتمام به درس داشتند که وقتی فرزندش درگذشت، رفته او را دفن کرده ولی درس را تعطیل نکرده و برای درس حاضر شده است. خدای متعال ان شاءالله سایه این بزرگان را حفظ کند و امثال آن‌ها در حوزه‌های علمیه فراوان بشود». 📅 1401/11/2 #پندهای_سعادت #نظم #اهتمام_به_درس 🆔 @pand_saadat