🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣 یه خانمی میگفت: کش ماسکمو انداختم پشت گوشم کش چادرمم گذاشتم پشت گوشم گوشواره هامم به گوشم بود هندزفری گوشیم هم تو گوشم بود داشتم عینک دودیمم میزدم برم بیرون که گوشم برگشته میگه "میخوای کیفتم بده من بیارم! 😂😂 #خنده_کلاس 🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

🌙🧚‍♂🌙🧚‍♂🌙🧚‍♂🌙🧚‍♂🌙🧚‍♂🌙 💥دعای روز هفتم‌ ماه مبارک رمضان💥 🔸اللَّهُمَّ أَعِنِّي فِيهِ عَلَى صِيَامِهِ وَ قِيَامِهِ وَ جَنِّبْنِي فِيهِ مِنْ هَفَوَاتِهِ وَ آثَامِهِ وَ ارْزُقْنِي فِيهِ ذِكْرَكَ بِدَوَامِهِ بِتَوْفِيقِكَ يَا هَادِيَ الْمُضِلِّينَ خدایا مرا در این روز بر روزه و اقامه نماز یاری‌ کن و از لغزش‌ها و گناهان دور ساز و ذکر دایم نصیبم فرما به حق توفیق بخشی خود ای هدایت کننده گمراهان 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🔖نمونه سوال مستمر 📚 #فارسی 📮 پایه #دهم 💥درس ۱۲ تا ۱۶ 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🔖نقش های ضمایر پیوسته پایه #دهم انسانی #فارسی بخش اوّل: بررسی نقش‌های دستوری ضمیر پیوسته: ۱- ضمیرهای پیوسته را نام ببرید... --َم ، --َت ، --َش --ِمان، --ِتان، --ِشان ۲- این ضمیرها در نظم و نثر فارسی، در چه نقش‌هایی به کار رفته‌است؟ هر نقش را با ذکر نمونه، نشان دهید. در نقش‌های مضافٌ‌الیه، مفعول، متمّم و گاه نهاد، به کار رفته‌اند. در نقش مضافٌ‌الیه: نیامد به دامم به سان تو گور ز چنگم رهایی نیابی مشور در نقش مفعول: کبوتری که دگر آشیان نخواهد دید قضا همی‌بردشَ تا به سوی دانه و دام در نقش متمم: آن‌چه دارم ز گوسفند و شتر دهمت تا ز مایه گردی پر در نقش نهادی: شگفت آمدش گفت از ایران سپاه چنین دختر آید به آوردگاه بخش دوم: جهش یا جابه‌جایی ضمیر پیوسته: هرگاه در نظم یا نثر، برخلاف حالت عادی، ضمیر پیوسته در جای معمول خود قرارنگیرد، به آن جهش یا جابه‌جایی ضمیر می‌گویند؛ مثلاً در مصراع زیر، ضمیر پیوسته‌ی «--َم» باید پس از واژه‌ی «دل» قرارگیرد؛ امّا جابه‌جا شده و به واژه‌ی «یک» پیوسته است: یکم روز بر بنده‌ای دل بسوخت یعنی: یک روز دلم بر بنده‌ای بسوخت در بیت زیر، ضمیر پیوسته‌ی «--َت» نقش مضافٌ‌الیه دارد و باید پس از واژه‌ی «روی» قرارگیرد؛ امّا جهش یافته و به فعل پیوسته است: تا چشم بشر نبیندت روی بنهفته به ابر، چهرِ دلبند یعنی تا چشم بشر، رویت را نبیند... منبع: motavasseteiha.blog.ir 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🔖روش تشخیص استعاره در آزمون های تستی #فارسی پایه #دهم باید عرض کنم با توجّه به آن‌چه در بحث تشبیه و استعاره خوانده اید ، استعاره بر اساس این که مشبّه در آن به کار رفته باشد، یا مشبّهٌ‌به؛ بر دو نوع است: ۱- استعاره‌ی مصرحه (آشکار): آن است که مشبّهٌ‌به، در آن آشکار و در جمله وجود داشته باشد، اما مشبّه نباشد؛ در بیت زیر شاعر به جای این که بگوید: هزاران «ستاره» چون نرگس، از چرخ جهانگرد (آسمان) غروب کرد تا یک «خورشید» چون گل زرد، طلوع کرد، می‌گوید: هزاران «نرگس» از چرخ جهانگرد فروشد تا برآمد یک «گل زرد« یعنی، ستاره و خورشید را که مشبّه هستند، به کار نمی‌برد امّا «نرگس» و «گل زرد» را که مشبّهٌ‌به هستند، به جای آن‌ها به کار می‌برد و به ترتیب منظورش ستاره و خورشید است. امّا، پرسشی که پیش می‌آید، این است که وقتی بیتی را برای نخستین بار می‌خوانیم، چگونه تشخیص دهیم که در آن، استعاره وجود دارد؟ پاسخ این است که برای تشخیص استعاره‌ی مصرّحه یا آشکار که در آن، مشبّهٌ‌به به کار رفته است، باید: ۱- بیت را خوب بخوانیم. ۲- اسم‌هایی که در بیت به کار رفته است، بررسی کنیم ببینیم آیا در معنی حقیقی و رایج خود به کار رفته‌اند یا خیر؛ مثلاً: گفتا که مرو به غربت و می‌بارید از نرگس تر، به لاله بر مروارید ۱- بیت را می‌خوانیم. ۲- اسم‌ها را در بیت مشخص می‌کنیم: غربت، نرگس، لاله، مروارید ۳- با توجّه به مصراع اوّل، درمی‌یابیم که «غربت» در معنای حقیقی به کار رفته‌است. امّا واژه‌های «نرگس» ، «لاله» و «مروارید» در معنی حقیقی به کار نرفته‌اند؛ زیرا، این جمله‌ای بی‌مفهوم است که بگوییم: از نرگس بر روی لاله، مروارید می‌ریخت! مگر این که منظور شاعر از هریک از واژه‌های «نرگس»، «لاله» و «مروارید»، چیز دیگری باشد، که با توجّه به مصراع اوّل متوجه می‌شویم، که معشوق به عاشق می‌گوید: به غربت مرو و مرا تنها نگذار و همزمان از چشم (نرگس تر) بر گونه‌های خود (لاله)، مروارید (اشک) می‌بارید منبع: motavasseteiha.blog.ir 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋 📻 #فایل_صوتی 👤استاد #رائفی_پور 📝 پاسخ استاد به اینکه چگونه در خلوت گناه نکنیم و اراده خود را قوی کنیم. 🔸 #نقشه_راه 🔹 #پیشنهاد_دانلود 😍👌 🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋🧚‍♂🦋 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📙📗📙📙📕📗📘📗 📗📙📘📕📘📗📙📙📕📗 🔖جزوه 💥دست نویس 💥فصل ۵ 📚#ریاضی 📮پایه #دهم 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

#مشاوره چگونه انگیزه ام را برای درس خواندن افزایش دهم؟🪐 #بخش_دوم 6. اگر نمي‌داني، بپرس🍊 اگر درباره‌ي چيزي شک داري، بي‌معطلي آن را بپرس؛ چون يک سؤال بي‌جواب ذهن تو را مشغول مي‌کند و نمي‌تواني با تمرکز به درس خواندن ادامه دهي. 7. ساعت مناسبي از روز را به درس خواندن اختصاص بده💋 آخرين ساعات شب فرصت مناسبي براي درس خواندن نيست؛ زيرا بسيار خسته‌اي. اين هم خوب نيست که درست بعد از بيدار شدن به سر ميز مطالعه بروي. هم چنين هرگز بعد از غذا خوردن شروع به درس خواندن نکن، چون تمام خون بدنت براي گوارش غذا در شکم جمع شده است و خوابت مي‌گيريد. پس چه موقع براي مطالعه مناسب است؟ اگر صبح زود از خواب بيدار شده‌اي و کمي ورزش کرده‌اي، مي‌تواني صبح‌ها درس بخواني. اصلاً خوب نيست که از روي تختخوابت؛ پشت ميز مطالعه بپري. هم چنين اگر بعد از غذا خوردن خوابت مي‌گيرد، يک خواب بيست تا سي دقيقه‌اي مي‌تواند تو را سرحال بياورد.🚀 8 .به اندازه‌ي کافي بخواب🌈 بر اساس آن چه که در نکته‌ي 2 و 7 گفتيم، همان ‌طور که کارهايت را با برنامه‌ ي مشخصي پيش مي‌بري، بايد بهترين زمان را براي خوابيدن در نظر بگيري تا ذهنت فعال و سالم باشد. 8 ساعت خواب برايت کافي است. 9. ميزان مطالعه‌ات را بالا ببر💚 اين که مطالعه، دانايي را افزايش مي‌دهد حرف جديدي نيست؛ اما عادت به مطالعه توانايي درک مسائل و تحليل آن‌ها را بالا مي‌برد. هرچند مجبور نيستي کتاب‌هاي خيلي سخت بخواني. 10. پس از مدتي درس خواندن، به کارهاي موردعلاقه‌ات بپرداز.🪐 سخت است که بخواهي مانند يک ماشين بدون وقفه درس بخواني. بهتر است هر 45 -50 دقيقه يک‌بار به خود استراحت بدهي و به کاري که دوست داري بپردازي. نقاشي بکشي، به يک موسيقي گوش بدهي يا با خميربازي، چيزي درست کني تا ذهنت آزاد شود. همه‌ي ما براي درس خواندن به انگيزه نياز داريم. مربيان و معلمان ما مي‌توانند در جهت‌گيري به سمت اهداف به ما کنند؛ اما هيچ انگيزه‌اي بالاتر از کسب نتايج خوب نيست. اگر هم تا کنون نتايج خوبي از درس خواندن نگرفته‌اي، اين نکات را براي دستيابي به آن‌ها به کار بگير.❤️ 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️ ⚽️لحظه دیدنی از حرکت هوشمندانه😄 بروزوویچ بازیکن اینترمیلان روبروی تیم بارسلونا که جلوی گلزنی لوئیس سوارز رو گرفت.😂😆 #خنده_کلاس ⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️ 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📕📗📙📗📙📗📙📕📗 📗📘📙📗📙📘📕📘📙📗 🔖نمونه سوال 💥تستی 📚#منطق 📮پایه #دهم 💥کل کتاب 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📙📗📗📙📕📗📙📗📙 📗📘📙📙📗📕📗📙📗📘 🔖نمونه سوال 📚 #تاریخ 📮پایه #دهم 💥رشته علوم انسانی 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📙📙📗📕📙📗📙📗 📙📘📗📙📕📘📗📘📗 ❌ غایبان کلاس‎های مجازی مردود می‎شوند معاون وزیر آموزش و پرورش: دانش‎آموزانی که به دلایل غیرموجه در کلاس‌های مجازی و امتحانات حاضر نشوند مردود شناخته شده و باید پایه تحصیلی را دوباره بگذرانند. 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

💥امام هادى عليه السلام: 🔸الشاكِرُ أسعَدُ بالشُّكرِ مِنهُ بِالنِّعمَةِ التي أوجَبَتِ الشُّكرَ ؛ لأنَّ النِّعَمَ مَتاعٌ ، و الشُّكرَ نِعَمٌ و عُقبى 🔹خوشبختىِ شكرگزارى براى شاكر، بيشتر از خوشبختى او به نعمتى است كه موجب شكر شده است؛ زيرا نعمت متاعى [فانى] است اما شكر ، نعمت و عاقبت است 🔸 توضیح: یعنی کسی که شکر می کند نتیجه ای عائدش می شود که از نعمتی که به خاطر او شکر می کند بالاتر است زیرا نعمت، متاعی است که غالبا زودگذر است ولی شکر، دو چیز دارد: هم نعمت است زیرا موجب فزونی و استمرار نعمت است و دیگر اینکه نتیجه ی آخروی دارد 📚تحف العقول صفحه483 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📕📘📗📙📗📘📕📒📙📗📘📕📘📙📒📙📗📘 کتاب واژگان #زبان_انگلیسی پایه #دهم و #یازدهم و #دوازدهم #پیشنهاد_دانلود 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

#مشاوره نیازی نیست که از روی یک مطلب بارها و بارها بخوانید تا آن را یاد بگیرید. تنها کافی است با روش‌های بسیار ساده‌ای که امتحان شده یا حاصل خلاقیت ذهن شماست، مطلبی را بخوانید تا به‌‌راحتی برای همیشه آن را به خاطر بسپارید. 🪐 درس ادبیات همواره بیش‌تر در سؤالات تستی و کم‌تر در سؤالات تشریحی برای تعدادی از دانش‌‌آموزان دردسرساز می‌شود و آن هم بیش‌تر به دلیل محتوا و پتانسیل بالای زبان و ادبیات فارسی در طرح سؤالات و تست‌های ابتکاری و گوناگون و هم‌چنین ساده انگاشتن ادبیات فارسی توسط برخی از دانش‌آموزان است. 🍊 برای حفظ کردن تاریخ ادبیات درس ادبیات فارسی بهترین راه یکی واژه‌سازی و دیگری داستان‌پردازی و شعرپردازی است. ❤ برای واژه‌سازی که یکی از رایج‌ترین راه‌هاست که همه‌ی دانش‌آموزان هم با آن آشنا هستند، چسباندن حرف اول آثار یک نویسنده یا شاعر به یکدیگر است؛ مثلاً: 💜💙 آثار دکتر شفیعی کدکنی «بامشاد= ب: بوی جوی مولیان/ ا: از بودن و سرودن/ م: مثل درخت در شب باران/ ش: شبخوانی/ ا: از زبان برگ/ د: در کوچه‌باغ‌های نیشابور» 💚 دیگر این‌که می‌توانید با قسمت‌های مختلف یک زندگی‌نامه یا حتی اسم آثار، یک داستان کوتاه یا یک ماجرا درست کنید. لزومی ندارد که داستان شما سر و ته داشته باشد، بلکه بی‌سر و ته بودن آن بیش‌تر باعث حفظ سریع آن می‌شود؛ مثلاً: 🚀 سیمین دانشور را که یادتان هست؟ داستان سووشون؟ آثارش چه؟ سووشون، جزیره‌ی سرگردانی و آتش خاموش و حالا داستان: 🔥 «دانشمندی را در نظر بگیرید که دستانش را با سیم بسته‌اند (سیمین دانشور) او را تبعید می‌کنند و در یک جزیره‌ی دورافتاده سرگردان می‌شود (جزیره‌ی سرگردانی). شب از سرما آتشی روشن می‌کند اما باران آتش او را خاموش می‌کند (آتش خاموش). ترس از جانوران باعث می‌شود تا پسرش سیاوش را صدا بزند اما در حین صدا زدن لحنش از ترس تغییر می‌کند: سیاوش، سیاوش، سیا...وو...ش، سووشون.» 😂 شعرپردازی‌ها هم دقیقاً مثل داستان‌سرایی است؛ یا خودتان شعر بسازید یا از اشعار دیگران نام آثار نویسنده یا شاعری را پیدا کنید.🕺💃 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

امروز متاسفانه مجلس تعطیل شد مرتضی آقاتهرانی: خطر جدی است. وزارت خارجه درحال زدن پشم برجامی ست که هیچگاه تابه حال نتوانسته از آن کلاهی ببافد. هیچ بعید نیست که خدایی ناکرده خلاف مصالح ملت و خواسته مقام ولایت عمل کند. در شرایط فعلی،مجلس باید بیش ازپیش زنده و حاضر باشد،نه تعطیل. #مرتض_آقاتهرانی @aghatehranii

ختم قرآن پذیرفته می شود. مسافران بهشتی آن سو چشم به راه هدیه هستند. یادی کنیم از گذشتگان تا فردا یادمان کنند. ختم قرآن کریم به نیابت از شما و اموات شما، توسط طلبه مورد اعتماد کانال «گلبرگی از احکام». 🌺 هدیه ختم قرآن توافقی 🌺 جهت درخواست به نشانی زیر مراجعه نمایید eitaa.com/yavahhab

🦋☄🦋☄🦋☄🦋☄🦋☄🦋 📻 #فایل_صوتی 👤استاد #رائفی_پور 📝 برای خودسازی فرمول خودتو داشته‌باش.📊👌😊 #نقشه_راه 🦋☄🦋☄🦋☄🦋☄🦋☄🦋 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ https://eitaa.com/klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📘📙📗📕📙📙📙📘📕 📙📘📘📗📗📙📕📘📗 🔖آموزش 📚#فیزیک 📮پایه #دهم 💥تعادل گرمایی فلز و یخ صفر درجه 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم

📕📘📙📗📙📗📙📗📙📕 📙📘📙📗📙📗📕📘📗📘 🔖 مجموعه اعداد معروف و مجموعه ها 📚#ریاضی 📮پایه #دهم 🗳 دوستای درسخون و باهوشت رو به کانال دعوت کن 🤓👇 ─┅═ঊঈ🍃🍂🍁🍃ঊঈ═┅─ @klase1_12/3 کلاس اول تا دوازدهم