🛑🛑🛑فوررری آغاز حمله موشکی ایران به اسرائیل

🌺🍃هم اینک مسجد مقدس جمکران دعا گوی شما هستم الله اکبر

الان چایی میچسبه... با ذکر کثیر صلوات رزمندگان اسلام رو یاری کنیم... از دعا واستغاثه غافل نشویم.... به امید پیروزی جبهه حق علیه باطل... ان شاالله ظهور نزدیک است😭 🔷 ختم سوره حشر در بسته شدن دست یهود موثره از یک تا چهل مرتبه سوره حشر رو بخونیم https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

✍فردا جشن سال نو اسرائیلی هاست و این تبریک ویژه جمهوری اسلامی ایران بود :) هپی عَن دِی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

👌شغل معلمی رو باید با یه جهان بینی دیگه ای دید... باید از توی آسمون به معلم نگاه کنی تا ارزش معلمی رو بدونی و از اون لذت ببری... 💢معلم داره کار خدا رو انجام میده(پرورش و رشد)، چرا که جانشین خدا روی زمین هست... فقط بندگان خاص که پیامبران و امامان و اولیا خدا بودن این وظیفه رو داشتن،حالا به من معلم رسیده؛این افتخار بزرگی هست. 💢همه ما میبینیم معلم هایی رو که فکر روز و شبشون حقوق کم معلمی و نالیدن از این شرایط هست و دائم در حال غر زدن هستن ؛این ها هم خودشون رو رنج میدن هم بی انگیزگی رو به دیگران تزریق میکنن.از این قشر برحذر باشید.

ارسالی از شما 👌معلمی که با دل کار کنه،توی دل میمونه تا سالها

💢کار فرهنگی و تربیتی وقتی تاثیر گذار هست که تداوم داشته باشه.💢 🔻ما در تربیت، باید تابع یک مجموعه از اصول تربیتی باشیم تا بتوانیم در این مسیر موفق باشیم و تربیت را در یک ریل صحیح و درستی قرار بدهیم. یکی از اصول مهم تربیتی اصل #تدریج است. تدریج یعنی صبر و حوصله و استمرار. تربیت دفعی نیست و به زمان نیاز دارد. 🔹مثلا اگر می خواهیم دانش آموز نماز خوان بشود باید برنامه ریزی کنیم و در طول زمان،اقدامات درست را با حوصله و به صورت مستمر انجام دهیم . 🔰 انتظار اینکه دانش آموز در چند جلسه آموزش، نماز خوان بشود انتظاری بیهوده می‌باشد. این فعالیت نماز همکار، که هفته ای یکبار انجام می شود در صورت تداوم در طول سال موفق میباشد انشاءالله 👌

🍃🌺آسیب های نماز مدارس 👈آسیب های ناظر به دانش ومهارت معلمان در ترویج نماز ✅1-1) عدم باور واعتقاد به آموزه های دینی ✍از معلمان سایر رشته های درسی جز انتقال صحیح و کامل گزاره های آن رشته به دانش آموزان توقعی نمی رود؛ زیرا در این رشته ها، انتقال دانش، هدف نهایی است و از دانش آموزان هم اعتقاد به آموخته ها خواسته نمی شود؛ زیرا این علوم متعلق باور، اعتقاد و التزامات قلبی نیستند؛ 👌ولی در آموزش معارف دینی ونماز، فقط انتقال دانش دین منظور نظر نیست، بلکه باور و اعتقاد دانش آموزان به معارف دینی مورد نظر است.پس، از معلم توقع می رود که مخاطبان خویش را به آنچه آموزش می دهد، معتقد بار آورد و این جز با معتقد بودن خودش به آنچه می گوید، ممکن نیست. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

👌از این رو است که معلم را باید از بین افرادی برگزید که اعتقادی راسخ به دین دارند و به افراد بی اعتقاد یا سست عقیده اجازه نداد تا گرداننده کلاس دینی باشند؛ زیرا به کار گرفتن چنین افرادی نه فقط سبب تدین دانش آموزان نمی شود، بلکه چه بسا موجبات فاصله گرفتن آنها از دین و حتی گریزشان از دین را فراهم آورد. 👆ابراز بی اعتقادی یا القای شبهه معلمی سست اعتقاد درباره آنچه آموزش می دهد، تأثیر منفی بسیار بر ذهن و دل دانش آموزان بر جای خواهد گذارد که به آسانی جبران نمی شود. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

😔متأسفانه شنیده می شود که در برخی مدارس وقتی برای معلمی درس مربوط به تخصصش یافت نمی شود، به او ابلاغیه معلم دینی می دهند. با این نگاه که درس دینی، درس ساده ای است که هر کسی از عهده تدریسش برمی آید. غافل از آنکه صرف نظراز دشوار بودن فهم معارف دینی، هدف از درس دینی، انباشتن معارف در ذهن دانش آموزان نیست. 👌 پس این برداشت حاکی از عدم توجه کافی به فصل ممیز معلم دینی از سایر معلمان است. البته مقصود سست اعتقاد دانستن معلمان سایر رشته های درسی نیست؛ بلکه منظور عدم توجه کافی به این فصل ممیز است؛ زیرا به هر حال اعتقادی که از یک معلم دینی توقع می رود، از سایر معلمان خواسته نمی شود و آنچه در گزینش او مورد توجه قرار می گیرد، درباره سایر معلمان به کار نمی رود. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

😔میترا وخواهرش چگونه نماز می خوانند؟درحالی که میترا معلول وخواهرش .... https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #کلیپ