#مازندران 🔸کتاب مسند حضرت عبدالعظیم حسنی 🔰کتاب مسند حضرت عبدالعظیم حسنی اثر آقای عزیزالله عطاردی و آقای علی رضا هزار از انتشارات دارالحدیث در سال 1382 به چاپ رسیده است. کتاب در دو بخش «درآمد» و «مسند عبدالعظیم حسنی» تدوین شده مجموع احادیث در این کتاب همراه با ترجمه فارسی آن حتی الامکان از مصادر اصلی آنها نقل شده است. در ابتدای کتاب به معنای مسند، تاریخچه مسندنویسی و تاریخ زندگانی حضرت عبدالعظیم حسنی و سپس به راویان حضرت عبدالعظیم حسنی پرداخته است. عبدالعظیم حسنی شخصیتی است که روایات بسیاری از طریق ایشان نقل شده است. با اینکه، مسند عبدالعظیم حسنی، به شکل مستقل و جدا تدوین نشده است، ولی در کتابهایی که در شرح حال ایشان نگارش شده اند، بخش هایی را می توان دید که به جمع روایات عبدالعظیم اختصاص داده شده است. نسخه کتاب حاضر در کتابخانه مدرسه علمیه موجود است. #مدرسه_علمیه_خواهران_قدسیه_بهشهر 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸برنامه صبحگاه به مناسبت ولادت حضرت عبدالعظیم حسنی(ع) 🔰خانم قدرتی از اساتید مدرسه در جمع طلاب به مناسبت میلاد حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام اظهار کرد: حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام هم امامزاده‌ی دارای رتبه ای بالاست و هم محدّث و راوی است ایشان با چهار واسطه به امام حسن مجتبی علیه‌ السلام می‌رسند. وی گفت: از جمله عواملی که باعث بالا رفتن رتبه امامزاده ای می شود: ✅مدح امام علیه السلام اگر امامی از امامزاده ای تعریف کند رتبه اش بالا می رود. امام هادی علیه السلام در مدح حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام می فرمایند: مرحبا لک. ✅علم و دانش: اهمیت و عظمت مقام علم؛ در حدی است که خداوند در قرآن به پیامبرش دستور می دهد: «قل هل یستوی الذین یعلمون و الذین لایعلمون...؛ [ای پیامبر!] بگو: آیا کسی که عالم است با کسی که نمی داند برابر است». حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام فقیه، عالم و محدثی هستند که بیش از ۱۰۰ روایت از ایشان نقل شده است. ✅ولایت پذیری: زیارت ایشان ثواب زیارت امام حسین علیه السلام را دارد. حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام احترام زیادی برای امام هادی علیه السلام قائل بودند. ✅ایشان در پایان به معرفی کتاب مسند حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام پرداختند. #مدرسه_علمیه_خواهران_قدسیه_بهشهر 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹درس مهدویت بدون توجه به امامت بی نتیجه است 🔰خانم بیگم بختیاری، مربی مهدویت، در نشستی با طلاب مدرسه علمیه حضرت آمنه(س) فریدونکنار گفت: منجی و موعود در اسلام به عنوان امام و خلیفه الله مطرح است. به جهت اینکه مهدویت استمرار و ادامه امامت است و نوع نگاه به امامت تاثیر مستقیم بر مهدویت و امام مهدی(عج) دارد لذا طرح درس مهدویت بدون توجه به امامت بی نتیجه است. وی اظهار کرد: جامع‌ترین معنایی که از امام شده در کتاب راغب اصفهانی است که می‌گوید امام در عربی به انسان یا چیزی که مورد پیروی قرار بگیرد حق باشد یا باطل هر چیزی که الگو باشد به آن اطلاق لفظ امام می‌شود به فرمانده لشکر و ارتش و نیروی انتظامی، امام گفته می‌شود پس در معنای لغوی امام افراد و چیزهای زیادی را شامل می‌شود و معنای گسترده‌ای دارد. در این معنا حضرت موسی هم امام است فرعون هم امام است منتها یکی امام هدایت و دیگری امام ضلالت است. پس امام در معنای لغویش نه بار مثبت دارد نه بار منفی، بستگی دارد که آن متعلق به چه کسی باشد وی در ادامه گفت: در علم کلام وقتی بحث امامت مطرح می‌شود یعنی همون بحث جانشینی رسول خداست و امام به این معنا مورد اتفاق تمام فرق مسلمان است و شیعه و غیر شیعه قبول دارند که ما امام می‌خواهیم و شیعه و سنی قبول داشتند که باید پیامبر جانشینی داشته باشند، تفتازانی درکتاب شرح مقاصد می‌گوید که تعیین امام از اوجب واجبات است حتی از دفن جنازه پیامبر هم واجب‌تر است. #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌_آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hozeh

﷽؛ معاونت آموزش استان مازندران برگزار می کند: اولین جشنواره الگوی برتر تدریس، ویژه اساتید، استاد یار و طلاب دانش آموخته محور های جشنواره: •روش تدریس مسئله محور •ارائه تدریس بر اساس درسنامه •ارائه بر اساس نظام مسائل •ارائه مطاب از کتاب همتراز •استفاده از ابزار های آموزشی(پاورپوینت، نمودار، نرم افزار Xmind و...) •محدوده کتاب درسی مرتبط با تدریس اهداف: 1️⃣ارائه الگوی تدریس 2️⃣نشاط علمی 3️⃣افزایش توان علمی و مهارتی 4️⃣استعداد شناسی 🖥نحوه مشارکت: تحویل فیلم ضبط شده با شرایط تصویری، در کلاس درس و با حضور طلاب به معاونین آموزش مدارس؛ 🟡🟡🟡کسب امتیاز ۸۰ در آزمون شرط ورود به مرحله برگزیدگان می باشد. مهلت ثبت نام: تا 30 مهر زمان ارسال آثار: 30 آذر 1403 اعلام اسامی برگزیدگان: اسفند مدیریت‌حوزه‌علمیه‌خواهران #استان‌مازندران #جشنواره_اساتید #الگوی_برتر_تدریس #استاد_تراز ◈◈◈ اللهم عجل لولیک الفرج ◇◇◇ معاونت آموزش حوزه علمیه خواهران استان مازندران1403

#مازندران 🔹تقدیم به سردار مقاومت شهید آیت الله سید حسن نصرالله که به مانند مادرش حضرت زهرا ( س) مخفیانه به خاک سپرده شد 🔰شعر طلبه شاعر خانم سیده رقیه فرح بخش بی پرده تو از عرش نشینان زمانی از خاک نبودی که شوی خاک بمانی گل واژه ی سرخ صف اصحاب حسینی گمنام شهیدی که رها از صف جانی از کوچه ی دنیا چقدر زود گذشتی فارغ شدی از ما و من و هر دو جهانی افسانه ی گمنامی تو فخر زمین است هم ساحل آرامش و هم روح و روانی در عرش برین هم نفس طایر قدسی فارغ ز سراب و همه ی کون و مکانی رخسار دعا از دم تو جلوه گری کرد تو صوم و صلاتی و دعایی و اذانی آنگاه که خون سر تو ریخت به صحرا عالم همه دانست که تو فخر نهانی ای شهد شهادت ز تو زنگار بریده هم شاهد دورانی و هم شور زمانی #مدرسه‌_علمیه‌_حضرت‌_آمنه‌_س_فریدونکنار 🆔@mazandaran_hoze

#مازندران 🔹کمک به مردم مظلوم لبنان 🔰در پی حکم جهاد رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیة اللّٰه خامنه‌ای مرحله اول کمک‌های دلسوزانه طلاب و کادر به مردم مظلوم لبنان و غزه و فلسطین انجام شد که جمعا ۲۴/۸۵۰/۰۰۰تومان ۲۴ میلیون و ۸۵۰هزار تومان می‌باشد. و البته همچنان ادامه دارد. #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا 🆔@Mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹حکمت های عسکری 🔰با ارزش ترین عبادتها امام حسن عسکری علیه السلام فرمود: لَيْسَتِ الْعِبَادَةُ كَثْرَةُ الصَّلَاةِ وَ الصِّيَامِ الْعِبَادَةُ التَّفَكُّرُ فِي أَمْرِ الله؛ عبادت، روزه و نماز بسیار نیست؛ بلکه عبادت، تفکر بسیار در امر خداوند است. بحارالانوار، ج۷۵، ص ۳۷۳ شرح حدیث تفکر، از ارزنده ترین عبادتهاست. در حدیث است که «هیچ عبادتی همچون تفکّر نیست.»(غررالحکم، ج۶، ص ۳۴۸) ولی فکر در چه؟ این مهم است. قرآن کریم، آن جا که از شگفتی های خلقت و عجایب آفرینش سخن می گوید، در پایان آیه های متعدد می فرماید: «لعلهم یتفکّرون»؛ «باشد که فکر و اندیشه کنند». قدرت خداوند، بی نهایت است و آفریده هایش شگفت. در ذرّه ذرّه ی اجزای آفرینش، نظم و تدبیر دیده می شود. هرچه در این جهان است، یک «نشانه» است؛ نشانه ای که ما را به خدا راهنمایی می کند. برگ برگ درختان، کتاب معرفت است. دل هر ذرّه را که بشکافی آفتابیش در میان بینی درست است که عبادتهایی مثل نماز و روزه، از واجبات دینی اند و بسیار بااهمیت و سازنده، ولی وقتی ارزشمندند که با معرفت و شناخت و تفکر همراه باشند. از سخنان امام علی علیه السلام است که: «لا خیرَ فی عبادةٍ لیس فیها تفقّةٌ»(تحف العقول، ص ۲۰۴.) «عبادتی که در آن ژرف نگری و عمق بینش نباشد، خیری در آن نیست.» آنچه عبادت راستین است، تأمّل و تفکّر در امر خدا، در خلقت و تدبیر او، در حکمت و اراده ی او، در شگفتیهای آفرینش و قدرت نماییهای اوست. وقتی این نگاه در انسان باشد، عبادتهایش هم عارفانه و عاشقانه خواهد بود و عبادت کننده خواهد دید که: یار، بی پرده از در و دیواردر تجلّی است، یا اولی الابصار منبع: حکمت های عسگری (ترجمه و توضیح چهل حدیث از امام حسن عسگری علیه السلام)، جواد محدثی #مدرسه_علمیه_تخصصی_الزهرا_س_ساری 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران #گزارش_خبری 🔹تریبون مردم، با حضور طلاب مدرسه علمیه تخصصی الزهراء«سلام‌الله‌علیها» ساری در محکومیت جنایات صهیونیست‌ها #مدرسه_علمیه_تخصصی_الزهرا_س_ساری 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸طرح کلی اندیشه های اسلامی در قرآن 🔰برگزاری جلسه شرح کتاب مذکور در مدرسه علمیه عصمتیه حاضرین: طلاب و کادر محترم مدرسه استاد: سرکار خانم مداحیان خلاصه مباحث: جلسه قبل ویژگی سوم انسان باتقوا مطرح شد (= انفاق کردن) و در ادامه موضوع انفاق بیشتر توضیح داده شد. انفاق کردن با توجه به معنی درست آن کار مردم باهوش است و ریشه در نیازسنجی جامعه دارد. در قرآن هیچ جا ایمان بدون عمل صالح نیامده است. برای مثال آیات ۱۳۲ تا ۱۳۴ سوره آل عمران. کارکرد انفاق در جامعه اسلامی_توحیدی گاهی واجب است؛ مثل خمس، زکات، کفارات و ... گاهی مستحب؛ مثل صدقات، هبه، وقف و ... گاهی مادیات، گاهی آبرو، گاهی فکر و ایده ای نوین، فرزند، همسر، توان جسمی و .... در ادامه آثار انفاق شرح و بررسی شد و موارد زیر بیان شد: تزکیه نفوس مصداق نصرت بخشیدن دین حدا تامین منابع اقتصادی حکومت توحیدی برقراری عدالت اجتماعی و تعدیل ثروت ✅جمله کلیدی درس امروز: درحال حاضر مصداق انفاق در جامعه اسلامی چیست؟ باتوجه به حوادث این روزهای حزب الله لبنان و غزه و در پی حکم رهبر انقلاب؛ در راستای کمک به مردم مظلوم لبنان اهدای عاجلانه کمک های مالی می باشد. ۱۶ مهر ۱۴۰۳ #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹در پرتو نهج البلاغه قرائت خطبه ۹۰ نهج البلاغه در برنامه صبحگاه باحضور طلاب و کادر مدرسه علمیه عصمتیه 🔰موضوع: خداشناسی شرح بخشی از خطبه: پدر بخش اوّل ازلى بودن خداوند با تعبيرات بسيار گويا و زيبايى تشريح شده است. (الْحَمْدُ لِلّهِ الْمَعْرُوفِ مِنْ غَيْرِ رُؤْيَة) او ديده نمى شود، ولى از هر چيز که ديده مى‌شود، شناخته شده‌تر است؛ تمام ذرّات عالم، تسبيح او مى‌گويند و شاهد وجود او هستند. (وَ الْخَالِقِ مِنْ غَيْرِ رَوِيَّة) کسى نياز به انديشه دارد که چيزى بر او مجهول است، امّا براى کسى که هيچ مجهولى براى او وجود ندارد، انديشيدن محال است. (الَّذِي لَمْ يَزَلْ قَائِماً دَائِماً) ذات نامحدود و لايتناهى نه آغازى دارد و نه پايانى؛ او عين هستى و وجود است؛ هميشه بوده و تا ابد خواهد بود. سپس در توضيح ازلى بودن خداوند تعبيرات جالبى بيان مى‌فرمايد... #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔸صحیفه سجادیه قرائت متن و ترجمه دعای ۴۹ صحیفه در برنامه صبحگاه مدرسه علمیه عصمتیه؛ باحضور طلاب و کادر مدرسه. 🔰موضوع: دعای آن حضرت در دفع کید و مکر دشمنان ترجمه بخشی از دعا: ای خدای من تو مرا هدایت کردی و من به لهو روی آوردم. پندم دادی و من سخت دلی نمودم. نعمت های نیکویم دادی و من نافرمانی کردم. آنگاه آنچه مرا از آن منع کرده بودی به من شناسانیدی و من شناختم و آمرزش طلبیدم. سپس به گناه بازگشتم و تو اغماض کردی. پس حمد باد تو را ای خداوند من. خود را در وادی های هلاکت درافکندم و به دره های طلف درآمدم و در آن احوال، با سطوت و قهر تو، با عذاب ها و عقوبت های تو رویا روی شدم. #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا 🆔@mazandaran_hozeh

#مازندران 🔹محفل انس با قرآن تلاوت صفحه ۱۶۳ قرآن مجید، سوره اعراف، در برنامه صبحگاه مدرسه علمیه عصمتیه؛ با حضور طلاب و کادر مدرسه. 🔰چندی از پیام آیات: ایمان به تنهایی کافی نیست، بلکه تقوا لازم است. «آمَنُوا وَ اتَّقَوْا» سرمایه گذاری روی فرهنگ و معنویّت جامعه، بازده اقتصادی هم دارد. «آمَنُوا وَ اتَّقَوْا لَفَتَحْنا عَلَیْهِمْ بَرَکاتٍ» اگر خداوند اراده کند، می تواند قهر خویش را در زمانی نازل کند که هیچ راه چاره ای نباشد و شبانه همه را نابود کند. «بَیاتاً وَ هُمْ نائِمُونَ» انکار مردم نباید سبب سستی مبلّغان دینی شود،چون در طول تاریخ چنین بوده است. لَقَدْ جاءَتْهُمْ رُسُلُهُمْ ... فَما کانُوا لِیُؤْمِنُوا تاریخ را تحلیل کنیم و از آن عبرت بگیریم. «فَانْظُرْ» مهم،فرجام و عاقبت کار است،نه جلوه های زودگذر. «عاقِبَهُ الْمُفْسِدِینَ» برای اصلاح جامعه ای که نظام تشکیلاتی دارد، ابتدا باید به سراغ رهبران رفت. «یا فِرْعَوْنُ» #مدرسه_علمیه_عصمتیه_امیرکلا 🆔@mazandaran_hozeh